Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Educação e Tecnologias

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1. Pergunta 1 
/1 
O conceito de ensino híbrido ainda é novo e pouco utilizado em virtude da carência de discussão 
pelos renomados autores da pedagogia brasileira (M. NETA; CAPUCHINHO, 2017). O ensino 
híbrido surge devido à demanda: 
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1. 
Uso de games. 
2. 
Novos cenários educacionais. 
Resposta correta 
3. 
Comunicação online. 
4. 
Mídia. 
5. 
Internet. 
2. Pergunta 2 
/1 
O ensino híbrido impulsiona diferentes âmbitos do processo de aprendizagem e investigativo e em 
especial processos voltados a formação do estudante ao adquirir e impulsionar: 
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1. 
Caráter do aluno. 
2. 
O que se tem de informação. 
3. 
O processo cidadão. 
4. 
O potencial. 
5. 
Pensamento crítico dos alunos. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Sobre os conteúdos, a metodologia de projetos é vista pelo seu caráter de potencializar a 
_____________________________. Complete a lacuna: 
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1. 
Amizade. 
2. 
Inteligência. 
3. 
Cognição. 
4. 
Interdisciplinaridade. 
Resposta correta 
5. 
Multiculturalismo. 
4. Pergunta 4 
/1 
Existem algumas etapas para serem desenvolvidas no estudo de caso, sendo o delineamento da 
pesquisa descrito como: 
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1. 
Tema final. 
2. 
Escolha do tema. 
Resposta correta 
3. 
Instrumento utilizado. 
4. 
Projeto inicial. 
5. 
Escolha do formato. 
5. Pergunta 5 
/1 
A neuroeducação é a área que surge em 2008 na Universidade Capella nos Estado Unidos com a tese 
de doutorado de Tracey Noel Tokuhama-Espinosa. Este trabalho reuniu: 
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1. 
Educação e aplicativos. 
2. 
Educação e tecnologia. 
3. 
Conjunto de ideias e o projeto. 
4. 
Educação e o estudo do cérebro. 
5. 
Fundamentos e contextualização. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
A metodologia ativa é aliada dos professores no ensino, inserindo saberes que não se limitam 
somente ao conhecimento dos conteúdos das disciplinas. Agregam saberes do cotidiano, da vida dos 
alunos e presentes no convívio em sociedade. A metodologia ativa preza: 
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1. 
Planejamento das situações de aprendizagem. 
2. 
Planejamento e organização das situações de ensino. 
3. 
Planejamento e organização das situações de aprendizagem. 
Resposta correta 
4. 
Planejamento e execução das situações de aprendizagem. 
5. 
Organização das situações de aprendizagem. 
7. Pergunta 7 
/1 
O cérebro humano é constituído de áreas cada uma com sua função em nosso corpo, sendo o objeto 
de estudo da: 
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1. 
Biologia. 
2. 
Psicologia. 
3. 
Educação. 
4. 
Química. 
5. 
Neurociência. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
O ensino por projetos é entendido como uma concepção de ensino, uma maneira diferente de buscar 
a compreensão dos alunos sobre os conhecimentos e ajudá-los a construir sua própria identidade. O 
projeto é constituído de quantas etapas: 
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1. 
08 
2. 
15 
3. 
10 
4. 
05 
Resposta correta 
5. 
11 
9. Pergunta 9 
/1 
No modelo de ________________________, a sala de aula é dividida em espaços de aprendizado 
chamados estações, todas relacionadas ao tema principal da aula (M. NETA; CAPUCHINHO, 
2017). Complete a lacuna: 
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1. 
Rotação por turmas. 
2. 
Rotação por estações. 
Resposta correta 
3. 
Rotação por grupos. 
4. 
Rotação por séries. 
5. 
Rotação por níveis. 
10. Pergunta 10 
/1 
Nos momentos em que os estudantes fazem o revezamento no ambiente de sala de aula, cabe ao 
modelo de Laboratório Rotacional a: 
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1. 
Rotação entre o ensino online e provas. 
2. 
Rotação entre o ensino provas e as aulas. 
3. 
Rotação entre o ensino presencial e os jogos. 
4. 
Rotação entre o ensino presencial e o online. 
Resposta correta 
5. 
Rotação entre o ensino por resultados e a avaliação.