literatura bras do perido realista

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Disciplina: Literatura Brasileira: do Período Realista à Literatura Contemporânea 
(LET46)
Avaliação:
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:671070) 
( peso.:3,00)
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
1. Movimento de vanguarda, foi idealizado pelo poeta italiano Filippo Marinetti, que escreveu um 
manifesto cujo slogan era ?liberdade para as palavras?. Marinetti propunha várias mudanças no 
modo de escrever. Defendia o emprego do substantivo e do verbo somente no infinitivo, 
abolindo o adjetivo e o advérbio. Com base no exposto, esse movimento ficou conhecido como 
sendo:
 a) Futurismo.
 b) Impressionismo.
 c) Expressionismo.
 d) Cubismo.
2. Na estética simbolista, uma das principais características era a utilização das palavras sem a 
necessidade de nomeá-las objetivamente. Além disso, e para conseguir aproximação da poesia 
com a música, os escritores desse movimento lançaram mão de alguns recursos, como, por 
exemplo, a aliteração. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O Simbolismo em nada contribuiu para engrandecer a literatura, porque utilizou a repetição 
de palavras como recurso.
 
b)
O movimento teve representação tão somente na prosa, porque pretendeu retratar a realidade.
 c) Para os simbolistas, a palavra é composta de elementos musicais, coloridos e rítmicos.
 
d)
As possibilidades simbolistas empobreceram sobremaneira as várias formas de expressão.
3. Leia abaixo dois poemas de Olavo Bilac.
Texto 1
A um Poeta
Longe do estéril turbilhão da rua, 
Beneditino, escreve! No aconchego 
Do claustro, na paciência e no sossego, 
Trabalha, e teima, e lima, e sofre, e sua! 
Mas que na forma de disfarce o emprego 
Do esforço; e a trama viva se construa 
De tal modo, que a imagem fique nua, 
Rica mas sóbria, como um templo grego. 
Não se mostre na fábrica o suplício 
Do mestre. E, natural, o efeito agrade, 
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Sem lembrar os andaimes do edifício: 
Porque a Beleza, gêmea da Verdade, 
Arte pura, inimiga do artifício, 
É a força e a graça na simplicidade.
Texto 2
Via láctea
Soneto XIII
Ora (direis) ouvir estrelas!
Certo perdeste o senso!"
Eu vos direi, no entanto,
Que, para ouvi-las, muita vez desperto
E abro as janelas, pálido de espanto...
E conversamos toda a noite, enquanto
A via láctea, como um pálio aberto,
Cintila. E, ao vir do sol, saudoso e em pranto,
Inda as procuro pelo céu deserto.
Direis agora: "Tresloucado amigo!
Que conversas com elas? Que sentido
Tem o que dizem, quando estão contigo?"
E eu vos direi: "Amai para entendê-las!
Pois só quem ama pode ter ouvido
Capaz de ouvir e de entender estrelas."
A partir do fragmento extraído do romance, analise as sentenças a seguir: 
I- No texto 1, a temática do poema gira em torno do trabalho do poeta e a maneira como ele 
deve escrever seus poemas.
II- O primeiro poema manifesta o ideal da "arte pela arte", a necessidade da perfeição formal e 
o culto ao estilo. 
III- Num tom emocional, o segundo poema  evidencia a temática do amor e a sensibilidade que 
desperta.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BILAC, Olavo. Os melhores poemas de Olavo Bilac. São Paulo: Global, 1985, p. 70 e
71.
 a) As sentenças I e II estão corretas.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) Somente a sentença III está correta.
 d) Somente a sentença I está correta.
4. O cubismo foi um movimento de vanguarda que influenciou sobremaneira a arte, e sua origem 
remonta à Paris no ano de 1907. O cubismo recusa a concepção de arte como imitação da 
natureza, sendo, por isso,  considerado um divisor de águas na história da arte ocidental. No que 
se refere à literatura, a intenção era de apresentar uma linguagem cujas palavras eram dispostas 
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de maneira simultânea, com o objetivo de formar uma imagem. Sobre esse movimento, assinale 
a alternativa CORRETA:
 
a)
O cubismo inaugurou e personificou a arte moderna, porque seus representantes concebiam a 
pintura sob várias perspectivas.
 
b)
O cubismo foi inexpressivo no Brasil, a ponto de não obter nenhuma adesão artística no 
século XX.
 
c)
As ideias cubistas eram ignoradas pelos participantes da Semana da Arte Moderna, tanto nas 
artes plásticas quanto na literatura.
 
d)
A tendência cubista fracassou porque o conceito não foi absorvido pela literatura, ou seja, não
teve representação.
5. Os escritores regionalistas, ao retratarem a realidade local, contribuíram para o fortalecimento 
das nossas letras, bem como para a disseminação das peculiaridades regionais, a exemplo do 
sertão, temática abordada pelo escritor Euclides da Cunha. Sobre a obra Os Sertões, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Os Sertões é fruto das observações de Euclides da Cunha quando este acompanhava o 
conflito de Canudos na condição de correspondente de O Estado de S. Paulo.
(    ) O livro apresenta uma denúncia sobre o massacre dos sertanejos de Canudos, por conta dos 
confrontos entre o Exército e os seguidores de Antônio Conselheiro.
(    ) No que se refere à estrutura do livro, Euclides divide a obra em três partes, que 
correspondem à terra, ao homem e à luta. 
(    ) Euclides buscou imitar os grandes autores gregos, para tanto explora na obra aspectos 
mitológicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - F.
 d) F - F - V - V.
6. A obra "Os Sertões" de Euclides da Cunha relata, a partir de uma linguagem grandiosa e rica em
termos científicos, um relato do Brasil a partir do cenário da Guerra de Canudos. Discutiu na 
obra problemas que vão além do conflito do interior da Bahia. Com base na obra de Cunha, 
analise as sentenças a seguir:
I- Por discutir os problemas brasileiros, uma das características mais marcantes da obra "Os 
Sertões" é o regionalismo, característica também do Pré-Modernismo, período literário ao qual a
obra pertence. 
II- Na conclusão da obra, Euclides da Cunha explica como a obra "Os Sertões" foi escrita e 
relata parte das observações feitas enquanto era correspondente de O Estado de S. Paulo.
III- Na obra, Euclides leva muito em consideração o clima, a vegetação e a geografia, sendo que
a combinação da biologia e da geologia serviu para explicar o homem na obra. 
IV- Na obra "Os Sertões", a teoria de Darwin de que os mais fortes é que sobrevivem é 
comprovado a partir do momento em que o exército guiado por militares aniquila o sertanejo.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença III está correta.
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 b) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 c) Somente a sentença I está correta.
 d) As sentenças I, III e IV estão corretas.
7. (ENADE, 2018) Leia a seguir um trecho do romance Dom Casmurro, de Machado de Assis, em 
que o narrador faz alusão aos olhos da personagem Capitu, e responda à questão seguinte.
"[...] - Deixe ver os olhos, Capitu.
Tinha-melembrado a definição que José Dias dera deles, "olhos de cigana oblíqua e 
dissimulada". Eu não sabia o que era oblíqua, mas dissimulada sabia, e queria ver se podiam 
chamar assim. Capitu deixou-se fitar e examinar. Só me perguntava o que era, se nunca os vira, 
eu nada achei extraordinário; a cor e a doçura eram minhas conhecidas. A demora da 
contemplação, creio que lhe deu outra ideia do meu intento; imaginou que era um pretexto para 
mirá-los mais de perto, com os meus olhos longos, constantes, enfiados neles, e a isto atribuo 
que entrassem a ficar crescidos, crescidos e sombrios, com tal expressão que... Retórica dos 
namorados, dá-me uma comparação exata e poética para dizer o que foram aqueles olhos de 
Capitu. Não me acode imagem capaz de dizer, sem quebra da dignidade do estilo, o que eles 
foram e me fizeram. Olhos de ressaca? Vá, de ressaca. É o que me dá ideia daquela feição nova. 
Traziam não sei que fluido misterioso e enérgico, uma força que arrastava para dentro, como a 
vaga que se retira da praia, nos dias de ressaca".
Sobre o trecho extraído do romance de Machado de Assis, analise as sentenças a seguir: 
I- No trecho, Bentinho, o narrador-personagem, expressa sua fixação pelos misteriosos olhos de 
Capitu.
II- Bentinho isenta-se de uma análise pessoal e busca examinar objetivamente os segredos dos 
olhos de Capitu.
III- Para José Dias, os olhos de Capitu denunciavam um comportamento evasivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: ASSIS, João Maria Machado de. Dom Casmurro. São Paulo: Ática, 1998, p. 55.
 a) Somente a sentença II está correta
 b) Somente a sentença I está correta.
 c) As sentenças I e III estão corretas.
 d) Somente a sentença III está correta
8. Os textos literários do movimento Realista possuíam um forte caráter ideológico, eram 
marcados por uma linguagem política e de denúncia. Sobre o Realismo, é correto afirmar que:
 a) Valorizava a natureza como princípio da criação artística.
 b) Abordava temas sociais e a realidade do ser humano.
 c) Havia maior preocupação com a subjetividade.
 d) Enfatizava uma volta ao passado.
9. Clarice Lispector delineia uma personagem humilde e ignorada, cuja condição humana não era 
percebida por ninguém. É um nordestina que migra para o Rio de Janeiro, e que passa a 
trabalhar como datilógrafa. Essa afirmação faz alusão, respectivamente, ao romance e à 
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personagem:
 a) Perto do Coração Selvagem e a personagem Joana.
 b) A Hora da Estrela e a personagem Macabéa.
 c) O Lustre e a personagem Virgínia.
 d) Uma aprendizagem ou o livro dos prazeres e a personagem Lóri.
10. Leia a seguir um trecho da narrativa "Macunaíma: o herói sem nenhum caráter", de Mário de 
Andrade,  e responda à questão seguinte.
"No fundo do mato-virgem nasceu Macunaíma, herói de nossa gente. Era preto retinto e filho 
do medo da noite. Houve um momento em que o silêncio foi tão grande escutando o 
murmurejo do Uraricoera [rio do estado de Roaraima], que a índia, tapanhumas pariu uma 
criança feia. Essa criança é que chamaram de Macunaíma.
Já na meninice fez coisas de sarapantar. De primeiro: passou mais de seis anos não falando. Sio 
incitavam a falar exclamava:
- Ai! que preguiça!. . . e não dizia mais nada." Ficava no canto da maloca, trepado no jirau de 
paxiúba, espiando o trabalho dos outros e principalmente os dois manos que tinha, Maanape já 
velhinho e Jiguê na força de homem. O divertimento dele era decepar cabeça de saúva. Vivia 
deitado mas si punha os olhos em dinheiro, Macunaíma dandava pra ganhar vintém. E também 
espertava quando a família ia tomar banho no rio, todos juntos e nus. Passava o tempo do 
banho dando mergulho, e as mulheres soltavam gritos gozados por causa dos guaimuns [tipo de
carangueijo] diz-que habitando a água-doce por lá. [...]".
Considerando o trecho exposto acima e o projeto literário de "Macunaína: o herói sem nenhum 
caráter",  elaborado por Mário de Andrade no período do Modernismo brasileiro, analise as 
sentenças a seguir:  
I- A narrativa mistura elementos dos mitos indígenas e o registro da linguagem coloquial 
brasileira.
II- O ideal virtuoso tradicionalmente atribuído aos heróis aparece de modo oposto em 
Macunaíma, caracterizado pela peraltice, preguiça, manha, entre outros aspectos grotescos.
III- A obra é classificada pelo autor como uma rapsódia, forma literária originária na Grécia 
Antiga que incorpora várias narrativas pertencentes à tradição oral.
Assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: ANDRADE, Mário. "Macunaíma: o herói sem nenhum caráter". Petrópolis, RJ: 
Vozes, 2016, p. 7.
 a) Somente a sentença III está correta.
 b) Somente a sentença II está correta.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
11. (ENADE, 2011) Para estudar a história literária brasileira, em vez de um critério político, deve-
se adotar uma filosofia estética compreendendo-a como um valor literário. Para tal, a 
periodização correspondente é de natureza estilística, isto é, em lugar da divisão em períodos 
cronológicos ou políticos, a ordenação por estilos.
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FONTE: COUTINHO, A. (Org.) Literatura brasileira: (introdução). In: A literatura no Brasil: 
introdução geral. 6. ed. São Paulo: Global, 2003, v. 1, p. 132.
Nas sequências, está destacado um trecho da obra História Concisa da Literatura Brasileira, de 
Alfredo Bosi. Avalie se tanto o autor quanto o estilo literário indicados correspondem ao que 
Bosi trata no respectivo trecho:
I- "Não se trata, aqui, de fechar os olhos aos evidentes defeitos de fatura que mancham a prosa 
do romancista: repetições abusivas, incerteza na concepção de protagonistas, uso convencional 
da linguagem...; trata-se de compreender o nexo de intenção e forma que os seus romances 
lograram estabelecer quando atingiram o social médio pelo psicológico médio (...)" Érico 
Veríssimo. Pré-Modernismo.
II- "Sempre se salva, no foro íntimo, a dignidade última dos protagonistas, e se redimem as 
transações vis repondo de pé herói e heroína. Daí os enredos valerem como documento apenas 
indireto de um estado de coisas, no caso, o tomar corpo de uma estética burguesa e 'realista' das
conveniências durante o Segundo Império" José de Alencar. Romantismo.
III- "Teve mão de artista bastante leve para não se perder nos determinismos de raça ou de 
sangue que presidiriam aos enredos e estofariam as digressões dos naturalistas de estreita 
observância [...]" Adolfo Caminha. Naturalismo.
IV- "O seu equilíbrio não era o gotheano - dos fortes e dos felizes, destinados a compor hinos 
de glória à natureza e ao tempo; mas o dos homens que, sensíveis à mesquinhez humana e à 
sorte precária do indivíduo, aceitam por fim uma e outra como herança inalienável, e fazem 
delas alimento de sua reflexão cotidiana" Machado de Assis. Realismo.
São corretas apenas as correspondências feitas em:
 a) I, III e IV.
 b) II e IV.
 c) I e II.
 d) I e III.
12. (ENADE, 2011) 
Texto I
[...] na leitura - e essa é a primeira reflexão que quero fazer - de qualquer obra literária, de 
qualquer texto que tenha por base a intensificaçãode valores - daquilo que chamamos de uma 
ou outra maneira aproximada de valores literários -, existe sempre, como dizia o grande crítico 
canadense recentemente falecido, Northrop Frye, a necessidade de conhecimento de duas 
linguagens. Segundo ele, na leitura de qualquer poema, "é preciso conhecer duas linguagens: a 
língua em que o poeta está escrevendo e a linguagem da própria poesia". [...] a literatura nunca 
é apenas literatura; o que lemos como literatura é sempre mais - é História, Psicologia, 
Sociologia. Há sempre mais que literatura na literatura. No entanto, esses elementos ou níveis 
de representação da realidade são dados na literatura pela literatura, pela eficácia da linguagem 
literária.
FONTE: BARBOSA, J. A. Literatura nunca é apenas literatura. In: Seminário linguagem e 
linguagens: a fala, a escrita, a imagem. Disponível em: <www.crmariocovas.sp.gov.br/>. 
Acesso em: 16 ago. 2011.
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Texto II
Fatores linguísticos, culturais, ideológicos, por exemplo, contribuem para modular a relação do 
leitor com o texto, num arco extenso que pode ir desde a rejeição ou incompreensão mais 
absoluta até a adesão incondicional. Também conta a familiaridade que o leitor tem com o 
gênero literário, que igualmente pode regular o grau de exigência e de ingenuidade, de 
afastamento ou aproximação.
FONTE: BRASIL. MEC/SEB. Orientações curriculares para o ensino médio: linguagens, 
códigos e suas tecnologias. Brasília, 2006, v. 1, p. 68.
Considerando os textos acima, é correto afirmar que os professores:
 
a)
Devem privilegiar o estudo de obras que se ajustam às necessidades programáticas tanto da 
Língua Portuguesa quanto das demais disciplinas da estrutura curricular, enfatizando a função 
didático-pedagógica da literatura e de outros códigos e linguagens.
 
b)
Devem adotar, no ensino médio, metodologias que privilegiam a história da literatura, porque 
elas incorporam contextos socioculturais que favorecem a compreensão da linguagem literária.
 
c)
Devem privilegiar, no ensino médio, o estudo de obras da literatura brasileira e portuguesa, a 
fim de preparar os alunos para o ingresso profissional na universidade.
 
d)
Devem adotar metodologias que privilegiam o contato direto com o texto literário e reflexões 
acerca das relações que o texto estabelece com outras áreas do conhecimento e com outros 
códigos e linguagens.