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26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/10 Estudo disciplinar - ED Conteúdo destinado para os alunos responderem as Ed´s. Exercício 1: Assinale a alternativa correta. A) Dermatite é uma alteração de pele com inflamação, de etiologia piogênica B) Dermatite é uma alteração de pele com inflamação, independente da etiologia. C) Dermatite é uma alteração de pele com infecção, independente da etiologia. D) Dermatite é uma doença de pele com inflamação, de origem bacteriana. E) Dermatite é uma alteração de pele com inflamação, de etiologia desconhecida. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 2: Qual é o objetivo do vapor de ozônio? A) 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 2/10 aquecer a pele afim de diminuir a resistência da mesma; ação desinfectante antes das extrações; B) umidificar a pele afim de diminuir a resistência da mesma; ação desinfectante antes das extrações; C) umidificar e aquecer a pele, afim de diminuir a resistência da mesma; ação desinfectante antes das extrações; D) umidificar e aquecer a pele afim de aumentar a resistência da mesma; ação desinfectante antes das extrações; E) umidificar e aquecer a pele afim de diminuir a resistência da mesma; O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 3: Tem como objetivo equilibrar o pH cutâneo que encontra-se em torno de 5,5, variando nas diferentes regiões do corpo: A) Higienização B) Emoliência C) Tonificação D) 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 3/10 Alta Frequência E) esfoliação O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 4: A qualidade e o tipo de pele iniciais são sempre determinados geneticamente. No entanto, ao longo da vida, a saúde e a beleza de sua pele irão depender da alimentação, do estilo de vida e do seu ambiente. A pele tem a função de proteger os tecidos subjacentes, regular a temperatura e reservar nutrientes, além de conter terminações nervosas sensitivas. Assinale a alternativa correta. A) A pele seca é uma pele com característica seca, opaca, fina e sensível. Além disso, tem a aparência de pele áspera, sem brilho e com muita elasticidade. Dentre as causas da pele seca estão à excessiva atividade das glândulas sebáceas, condições ambientais que favorecem o ressecamento da pele, além do envelhecimento natural. As pessoas com pele seca têm grande tendência a desenvolver rugas. B) A pele normal tem textura suave, delicada e saudável. Ela apresenta um tônus adequado quanto à elasticidade e a gordura natural é produzida na quantidade certa. Os poros desse tipo de pele são pequenos, finos e pouco visíveis. De um modo geral, aparecem sempre no mesmo tom da pele, deixando assim a pele bonita, com brilho natural e lisa. C) A pele oleosa produz maior quantidade de secreção sebácea que o normal. Apresenta uma característica mais fina, brilhante e sem umidade. Um dos principais motivos para que a pele seja oleosa é a herança genética. Porém, outros fatores podem contribuir com o aumento de atividade das glândulas sebáceas: alterações hormonais, falta de exposição solar, variações climáticas, stress e alimentação adequada. D) Pele mista apresenta: leve ressecamento nas laterais do rosto; pouco brilho; oleosidade na zona T; óstios dilatados na zona T e as partes laterais têm características mais próximas à pele lipídica ou normal. É um tipo de pele muito frequente. 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 4/10 E) Todas estão corretas O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 5: “Com uma boa limpeza de pele, remove-se a sujeira provocada pela poluição ambiente e o excesso de oleosidade”. Sabemos que a limpeza de pele é um procedimento muito procurado, seja apenas realizado periodicamente, ou para iniciar um tratamento específico. Leia atentamente as frases e assinale a alternativa correta: I - Rosto sem cremes ou maquiagem, Barba feita, Suspender o uso do ácido uma semana antes, Trazer os cosméticos de uso diário, Não estar usando lente de contato, Após a limpeza de pele pode-se retornar o uso do ácido em uma semana, Não se deve mexer nas crostas e Utilizar filtro solar, são orientações comuns quando o cliente realiza uma limpeza de pele. II – A Higienização objetiva eliminar sujidades provenientes do meio externo e do meio interno, como excesso de oleosidade e diminuir a resistência da pele à permeação de substâncias ativas. III - Para emoliência podemos utilizar compressas com loções e ou cremes emolientes no calor seco: máscara térmica ou Calor úmido: vapor de ozônio. IV - A extração é um procedimento realizado para a retirada de comedões e acnes (pústulas) presentes na pele. Não é recomendado exceder 30 minutos neste procedimento. A) Apenas as alternativas I e III estão corretas. B) As alternativas II, III e IV estão corretas. C) Alternativas I, II e III estão corretas D) Apenas as alternativas II e III estão corretas. 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 5/10 E) As alternativas I e IV estão corretas O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 6: Cliente C.S, 50 anos chega ao centro estético com queixa de rugas e linhas de expressão. Após avaliação facial e determinação da conduta terapêutica, iniciaremos o tratamento com a limpeza de pele. Complete a seqüência da Limpeza de pele: 1. Higienização 2. (opcional)__________________ 3. Esfoliação 4. ________________________ 5. Extração 6. Alta Freqüência 7. Máscara calmante 8. ____________________ 9. ______________________ 10. Proteção - FPS A) emoliência, máscara específica para o tipo de pele, drenagem linfática, desincruste B) desincruste, emoliência, drenagem linfática, alta frequência C) desincruste, emoliência, tônico, drenagem linfática 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 6/10 D) desincruste, tonificação, máscara específica para o tipo de pele, drenagem linfática E) desincruste, emoliência, máscara específica para o tipo de pele, drenagem linfática O aluno respondeu e acertou. Alternativa(E) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 7: Durante a realização da avaliação facial, um item importante de ser avaliado é a presença de edema: Sinal de Godet ou Edema com cacifo. E podemos assinalar este item quando: A) A pressão biciptal sobre o tecido subcutâneo edematoso desloca, substancialmente, o líquido intersticial e deixa uma depressão em forma do dedo, denominado edema com cacifo ou sinal de Godet. B) A pressão digital sobre o tecido subcutâneo edematoso desloca, substancialmente, o líquido intersticial e deixa uma depressão em forma do dedo, denominado edema com cacifo ou sinal de Godet. C) A pressão digital sobre o tecido adiposo edematoso desloca, substancialmente, o líquido intersticial e deixa uma depressão em forma do dedo, denominado edema com cacifo ou sinal de Godet. D) A pressão digital sobre o tecido subcutâneo edematoso não desloca, substancialmente, o líquido intersticial e deixa uma depressãoem forma do dedo, denominado edema com cacifo ou sinal de Godet. E) 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 7/10 A pressão digital sobre o tecido subcutâneo edematoso desloca, substancialmente, o líquido intracelular e deixa uma depressão em forma do dedo, denominado edema com cacifo ou sinal de Godet. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(C) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 8: “Ao avaliarmos o tipo de pele podemos considerar vários fatores como exemplo: produção de sebo, grau de hidratação, espessura, flacidez e o grau de melanina. Desta forma temos aproximadamente 19 tipos de pele”. Explique todas as características da pele mista. A) Leve ressecamento nas laterais do rosto; Pouco brilho; Oleosidade na zona T; Óstios dilatados na zona T; ? Pele muito freqüente; ? As partes laterais têm B) Leve ressecamento nas laterais do rosto; brilho; Oleosidade na zona T; Óstios dilatados na zona T; ? Pele muito freqüente; ? As partes laterais têm características mais próximas à pele alipídica ( seca) ou normal. C) Leve ressecamento nas laterais do rosto; Pouco brilho; Oleosidade na zona T; Óstios dilatados na zona T; 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 8/10 ? Pele muito freqüente; ? As partes laterais têm características mais próximas à pele lipídica ( seca) ou normal. D) Leve ressecamento nas laterais do rosto; Pouco brilho; Oleosidade na zona T; Óstios dilatados na zona T; ? Pele pouco freqüente; ? As partes laterais têm características mais próximas à pele alipídica ( seca) ou normal. E) Leve pigmentos nas laterais do rosto; Pouco brilho; Oleosidade na zona T; Óstios dilatados na zona T; ? Pele muito freqüente; ? As partes laterais têm características mais próximas à pele alipídica ( seca) ou normal. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 9: Atualmente existem muitas teorias quanto ao número de tipos de pele existentes. Independente disso para determinarmos um tipo de pele quais os principais fatores observados. A) A produção de sebo, o grau de hidratação, a espessura e o grau da melanina permitem classificar a pele de deferentes maneiras. B) A produção de pêlos, o grau de hidratação, a espessura e o grau da melanina permitem classificar a pele de deferentes maneiras. 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 9/10 C) A produção de sebo, o grau de descamação, a espessura e o grau da melanina permitem classificar a pele de deferentes maneiras. D) A produção de sebo, o grau de hidratação, a espessura e o grau de queratinócitos permitem classificar a pele de deferentes maneiras. E) A produção de sebo, o grau de hidratação, a desidratação e o grau da melanina permitem classificar a pele de deferentes maneiras. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(A) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários Exercício 10: Falando de beleza atualmente, falamos de uma pele jovem, sem manchas e Sem rugas. Descreva os mecanismos da hiperpigmentação melânica: A) Aumento do número de melanócitos normais e neoplásicos Diminuição da melanogênese Produção de melanossomos (corpúsculos intra-celulares que armazenam a melanina da pele) gigantes Defeito na eliminação da melanina através da epiderme. B) Aumento do número de melanócitos normais e neoplásicos Incremento da melanogênese Produção de melanossomos (corpúsculos intra-celulares que armazenam a melanina da pele) gigantes Defeito na eliminação da melanina através da epiderme. 26/05/2021 UNIP - Universidade Paulista : DisciplinaOnline - Sistemas de conteúdo online para Alunos. https://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 10/10 C) Aumento do número de melanócitos normais e neoplásicos Incremento da melanogênese Produção de melanossomos (corpúsculos intra-celulares que armazenam a melanina da pele) gigantes Defeito na produção da melanina através da epiderme. D) Aumento do número de melanina normais e neoplásicos Incremento da melanogênese Produção de melanossomos (corpúsculos intra-celulares que armazenam a melanina da pele) gigantes Defeito na eliminação da melanina através da epiderme. E) Aumento do número de melanócitos normais e neoplásicos Incremento da melanogênese Produção de melanossomos (corpúsculos extra-celulares que armazenam a melanina da pele) gigantes Defeito na eliminação da melanina através da epiderme. O aluno respondeu e acertou. Alternativa(B) Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não o fez comentários
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