ESTUDO DIRIGIDO DE ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

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ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL 
ESTUDO DIRIGIDO 
Prezado Estudante 
Este material é parte integrante da Disciplina Responsabilidade socioambiental. 
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Objetivo Geral 
Analisar criticamente os acontecimentos sociais, políticos e culturais, à luz da 
ética e da responsabilidade socioambiental, no contexto da sociedade 
contemporânea. 
 
 
 
 
 
REFORÇANDO A APRENDIZAGEM 
Ética e responsabilidade socioambiental 
 
MORAL E ÉTICA, PROBLEMAS ÉTICOS E PROBLEMAS MORAIS 
 
Com relação à ética existem regras ou princípios que se aprende, mas 
nem sempre se segue, isto porque a ética não representa a lei. Ética diz respeito 
ao bem comum, e a compreensão de que é benéfico para o bem comum é 
relativo. 
Preceitos de ética podem ser aprendidos e apreendidos. E através da 
educação, da informação, da comunicação que indivíduos éticos são forjados. 
Moral tem a ver com os atos, com as ações, por isso diz-se que problemas 
morais relacionam-se à prática e a situações especificas. 
A ética é anterior a moral, pois a ética serve de fundamento para os atos 
(que se relacionam a moral). Problemas éticos então se relacionam a questões 
mais teóricas. 
Em última instância pode-se dizer que a ética só pode ser exercida no 
campo da moral (pois a moral é que se relaciona com as ações, com a prática) . 
Ética não necessariamente está relacionada à lei (embora a lei procure atuar de 
forma ética), isso porque a ética se preocupa com o bem comum, mas muitas 
vezes a lei – construída/ estruturada pelos homens não consegue atuar de forma 
abrangente o suficiente, ou acaba por refletir uma visão parcial da situação, isto 
porque a lei é estruturada pelos homens e para os homens (a partir de questões 
culturais, históricas e da natureza humana). 
A ética é um dos princípios que embasam o exercício profissional. Nessa 
perspectiva, a formação ética profissional é decorrente da ética pessoal e integra 
um todo, mas se diferencia em cada profissão, pois cada cargo ou função tem 
que atender a certos princípios muito peculiares do cargo, em função do trabalho 
e de seu papel em sociedade e na empresa. 
 
 
 
 
EMPRESAS ÉTICAS E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL 
Para que uma empresa seja considerada ética ela deve se pautar por 
princípios éticos, ou seja, deve definir regras para nortear as práticas 
empresariais e estas deve ser incorporados na essência da organização. 
Uma empresa que pratica Responsabilidade Social se preocupa em 
verificar se os princípios adotados estão incorporados as suas práticas 
empresariais. Revisão constante é fundamental. 
Uma empresa responsável socialmente define, implementa princípios 
éticos e se preocupa em verificar se as práticas de seus stakeholders (todas as 
pessoas interessadas no sucesso da empresa – de forma direta ou indireta) 
estão embasadas nas regras ou princípios que definiu. 
A exploração de matéria prima pode ser danosa ao meio ambiente, à 
sociedade e à economia, por este motivo, uma ética para o desenvolvimento 
pressupõe a continuidade dos investimentos, pesquisas e da exploração de 
matéria prima, de modo a se respeitar proteger todas as espécies, evitando a 
extinção das mesmas. 
As condições para a existência de vida na Terra estão inteiramente 
relacionadas às atividades humanas em nosso planeta. É preciso reduzir o 
consumo de matéria prima, pois da forma desenfreada como tem sido feito, 
corremos o risco de não darmos sustentabilidade às gerações futuras. 
Neste contexto é preciso investigar: as questões éticas, valores e atitudes 
compreendidos na relação do ser humano com a economia, sociedade e meio 
ambiente; a origem e o destino social dos recursos tecnológicos; a consequência 
para a saúde pessoal e ambiental; as vantagens sociais do emprego de 
determinadas tecnologias. 
Uma sociedade sustentável, deve buscar unificação entre economia, meio 
ambiente e sociedade e para isto deve preservar (proteger contra a destruição e 
dano); deve conservar (utilizando racional um recurso); deve buscar recuperar o 
que foi danificado (buscando reestabeler as características originais); deve criar 
norma para evitar a degradação, através da adoção de medidas preventivas 
legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas. É preciso 
salvaguardar o ecossistema. 
Os avanços biotecnológicos no setor agrícola se constituem num 
processo dinâmico que a cada ano incorpora novas tecnologias e permitem o 
aumento da produtividade e da riqueza e melhoram as condições da vida dos 
seus membros. 
Adotar medidas que deem a empresa uma imagem de respeito à 
natureza, valorizando o verde e o ecológico ajuda o negócio a melhorar a 
imagem que os clientes têm do produto e é umamoportunidade da empresa 
investir em melhorias. Por exemplo a empresa pode implementar ações de 
educação sobre o consumo responsável, coleta seletiva e reciclagem, e associar 
a imagem de seu produto a essas ações. 
O uso de filtros para preservar o meio ambiente; o descarte inteligente de 
resíduos; a água reutilizada como vapor para recuperar insumos ou destinada à 
irrigação de plantações, para futura produção caracteriza que a empresa 
trabalha com responsabilidade social. Agora a criação de peixes em aquários 
particulares para serem devolvidos ao seu habitat natural, para aumentar esta 
população, que estava sendo dizimada ou por exemplo o uso de madeira para 
construção de móveis, casas, retiradas da floresta com autorização de um órgão 
ambiental, são exemplos que correspondem a sustentabilidade 
Leonardo Boff, que fala da Ética do Cuidado, que exalta a importância de 
uma ética de consenso mínino (princípios mínimos acordados entre todos) que 
possam ajudar a minimizar os efeitos causados por uma globalização que deixa 
para trás Cidades abandonadas, crianças e jovens desassistidos, a economia 
devastada por processos especulativos, ecossistemas descuidados, o planeta 
entregue à própria sorte. É preciso elaborar uma ética do cuidado, que funciona 
como um consenso mínimo a partir do qual todos possamos nos amparar e 
desenvolver uma atitude cuidadosa, protetora e amorosa para com a realidade 
 
CIDADANIA 
Instaura-se a partir das lutas que culminaram na Independência dos EUA 
e na Revolução. No sentido etimológico deriva da palavra civita, que em latim 
significa cidade. O termo tem o seu correlato grego na palavra politikos – aquele 
que habita na cidade. É o conjunto de direitos e deveres ao qual um indivíduo 
está sujeito na sociedade em que vive. Isto é, refere-se à participação integral 
do indivíduo em uma comunidade que lhe confere um conjunto de 
direitos e de deveres. 
A Lei nº 8742/ 93 regulamenta a assistência social, cujo objetivo é a 
proteção à família, à maternidade, à infância, à adolescência e à velhice, o 
amparo às crianças e adolescentes carentes, a promoção da integração ao 
mercado de trabalho, a habilitação e reabilitação das pessoas portadoras 
de deficiência e a promoção de sua integração à vida comunitária, a garantia de 
1 (um) salário mínimo de benefício mensal à pessoa portadora de deficiênciae 
ao idoso que comprovem não possuir meios de prover a própria manutenção ou 
de tê-la provida por sua família. 
Estas discussões ligadas à assistência social tratam dos direitos do 
cidadão e, por tanto, estas discussões permeiam debate sobre a cidadania. De 
qualquer forma o cidadão precisa estar consciente de sua cidadania. Hoje, 
defende-se a politização dos organismos de defesa do consumidor, pois é 
preciso cautela quanto à atuação desses órgãos - sabe-se que a distância é 
grande quando se trata de respeito ao cidadão, mas não se esqueça os 
consumidores distinguem-se dos cidadãos pelo aspecto econômico. A cidadania 
envolve vários aspectos, saúde, consumo, economia, trabalho, etc. 
Todo cidadão deve pautar suas práticas em preceitos éticos, pois quando 
nossos atos não se pautam por um caráter moral, são rechaçados pela ética. 
Precisaremos de normas que apontem para salvaguardar a dignidade humana 
e os princípios éticos. 
Cada indivíduo precisará torna-se um cidadão, ou seja, respeitar e ser 
respeitado; ter oportunidades para realizar projetos e todos devem ter direito a 
uma vida digna. 
A família e o casamento são exemplos em que se revezam amor, 
delicadeza, autoritarismo, angústia, compreensão, medo. Não é fácil conviver, 
mas também não é impossível. Devemos manter a solidariedade como base 
para a existência da família. 
 
GLOBALIZAÇÃO, CULTURA E MULTICULTURALISMO 
Cultura consiste no conjunto compartilhado de valores e crenças 
duradouras que caracterizam e distinguem grupos sociais. 
No mundo globalizado precisamos mais do que nunca compreender que 
cada cultura apresenta peculiaridades – esportes, danças, padrões de beleza, 
comidas específicas. Estas questões relativas relacionam-se não a biologia, mas 
a cultura. 
Gestores e empreendedores precisam ter a compreensão de que fatores 
culturais exercem influência no comportamento de compra dos consumidores. 
A globalização é um dos processos de aprofundamento da integração 
econômica, social, cultural, política, que teria sido impulsionado pelo 
barateamento dos meios de transporte e comunicação dos países do mundo no 
final do século XX e início do século XXI. É um fenômeno gerado pela 
necessidade da dinâmica do capitalismo de formar uma aldeia global que permita 
maiores mercados para os países centrais (ditos desenvolvidos) cujos mercados 
internos já estão saturados. 
O processo de Globalização diz respeito à forma como os países 
interagem e aproximam pessoas, ou seja, interliga o mundo. Alguns estudos 
sugerem que atualmente a distribuição de renda melhorou no mundo e que as 
nações com maior melhora são as que possuem alta liberdade econômica. Já 
outros estudos indicam que "a 'globalização' e 'liberalização', como motores do 
crescimento econômico e o desenvolvimento dos países, não reduziram as 
desigualdades e a pobreza nas últimas décadas". 
Até o final do século existia a crença de que o desenvolvimento econômico 
compensava os desequilíbrios causados à sociedade e ao meio ambiente. Esta 
crença cai por terra no início do século XXI. Hoje fala-se de sustentabilidade, 
desenvolvimento sustentável, créditos de carbono, etc. 
Os novos paradigmas dos Estados vistos como centros de decisão que 
comandam a atual ordem mundial e que apresentam economias dinâmicas 
envolvem controle dos gastos de energia e das emissões de gases etc. No Brasil, 
ações comprometidas com mudanças – ligadas a produção e ao consumo – vem 
atendendo aos objetivos preconizados pela sustentabilidade; além disso, nota-
se que houve redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas 
indiscriminadamente no ambiente. Essas ações já vem apresentando impacto 
significativo. 
Alguns tendem a adotar postura etnocêntrica, ou seja a julgar a cultura 
alheia a partir de sua cultura, criticando tudo o que se distancia do que considera 
ideal (ou seja, de tudo o que não se assemelha a sua cultura). Pessoas 
etnocêntricas tendem a crer que culturas subdesenvolvidas podem ser 
explicadas pela presença, em sua formação, de etnias de tipo incivilizado ou sem 
cultura. Muitas vezes esse tipo de argumento e utilizado para criticar-se o Brasil, 
tão rico em termos culturais e que enfrenta seus desafios, mas que vem se 
saindo bem em determinadas áreas, como a educação, onde obteve desempeno 
que não pode ser considerado ruim (não foi seu pior desempenho). 
O multiculturalismo e direitos humanos são ideias recentes na história 
humana. O conceito de direitos humanos - uma invenção da cultura ocidental - 
surge na transição para modernidade, assim, apesar de recente, não se pode 
dizer que este conceito é uma invenção contemporânea que nasceu no século 
XX. 
Hoje os povos vêm discutindo sobre o multiculturalismo, pois com a 
globalização nacionalidades diferentes passam a conviver num mesmo espaço. 
É preciso educar para um mundo multicultural, com respeito às diferenças. O 
racismo é combatido pela lei e outros tipos de preconceitos devem ser 
trabalhados pela educação, para que possamos ter uma cultura mais humana. 
Por exemplo o bullying é um fenômeno social caracterizado como um 
comportamento agressivo que envolve o desequilíbrio de poder e, os maus-
tratos muitas vezes não são percebidos nem debatidos. 
Precisamos debater nas escolas e universidades sobre as forma de 
preconceito, é preciso refletir sobre a nossas práticas, é preciso conscientizar e 
estabelecer princípios éticos que ensinem sobre o mal causado pelo preconceito. 
Paulo Freire alertava sobre o mal que a competição e o individualismo causam 
nos indivíduos nas escolas, pois é preciso formar o ser humano reflexivo e ético. 
 
ASSÉDIO MORAL 
Assédio moral é representado pela intenção de constranger ou 
desqualificar a pessoa ou o profissional, por meios verbais e não-verbais, com o 
objetivo de por em perigo seu emprego e a qualidade do ambiente de trabalho. 
Essa conduta provoca estresse, desgaste psicológico e angústia, 
prejudicando o clima organizacional e a produtividade. 
O assédio moral numa organização manifesta-se em diferentes situações, 
a maioria delas envolvendo ruídos de comunicação. Eis alguns exemplos: 
 Desqualificação do elemento por meio de comunicação não verbal; 
 Recusa a comunicação direta; 
 Descrédito por meio de insinuações sobre sua incompetência; 
 Isolamento, fazendo crer que todos são contra ele; 
 Afronta, confiando-lhe tarefas inúteis; 
 Indução ao erro, para poder acusá-lo em seguida; 
 Assédio sexual, que não é senão outra forma de perseguição 
moral. 
Em vários estados brasileiros já há ou está em tramitação legislação 
específica, como é o caso da lei 3.921 de 23 de agosto de 2002, promulgada 
pela Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro, que visa coibir este 
tipo de crime. 
O assédio moral é uma modalidade de agressão psicológica de caráter 
continuado que, no ambiente de trabalho, expõe a pessoa a situações 
humilhantes e constrangedoras sob o aspecto social. O assédio moral pode se 
manifestar sob a forma de assédio sexual ou intelectual, sendo que nenhum 
deles se restringe a uma profissão específica, podendo ocorrer nas áreas de 
saúde, educação, na engenharia, no meio jurídico etc. 
O assédio sexual é o tipo de assédio moral no qual a vítima é submetida 
a insistentes propostas de conteúdo sexual ou à exigência de favores sexuais, 
no contexto de uma relação de superioridade no trabalho, por exemplo. 
O assédio intelectual é tipo de assédio moral no qual o agente, 
normalmente superior hierárquico do assediado, persegue o subordinado que 
possui melhor qualificação acadêmica e profissional. 
 
 
PROPRIEDADE INTELECTUAL 
De acordo com a Organização Mundialda Propriedade Intelectual, a propriedade 
intelectual corresponde ao direito sobre as criações do intelecto, tais como 
invenções; obras literárias, artísticas, tecnológicas e científicas; projetos; 
símbolos, nomes e imagens. 
As formas mais frequentes de infração aos direitos de autoria são a contrafação 
e o plágio. Contrafação é o aproveitamento econômico ilícito pela reprodução 
não autorizada de obra alheia. Já o plágio ocorre quando o infrator apresenta o 
trabalho alheio como próprio, disfarçando frases, personagens, situações, ideias, 
roteiros e outros elementos. 
 
 
NORMOSE 
Normose designa uma disfunção dos novos tempos. É uma patologia 
organizacional que muitas vezes infecta as organizações. Normose tem a ver 
com aqueles atos antiéticos que o funcionário e obrigado a cometer para manter 
seu emprego. 
Se um gestor cobra atitudes antiéticas de seus subordinados essas 
atitudes tendem a interferir nas atitudes de outros colegas, e aos poucos o 
comportamento antiético se espalha. Ambientes contaminados pela normose 
podem ser tratados. O combate a normose passa pela educação, por projetos 
internos que preguem ética dentro do ambiente organizacional – para gestores 
e funcionários. 
 
BIOÉTICA, GESTÃO AMBIENTAL E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
Bioética é o estudo que permeia biologia, medicina, filosofia (ética) e 
direito (biodireito) e que investiga as condições necessárias para uma 
administração responsável da vida humana. Trata de questões relativamente 
recentes e por tanto ainda amplamente discutidas – ainda não existe consenso 
moral para a maioria destas questões: como a fertilização in vitro, o aborto, a 
clonagem, a eutanásia, transgênicos, pesquisas com células tronco, etc. 
Os avanços biotecnológicos podem ser observados em diversos campos. 
Na agricultura moderna destacam-se por conta das novas tecnologias e 
permitiram, entre outras coisas, o aumento da produtividade. 
Gestão ambiental define-se pelo estabelecimento de metas empresariais 
compatíveis com o desenvolvimento sustentável da sociedade. Ela desenvolve 
e aplica ferramentas que permitam o planejamento e a ampliação do controle 
dos impactos das atividades das empresas sobre a sociedade e o meio ambiente 
e decorre da ruptura do modelo de desenvolvimento praticado ao longo dos 
últimos séculos. 
Por sua vez, desenvolvimento sustentável pode ser definido como um 
modelo econômico, político, social, cultural e ambiental equilibrado, que satisfaz 
as necessidades das gerações atuais, sem comprometer o bem viver das 
gerações futuras. 
Já a sustentabilidade pode ser definida como a capacidade de uma 
sociedade (ou atividade) se manter por tempo indeterminado, sem provocar 
esgotamento dos recursos naturais (ou danos a estes), considerando o bem-
estar dos seres humanos. 
Por fim, a sustentabilidade global foi definida no Relatório Brundtland - 
como ficou conhecido, mundialmente, o relatório Nosso futuro Comum, 
de1987, em homenagem a Gro Harlem Brundtland, Ex-Primeira Ministra da 
Noruega e Presidente da referida comissão, como a habilidade das sociedades 
em satisfazer as necessidades do presente sem comprometer a possibilidade 
das futuras gerações de atenderem a suas próprias necessidades. 
 
Norma SA 8000, NBR 16000 E ISO 
As normas certificam se a empresa está atuando no sentido de promover a 
qualidade dos seus produtos e serviços (ISO 9000), o respeito à 
sustentabilidade (ISSO 14000), a proibição da discriminação racial, do trabalho 
infantil, da discriminação de gênero etc. (NBR 16000, que é brasileira, e a SA 
8000, que é internacional, criada pela OIT, Organização Internacional do 
Trabalho). 
 
EXERCÍCIOS PARA REFORÇAR A APRENDIZAGEM 
1. O conceito de Moral é definido como: 
 
a) diz-se das ações, nas relações sociais, que não respeitam valores e regras 
que norteiam nosso comportamento. 
b) diz-se das ações, nas relações sociais, baseadas nos valores e regras que 
norteiam nosso comportamento. É um conjunto de regras no convívio. 
c) diz-se das ações, nas relações sociais, que não são norteadas por valores e 
regras de espécie alguma. 
d) conjunto de reflexões para a vida cotidiana. 
e) diz respeito à reflexão sobre os diversos atos praticados (nossos e dos outros) 
e sua relação com o bem comum. 
 
2. Ética é o ramo da filosofia que estuda o comportamento moral do ser 
humano, classificando como bom ou ruim, certo ou errado. Assinale abaixo outra 
definição de ética: 
a) é o exercício de direitos e deveres com base na legislação vigente. 
b) diz-se das ações, nas relações sociais, baseadas nos valores e regras que 
norteiam nosso comportamento. 
c) diz-se das ações, nas relações sociais, que não são norteadas por valores e 
regras de espécie alguma. 
d) diz respeito à reflexão sobre os diversos atos praticados (nossos e dos outros) 
e sua relação com o bem comum. 
e) A ética é pessoal e independe do bem coletivo. 
 
3. Marque a alternativa que define corretamente o conceito do termo 
“desenvolvimento 
sustentável”. 
 
a) Define-se pela continuidade dos investimentos econômicos, das pesquisas 
tecnológicas e da exploração de matéria prima, de tal forma que se leve em 
consideração a manutenção de todas as espécies, evitando a brusca diminuição 
ou até mesmo a extinção das mesmas. 
b) É o procedimento de exploração da natureza que visa manter ao menos uma 
das espécies tanto da flora quanto da fauna local. 
 c) É o estilo econômico no qual é visado acima de tudo a não exploração da 
matéria prima da natureza, pois o homem não pode interferir sobre hipótese 
alguma no fluxo natural da terra. 
d) É a exploração da natureza feita de forma gradativa, pois dessa forma as 
conseqüências dessa exploração só aparecerão daqui a no mínimo 50 anos, de 
forma que caberá aos nossos filhos tomarem medidas reparadoras. 
e) é a união do desenvolvimento econômico com a sustentabilidade, protegendo 
os recursos naturais. 
 
4. Não se pode ignorar que o homem, membro proeminente da ordem dos 
primatas depende muito de seu equipamento biológico. Para se manter vivo, 
independente do sistema cultural ao qual pertença, ele tem que satisfazer um 
numero determinado de funções vitais, como a alimentação, o sono, a respiração, a 
atividade sexual etc. Mas, embora estas funções sejam comuns a toda humanidade, 
a maneira de satisfazê-las varia de uma cultura para outra. Sobre a relação entre 
natureza e cultura, podemos afirmar que: 
a) As limitações biológicas são determinantes da condição humana. 
b) O conceito de cultura para a Antropologia está ligado ao cultivo do espírito, ao 
número de livros lidos, enfim, à educação escolar. 
c) A grande variedade na operação de um número tão pequeno de funções 
biológicas faz do homem um ser predominantemente natural. 
d) Em um determinado momento da história, os homens eram apenas seres 
biológicos, não tinham, pois, cultura. 
e) A cultura se sobrepõe à natureza, já que os homens fazem o uso da razão, 
diferente dos animais. 
 
5. A tendência de classificar hierarquicamente as culturas é chamada de: 
a) Racismo 
b) Relativismo cultural 
c) Etnocentrismo 
d) Multiculturalismo 
e) Determinismo cultural 
 
6. Sobre o conceito de cultura, NÃO podemos dizer que: 
 
a) Trata-se de um conjunto de regras que diz como o mundo pode e deve ser 
classificado. 
b) Embora a cultura tenha um conjunto finito de regras, suas possibilidades de 
atualização, expressão e reação em situações concretas são infinitas. 
c) É um bom instrumento para compreender as diferenças entre os homens e as 
sociedades. 
d) Na definição da antropologia, cultura é sinônimode sabedoria, educação, 
volume de leituras, controle de informações, e títulos universitários. 
e) Permite traduzir melhor a diferença entre nós e os outros, resgatando nossa 
humanidade no outro e vice-versa. 
 
7. Sobre a questão ambiental, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
a) Os seres humanos, especialmente por meio de suas atividades econômicas, 
provocam uma série de mudanças no ambiente onde vivem. 
b) Após a revolução industrial o uso da tecnologia aumentou a pressão sobre os 
recursos naturais. 
c) A Revolução Industrial introduziu um novo padrão de relação entre o homem 
e o ambiente. 
d) Após a revolução industrial o consumo de matérias-primas e de energia, o 
processamento industrial e a oferta de bens de consumo produziram grande 
degradação ambiental. 
e) Os recursos naturais são renováveis e não se esgotam, mesmo com a ação 
do homem sobre o meio ambiente. 
 
8. Assinale a alternativa que corresponde à responsabilidade social: 
 
a) Doações ou projetos sociais que beneficiam alguns grupos, tais como 
comunidades, ONGs, pessoas carentes sem dialogar com tais grupos. 
b) É uma ação não se encontra diretamente ligada ao planejamento estratégico 
da empresa. 
c) Em geral está ligada a causas cujos valores são compartilhados pelos donos 
da empresa. 
d) Envolve ações e relações com um conjunto amplo de partes interessadas 
(stakeholders), como consumidores, fornecedores, empregados, 
comunidade, governo, sindicatos, ONGs. 
e) Ação social cujo único parâmetro é doação de recursos e alimentos. 
 
9. Durante os últimos séculos, o ser humano foi considerado o centro do 
Universo. O homem acreditou que a natureza estava a sua disposição. 
Apropriou-se de seus processos, alterou seus ciclos, redefiniu seus espaços. 
Hoje, quando se depara com uma crise ambiental que coloca em risco a vida do 
planeta, inclusive a humana, urge a necessidade da reconstrução da relação 
homem-natureza em outros termos: proteção ambiental. Nas ações e mesmo 
nas leis ambientais, empregam-se termos que indicam formas cuidadosas de se 
lidar com o meio ambiente. 
 
Estabeleça a relação entre os termos e sua definição. 
I - Preservação. 
II - Conservação. 
III - Recuperação. 
IV - Degradação. 
 
A- É a utilização racional de um recurso qualquer, de modo a se obter um 
rendimento considerado bom, garantindo-se, entretanto, na renovação ou sua 
autossustentação. 
B - Consiste em alterações e desequilíbrios provocados no meio ambiente que 
prejudicam os seres vivos ou impedem os processos vitais ali existentes antes 
dessas alterações. 
C - É o ato de recobrar o perdido, de adquiri-lo novamente, restabelecendo as 
características originais. 
D- É a ação de proteger contra a destruição e qualquer forma de dano ou 
degradação um ecossistema, uma área geográfica ou espécies animais e 
vegetais ameaçadas de extinção, adotando-se as medidas preventivas 
legalmente necessárias e as medidas de vigilância adequadas. 
 
Está correta a relação em: 
a) I D – II A – III C – IV B. 
b) I C – II B – III A – IV D. 
c) I B – II C – III A – IV D. 
d) I A – II B – III C – IV D. 
e) I A – II B – III D – IV C. 
 
10. Uma empresa que desenvolve programas junto a organizações sociais 
da comunidade e paga mal seus funcionários, corrompe a área de compras de 
seus clientes, paga propinas a fiscais do governo é uma empresa que 
desenvolve a Responsabilidade Social? 
Escolha uma: 
a) Não, porque atendem a padrões ambientais, quando obrigadas 
b) Sim, porque é importante desenvolver programas sociais. 
c) Sim, pois a responsabilidade social são ações que as empresas fazem para o 
público, seus clientes ou futuros clientes. 
d) Sim, pois está preocupada com o se entorno, com a comunidade onde está 
situada. 
e) Não, pois é importante seguir uma linha de coerência entre ação e discurso. 
 
GABARITO 
1. B 
2. D 
3. A 
4. E 
5. C 
6. D 
7. E 
8. D 
9. A 
10. E 
 
OS TEXTOS PARA LEITURA E REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DESTE ESTUDO DIRiGIDO 
FORAM EXTRAÍDOS DAS SEGUINTES PUBLICAÇÕES 
 
ASHLEY, P. A. “Ética e responsabilidade social nos negócios”. São Paulo: 
Saraiva, 2002. 
DA MATTA, R. “Você tem cultura?”. Jornal da Embratel, Edição Especial, 
set/1981. 
BOCK, Ana Mercês Bahia et al. “Psicologias: Uma Introdução ao Estudo da 
Psicologia”. 14ª. ed.. São Paulo: Saraiva, 2008. 
CORTINA, Adela. “Ética de la empresa. claves para una nueva cultura 
empresarial”. Madrid: Trotta, 1994. 
HIRIGOYEN, Marie-France. “Mal-Estar no Trabalho: Redefinindo o Assédio 
Moral”. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 2002. 
NASCIMENTO, Luis Felipe. “Quando a Gestão Social e a Gestão Ambiental se 
Encontram”. Anais... 31º ENANPAD. Rio de Janeiro: Set. 2009 
OLIVEIRA, Sérgio. “O que é ética, afinal”. 2013. 
PUPPIM, José Antônio. “Empresas na Sociedade: Sustentabilidade e 
Responsabilidade Social”. Rio de Janeiro: Editora Campus, 2008. 
ROCHA, Everardo. “O que é etnocentrismo”. 19 ed. São Paulo: Brasiliense, 
2004. 
ROHDEN, Fabíola. “Filantropia empresarial: a emergência de novos conceitos 
e práticas”. Anais do Seminário Empresa Social. São Paulo, set. 1996. 
SANTOS, Vania Martins dos. “Sociologia da Administração”. Rio de Janeiro: 
LTC, 2009. 
WEIL, P. “Relações Humanas na família e no trabalho”. Petrópolis: Vozes, 
2000. 
 
 
 
Centro Universitário Carioca 
Av. Paulo de Frontin, 568 
Rio Comprido – Rio de Janeiro – RJ – Brasil – 20.261 – 243 
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