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Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica-MODULO 5

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Um grupo de estudantes está desenvolvendo uma pesquisa sobre fontes de energia renovável, cujo objetivo é analisar as principais formas de energia renovável existentes na literatura sobre o tema, destacando as potencialidades de cada uma.
A técnica de coleta de dados mais adequada para essa pesquisa é:
a. História oral
b. Questionário
c. Pesquisa bibliográfica
d. Estudo de caso
e. Observação participante

Sobre a possibilidade de utilizar a pesquisa-ação na escola, marque a alternativa ERRADA:
a. a pesquisa-ação tem o potencial de transformar a nossa realidade
b. entre as etapas da pesquisa-ação podemos destacar problematização, investigação, planejamento de ações, intervenção e avaliação.
c. essa metodologia pode possibilitar uma identificação entre os estudantes e a escola, porque eles estarão analisando-a e propondo transformações
d. a pesquisa-ação é uma metodologia que instiga os estudantes, mas só pode ser utilizada para analisar espaços dos quais os estudantes não façam parte
e. essa metodologia pode ser utilizada para que os estudantes possam pensar sobre as práticas escolares, avaliá-las e propor mudanças

O estudo de caso NÃO é considerado um método adequado quando:
a. o enfoque da pesquisa está sobre um fenômeno contemporâneo no contexto da vida real
b. as perguntas que queremos responder se referem a “como” e “por quê”
c. o investigador tem pouco controle sobre os eventos a serem analisados
d. o investigador quer analisar em profundidade um fenômeno, composto por um ou múltiplos casos
e. o método escolhido é a análise de discurso

Trata-se de um tipo de pesquisa participante. É um método adequado quando temos projetos que buscam realizar transformações em nossas próprias práticas. É uma forma de investigação-ação, que se utiliza de técnicas de pesquisa que permitem informar quais são as ações necessárias para melhorar alguma prática. Na medida em que desenvolve a pesquisa científica também altera a prática cotidiana (THIOLLENT, 1986).
Esse excerto está relacionado à/ao:
a. estudo de caso
b. história de vida
c. pesquisa-ação
d. entrevista
e. etnografia

Analise a afirmação a seguir: A complementaridade entre as abordagens de pesquisa – qualitativa e quantitativa – indica que os resultados encontrados para um problema de pesquisa quantitativo podem levar a elaboração de outras questões de pesquisa que podem ser investigadas por meio da abordagem qualitativa, ou vice-versa. Ou ainda em uma mesma pesquisa podemos trabalhar com as duas abordagens se complementando. Essa afirmação é:
Verdadeiro
Falso

Os estudantes de uma escola querem compreender como ocorre o processo de inclusão de estudantes com necessidades específicas na sua própria escola. Essa pesquisa possui diferentes dimensões, por exemplo, a acessibilidade física, a adaptação das avaliações, o reconhecimento às diferenças, entre outros.
Qual o melhor método para o desenvolvimento dessa pesquisa:
a. Estudo de caso
b. Pesquisa-ação
c. Pesquisa documental
d. História de vida
e. Pesquisa bibliográfica

Um pressuposto ligado a uma concepção de pesquisa é que ela deve ter o potencial de transformar a nossa realidade. Esse pressuposto pode orientar a perspectiva da iniciação científica na escola e os estudantes podem ser instigados a pensarem em projetos de pesquisa que busquem alterar alguma prática no interior da escola ou da sala de aula. Para tanto, as metodologias participativas são bastante frutíferas. Marque a alternativa que indica uma técnica adequada à perspectiva descrita:
a. Estudo de caso
b. Entrevista
c. Pesquisa-ação
d. História de vida
e. Observação participante

Qual das características a seguir NÃO está relacionada às pesquisas qualitativas?
a. Entrevistas abertas
b. Adequada para pequenos grupos
c. Respostas aprofundadas
d. Profundidade
e. Descrição de variáveis

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Questões resolvidas

Um grupo de estudantes está desenvolvendo uma pesquisa sobre fontes de energia renovável, cujo objetivo é analisar as principais formas de energia renovável existentes na literatura sobre o tema, destacando as potencialidades de cada uma.
A técnica de coleta de dados mais adequada para essa pesquisa é:
a. História oral
b. Questionário
c. Pesquisa bibliográfica
d. Estudo de caso
e. Observação participante

Sobre a possibilidade de utilizar a pesquisa-ação na escola, marque a alternativa ERRADA:
a. a pesquisa-ação tem o potencial de transformar a nossa realidade
b. entre as etapas da pesquisa-ação podemos destacar problematização, investigação, planejamento de ações, intervenção e avaliação.
c. essa metodologia pode possibilitar uma identificação entre os estudantes e a escola, porque eles estarão analisando-a e propondo transformações
d. a pesquisa-ação é uma metodologia que instiga os estudantes, mas só pode ser utilizada para analisar espaços dos quais os estudantes não façam parte
e. essa metodologia pode ser utilizada para que os estudantes possam pensar sobre as práticas escolares, avaliá-las e propor mudanças

O estudo de caso NÃO é considerado um método adequado quando:
a. o enfoque da pesquisa está sobre um fenômeno contemporâneo no contexto da vida real
b. as perguntas que queremos responder se referem a “como” e “por quê”
c. o investigador tem pouco controle sobre os eventos a serem analisados
d. o investigador quer analisar em profundidade um fenômeno, composto por um ou múltiplos casos
e. o método escolhido é a análise de discurso

Trata-se de um tipo de pesquisa participante. É um método adequado quando temos projetos que buscam realizar transformações em nossas próprias práticas. É uma forma de investigação-ação, que se utiliza de técnicas de pesquisa que permitem informar quais são as ações necessárias para melhorar alguma prática. Na medida em que desenvolve a pesquisa científica também altera a prática cotidiana (THIOLLENT, 1986).
Esse excerto está relacionado à/ao:
a. estudo de caso
b. história de vida
c. pesquisa-ação
d. entrevista
e. etnografia

Analise a afirmação a seguir: A complementaridade entre as abordagens de pesquisa – qualitativa e quantitativa – indica que os resultados encontrados para um problema de pesquisa quantitativo podem levar a elaboração de outras questões de pesquisa que podem ser investigadas por meio da abordagem qualitativa, ou vice-versa. Ou ainda em uma mesma pesquisa podemos trabalhar com as duas abordagens se complementando. Essa afirmação é:
Verdadeiro
Falso

Os estudantes de uma escola querem compreender como ocorre o processo de inclusão de estudantes com necessidades específicas na sua própria escola. Essa pesquisa possui diferentes dimensões, por exemplo, a acessibilidade física, a adaptação das avaliações, o reconhecimento às diferenças, entre outros.
Qual o melhor método para o desenvolvimento dessa pesquisa:
a. Estudo de caso
b. Pesquisa-ação
c. Pesquisa documental
d. História de vida
e. Pesquisa bibliográfica

Um pressuposto ligado a uma concepção de pesquisa é que ela deve ter o potencial de transformar a nossa realidade. Esse pressuposto pode orientar a perspectiva da iniciação científica na escola e os estudantes podem ser instigados a pensarem em projetos de pesquisa que busquem alterar alguma prática no interior da escola ou da sala de aula. Para tanto, as metodologias participativas são bastante frutíferas. Marque a alternativa que indica uma técnica adequada à perspectiva descrita:
a. Estudo de caso
b. Entrevista
c. Pesquisa-ação
d. História de vida
e. Observação participante

Qual das características a seguir NÃO está relacionada às pesquisas qualitativas?
a. Entrevistas abertas
b. Adequada para pequenos grupos
c. Respostas aprofundadas
d. Profundidade
e. Descrição de variáveis

Prévia do material em texto

Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica - Turma 2021A
1. Painel
 
2. Meus cursos
 
3.  PSAEB2021A
 
4. 5 Abordagem qualitativa
 
5.  Teste seus conhecimentos 5
	Iniciado em
	terça, 8 jun 2021, 19:49
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	terça, 8 jun 2021, 20:25
	Tempo empregado
	36 minutos 5 segundos
	Avaliar
	9,00 de um máximo de 10,00(90%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise o exemplo:
Um grupo de estudantes está desenvolvendo uma pesquisa sobre fontes de energia renovável, cujo objetivo é analisar as principais formas de energia renovável existentes na literatura sobre o tema, destacando as potencialidades de cada uma.
A técnica de coleta de dados mais adequada para essa pesquisa é:
Escolha uma opção:
a.
Observação participante
b.
Questionário
c.
Estudo de caso
d.
História oral
e.
Pesquisa bibliográfica
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise a afirmação a seguir:
A observação participante exige a imersão do investigador no universo que está sendo pesquisado. O pesquisador passa a vivenciar as práticas dos investigados com o objetivo de corrigir atitudes inadequadas dos mesmos.
Essa afirmação é:
Escolha uma opção:
Verdadeiro
Falso 
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Sobre a possibilidade de utilizar a pesquisa-ação na escola, marque a alternativa ERRADA:
Escolha uma opção:
a.
a pesquisa-ação é uma metodologia que instiga os estudantes, mas só pode ser utilizada para analisar espaços dos quais os estudantes não façam parte
b.
essa metodologia pode possibilitar uma identificação entre os estudantes e a escola, porque eles estarão analisando-a e propondo transformações
c.
entre as etapas da pesquisa-ação podemos destacar problematização, investigação, planejamento de ações, intervenção e avaliação.
d.
essa metodologia pode ser utilizada para que os estudantes possam pensar sobre as práticas escolares, avaliá-las e propor mudanças
e.
a pesquisa-ação tem o potencial de transformar a nossa realidade
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O estudo de caso NÃO é considerado um método adequado quando:
Escolha uma opção:
a.
o enfoque da pesquisa está sobre um fenômeno contemporâneo no contexto da vida real
b.
as perguntas que queremos responder se referem a “como” e “por quê”
c.
o método escolhido é a análise de discurso
d.
o investigador quer analisar em profundidade um fenômeno, composto por um ou múltiplos casos
e.
o investigador tem pouco controle sobre os eventos a serem analisados
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise o excerto:
Trata-se de um tipo de pesquisa participante. É um método adequado quando temos projetos que buscam realizar transformações em nossas próprias práticas. É uma forma de investigação-ação, que se utiliza de técnicas de pesquisa que permitem informar quais são as ações necessárias para melhorar alguma prática. Na medida em que desenvolve a pesquisa científica também altera a prática cotidiana (THIOLLENT, 1986).
Esse excerto está relacionado à/ao:
Escolha uma opção:
a.
entrevista
b.
história de vida
c.
estudo de caso
d.
pesquisa-ação
e.
etnografia
Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Associe o conceito às características: 
	Está associada à pesquisa censitária ou por amostragem.
	Resposta 1 
	Busca analisar um fenômeno em profundidade.
	Resposta 2 
	Mais adequada para analisar um fenômeno em grandes populações.
	Resposta 3 
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise a afirmação a seguir:
A complementaridade entre as abordagens de pesquisa – qualitativa e quantitativa – indica que os resultados encontrados para um problema de pesquisa quantitativo podem levar a elaboração de outras questões de pesquisa que podem ser investigadas por meio da abordagem qualitativa, ou vice-versa. Ou ainda em uma mesma pesquisa podemos trabalhar com as duas abordagens se complementando.
Essa afirmação é: 
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Analise o exemplo:
Os estudantes de uma escola querem compreender como ocorre o processo de inclusão de estudantes com necessidades específicas na sua própria escola. Essa pesquisa possui diferentes dimensões, por exemplo, a acessibilidade física, a adaptação das avaliações, o reconhecimento às diferenças, entre outros.
Qual o melhor método para o desenvolvimento dessa pesquisa:
Escolha uma opção:
a.
Pesquisa documental
b.
História de vida
c.
Pesquisa-ação
d.
Estudo de caso
e.
Pesquisa bibliográfica
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Um pressuposto ligado a uma concepção de pesquisa é que ela deve ter o potencial de transformar a nossa realidade. Esse pressuposto pode orientar a perspectiva da iniciação científica na escola e os estudantes podem ser instigados a pensarem em projetos de pesquisa que busquem alterar alguma prática no interior da escola ou da sala de aula. Para tanto, as metodologias participativas são bastante frutíferas.
Marque a alternativa que indica uma técnica adequada à perspectiva descrita:
Escolha uma opção:
a.
Observação participante
b.
Estudo de caso
c.
Pesquisa-ação
d.
Entrevista
e.
História de vida
Questão 10
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
Qual das características a seguir NÃO está relacionada às pesquisas qualitativas?
Escolha uma opção:
a.
Respostas aprofundadas
b.
Entrevistas abertas
c.
Profundidade
d.
Descrição de variáveis
e.
Adequada para pequenos grupos
Parte inferior do formulário
Pesquisa quantitativa
Pesquisa qualitativa
Pesquisa quantitativa

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