Economia - Avaliação I

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1. Economia pode ser definida como uma ciência social que procura relacionar da melhor maneira
possível a produção de bens e serviços satisfazendo às necessidades da sociedade. Essas
necessidades são consideradas essenciais e ilimitadas para a sobrevivência e promoção do
bem estar da população. Temos, portanto, recursos limitados para atender necessidades
ilimitadas. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- São considerados limitados os investimentos públicos voltados à geração de empregos para
toda sociedade. 
II- São considerados limitados os investimentos privados destinados ao financiamento do setor
público. 
III- São considerados limitados os recursos produtivos utilizados para a produção de bens e
serviços destinados à sociedade. 
IV- São consideradas limitadas as rendas dos consumidores, principalmente em países
desenvolvidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença IV está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
2. Na economia de um país, existem problemas a serem resolvidos que são de especial
preocupação da Economia, os quais se conhecem como "Problemas Econômicos
Fundamentais". Sobre o exposto, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- O que e quanto produzir.
II- Como produzir.
III- Para quem produzir.
( ) Diz respeito a quais bens e serviços serão produzidos. Qual pode ser a preferência dos
bens e serviços a produzir, de primeira necessidade ou de luxo? De preferência, bens e
serviços para a população ou para ou serviço militar?
( ) Refere-se a quem serão produzidas as mercadorias e serviços. Preferencialmente para a
classe média? A tendência é que as empresas produzam bens e serviços para toda a
coletividade.
( ) Procura resolver a questão de quais técnicas serão adotadas. Quanto às matérias-primas:
de onde poderão ser fornecidas? Precisa-se mais de capital humano ou mais bens de capital
(maquinaria e equipamentos)? 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III.
 b) I - III - II.
 c) III - I - II.
 d) II - III - I.
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3. Toda economia funciona a partir de um conjunto de normas e regras, leis e regulamentos
denominados de sistema econômico. De maneira geral, os sistemas econômicos podem ser
classificados em dois grandes grupos: sistema socialista ou de economia planificada e sistema
capitalista ou de economia de mercado. Cada um desses sistemas possui características
específica. Com relação às características de cada um dos sistemas, analise as sentenças a
seguir:
I- No sistema capitalista, a economia é baseada no mercado. 
II- No sistema socialista, a economia é planificada pela sociedade. 
III- No sistema socialista, a propriedade é privada. Terras, fábricas, bancos, empresas
pertencem aos empresários. 
IV- No sistema capitalista, o proletariado trabalha para a sociedade. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta.
4. O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, publicou em
1776 a obra Uma Investigação sobre a causa da Riqueza das Nações, que marca oficialmente
o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias disseminadas por Adam Smith,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sugeriu que a atuação do Estado se realizasse a partir de gastos públicos na indústria
bélica como uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de
geração de empregos.
( ) Queria reformar o capitalismo destruindo o controle do Estado, resultando na chamada
Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho humano, dando relevante importância à
divisão do trabalho.
( ) Defendia a atuação constante do Estado para regular as relações sociais e econômicas.
Agora, assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - F.
5. Durante a década de 1930, o capitalismo mundial passou por profundas transformações, que
foram ainda mais intensas com o final da Segunda Guerra Mundial. Estas transformações
foram inspiradas nas ideias do economista britânico John Maynard Keynes. Levando em conta
o contexto socioeconômico, após a década de 1930, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Umas das consequências positiva destas transformações foi o crescimento superior dos
gastos públicos, quando comparado ao dos recursos arrecadados.
 b) O Estado assumiu a responsabilidade de estimular a Demanda Agregada e, dessa forma,
garantir emprego e renda para parcelas crescentes da população.
 c) As alterações do papel Estado a partir da década de 1930 promoveu, no Brasil, um processo
acelerado da produção agrícola.
 d) A principal consequência desse conjunto de transformações foi o crescimento do liberalismo
econômico conduzido pelos Estados.
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6. Parte das necessidades e desejos das pessoas é atendida através da produção e
comercialização de uma grande variedade de bens e serviços: celulares, automóveis, serviços
de transporte (aéreo, rodoviário, marítimo), serviços médicos ou educacionais, imóveis, roupas,
calçados, bebidas. Independente de ser um bem ou serviço, para que sua produção aconteça,
é necessário o emprego de um conjunto de recursos produtivos, também conhecidos como
fatores de produção. Atualmente, esses recursos são classificados em cinco categorias. Sobre
as categorias de classificação dos recursos produtivos, analise as opções a seguir:
I- Salários, capital (financeiro, máquinas e equipamentos), tecnologia, trabalho e saúde.
II- Capital, atualização monetária, juros, aluguel e dividendos.
III- Capacidade empresarial e tecnologia.
IV- Terra, trabalho, capital (financeiro, máquinas e equipamentos).
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As opções I, II e III estão corretas.
 b) As opções II e IV estão corretas.
 c) As opções III e IV estão corretas.
 d) As opções I e II estão corretas.
7. O economista e filósofo escocês Adam Smith, considerado o pai da Economia, com a
publicação de sua obra Uma Investigação sobre a Causa da Riqueza das Nações, no ano de
1776, marca oficialmente o surgimento da Economia como ciência. Sobre as ideias
disseminadas por Adam Smith, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Sugeriu claramente queos governos realizassem gastos públicos na indústria bélica como
uma forma de preparação para a Segunda Guerra Mundial e como forma de geração de
empregos.
( ) Queria reformar drasticamente o capitalismo sem destruir o controle do Estado, fazendo o
que foi considerado na época uma Revolução Conservadora.
( ) Afirmava que a fonte de riqueza é o trabalho, e que o fundamento moral da sociedade
capitalista é a busca do interesse próprio.
( ) Teve sucesso quanto ao funcionamento de suas ideias, mas estas tiveram como
consequência o superávit das contas públicas e a deflação.
Assinale a alternativa que apresenta sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - V - V - F.
 d) F - F - V - F.
8. A evolução do pensamento econômico atravessou diversos períodos históricos que se
distinguiram entre si por uma série de diversidades de ideias - dando origem às escolas
econômicas. Um desses períodos foi caracterizado por uma ampla alteração na dinâmica
mercantilista e feudal predominante até então. Desta forma, formava-se uma nova classe
social, a burguesia, que aspirava ter liberdade para ampliar a exploração de novos negócios e
mercados. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a escola do pensamento econômico
ligada ao período histórico descrito:
 a) Escola Fisiocrata.
 b) Escola Neoclássica.
 c) Keynesianismo.
 d) Escola Clássica.
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9. Os assuntos econômicos têm implicações no dia a dia das famílias, dos empregados, das
empresas e de qualquer pessoa que interatua no mercado. Assim, mesmo que elas não
gostem de falar, são impactadas pelos acontecimentos econômicos. Nesse sentido, sobre o
significado de fazer economia, analise as sentenças a seguir:
I- Administrar bem os recursos pessoais finitos, otimizando os gastos; desta maneira evita-se
desperdícios.
II- Desenvolver ações feitas pelos seres humanos, visando criar as condições materiais para se
viver com luxo e sem preocupações.
III- Mesmo que as pessoas sem emprego interatuam nas atividades econômicas, porquanto,
para viver, elas precisam consumir alimentos, que de alguma maneira foram adquiridos no
mercado.
IV- Estudar as diferentes formas pelas quais a sociedade se organiza para produzir, distribuir e
consumir bens e serviços para suprir as necessidades da população, e assim manter a
dinâmica da sociedade.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
10.A organização das atividades econômicas acontece de diferentes maneiras, conforme a
orientação político-econômica da cada território. Embora os países tenham assumido uma
organização mista e própria, assume-se como exemplo os extremos das economias de
mercado e das economias centralmente planificadas. Com relação ao funcionamento de uma
economia de mercado, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As famílias são responsáveis por unir os bens de capital e produzir mercadorias e serviços
considerados úteis e necessários para o conjunto da sociedade.
 b) No mercado de fatores de produção, as empresas disponibilizam a força de trabalho
produzindo o fluxo real das economias capitalistas.
 c) No fluxo monetário estão presentes os pagamentos dos bens e serviços pelas empresas,
bem como a remuneração dos fatores de produção pelas famílias e indivíduos.
 d) Uma parte do fluxo real da economia refere-se à demanda das empresas por trabalho no
mercado de fatores de produção e à demanda pelas famílias de bens e serviços.
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