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QUESTIONÁRIO I – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM · No que diz respeito ao distúrbio de aprendizagem: Resposta Marcada : se refere a um grupo heterogêneo de desordens manifestadas por dificuldades na aquisição e no uso da audição, fala, escrita, e raciocínio matemático. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · “É caracterizada por uma inabilidade ou incapacidade de pensar, refletir, avaliar ou raciocinar processos ou tarefas que envolvam números ou conceitos matemáticos”. A que tipo de transtorno da linguagem o enunciado acima se refere: Resposta Marcada : Discalculia PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Muitas são as diferenças entre a metodologia quantitativa e a qualitativa. Nos enunciados abaixo você irá encontrar algumas características e, consequentemente, suas diferenças. Assinale a alternativa correta: Resposta Marcada : Na metodologia quantitativa: Suas análises utilizam-se de números e equações. Na medotologia qualitativa, por sua vez, suas análises resultam da descrição de fenômenos que ocorrem após as análises numéricas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Até o final do século XIX, a psicologia se relacionou com a educação através de qual área? Resposta Marcada : Filosofia. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · O socioconstrutivismo consiste em: Resposta Marcada : abordagem teórica desenvolvida a partir dos estudos de Vygotsky. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · De acordo com a psicologia da educação, não é possível uma aprendizagem passiva. Os processos educacionais ocorrem sempre de maneira: Resposta Marcada : Ativa e com dinâmicas pluralizadas. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Na visão Piagetiana, o que a educação deve promover nos sujeitos? Resposta Marcada : Sujeito intelectualmente ativo. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa correta. I – Problemas de articulação II – Problemas de fluência III- Disfemia IV – Disfonia ( ) estão associados ao padrão e à fluidez da fala de uma pessoa, e normalmente envolvem hesitações ou repetições que interrompem a fluência da fala, como a gagueira. ( ) implica alterações na qualidade da voz ou em sua emissão, relacionada a distúrbios orgânicos ou funcionais das cordas vocais ou, ainda, por uma respiração incorreta. ( ) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos, está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala. ( ) é a dificuldade de manter a fluência da expressão verbal. Caracteriza-se por uma expressão verbal interrompida em seu ritmo, de maneira mais ou menos brusca. Resposta Marcada : II, IV, I e III PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · · “(…) a produção do som é defeituosa, e o resultado são sons incorretos. A articulação está relacionada à idade, à cultura e ao ambiente da pessoa que fala”. O trecho acima transcrito diz respeito a: Resposta Marcada : Problemas de Articulação. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Takasei e Chun (2010) fazem uma revisão da literatura e listam algumas das ações que poderiam contribuir para a implementação da inclusão do aluno com necessidades educacionais especiais no ensino regular. Entre elas, NÃO encontramos: Resposta Marcada : importância do envolvimento de uma equipe multi ou interdisciplinar. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 Total16 / 20 QUESTIONÁRIO II – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM · A aprendizagem se relaciona com estruturas responsáveis pelo processo de aquisição de saberes, e quando as informações são recebidas pelo cérebro, após alguns fenômenos, o indivíduo é capaz de adquirir: Resposta Marcada : Conhecimentos, habilidades e atitudes. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Para o Socioconstrutivismo, como acontece o processo de ensino-aprendizagem? Resposta Marcada : Por meio de uma relação dialética. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Uma senhora relata que seu esposo, mesmo estando próximo a ela, gesticula e parece conversar sozinho. Quando ela pergunta o que ele está dizendo, simplesmente responde: estou conversando comigo mesmo. Estranha forma de se comunicar, não é mesmo? Todavia, para que a comunicação possa efetivamente acontecer, algumas coisas devem ser observadas. Ciente disso, você estará certo em afirmar que: Resposta Marcada : Para que a comunicação aconteça são necessários ao menos um emissor e um receptor que compreenda a mensagem transmitida. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Diferentemente dos distúrbios na capacidade de falar (um dos distúrbios da comunicação), existem os distúrbios de linguagem. O que é linguagem? Como se organiza? Quais são os distúrbios mais comuns a ela relacionados? A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA. Resposta Marcada : Para comunicar nossos pensamentos aos outros é que usamos a linguagem, seja ela oral, escrita ou elaborada a partir de sinais. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Se define pelo âmbito profissional e refere-se a um campo de ação determinado, isto é, o processo de escolarização, tendo por objeto a escola e as relações que aí se estabelecem, fundamenta sua atuação nos conhecimentos produzidos pela psicologia da educação, por outras subáreas da psicologia e por outras áreas de conhecimento. O enunciado acima se refere a: Resposta Marcada : Psicologia da educação PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Métodos auto instrucionais são técnicas comportamentais voltadas para ensinar os indivíduos a modificarem seu próprio comportamento. O modelo de autorregulação consiste em etapas bem delineadas que incluem: I – Autoavaliação e monitoramento. II – Definição dos objetivos e planejamento estratégico. III – Colocação de um plano em prática e monitoramento do plano. IV – Monitoramento dos resultados e refinamento das estratégias. Em relação ao processo inicial de autoavaliação, assinale qual alternativa contém uma ação que poderá ser adotada nesta etapa do modelo de autorregulação: Resposta Marcada : O professor ensina aos alunos estratégias de automonitoramento. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · A partir de investigações sobre o funcionamento da mente, surgem novas descobertas e teorias, assim novos significados vão sendo atribuídos a determinados conceitos. Um deles diz respeito à concepção de “inteligência”, fazendo com que Gardner chegasse à seguinte conclusão: Resposta Marcada : Não existe uma única inteligência e sim inteligências a serem desenvolvidas pelo homem. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · Desde seus primeiros experimentos, Bandura (1986) se concentrou na exploração de processos específicos envolvidos na aprendizagem por observação, que incluem, exceto: Resposta Marcada : Direção PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 · A linguagem é um sistema complexo que usamos para comunicar os nossos pensamentos aos outros. Essa habilidade envolve o que pode ser dito ou não; quando, onde e para quem, para que propósito, além do conhecimento linguístico para produzir enunciados gramaticais. São três os aspectos da linguagem, todos eles estão listados abaixo, exceto: Resposta Marcada : Uso PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 0 · Qual das alternativas abaixo não consiste em uma estratégia cognitivo-comportamental que os estudantes podem utilizar para autorregular seus comportamentos? Resposta Marcada : Adiar para outro momento, aquilo que está causando ansiedade ou estresse. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total16 / 20
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