Questão unidade 1 - introdução a engenharia

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Questão 1 
Texto da questão 
A Engenharia civil pode ser definida como o “Ramo da engenharia que projeta e 
executa obras como edifícios, pontes, viadutos, estradas, barragens e outras obras da 
engenharia hidráulica, assim como da engenharia sanitária” Pela própria definição 
apresentada, existem diversas áreas de atuação do engenheiro civil. Qual das 
alternativas abaixo não é uma atividade e atribuição profissional do engenheiro? 
a. Transportes: É a área voltada ao Planejamento e gerenciamento de sistemas de 
transporte (público e privado), Projeto de sistemas viários e Engenharia de Tráfego. 
b. Recursos Hídricos e Saneamento: É a área de estudos de Obras de sistemas de 
saneamento, de controle ambiental e obras hidráulicas 
c. Estruturas: relacionada ao cálculo de obras civis 
d. Geotecnia: estuda a utilização de solos e rochas como materiais de construção ou 
quando submetidos a solicitações. 
e. Estudo do comportamento psicossocial do ser humano 
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A resposta correta é: Estudo do comportamento psicossocial do ser humano. 
Questão 2 
Texto da questão 
A História da Engenharia divide-se em dois momentos distintos: Engenharia antiga e 
Engenharia moderna. O que caracteriza a Engenharia Antiga? 
I) A Engenharia Antiga se caracterizava pelas formulações técnicas, e suas obras eram 
executadas com base na prática pessoal de cada profissional, na sua própria experiência 
e no seu espirito empreendedor e criador; 
II) A Engenharia Antiga se caracteriza pelo empirismo, porque trabalhavam com base 
na prática ensinada pelos que os antecediam, na sua própria experiência e no seu 
espírito empreendedor e criador. 
III)A Engenharia Antiga caracteriza-se por ter uma forte aplicação de conhecimentos 
científicos à solução dos problemas. 
IV) Na Engenharia Antiga houve uma rápida expansão dos conhecimentos científicos e 
surge o ENGENHEIRO. 
V) Neste período teve a introdução das escolas técnicas de engenharia. 
Estão corretas os itens abaixo: 
a. somente os itens II, IV e VI; 
b. somente os itens I, III e IV; 
c. somente os itens II e III; 
d. somente o item II; 
e. somente os itens I e V; 
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A resposta correta é: somente o item II;. 
Questão 3 
Texto da questão 
Ao longo dos séculos, novas descobertas foram feitas e os conhecimentos se 
avolumando, sempre considerando a base empírica. Praticamente por toda a fase inicial 
da evolução da humanidade, descobertas técnicas eram tidas como presentes dos deuses 
ou por meio de privilégios de alguns, sendo apenas transmitidas aos escolhidos por eles. 
Desta maneira, qual foi o marco importante para quebrar este paradigma e para a 
disseminação da ciência? 
a. Foi a invenção da roda; 
b. Foi a construção da prensa de Gutenberg; 
c. Publicação do primeiro Manual de Matemática a China. 
d. Foi a construção das primeiras máquinas simples; 
e. Utilização pelos egípcios do papiro para a escrita; 
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A resposta correta é: Foi a construção da prensa de Gutenberg;. 
Questão 4 
Texto da questão 
As técnicas primitivas encontradas na engenharia do passado, tiveram origem na 
descoberta de: 
I) No cozimento dos alimentos; 
II) Na alavanca; 
III) No polimento das pedras; 
IV) No domínio do fogo; 
V) No abrigo das cavernas. 
É correto apenas o que se afirma: 
a. Todos as respostas estão corretas 
b. somente os itens I e III; 
c. somente os itens I, II e IV; 
d. somente os itens II e IV; 
e. somente os itens III e IV; 
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A resposta correta é: Todos as respostas estão corretas. 
Questão 5 
Texto da questão 
Considerando a divisão cronológica e cientifica da História Antiga e História Moderna, 
o período moderno apresentou algumas marcas no conhecimento que lhe peculiares: 
 I) Houve uma preocupação muito grande dos primeiros artesões em permanecer com os 
conceitos da pré-história porque diziam que os ensinamentos eram 
primordiais/fundamentais para o ensino da engenharia. 
II) Se caracterizava com a aplicação das leis da termodinâmica e da transferência de 
calor; 
III) Momento símbolo do nascimento oficial do experimentalismo cientifico; 
IV) Neste período teve a introdução das escolas técnicas de engenharia. 
V) Foi introduzida nesta época as argumentações lógicas da dialética formal. 
É correto apenas o que se afirma: 
a. somente os itens II, III e IV; 
b. somente os itens III e IV; 
c. somente os itens I, III e IV; 
d. somente os itens I, II e IV; 
e. somente os itens II e III; 
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A resposta correta é: somente os itens II e III;. 
Questão 6 
Texto da questão 
De acordo com Bazzo (2006), a história da engenharia divide-se em dois momentos 
distintos: Engenharia antiga e Engenharia moderna. No seu entendimento qual foi o 
ponto considerado “marco divisório” entre estes dois momentos. 
a. Técnicas construtivas de navios de pelos povos do Mediterrâneo e Escandinávia. 
b. Advento do uso de metais como cobre, estanho dentre outros. 
c. Surgimento da prensa de Gutenberg em 1450; 
d. Utilização pelos egípcios do papiro para a escrita; 
e. A sistematização e ordenamento de doutrinas, que com a rápida expansão dos 
conhecimentos científicos e sua aplicação a práticos, resultante de um processo de 
evolução ocorrido durante milhares de anos. 
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A resposta correta é: A sistematização e ordenamento de doutrinas, que com a rápida 
expansão dos conhecimentos científicos e sua aplicação a práticos, resultante de um 
processo de evolução ocorrido durante milhares de anos.. 
Questão 7 
Texto da questão 
Em HOLTZAPPLE/REECE, 2006, um problema é uma situação, enfrentada por um 
indivíduo ou um grupo de indivíduos, para o qual não há uma solução óbvia. Desta 
forma, há diversos tipos de problemas com os quais nos confrontamos. No seu 
entendimento, o que não seria um problema a ser enfrentado em situação de confronto: 
a. Problemas matemáticos e de recursos financeiros; 
b. Problemas relacionados aos vizinhos; 
c. Problemas relacionados ao conhecimento da situação; 
d. Problemas de projeto da situação; 
e. Problemas relacionados a pesquisa de um produto; 
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A resposta correta é: Problemas relacionados aos vizinhos;. 
Questão 8 
Texto da questão 
No final do século XVIII o Brasil possuía uma população de 3,6 milhões de habitantes 
da qual 40% era de escravos, e a principal atividade era açucareira. Quais foram os 
principais entraves para o não crescimento da indústria da construção no Brasil? 
I) Fixação de taxas altíssimas de importação de produtos ligados a engenharia; 
II) Distâncias muito longas entre a metrópole e a colônia; 
III) Taxação sobre os produtos nacionais; 
IV) Forte concorrência dos produtos importados; 
V) Dificuldade imposta pela Coroa Português no Brasil em se importar os bens 
industrializados. 
É correto apenas o que se afirma: 
a. somente os itens I, II e IV; 
b. somente os itens I e IV; 
c. Todos as respostas estão corretas 
d. somente os itens II e III; 
e. 
somente os itens III e IV; 
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A resposta correta é: Todos as respostas estão corretas. 
Questão 9 
Texto da questão 
No segundo Império, foi profícua a criação de escolas de Engenharia no Brasil. Qual 
das escolas abaixo não faz parte desta criação nesta época citada? 
a. Escola Politécnica do Rio de Janeiro; 
b. Escola Politécnica de São Paulo; 
c. Politécnica da Bahia; 
d. Politécnica do Mackenzie College; 
e. Instituto Militar de Engenharia. 
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A resposta correta é: Instituto Militar de Engenharia.. 
Questão 10 
Texto da questão 
Quanto ao contexto e as origens da engenharia no Brasil, identifique abaixo qual das 
escolas de engenharia não condiz com seu ano de criação: 
a. Em 1699, o Rei de Portugal criou um curso de formação técnica para militares; 
b. Em 1792 fundada a Real Academia de Artilharia, Fortificação e Desenho; 
c. Em 1874 foi criada a Escola Politécnica do Rio de Janeiro; 
d. Em 1996 foi criada a Politécnica do Mackenzie College. 
e.Em 1810 foi criada a primeira escola de engenharia no Brasil; 
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A resposta correta é: Em 1996 foi criada a Politécnica do Mackenzie College..