ATIVIDADES DE FREQUÊNCIA 7º ANO

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1) Leia atenciosamente a tirinha para responder as questões I e II: 
 
 
 
 
 
 
I. A fala de Snoopy no último quadrinho demonstra que: 
a) Seu dono cozinha muito bem. 
b) O cachorrinho estava morrendo de fome. 
c) Snoopy não vê a hora de a sua refeição chegar. 
d) Snoopy não está seguro se sua refeição será bem-preparada. 
e) Nenhuma das alternativas acima. 
 
II. Identifique na tirinha os seguintes elementos: 
a) Quantas orações possuem no primeiro quadrinho? 
b) Retire do texto uma frase e identifique sua classificação: 
c) Qual é a moral da história? 
 
2) Marque a alternativa que não apresentam as condições para um enunciado ser considerado frase. 
a) Iniciar com letra maiúscula. 
b) Terminar com algum tipo de pontuação. 
c) Dizer coisas interessantes. 
d) Ter sentido completo. 
e) Possuir ou não verbo como núcleo. 
 
3) Classifique os enunciados correlacionando as colunas: 
(1) Período simples. 
(2) Período composto. 
(3) Frase nominal. 
a) ( ) A caneta estourou dentro do bolso da menina e ela não percebeu. 
b) ( ) Ela dormia calmamente. 
c) ( ) A mãe dormia satisfeita com a alegria dos filhos. 
d) ( ) Que prova difícil! 
e) ( ) A lagoa azul. 
f) ( ) O professor corrigiu a prova, mas não deu as notas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E.E.F.M. VEREADOR OSVALDO DE SOUZA SIQUEIRA 
MODALIDADE: ENSINO REMOTO 2021 – COVID-19 
ATIVIDADE DE FREQUÊNCIA ON-LINE 
ORGANIZADOR CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA 
Objeto do Conhecimento: Interpretação Textual; 
Conteúdo: Frase – Oração – Período. 
PROFESSOR: Luiz Filipe dos Passos Carga Horária: 04 aulas semanais 
Data: 24/03/2021 Data de Devolução: 29/03/2021 
Observação: Os exercícios devem ser respondidos no caderno de L.P. 
Aluno(a): SÉRIE: 7º ANO 
 
4) Numere de acordo com os códigos: 
(1) FRASE NOMINAL 
(2) ORAÇÃO 
 
a) ( ) Que bela paisagem! 
b) ( ) Bom dia! 
c) ( ) Coma devagar! 
d) ( ) Durma bem! 
e) ( ) Não insistirei mais. 
f) ( ) Cumpriremos nossa promessa. 
g) ( ) Mais diálogo, senhores educadores! 
h) ( ) Entrada franca! 
i) ( ) Que turma unida e confiante! 
j) ( ) Quando você esteve lá? 
k) ( ) Não saia sem agasalho! 
l) ( ) Belíssimas palavras! 
 
5) Leia o texto abaixo com atenção: 
“O American Idol islâmico” 
Quem não gosta do Big Brother diz que os reality shows são programas vazios, sem cultura. No mundo 
árabe, esse problema já foi resolvido: em The Millions’ Poet (“O Poeta dos Milhões”), líder de audiência 
no golfo pérsico, o prêmio vai para o melhor poeta. O programa, que é transmitido pela Abu Dhabi TV e 
tem 70 milhões de espectadores, é um a competição entre 48 poetas de 12 países árabes — em que o 
vencedor leva um prêmio de US$ 1,3 milhão. Mas lá, com o aqui, o reality gera controvérsia. O BBB teve 
a polêmica dos “coloridos” (grupo em que todos os participantes eram homossexuais). E Millions’ Poet 
detonou uma discussão sobre os direitos da mulher no mundo árabe. 
 
No trecho “Mas lá, como aqui, o reality gera controvérsia”, o termo destacado foi utilizado para 
estabelecer uma ligação com outro termo presente no texto, isto é, fazer referência ao: 
a) vencedor, que é um poeta árabe. 
b) poeta, que mora na região da Arábia. 
c) mundo árabe, local em que há o programa. 
d) Brasil, lugar onde há o programa BBB. 
e) programa, que há no Brasil e na Arábia. 
 
 
 
 
Boa aula!