Modelo Artigo Científico TCC Eng Ambiental 2020 2

Prévia do material em texto

15
TÍTULO DO TRABALHO[footnoteRef:1] [1: Artigo apresentado à Pontifícia Universidade Católica de Goiás como exigência parcial para a obtenção do título de Bacharel em Engenharia Ambiental (2020/2).] 
Nome do Aluno[footnoteRef:2] [2: Acadêmico (a) do curso de bacharelado em Engenharia Ambiental da Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC. (E-mail do aluno).] 
Nome do orientador[footnoteRef:3] [3: Orientadora Profª Drª da Escola de Engenharia da Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC (mcastro@pucgoias.edu.br).] 
RESUMO
Este artigo apresenta os elementos que constituem a estrutura de um artigo científico, e também, de forma geral, as regras de apresentação, o resumo, a citação no texto e as referências. As orientações aqui apresentadas baseiam-se na Norma para Apresentação de Artigo Científico, a NBR 6022/2003 e também na Norma para Apresentação de Trabalhos Acadêmicos, a NBR 14724/2011.
Deverá conter de 100 a 250 palavras, justificado, fonte Times New Roman 12, espaçamento 1,5. 
Deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusão. 
Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. (NBR 6028/2003)
O resumo deve apresentar-se como único item na página.
Palavras-chave: Palavra1; Palavra2; Palavra3; Palavra4. (preferencialmente não contidas no título)
ABSTRACT
Deverá conter de 100 a 250 palavras, justificado, fonte Times New Roman 12, espaçamento 1,5. 
Deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e a conclusão do documento. 
Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. (NBR 6028/2003)
Keywords: Keyword1; Keyword2; Keyword3; Keyword4. (preferencialmente não contidas no título)
O abstract deve apresentar-se como único item na página.
1. INTRODUÇÃO
Numero de paginas 1,5
É a aparte inicial do texto em que se expõe o assunto ou o problema de forma clara e sintética, permitindo ao leitor sentir-se esclarecido a respeito do tema de sua pesquisa. Deve fornecer informações sobre a natureza, bem como sobre o campo de abrangência da pesquisa, sua importância (justificativa) e o(s) objetivo(s).
Aqui o proponente deve contextualizar o leitor acerca do tema e dos princípios que desenvolverá sua linha de pesquisa. Também devem ser apresentadas as razões de ordem teórica e/ou prática que tornam o estudo relevante e, portanto, justificam a sua execução. O esforço aqui é convencer o leitor da importância do tema escolhido, apelando para sua atualidade ou para a necessidade de mais conhecimento nesta área específica e deve ser esclarecedora na descrição da forma como o artigo está estruturado.
Utilize essa introdução para apresentar seu trabalho, demonstrando sua importância para a sociedade e como ela pode contribuir com a solução ou conhecimento do problema exposto. Assim você pode apresentar as sua(s) justificativa(s) e seu(s) objetivo(s) nos dois últimos parágrafos respectivamente.
Justificativa. São informações sobre os motivos da escolha do tema e qual a relevância e oportunidade do assunto, sejam para a academia, seja para a ciência, seja para a sociedade seja para sua formação profissional. A justificativa deve responda a essas perguntas (Qual a importância desse estudo para a sociedade? Qual o fato relevante dessa pesquisa? Porque estou fazendo essa pesquisa?). Portanto, a justificativa constitui uma parte fundamental da pesquisa. É nessa etapa que você convence o leitor (professor, examinador e demais interessados no assunto). Para tanto, ela deve abordar os seguintes elementos: a delimitação, a relevância e a viabilidade.
Objetivo. Aparece no último parágrafo da INTRODUÇÃO e indica o que se pretende com o desenvolvimento da pesquisa. O que você quer mostrar nessa pesquisa, abordado no tema (TITULO) com clareza. Pense... Como vai atingir esse objetivo. Às vezes é melhor direcionar a pesquisa para um cenário delimitado. Os verbos devem ser utilizados no infinitivo. Alguns dos verbos utilizados na redação dos objetivos costumam ser:
analisar		avaliar 	compreender 		abranger	examinar
constatar		demonstrar	descrever 		mensurar	explicar
elaborar		entender	estudar 		verificar	identificar
2. REVISÃO BIBLIOGRÁFICA
Numero de paginas 3 
Na elaboração dos trabalhos de conclusão de curso, se faz necessária a revisão bibliográfica, ou fundamentação teórica do problema a ser investigado / pesquisado.
Assim, identificada a hipótese (problema) para a pesquisa e definido o(s) seu(s) objetivo(s), deve-se efetuar um exame criteriosa sobre os diversos autores que abordaram, efetivamente, tal problema caracterizado para sua pesquisa ou estudo de caso. Esta pesquisa não se limita aos autores clássicos, devendo ser estendida às dissertações e teses de mestrado e doutorado, bem como às revistas técnicas e científicas, artigos de jornais e outros periódicos.
Deve ser apresentada de forma objetiva e precisa, delimitando uma dimensão compatível com os meios disponíveis para a realização do trabalho / pesquisa. Abordar sucintamente na revisão bibliográfica os assuntos situados na chamada do tema (TITULO DE SUA PESQUISA) e que visem situar e exemplificar o(s) seu(s) objetivo(s). Procure apresentar também, exemplos de problemas e soluções já abordados por outros autores, associadas a sua pesquisa
Ao final de cada citação onde o autor expõe seu estudo ou resultado, você poderá fazer um comentário ou abordagem sucinta na sequência, associando o entendimento do problema a sua pesquisa (remate da abordagem).
A revisão bibliográfica deve ser apresentada em ordem cronológica, utilizar as fontes mais recentes (preferencialmente dos últimos 3 anos). Essas informações devem ser apresentadas em sequência lógica e ordenadas.
INICIO 
Inicie a revisão pelas definições dos termos técnicos de sua pesquisa (as mais significativas que aparecerem ao longo do trabalho). Essa parte tem continuidade ao longo de sua pesquisa, ou seja, a marcha em que forem surgindo deve-se acrescentar esse termo nessa ordem.
Busque informações referenciadas por outros pesquisadores, sempre citando a fonte e anotando na REFERENCIA. Observar a ordem cronológica dos fatos e a relação entre os assuntos abordados, dando uma seqüência lógica ao tema. 
Discorrer sobre as bases legais (leis existentes) que norteiam sua pesquisa e faça o fechamento geral de sua revisão.
3. METODOLOGIA 
1-2 paginas
Em uma pesquisa existem métodos de abordagem e métodos de procedimento. O método de abordagem diz respeito à concepção teórica utilizada pelo pesquisador, enquanto o de procedimento relaciona-se à maneira específica pela qual o objeto será trabalhado durante o processo de pesquisa. 
­	Exemplos de métodos de abordagem podem ser: hipotético dedutivo, indutivo, fenomenológico, dialético, positivista, estruturalista e interpretativo. 
­	Exemplos de métodos de procedimentos podem ser: histórico, estatístico, comparativo, observação, monográfico, econométrico e experimental. 
Os métodos de pesquisa e sua definição dependem do objeto e do tipo da pesquisa. Os tipos mais comuns de pesquisa são:
­	de campo;
­	bibliográfica;
­	descritiva;
­	experimental.
Aliadas aos métodos estão às técnicas de pesquisa, que são os instrumentos específicos que ajudam no alcance dos objetivos almejados. As técnicas mais comuns são:
­	questionários (instrumento de coleta de dados que dispensa a presença do pesquisador);
­	formulários (instrumento de coleta de dados com a presença do pesquisador);
­	entrevistas (estruturada ou não estruturada);
­	levantamento documental;
­	observacional (participante ou não participante);
­	estatísticas.
Nessa parte, além do que já foi dito, também devem ser indicados as amostragens (objeto a ser pesquisado), o local, os elementos relevantes, o planejamento do experimento, os materiais a ser utilizada, a análise dos dados, enfim, tudo aquilo que detalhe o caminho que você trilhará para concretizar a pesquisa.
Deve ser apresentado como você realizou sua pesquisa para atingir seu(s) objetivo(s). Quais recursos foram utilizados, onde e quando foirealizada. Apresentam-se na metodologia, as técnicas, e os recursos utilizados no desenvolvimento da pesquisa. 
Exemplos de como fazer – para estudos ambientais... 
–	Delimitando o cenário a ser estudado, espaço geográfico de abrangência da pesquisa, período focalizado na pesquisa;
–	Desenvolvimentos de estudos bibliográficos;
–	Obtenção, classificação e análise documental;
–	Obtenção de imagem de satélite (é muito comum em estudos ambientais a utilização desse recurso);
–	Fazer registro fotográfico;
–	Medição da extensão do problema;
–	Diagnóstico dos impactos;
–	Realizar analise ambiental;
–	Realizar entrevista;
–	Consulta em bancos de dados de instituições publicas (citar quais), empresas privadas e ou se economia mista;
–	etc.
Primeira fase - o trabalho é desenvolvido através da revisão bibliográfica, realizando consultas a artigos, dissertações e teses acadêmicas, pesquisas em bibliotecas e em bibliotecas digitais (sites de referência na Internet), em fontes bibliográficas literárias, revistas técnicas e científicas, legislações pertinentes, em contatos com entidades públicas ou privadas que possa fornecer seu banco de dados etc. 
A segunda fase - é realizada com visitas ao cenário da pesquisa, e: 
-	tendo em vista atender os objetivos, procura-se analisar a situação real dos fatos existentes (com imagem de satélite – quando for o caso).
-	com a realização das analises ambientais (quando requer).
-	registro de fatos importantes (com fotos ilustrativas).
-	por meio de (entrevista) a moradores ou a população, permitindo ao entrevistado manifestar suas opiniões e argumentos sobre o tema exposto (quando for o caso).
-	com levantamento de informações em bancos de dados já existentes e fornecidos pela fonte (entidades e órgãos públicos, e ou, empresas privadas).
-	etc...
Na terceira fase - as informações devem ser organizadas, com a criação do banco de dados, (com imagem de satélite, com analise ambiental, com fotos, geo-referenciar o cenário, etc.), para que tenha sustentabilidade na DISCUSSÃO DOS RESULTADOS. 
QUANDO SE FAZ ENTREVISTA – deve ser realizada com perguntas objetivas e ligadas ao tema do trabalho / pesquisa, de tal modo que permita ao entrevistado manifestar livremente sua opinião, para que possa fazer interpretação segura dos resultados.
4. RESULTADOS E DISCUSSÃO
Até 5 pgs
Constitui a descrição, ao longo de vários parágrafos, de todos os pontos relevantes da pesquisa realizada. 
Os resultados podem ser apresentados nos seguintes formatos: 
· Texto
· Tabela 
· Quadro
· Figura
· Gráfico
Todos acompanhados de um texto contendo a discussão dos dados apresentados por meio destes elementos
É a parte mais extensa do trabalho (contendo de 5 a 8 páginas), na qual desenvolve detalhadamente o assunto pesquisado. Na fundamentação teórica são apresentadas as principais ideias, documentadas, para o provimento de argumentos a ser defendido na banca examinadora.
Nos resultados e discussão, o autor do trabalho, analisa e discute os resultados da pesquisa, incluindo tanto os resultados positivos quanto os resultados negativos.
Aqui em resultados e discussão, deve demonstrar que sua pesquisa ATINGIU SEUS OBJETIVOS. Devem-se apresentar os dados do cenário estudado: quadros, tabelas (quando for o caso), gráficos, fotos e imagem (como figuras) etc. Sempre precedido de texto que apresenta e analisa essas informações constantes nos: quadros, tabelas, gráficos, fotos e imagem, etc – destacando e fazendo as explanações e os comentários dos principais pontos apresentados resultante do trabalho / pesquisa.
Nota:	Tabela: quando apresento informações estatísticas em (%);
	Quadro: quando apresenta as informações em texto ou em número.
EXEMPLOS
Atualmente, o Distrito Agroindustrial de Anápolis sedia 139 empresas instaladas e em fase de implantação, com o maior pólo farmacêutico do Estado, além de indústrias de outros segmentos, como alimentos, metalúrgicas, gráficas, químicas, produtos de matéria plástica, mecânica, dentre outras. No levantamento das indústrias deste distrito, foram identificadas indústrias, em sua maioria, com alto e médio potencial poluidor. A Tabela 1 explicita a classificação das indústrias segundo o seu potencial poluidor, de acordo com a Legislação ambiental vigente.
Tabela 1 - Distribuição da classe de risco das indústrias do Distrito Agroindustrial de Anápolis.
	CLASSIFICAÇÃO DO RISCO
	TOTAL
	(%)
	Alto potencial poluidor
	53
	38
	Médio potencial poluidor
	39
	28
	Baixo potencial poluidor
	19
	14
	Outras atividades
	28
	20
	Total geral
	139
	100
A Figura 1 evidenciar que o Distrito Agroindustrial de Anápolis possui 38% das atividades industriais classificadas com alto potencial poluidor, 28% com médio potencial poluidor e 14% com pequeno potencial poluidor.
Figura 1 - Classificação das indústrias do Distrito Agroindustrial de Anápolis pelo seu potencial poluidor.
A eficiência é de suma importância para implantação de um projeto de tratamento de esgoto, deve ser analisada paralelamente com os requisitos de área, com a viabilidade econômica e com o tempo de detenção hidráulica. No Quadro 1 são apresentadas as características típicas desses dois sistemas.
Quadro 1 - Características típicas dos sistemas de tratamento de esgotos urbanos.
	Sistemas de tratamento
	Eficiência na remoção (%)
	Requisitos
	Custos de implantação
(US$/hab)
	Tempo de detenção hidráulica (dias)
	
	DBO
	N
	P
	Coliformes
	Área (m2/hab)
	
	
	Lagoa facultativa
	70 - 85
	30 - 50
	20 - 60
	60 - 99
	2,0 - 5,0
	10 - 30
	15 - 30
	Lagoa anaeróbia
	70 - 90
	30 - 50
	20 - 60
	60 - 99,9
	1,5 - 3,5
	10 - 25
	12 - 24
	Lagoa aerada
	70 - 90
	30 - 50
	20 - 60
	60 - 96
	0,25 - 0,5
	10 - 25
	5 - 10
	Reator anaeróbio
	60 - 80
	10 - 25
	10 - 20
	60 - 90
	0,05 - 0,10
	20 - 40
	0,3 - 0,5
Fonte: Adaptado de Von Sperling (1996).
5. CONCLUSÃO
Parte final do trabalho. Trata-se da recapitulação sintética dos resultados da pesquisa, ressaltando o alcance e as consequências de suas contribuições, bem como seu possível mérito. Deve ser breve e basear-se em dados comprovados. 
Devem ser enunciadas claramente, e deverão cobrir:
-	o que o trabalho descrito conseguiu atingir e qual a sua relevância;
-	as vantagens e limitações das propostas que o artigo apresenta;
-	referência a eventuais aplicações dos resultados obtidos;
-	recomendações para trabalhos futuros.
REFERÊNCIAS 
CONSULTAR MANUAL DE FORMATAÇÃO (VER NBR 6023/2018)
DE OLIVEIRA, Alessandro Lemos; DE SOUZA, Patrícia Aparecida; CUNHA, Bianca Pietsch. Proposta de recuperação para a nascente do córrego mutuca em Gurupi–TO. ENCICLOPÉDIA BIOSFERA, Centro Científico Conhecer - Goiânia, v.11 n.22; p. 2447-2465, 2015.
MACHADO, Lívia Câmara; SELVA, Vanice Santiago Fragoso; SANTOS, Simone Machado. Proposta metodológica interdisciplinar como ferramenta para o potencial de conservação de nascentes. Journal of Environmental Analysis and Progress, v. 3, n. 1, p. 008-023, 2018.
LIVRO
LEPARGNEUR, Hubert; FERREIRA DA SILVA, Dora. Tauler e Jung: o caminho para o centro. São Paulo: Paulus, 1997.
ARTIGO EM PERIÓDICO
MAC DOWELL SJ, João A. Experiência religiosa e cultura moderna. INTERAÇÕES – cultura e comunidade: revista de Ciências da Religião da FCU, Uberlândia, v. 3 n. 4, p. 17-36, jul./dez. 2008.
ARTIGO EM MEIO ELETRÔNICO
CAMARGO, Sérgio de Siqueira. Moral e cidadania – uma reflexão sobre a filosofia política de Eric Weil. OMNIA LUMINA , São Paulo, v. 1 n. 2, jul./dez. 2010. Disponível em: <http//www.revistaomnialumina.org.br>. Acesso: em 10 jan. 2011.
 
20%
14%
28%
38%
Alto potencial poluidorMédio potencial poluidorPequeno potencial poluidorNão identificadas