Buscar

Prova - Avaliação -GESTAO AMBIENTAL

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

Acadêmico:
	Leonir Domingo Vicente (453033)
	
	Disciplina:
	Ecologia, Biodiversidade e Áreas Protegidas (GAM41)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:676126) ( peso.:1,50)
	Prova:
	31872709
	Nota da Prova:
	8,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
Parte superior do formulário
	1.
	Os seres vivos interagem das mais diversas formas e mesmo com o grande volume de informações geradas nas últimas décadas, associações ecológicas inesperadas continuam sendo descobertas. Como exemplo tem-se a recente publicação de uma possível interação entre uma espécie de anfíbio e de búfalo, registrada na Turquia. Os anfíbios foram observados sobre várias partes do corpo dos búfalos, tanto em momentos em que os búfalos estavam deitados quanto quando eles se encontravam em pé. Os autores do estudo relatam que ainda não está claro porque a interação entre esses dois animais ocorre, mas citam duas prováveis razões. A primeira explicação é que os anfíbios se alimentam das moscas que parasitam os búfalos. Na segunda explicação, sugerem que os anfíbios possam obter do corpo do búfalo uma eficiente fonte de calor. Sobre as interações ecológicas, analise as sentenças a seguir:
I- Dá-se o nome de simbiose à forma de interação citada na primeira explicação para a ocorrência da associação entre o búfalo e o anfíbio.
II- Caso a segunda explicação seja a correta, a interação pode ser interpretada como comensalismo, sendo que somente a espécie de anfíbio se beneficia.
III- Simbiose e mutualismo são interações ecológicas semelhantes, mas que diferem no quesito obrigatoriedade.
IV- A confirmação de uma das explicações não impede que a outra alternativa também esteja correta, pois ambas podem ocorrer de forma complementar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE Da IMAGEM: ZDUNIAK, et al. A possible mutualistic interaction between vertebrates: frogs use water buffaloes a foraging place. Acta Herpetologica, v. 12, n. 1, p. 113-116, 2017.
	
	 a)
	As sentenças I e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	2.
	Para que se realizem estudos ecológicos de qualidade e se possa avaliar os impactos antrópicos sobre os recursos naturais, é indispensável dominar os diferentes conceitos relacionados a essa ciência, tal como a diferença entre os termos bioma e ecossistema. Com relação aos ecossistemas, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A nomenclatura ecossistema diz respeito somente aos componentes abióticos de uma região, tal como o fluxo de matéria e energia.
	 b)
	É denominado de ecossistema o conjunto de componentes bióticos de uma região.
	 c)
	Embora possuam tamanhos diferentes, um aquário, um lago e uma floresta podem ser considerados exemplos de ecossistemas.
	 d)
	Os produtores, os consumidores e os decompositores são as três categorias dos componentes abióticos de um ecossistema.
	3.
	A energia necessária à sobrevivência de todos os seres vivos é obtida a partir da transformação da energia luminosa em energia química pelos organismos produtores. Todavia, nem toda a energia obtida pelos produtores é de fato assimilada, de forma a estar disponível aos níveis tróficos superiores. Sendo assim, através do exposto no texto e na figura a seguir e com relação à produtividade, analise as sentenças a seguir:
I- A área destacada com a letra A é denominada de produção primária bruta, ou seja, o total de energia absorvido pela planta.
II- O produto da respiração, indicado pela letra B, recebe o nome de produtividade primária líquida.
III- Do total de energia assimilada pelos produtores, grande parte é utilizada para a manutenção do seu próprio metabolismo, não sendo incorporada efetivamente na sua biomassa.
IV- A letra C corresponde à quantidade de energia incorporada pela planta e que se torna disponível aos consumidores.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: NEAD/Uniasselvi.
	
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	4.
	O Brasil é o líder mundial de uso de agrotóxicos, respondendo por um quinto do total consumido no planeta. Além dos danos ambientais, o uso indiscriminado afeta diretamente a saúde da população, principalmente nas áreas rurais. A despeito disso, está tramitando na Câmara de Deputados um projeto de Lei que propõe que agrotóxicos não passem por avaliação sobre os riscos à saúde. Se aprovado, não será mais necessário haver avaliação e classificação de produtos pelas áreas de saúde e meio ambiente, mas apenas uma "homologação" da avaliação realizada pelas empresas registrantes de produtos agrotóxicos. A simulação a seguir apresenta o efeito da aplicação de dois agrotóxicos em uma lavoura sobre uma população de insetos naturais (População A) e para uma população de insetos denominada praga (População B). Sobre as relações ecológicas, analise as sentenças a seguir:
I- A herbivoria dos insetos A e B  transfere energia dos produtores para os demais níveis tróficos da cadeia alimentar.
II- O uso do agrotóxico 1 ocasionou a diminuição da população de insetos praga, enquanto que os insetos A se mostraram resistentes.
III- A população de insetos A competiu com os insetos pragas, produzindo o controle biológico daqueles que sobreviveram à aplicação do agrotóxico 1.
IV- Os insetos praga foram suscetíveis ao agrotóxico 2 e possuem uma relação ecológica negativa com a população de insetos A.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <blog.colegioapoio.com.br>. Acesso em: 5 maio 2018.
	
	 a)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	 b)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	5.
	Para que os profissionais ligados à área ambiental consigam monitorar uma determinada população, é necessário que diversos de seus atributos sejam conhecidos, tal como a distribuição etária dos organismos, a taxa de sobrevivência em cada faixa de idade, entre outros. Para tal, a construção de tabelas de vida cumpre um papel de importância inquestionável. Com relação a essas tabelas, analise as sentenças a seguir:
I- Os dois principais tipos de tabela de vida utilizados para monitorar as populações naturais diferem principalmente pela faixa etária considerada.
II- A construção de uma tabela de vida de corte ou dinâmica prevê o acompanhamento de todos os indivíduos nascidos em um mesmo período de tempo predeterminado, desde o nascimento do primeiro até a morte do último.
III- A tabela de vida estática é aplicada em situações em que não é possível acompanhar os organismos ao longo de toda a sua vida, seja devido ao seu deslocamento, seja pelo longo período de vida característico da espécie em questão.
IV- Devido às características das espécies sésseis ou de ciclo de vida curto, é praticamente impossível realizar a construção de tabela de vida de corte ou dinâmica.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	6.
	A competição por recursos é uma realidade para todos os organismos, podendo ocorrer tanto com outros organismos da sua espécie como com organismos de outras espécies. A competição intraespecífica se torna mais acirrada quanto maior for a densidade populacional e pode atuar de forma diferenciada sobre a natalidade e a mortalidade, originando diferentes situações. Dado o exposto e observando a imagem anexa, analise as sentenças a seguir:
I- A competição intraespecífica, de modo geral, ocorre unidirecionalmente, de forma que o organismo mais "forte" obtém os recursos de forma mais eficaz desde o início da interação e torna o seu competidor cada vez menos capaz de sobreviver.
II- Conforme demonstra a figura, em algunscasos, a taxa de natalidade de uma população não é influenciada pela sua densidade, enquanto que a taxa de mortalidade diminui consideravelmente quanto mais a população se aproxima da capacidade de suporte.
III- Independente da situação apresentada, quando a população atinge a capacidade de suporte, representada por K, as taxas de natalidade e mortalidade se igualam e o tamanho populacional permanece constante.
IV- A situação demonstrada na figura em que as taxas de natalidade não se alteram com a densidade populacional é a de ocorrência mais comum em populações naturais.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	 c)
	As sentenças I e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	7.
	O uso de livros didáticos de Ciências e Biologia tem reconhecida importância no auxílio da docência dessas disciplinas. No entanto, em alguns casos, a falta de critério na elaboração de alguns conceitos acaba prejudicando o entendimento tanto do professor quanto dos alunos. Nesse contexto, às vezes, há confusão na conceituação dos termos sociabilidade e eussociabilidade. Sobre as características que devem ser observadas para considerarmos uma espécie como eussocial, analise as sentenças a seguir:
I- A existência de várias gerações vivendo juntas em um mesmo grupo.
II- A construção de ninhos e o cuidado dos ovos de forma conjunta.
III- A existência de castas estéreis e de dominância reprodutiva por um ou poucos organismos.
IV- Presença de apenas uma fêmea reprodutiva no grupo.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II, III e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	8.
	Os seres vivos estão constantemente competindo entre si, seja por alimento, água, abrigo, parceiro etc. Não importa o motivo, o fato é que em algum momento ao longo da sua vida um organismo certamente competirá com outro por algum recurso. A este respeito, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A competição pode ocorrer de forma direta ou indireta, de forma que nem todo evento competitivo pode ser identificado através do embate direto entre dois organismos.
(    ) Um evento só é considerado competitivo se ocorrer entre dois organismos pertencentes à mesma espécie.
(    ) A disputa entre um organismo de tatu e um organismo de serpente por buracos para abrigo é um caso típico de interação indireta ou por exploração.
(    ) Quanto mais densa for a população, mais fracos serão os efeitos da competição, pois ele é diluído entre os organismos competidores.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - F - V - F.
	 b)
	V - F - V - F.
	 c)
	V - V - V - F.
	 d)
	F - V - F - V.
	9.
	As diferentes espécies presentes em uma comunidade estão interligadas por relações tróficas através de cadeias alimentares. Essas cadeias podem ser curtas ou longas, dependendo dos hábitos alimentares das espécies envolvidas. Com relação a essas relações tróficas, analise as sentenças a seguir:
I- São denominados produtores as espécies pertencentes ao primeiro nível trófico da cadeia alimentar, independente da sua forma de obter energia.
II- As espécies incapazes de produzir o seu próprio alimento, precisando se alimentar de outras espécies para obter energia, são chamadas de consumidores.
III- O fluxo de energia em uma cadeia alimentar é unidirecional, partindo do nível trófico mais elevado em direção ao primeiro nível trófico.
IV- Os seres capazes de absorver a energia solar e torná-la assimilável são denominados autótrofos, enquanto os demais são chamados de heterótrofos.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	 b)
	As sentenças I, II e IV estão corretas.
	 c)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	 d)
	As sentenças I, II e III estão corretas.
	10.
	Em estudos envolvendo a evolução das espécies, o caso da mariposa europeia, denominado melanismo industrial, é muito utilizado. Antes da Revolução Industrial, os organismos dessa espécie, que podem ser claros ou escuros, eram em sua maioria claros, pois se confundiam mais eficientemente com os troncos das árvores. Após a industrialização, a situação inverteu: os organismos escuros ficaram menos visíveis em troncos cobertos por fuligem e se tornaram mais abundantes. Como é denominada a estratégia ecológica utilizada pela espécie?
	 a)
	Mimetismo mülleriano.
	 b)
	Camuflagem.
	 c)
	Mimetismo batesiano.
	 d)
	Aposematismo.

Continue navegando