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Avaliação Final | Cenário e Modalidades EAD

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Painel / Minhas Disciplinas / 10A101 / Avaliação Final / Avaliação Final
Cenário e Modalidades EAD
Iniciado em
quarta, 25 Nov 2020, 17:14
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Finalizada
Concluída em
quarta, 25 Nov 2020, 17:19
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Podemos a�rmar que as mídias autoinstrucionais em multimídia não devem ser confundidas
com a educação a distância por meio da internet, que cai em outra categoria na nossa
tipologia.
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Como pontos positivos das mídias audiovisuais, no tipo de EAD conhecido por sala de aula a
distância, podemos citar, entre outros exceto:
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Questão 3
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Podemos a�rmar que a televisão não é um veículo propício para a educação a distância em
um país com as dimensões territoriais do Brasil, por sua capacidade de cobertura e alcance,
chegando a todas as regiões e a todas as camadas sociais.
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Podemos a�rmar que a EAD não sofre diretamente as consequências da escolha dos meios
de comunicação para estabelecer o contato, direto ou indireto, síncrono ou assíncrono, entre
alunos, professores, autores, tutores e outros agentes.
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Questão 5
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Relacione:
Autoinstrução não
linear quando é permitido ao aluno escolher a sequência dos conteúdos de aprendizagem.
Autoinstrução
linear tipo de instrução, que já preestabelece a ordem dos conteúdos a serem estudados, e só permite ao alu
Questão 6
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Podemos a�rma que para a implementação de um sistema de EAD com suporte integral ao
aluno, além de um número adequado de tutores, são necessários outros pro�ssionais, de
diversas áreas de conhecimento, atuando em sincronia, sintonia e sinergia.
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A interatividade é um item importantíssimo pois sem ela teríamos somente mídias
digitalizadas.
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Questão 8
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Podemos a�rmar que a EAD deve ser vista mais como uma estratégia de renovação
educacional do que como uma prática formatada e prede�nida.
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Questão 9
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“O analfabeto do futuro será aquele que não souber utilizar computadores” – uma frase de
efeito que é repetida ao cansaço em todos os meios. O que exatamente signi�ca alfabetizar para o
computador é uma questão ainda em aberto. 
Essa linha, no Brasil, é conhecida por letramento digital.
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Relacione:
Reduzindo
barreiras físicas a EAD é geralmente vista como forma de superar as di�culdades trazidas pela distância ou por barreiras
Otimizando o
tempo a EAD é entendida como um caminho para os estudantes otimizarem o tempo que dedicam aos estudo
Reduzindo os
custos muitas vezes, espera-se que a EAD seja uma modalidade de ensino mais barata do que a presencial, des
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