AULA 01 - CONCEITOS, FORMAÇÃO E PROCESSOS DE FORMAÇÃO DOS SOLOS

Prévia do material em texto

07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 1/28
CONCEITOS, FORMAÇÃO E
PROCESSOS DE
FORMAÇÃO DOS SOLOS
APRESENTAÇÃO
Olá!
Os solos são formados, basicamente, pelo intemperismo das rochas, sendo que existem
alguns fatores que interferem neste processo, como o clima, o tempo, o relevo e a
presença de organismos. Logo, existem diferentes �pos de solos, sendo que no Brasil eles
são classificados segundo o Sistema Brasileiro de Classificação dos Solos (SiBCS).
Para cada �po de solo, existem diferenças na quan�dade de minerais, na matéria orgânica,
na porosidade, entre outros, sendo estes fatores fundamentais para o planejamento do seu
uso adequado.
Solos mais porosos absorvem maior quan�dade de água, diferentemente dos solos mais
argilosos. Mas como se formam os solos? O processo de formação de solos ocorre por
intermédio do intemperismo, ou seja, um fenômeno �sico, químico e biológico que age
sobre a rocha e conduz à formação de par�culas não consolidadas.
De forma geral, estes fatores podem ser o próprio material de origem (a própria rocha), o
clima (chuva, frio, calor, entre outros), o relevo, os microrganismos (como vegetais,
minhocas, insetos, fungos, bactérias, entre outros) e o próprio tempo. Como ocorre a

07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 2/28
variação destes fatores, principalmente em relação aos diferentes �pos de rochas, tem-se
diferentes �pos de solos.
Nesta Unidade de Aprendizagem, você verá o que é solo e como é sua formação, bem como
os processos de formação e os diferentes �pos de solos, conteúdo essencial para o correto
planejamento e execução de Programas de Recuperação de Áreas Degradadas.
Bons estudos.
Ao �nal desta Unidade de Aprendizagem, você deve apresentar os seguintes aprendizados:
Iden�ficar o conceito de solo.
Reconhecer os principais fatores e processos relacionados à formação dos solos.
Dis�nguir os principais �pos de solos quanto à sua origem.
DESAFIO
Em relação aos solos, estes sofrem as consequências das mais diversas ações antrópicas.
Es�ma-se que, nos úl�mos 50 anos, a quan�dade de terra agricultável per capita diminuiu
cerca de 50% no mundo, sendo que 33% das terras têm alto ou médio grau de degradação.
Entre as fontes de degradação dos solos, pode-se citar a erosão, a salinização, a
compactação, a impermeabilização e a poluição química, seja devido ao uso de defensivos
agrícolas ou devido ao descarte de resíduos sólidos. Logo, os profissionais que irão atuar na
área ambiental terão que enfrentar um enorme desafio, pois terão que conciliar o
desenvolvimento com a preservação ambiental.
Você possui um escritório de licenciamento ambiental em sua cidade e foi procurado por
um morador que está em dúvida, pois lhe foi oferecido duas áreas de terras, sendo uma
composta por solo arenoso e a outra por solo argiloso e este pretende comprar apenas
uma área de terras para realizar o plan�o de soja.

07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 3/28
Com base nestes critérios, qual a área mais indicada para o plan�o de soja? Jus�fique sua
resposta.
INFOGRÁFICO
O solo é definido como uma camada delgada de material não consolidado que cobre a
super�cie da crosta terrestre. Este é formado por diversas proporções, como, por exemplo,
minerais e material orgânico, que estão em interação entre si e formam conjuntos de
par�culas designadas por agregados, exis�ndo, entre eles, espaços vazios (poros) que são
preenchidos por água e ar.
Existe uma relação ín�ma entre o solo e a vida na terra, sendo o elo de ligação entre a vida e
o inanimado. A alteração química das rochas, a desagregação dos seus materiais
cons�tuintes, a transformação dos seus minerais e a libertação dos respec�vos componentes
químicos permite e favorece a formação de um solo.
A formação do solo (nome conhecido como pedogénese) é extremamente lenta, sendo
frequentemente referidos valores médios de 0,1 a 1,0 mm de espessura por ano. Um solo
fér�l pode levar milhares de anos a se desenvolver, sendo a velocidade média de formação
de 1 cen�metro a cada 100 a 400 anos, além de levar cerca de 3 a 12 mil anos para formar
um solo com produ�vidade normal.
Para um determinado solo se formar, este depende de alguns fatores, os quais podem
agilizar ou retardar este processo de formação. Veja no infográfico a seguir como ocorre esse
processo de formação.

07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 4/28
http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1038427718_156913076937093981d9814eba9155e51fe5125905486b44af.jpg
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 5/28
CONTEÚDO DO LIVRO
É fundamental saber como ocorre o processo de formação dos solos (pedogênese), pois este
interfere nas diferentes caracterís�cas �sicas, químicas e microbiológicas de um
determinado solo. Essas caracterís�cas interferem diretamente na recuperação de solos
degradados, pois podem apresentar maior ou menor grau de dificuldade, bem como custos
econômicos.
Em relação à classificação dos solos, estes podem apresentar uma grande variedade. Para se
ter uma ideia, apenas nos Estados Unidos e no Canada, existe cerca de 15 mil �pos dis�ntos.
No Brasil, A SiBCS (Sistema Brasileiro de Classificação dos solos) classifica os solos em 13
ordens dis�ntas.
Para saber mais sobre o processo de formação dos solos, leia o capítulo Conceitos, formação
e processos de formação dos solos, do livro Recuperação de áreas degradadas - base teórica
desta Unidade de Aprendizagem.
Boa leitura!

http://lrq.sagah.com.br/uasdinamicas/uploads/layouts/1038427718_156913076937093981d9814eba9155e51fe5125905486b44af.jpg
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 6/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 7/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 8/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 9/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 10/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 11/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 12/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 13/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 14/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 15/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/3003138516/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 17/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 18/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 19/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 20/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 21/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 22/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 23/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 24/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 25/28
07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 26/28
DICA DO PROFESSOR
O solo é definido como uma camada de material não consolidada (solta), assentada sobre
rochas. Esse material é cons�tuído de minerais e matéria orgânicas. Nos espaços deixados
pelas par�culas minerais e matéria orgânica, chamadas poros, ficam a água e o ar. A parte
mineral é formada de argila, limo, areias e pedras. A matéria orgânica é formada por
organismos vivos ou mortos e seus restos ou dejetos.
Desta forma, é de grande importância saber iden�ficar as diferentes camadas dos solos, ou
seja, conhecer o perfil do solo.
Veja o vídeo a seguir, como as camadas dos solos são encontradas.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
NA PRÁTICA
A classificação dos solos é de grande importância, pois, dependendo do �po de
empreendimento que se pretende realizar em um determinado local, poderá haver uma
contaminação em maior ou menor grau. Fato explicado devido aos solos apresentarem
diferentes texturas e coloração.
Em um determinado município, necessita-se da construção de um aterro sanitário. Logo, é
fundamental saber qual o �po de solo presente no local, pois este interfere nas obras de
terraplanagem, de sustentação e também no grau de infiltração.
Um geólogo foi chamado para analisar qual o �po de solo presente no local, para isto ele
descreve que os solos podem apresentar diferentes variações de acordo com:
• Cor: depende do material de origem e do conteúdo de matéria orgânica (elementos vivos e
não vivos compostos de carbono). O solo é mais escuro, por exemplo, quanto maior for a
quan�dade de matéria orgânica. A cor indica se ele é fér�l ou não. 


07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 27/28
 
• Porosidade: refere-se à porção do espaço ocupada por líquidos e gases em relação à massa
do solo, ou seja, diz respeito aos “vazios”. Essa caracterís�ca resulta em maior ou menor
circulação de água no solo. Se há mais poros, a penetração da água é maior e alcança
camadas mais profundas, o que diminui a umidade do solo. 
 
• Textura: o tamanho e a proporção das par�culas que compõem o solo.
Veja na imagem as caracterís�cas que o geólogo precisa atentar ao realizar a análise, qual o
resultado da análise conforme sua avaliação do local e o quanto isso pode impactar na
a�vidade que será realizada no local.
 
SAIBA +
Para ampliar o seu conhecimento a respeito desse assunto, veja abaixo as sugestões do
professor:
Conhecendo os solos. 
O solo vai se formando a par�r do intemperismo nas rochas, o que pode levar milhares de
anos. Com o passar do tempo, as rochas vão liberando os minerais, principalmente devido à
presença de água e de temperaturas dis�ntas, o que favorece o desenvolivento de plantas,
pois, a medida que estas vão crescendo, ocorre a decomposição da matéria orgânica. Confira
no vídeo a seguir como ocorre este processo.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
Variabilidade espacial dos atributos químicos do solo, associada ao microrelevo. 
A variabilidade dos atributos químicos do solo é influenciada por complexas interações entre
os fatores e os processos de formação do solo. O estudo a seguir visa comprovar a hipótese
de que os atributos químicos do solo variam conforme o microrrelevo, a ponto de alterar as
recomendações de manejo para uso agrícola. Com isto, o relevo foi separado em
compar�mentos e as pedoformas foram estudadas com o obje�vo de se determinar os
atributos químicos do solo, avaliar a distribuição e a dependência espacial desses atributos

07/06/2021 https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385
https://sagahcm.sagah.com.br/sagahcm/sagah_ua_dinamica/impressao_ua/30031385 28/28
da região da Chapada do Apodi/CE, com o intuito de fornecer subsídios para o manejo
adequado da fer�lidade do solo com vista à cultura a ser estabelecida.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!
 
Gênese de solos coesos do leste maranhense: relação solo-paisagem. 
Os obje�vos do trabalho apresentado a seguir foram de iden�ficar a ocorrência de solos
coesos e de estudar suas relações com a paisagem na região leste do estado do Maranhão. A
área do estudo está localizada na Fazenda Typuana, região leste maranhense, no município
de Brejo/MA. Para isto, os autores abriram três trincheiras, em diferentes áreas, visando
caracterizar a morfologia, a �sica, a química, a mineralogia e a classificação taxonômica dos
solos.
Conteúdo disponível na plataforma virtual de ensino. Con�ra!