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Tecnologia da Informação

Tecnologia da Informação é uma disciplina que aborda o uso de tecnologias para gerenciar e processar informações. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre redes de computadores, sistemas operacionais, banco de dados, programação, segurança da informação, entre outros temas. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia, que precisam entender as ferramentas e técnicas para desenvolver soluções tecnológicas eficientes e seguras. O conhecimento em Tecnologia da Informação é fundamental para profissionais de diversas áreas, que utilizam a tecnologia para otimizar processos e aumentar a produtividade.

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Exatas

Ciência da Computação

Graduate

Tatiana  Cardos

Biológicas / Saúde

Enfermagem

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Desenvolvimento de Software

A disciplina de Desenvolvimento de Software aborda os processos, metodologias e técnicas utilizadas para criar programas de computador. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as fases do desenvolvimento de software, desde a análise de requisitos até a manutenção do sistema. Também são abordados temas como arquitetura de software, testes, documentação e gerenciamento de projetos. A disciplina é importante para profissionais da área de tecnologia da informação, que precisam entender como criar sistemas de qualidade, eficientes e seguros para atender às necessidades dos usuários e das empresas.

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Das afirmações a seguir sobre o cenário da Internet:
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
I) O que vivemos na Internet, em especial...

Das afirmações a seguir sobre o cenário da Internet:
Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
I) O que vivemos na Internet, em especial as crianças e adolescentes, perpassa pelo processo da infantilização/ser adulto, que é presente em diferentes gerações, ao longo da civilização humana.
II) O processo de escrita e inserção da linguagem é mais demorado e “castrador”, solicitando comedimento, reflexão, respeito aos modelos ou cânones sociais vigentes num determinado cenário. Ao evitar esse processo, acelerado pelo volume de informações, há um confronto entre viver a vida de forma hedonista, rápida ou individualista com um cenário antagônico, ou seja, mais formal, respeitoso e com pitadas de politicamente correto.
III) No meio confronto entre cultura oral e escrita, temos presentes práticas que extrapolam o bom senso, em páginas e conteúdos digitais: o deboche, o confronto velado, a ironia e as pulsões amorosas, vingativas (porn revenge).
IV) A partir do momento que podemos ser qualquer um (avatarismo), sem qualquer filtro, julgamento social, os extremos aparecem: do choro à idealização amorosa, da raiva futebolística e sexual até o famoso “não li e odeio”.
a. Afirmações II e III.
b. Afirmações I e III.
c. Afirmações I, II e III.
d. Todas as afirmações (I, II, III e IV).

General Studies

Análise e Desenvolvimento de Sistemas - Tópicos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas: Compartilhando conhecimentos e dicas sobre análise e desenvolvimento de sistemas. Vamos juntos aprender mais sobre essa área fascinante da tecnologia!

Tópicos de Análise e Desenvolvimento de Sistemas

A Enfermagem é uma disciplina que abrange conhecimentos teóricos e práticos para cuidar de pacientes em diferentes contextos de saúde. Durante o curso, os alunos aprendem sobre anatomia, fisiologia, farmacologia, técnicas de enfermagem, administração de medicamentos, cuidados com pacientes em estado grave, entre outros temas. A disciplina é importante para formar profissionais capacitados a prestar assistência de qualidade, promover a saúde e prevenir doenças. O enfermeiro pode atuar em hospitais, clínicas, postos de saúde, empresas, escolas e outros locais que demandem cuidados de saúde.

Dos itens a seguir, qual pode ser considerado um produto fruto de um “produser”?
a. Um carro popular, com motor aspirado.
b. Uma blusa customizada ...

Dos itens a seguir, qual pode ser considerado um produto fruto de um “produser”?
a. Um carro popular, com motor aspirado.
b. Uma blusa customizada por uma mulher qualquer, colocando seus adereços prediletos.
c. Um sabonete líquido de uma marca famosa.
d. Um jornal de grande circulação nacional.

EnfermagemEmFoco: Compartilhando informações e reflexões sobre a enfermagem e sua importância na saúde. Vamos juntos valorizar essa profissão!

EnfermagemEmFoco

Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins?
a. Construção de planetas.
b. Descontinuidade X individualidade.
c. Objetivi...

Dos itens a seguir, qual faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins?
a. Construção de planetas.
b. Descontinuidade X individualidade.
c. Objetividade.
d. Subjetividade.

“O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isso, o diálogo é uma exigência existencial.” Esse ...

“O diálogo se impõe como o caminho pelo qual os homens ganham significação enquanto homens. Por isso, o diálogo é uma exigência existencial.” Esse pensamento é de:
a. Axel Bruns.
b. Roger Chartier.
c. Harry Pross.
d. Paulo Freire.

Baitello (1997) diz que o processo de iconofagia faz com que as relações atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. O que seria iconofagia?...

Baitello (1997) diz que o processo de iconofagia faz com que as relações atuais sejam telepáticas, apáticas e de “conexão”. O que seria iconofagia?
a. Clicar e apagar ícones que estão na área de trabalho de um computador.
b. A múltipla conectividade que os telefones celulares têm atualmente.
c. O consumo intenso de imagens, fotos e animações, em diferentes mídias e suportes.
d. A convivência cotidiana entre o professor e seus alunos, via internet.

A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim:
a. O que era r...

A Internet possibilitou acesso aos documentos e registros que podem ser vistos e guardados a qualquer momento, em tempo real. Assim:
a. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se comum e presente em alguns cliques e downloads.
b. O que era amplo e para muitas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
c. O que era restrito e para poucas pessoas, torna-se raro e impossível de ser encontrado em alguns cliques e downloads.
d. O que era variado e para diferentes pessoas, torna-se massificado em alguns cliques, mas sem possibilidade de download.

Desafios para Aprender: Compartilhando desafios para auxiliar no aprendizado de diversas disciplinas do ensino superior, médio e pós-graduação. Vamos juntos superar esses desafios e aprimorar nossos conhecimentos!

Desafios para Aprender

Das afirmacoes a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista)”: Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
I) O excesso de imagens e ...

Das afirmacoes a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista)”: Após a leitura, quais das afirmações estão corretas?
I) O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo, gravação de voz etc.
II) Sempre que recebemos um filtro ou conjunto de informações, corremos o risco de sermos “pré-conceituosos”, deixando de lado a nossa experiência ou percepção (“baruio demais mostra que a carroça traiz nada”).
III) Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa (tempo acelerado e editado X tempo real e angustiante).
a. Afirmações I e III.
b. Todas as afirmações (I, II e III).
c. Afirmações I e II.
d. Afirmações II e III.

Os conceitos cunhados por Allouch (1995) seriam transcrever, traduzir e transliterar.
Quais afirmações estão incorretas?
I) Por meio da transcrição...

Os conceitos cunhados por Allouch (1995) seriam transcrever, traduzir e transliterar.
Quais afirmações estão incorretas?
I) Por meio da transcrição, aquele que escreve faz uma interpretação dos conteúdos, respeitando a ideia do preceito lido ou observado.
II) Por meio da tradução, aquele que escreve faz apenas uma cópia direta das informações lidas ou observadas, nada mais do que isso.
III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito das diferenças que são ou não representativas no sistema de representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o tom da tinta azul com a qual escreve é um elemento irrelevante no sistema de representação alfabético.
a. Afirmações I e II.
b. Nenhuma das afirmações.
c. Afirmações I e III.
d. Todas as afirmações (I, II e III).

Leia as afirmações a seguir, sobre a Sociedade em Rede. Quais afirmações estão corretas?
I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apro...

Leia as afirmações a seguir, sobre a Sociedade em Rede. Quais afirmações estão corretas?
I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de conhecimento que se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se da situação real vivida pelo educando, o que é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor.
II) O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo de aprendizagem.
III) Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo renovado e reflexivo com os demais sujeitos.
IV) A prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativos do que o produto deles resultante.
a. Afirmações II e III.
b. Todas as afirmações (I, II, III e IV).
c. Afirmações I e IV.
d. Afirmações II e IV.

Suporte textual é um termo cunhado por:
a. Axel Bruns.
b. Henry Jenkins.
c. Roger Chartier.
d. Harry Pross.

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