FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA ALFABETIZAÇÃO Prova Online

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Prova Online 
Disciplina: 48 - FUNDAMENTOS TEÓRICOS E METODOLÓGICOS DA 
ALFABETIZAÇÃO 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
As atividades de reflexão sobre o código caminham 
 
 
a ) 
 da oralidade para a escrita, de preferência 
 
b ) 
 sempre em duas direções: da oralidade para a escrita e da escrita para a oralidade. 
 
c ) 
 sempre na mesma direção: da oralidade para a escrita. 
 
d ) 
 sempre na mesma direção: da escrita para a oralidade. 
QUESTÃO 2 
O processo de alfabetização comporta atividades específicas para o domínio 
do código, que objetivam compreender: 
 
I. relações entre letras e fonemas. 
 
II. diferentes valores fonéticos das letras. 
 
III. diferentes formas da grafia de uma palavra. 
 
São corretas as afirmativas 
 
 
a ) 
 II e III, apenas. 
 
b ) 
 I e II, apenas. 
 
c ) 
 I e III, apenas. 
 
d ) 
 I, II e III. 
QUESTÃO 3 
A alfabetização pelo método da cartilha privilegia a 
 
 
a ) 
 produção, pelo aluno, do pensamento científico, cultural e ideológico. 
 
b ) 
 inserção do aluno nas práticas sociais de leitura e escrita. 
 
c ) 
 aquisição, pelo aluno, das habilidades de ler e escrever. 
 
d ) 
 produção, no âmbito da escola, do leitor e escritor competentes. 
QUESTÃO 4 
O letramento, na etapa inicial da aprendizagem da língua escrita, 
compreende: 
 
I. participação em eventos variados de leitura e de escrita. 
 
II. desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita nas práticas sociais 
que envolvam a língua 
escrita. 
 
III. desenvolvimento de atitudes positivas em relação às práticas sociais de 
leitura e escrita. 
 
São corretas as afirmativas 
 
 
a ) 
 I e II, apenas 
 
 
b ) 
 I, II e III. 
 
c ) 
 II e III, apenas 
 
d ) 
 I e III, apenas 
QUESTÃO 5 
O processo de ensino-aprendizagem para o domínio de diferentes recursos 
da linguagem oral objetiva pode tornar o aluno 
 
 
a ) 
 capaz de falar bastante e o tempo todo. 
 
b ) 
 capaz de dotar sua fala de argumentos. 
 
c ) 
 incapaz de conversar. 
 
d ) 
 incapaz de falar com estranhos. 
QUESTÃO 6 
A prática pedagógica, que propõe superar o âmbito superficial da 
interpretação de texto, objetiva 
 
 
a ) 
 reconhecer o "enredo" 
 
b ) 
 identificar personagens. 
 
c ) 
 localizar informações 
 
d ) 
 explicitar o tema. 
QUESTÃO 7 
Quando as crianças realizam tentativas de escrita, de acordo com a prática da 
produção de texto, qual deve ser o ponto de vista pedagógico? 
 
 
a ) 
 Não é aceitável que apresentem inicialmente muitos erros. 
 
b ) 
 Não é, absolutamente, aceitável que apresentem inicialmente muitos erros. 
 
c ) 
 É aceitável que apresentem inicialmente muitos erros. 
 
d ) 
 É aceitável, em parte, que apresentem inicialmente muitos erros. 
QUESTÃO 8 
Os procedimentos pedagógicos para sistematização do código 
 
 
a ) 
 são exercícios planejados nos modelos dos livros didáticos. 
 
b ) 
 emergem espontaneamente do interesse manifesto pelos alunos. 
 
c ) 
 emergem das tentativas de produção escrita dos alunos. 
 
d ) 
 são exercícios preestabelecidos, segundo a sequência das sílabas.