teoria da contabilidade

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12/06/2021 AVA
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
Peso da Avaliação
3,00
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
11/1
Nota
10,00
Com base nos princípios contábeis, o Princípio da Oportunidade gera o processo de valores e apresenta os componentes patrimoniais para
produzir informações contábeis. Sendo assim, a tempestividade tem como aspecto:
A Indicar e mostrar as oscilações do patrimônio, através de relatórios gerenciais.
B Considerar que as atividades contábeis produzam relatórios gerados a qualquer tempo.
C Garantir que as variações patrimoniais sejam registradas contabilmente quando acontecem.
D Aceitar e gerar informações contábeis cadastradas no sistema.
A empresa XTZ não contabilizou despesas com energia elétrica e telefone referentes a dezembro de 2010, pois até o momento não recebeu os
boletos para pagamento. Com base em meses anteriores, estima-se que os valores das duas contas totalizam R$ 1.500,00. Nesse momento incorre
uma variação patrimonial, que deve ser contabilizada no momento em que acontece. Neste caso a contabilização é feita como:
A Perdas (demonstração de resultado).
B Custos (demonstração de resultado).
C Receita (demonstração de resultado).
D Provisão (estimativa).
A Escola Administrativa ou Lombarda teve como fígura principal Francisco Villa, também foi marcada por apresentar grande desenvolvimento
com relação ao pensamento contábil. Com relação à Escola Administrativa ou Lombarda, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Escola Lombarda é originária da Lombardia, norte da Itália, região caracteristicamente dinâmica, laboriosa, e de concretas realizações; em suma,
região que passou pelas mais visíveis transformações. 
II- As transformações que ocorreram no período da Escola Lombarda associadas aos estudos de Francisco Villa não contribuíram para o
desenvolvimento de elementos técnicos e doutrinários da contabilidade. 
III- A visão do estudioso Francisco Villa, com relação à entidade, era a de utilização máxima, com redução de esforços ao mínimo. 
IV- Nessa Escola, a contabilidade inclui em seus estudos fatores de produção e consumo, com o objetivo de fornecer qualidade na informação
contábil, além de provocar na contabilidade um interesse profundo na administração das entidades. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I e II estão corretas.
C As sentenças I, III e IV estão corretas.
D As sentenças II e IV estão corretas.
"Os elementos diretamente relacionados à mensuração da posição patrimonial e financeira da empresa são ativos, passivos e patrimônio líquido".
Analise as afirmativas que tratam das definições de Ativo, Passivo e Patrimônio Líquido, conforme a NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL –
Estrutura Conceitual para a Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis: 
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Francisco Henrique Rodrigues Tomaz
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I- Ativo é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que resultem futuros benefícios econômicos
para a entidade. 
II- Passivo é uma obrigação presente da entidade, derivada de eventos que ocorrerão no futuro, cuja liquidação se espera que resulte em saída de
recursos capazes de gerar benefícios econômicos. 
III- Patrimônio Líquido é o valor residual dos ativos da entidade depois de deduzidos todos os seus passivos. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II e III estão corretas.
B Somente a afirmativa I está correta.
C Somente a afirmativa III está correta.
D As afirmativas I e III estão corretas.
A contabilidade usa regras, normas, padronizações, entre outras, para garantir qualidade. A função principal é definida pelos Princípios,
Postulados e Convenções. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a definição de Ativo, conforme a NBC TG ESTRUTURA CONCEITUAL
– Estrutura Conceitual para a Elaboração e Apresentação das Demonstrações Contábeis:
A
Ativo é um recurso controlado pela entidade como resultado de eventos passados e do qual se espera que resultem benefícios econômicos
futuros para a entidade.
B Ativo é uma aplicação de recursos do qual se espera que a entidade tenha possibilidade de reduzir os custos operacionais.
C Ativo é um resultado apresentado pela entidade após a dedução dos gastos, despesas e receitas de um determinado exercício.
D Ativo é um retorno para a entidade como resultado de eventos futuros e do qual se espera que obtenham aumento da produtividade da entidade.
Na contabilidade, o resultado é constantemente usado para medir o desempenho ou como base para outras avaliações, tais como o retorno do
investimento ou resultado por ação. As receitas e as despesas são os elementos diretamente ligados à mensuração de resultado. Sobre as receitas e
despesas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Receitas são os aumentos nos benefícios econômicos durante o período contábil. 
( ) Despesas são acréscimos nos benefícios econômicos sob a forma de saída de recursos. 
( ) Receitas e despesas podem ser apresentadas na demonstração do resultado de diferentes maneiras para ajudar na tomada de decisões. 
( ) A distinção entre os itens de receitas e despesas também permitem demonstrar várias formas de medir o desempenho da entidade. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - F.
B V - F - V - F.
C V - F - V - V.
D V - F - F - V.
Guiseppe Cerboni dedicou atenção especial ao estudo da doutrina logismográfica, pois acreditava que a contabilidade deveria ser afetada pelo
princípio que identifica a lógica do raciocínio humano. Assinale a alternativa que corresponde à Escola do Pensamento Contábil seguida por Cerboni:
A Escola Controlista.
B Escola Personalista.
C Escola Norte-Americana.
D Escola Matemática.
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A resolução CFC 1.282/10 fala sobre o registro pelo valor original e determina que os componentes do patrimônio devem ser inicialmente
registrados pelos valores originais das transações, expressos em moeda nacional. Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: http://www1.cfc.org.br/sisweb/SRE/docs/RES_1282.pdf. Acesso em: 31 mar. 2020.
A No custo histórico, os ativos são registrados pelos valores pagos ou a serem pagos em caixa ou equivalentes de caixa.
B
No custo histórico, os ativos são registrados pelos valores pagos ou a serem pagos pelo valor justo dos recursos que são entregues para adquiri-
los na data da aquisição.
C No custo histórico, os ativos são registrados pelos valores que integram os valores de despesas recebidos ou a receber.
D No custo histórico, são considerados como ativos o grupo do ativo circulante e não circulante.
Passivos são considerados exigibilidades, pois representam as obrigações da empresa no momento da avaliação, estas, com data de vencimento
estabelecida. No entanto, não podemos confundir obrigação presente com comprometimento futuro, por exemplo, caso a empresa deseje adquirir
novos ativos no futuro não gera uma exigibilidade agora. A exigibilidade só será reconhecida quando o ativo for recebido ou quando houver uma
redução no Patrimônio Líquido. Sobre o Passivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A extinção de uma obrigação presente pode ocorrerpor meio de transferência de outros ativos. 
( ) A exigibilidade será reconhecida quando houver dividendos a pagar. 
( ) Passivos não resultam de transações ou outros eventos passados. 
( ) Passivos resultam de transações ou outros eventos passados. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - V.
C F - V - F - V.
D V - F - V - F.
A Moderna Escola Italiana é reflexo de um desenvolvimento profundo, iniciado desde o período empírico, e que passou pelas escolas:
Administrativa, Personalista e Controlista. Relacionado a esta escola, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Seu principal representante é Jean Dumarchey. 
II- Esta Escola concentrou-se na ideia de que é necessário conhecer todos os fenômenos econômicos da entidade, por meio do pensamento teórico de
Gino Zappa. 
III- Uma das características é desenvolver uma teoria para a contabilidade através do resultado, decorrente das operações das entidades. 
IV- Nesta escola, através do pensamento de Jean Dumarchey, concluiu-se sobre a separação das contas representativas do ativo e do passivo. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C As sentenças II e III estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
(ENADE, 2012) O desempenho de suas funções com ética é dever do profissional de contabilidade, previsto no código de ética da profissão. É
imprescindível que o profissional, para exercer a profissão escolhida conheça seu código de ética, para pautar suas ações através de uma conduta moral
e irrepreensível em observância a esses princípios. Com base no Código de Ética Profissional do Contador, avalie as asserções a seguir: 
 
I- Marcos, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis da Cia. MEL sob a orientação, supervisão e fiscalização de Renata,
outra profissional de contabilidade, que assinou as peças contábeis. 
II- Paulo, profissional de contabilidade, elaborou as demonstrações contábeis na Cia. LEM, levando em conta o regime de caixa para pagamento e
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recolhimento dos impostos e taxas federais, estaduais e municipais. 
III- José, profissional de contabilidade, buscou auxílio de um agenciador de serviços com o objetivo de aumentar seu faturamento, mediante a
participação nos honorários a receber. 
IV- Luis, profissional de contabilidade, recebeu vantagem pecuniária para emissão de documentos que não demonstravam a verdadeira situação da
empresa para fins de obtenção de empréstimo bancário. 
 
Está de acordo com o código de ética apenas o que é descrito em:
A II.
B III e IV.
C I.
D I e III.
(ENADE, 2015) As áreas do conhecimento embasam-se em pressupostos e métodos científicos de diversas escolas de pensamento.
Especificamente na área da contabilidade, as escolas de pensamento norte-americana e italiana são as principais correntes em que se fundamenta a
contabilidade brasileira. Acerca dessas escolas, assinale a alternativa CORRETA:
A
A italiana prioriza as necessidades dos usuários das informações contábeis, enquanto a escola norte-americana demonstra excessiva preocupação
em caracterizar a contabilidade como ciência.
B
A norte-americana adota a visão estabelecida pelo neopatrimonialismo, enquanto a escola italiana assume como principal foco a geração das
informações contábeis para seus diversos usuários.
C
A italiana enfatiza a abordagem informacional, enquanto a escola norte-americana confere grande importância à sistematização do plano de
contas.
D
A norte-americana considera a contabilidade uma fornecedora de informações econômicas relevantes para os diversos usuários, enquanto a escola
italiana defende que a contabilidade deve estudar apenas os eventos que afetam o patrimônio das entidades.
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