aol 2 metodologia do ensino da matematica

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1. Pergunta 1
/1
Os números que podem ser expressos na forma de fração e historicamente seu surgimento é diretamente relacionado à noção de medida, são os: 
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1. 
Frações inteiras;
2. 
Frações decimais;
3. 
Números inteiros;
4. 
Números racionais.
Resposta correta
5. 
Números de medida; 
2. Pergunta 2
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Dentre os tipos de fração podemos citar a _________, onde o numerador é menor que o denominador, por exemplo, 3/4. A __________: em que o numerador é maior que o denominador, por exemplo, 9/2 e a __________ que é constituída por uma parte inteira e outra fracionária, por exemplo, 21/3.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
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1. 
Fração aparente, mista e própria;
2. 
Fração própria, fração mista e imprópria;
3. 
Fração própria, fração imprópria e fração mista; 
Resposta correta
4. 
Fração própria, mista e decimal;
5. 
Fração mista, própria e aparente. 
3. Pergunta 3
/1
A contagem pode acontecer de diversas formas, uma delas é realizada ____________, ou seja, falando cada um dos números em voz alta.
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna.
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1. 
sequencial;
2. 
unitária;
3. 
numeral;
4. 
verbalmente;
Resposta correta
5. 
em vozes baixa;
4. Pergunta 4
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Os __________________ podem ser escritos na forma de _____________. Um número decimal qualquer é igual à fração obtida ao escrever como numerador um número sem vírgula e como denominador uma unidade seguida da quantidade de ___________ igual as casas decimais.
Assinale a alternativa que preenche corretamente estas lacunas.
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1. 
números inteiros / fração / zeros;
2. 
números decimais / inteiros / casas. 
3. 
números fracionários / decimal / casas;
4. 
números decimais / fração / zeros; 
Resposta correta
5. 
conjuntos numéricos / número natural / zeros;
5. Pergunta 5
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A forma de linguagem numérica baseada em registros e escrita pode ser considerada como a primeira representação abstrata de quantidade. 
Estes tipos de registro por meio de infindáveis marcas acabaram se tornando um processo cansativo e trabalhoso para se escrever os valores, o que acabou por criar a necessidade de representar as quantidades com um menor número possível de símbolos, dando origem assim a:
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1. 
Escrita de valores;
2. 
Registro de valores;
3. 
Um conjunto numérico;
4. 
Um sistema de numeração; 
Resposta correta
5. 
Um sistema de escrita.
6. Pergunta 6
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Um número _______________ é todo número que é solução de uma equação polinomial, cujos coeficientes são números inteiros. E um número _______________ é todo número que não é solução de uma equação polinomial.
As expressões que melhor completam estas definições são: 
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1. 
Racional algébrico, Irracional algébrico
2. 
Racional, natural; 
3. 
Racional, Irracional; 
4. 
Irracional algébrico, Irracional aritmético; 
5. 
Irracional algébrico, irracional transcendente; 
Resposta correta
7. Pergunta 7
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Diversas civilizações criaram diferentes sistemas de numeração para representar tanto os números inteiros quanto os não inteiros, sendo eles por meio de marcas ou desenhos que foram evoluindo e constituindo assim as representações gráficas primeiras conhecidas.
Atualmente o sistema universalmente utilizado é chamado de: 
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1. 
Fracionário composto;
2. 
Decimal e inteiro.
3. 
Sistema de numeração padrão;
4. 
Numeral;
5. 
Indo arábico;
Resposta correta
8. Pergunta 8
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Existem ainda alguns objetos e dispositivos que podem ser utilizados para facilitar o ato da contagem, dentre eles podem ser citados:
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1. 
A calculadora e lápis.
2. 
Ábacos;
Resposta correta
3. 
Os dedos e as pedras; 
4. 
O ábaco a os palitos cilíndricos; 
5. 
O ábaco e o material dourado; 
9. Pergunta 9
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Sistema de numeração é uma forma de se organizar os _________, de modo que se possa representar de forma __________, com a representação de uma quantidade _________ de números, dando ainda a cada um dos números uma ___________ única, de modo que reflete nas _________ algébricas e também aritméticas dos números.
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1. 
Valores, ordenada, grande, forma, organizações; 
2. 
Números, consistente, significativa, representação, estruturas;
Resposta correta
3. 
Números, consistente, expressiva, organização, formas; 
4. Incorreta: 
Algarismos, concreta, pequena, forma, estruturas. 
5. 
Números, concreta, significativa, forma, estruturas;
10. Pergunta 10
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Com a utilização dos números, o sistema permite a realização de cálculos de maneira mais rápida, além de diminuir a quantidade dos símbolos. O sistema posicional base 10 se caracteriza por utilizar dez algarismos ou símbolos diferentes para representar todos os números. Estamos falando do:
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1. 
Numeral simples; 
2. 
Sistema de numeração deca posicional.
3. 
Sistema do dez;
4. 
Sistema de posição 10;
5. 
Sistema decima