Lógica de Programação e Algoritmos

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Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritmos
	Data de início:
	16/06/2021 10:33
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	16/06/2021 10:33
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos a escrever na tela do computador uma mensagem utilizando um comando de saída.
A seguir você encontra o comando de saída sendo empregado em Python:
Observe que o comando apresentado resultou em um ERRO na saída do nosso programa.
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE explica o motivo deste erro ter sido gerado.
Nota: 0.0
	
	A
	O erro aconteceu porque para escrevermos na tela a mensagem, devemos utilizar aspas duplas ao invés de aspas simples no comando print.
Podemos adotar tanto aspas simples quanto aspas duplas, é indeferente.
	
	B
	O erro aconteceu porque o comando print foi escrito com a primeira letra maiúscula: Print. Na linguagem Python, print e Print não são a mesma coisa, uma vez que a linguagem diferencia letras maiúsculas de minúsculas. O correto seria print.
	
	C
	O erro aconteceu porque o comando print foi escrito com a primeira letra maiúscula: Print. Na linguagem Python, não podemos empregar letras maiusculas em nossos código de maneira alguma algo, seja em comandos, seja em nome de variáveis, seja no armazenamento de um dado. O correto seria print.
De fato o problema está na letra maiuscula. Porém, é incorreto dizer que o Python não aceita letras maisculas. Aceita sim, só não aceita na escrita do comando print.
	
	D
	O erro se dá pelo fato de que primeiro devemos criar uma variável para receber o texto, para em seguida fazer a impressão na tela desta variável que contém o texto. O correto seria algo como:
texto = 'APOL'
Print(texto)
A solução apresentada usando uma variável até funciona, porém o motivo do erro não é este, pois o comando deve ser escrito com letras minúsculas.
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos que a linguagem Python apresenta algumas regras a serem seguidas para que nossos programas não gerem erros. Aprendemos também a escrever uma mensagem na tela empregando um comando de saída. Lembrando das regras apresentadas, observe as 4 linhas de print a seguir:
Somente uma destas 4 linhas gera erro na saída do programa. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE indica qual das linhas gera erro e o motivo deste erro.
Nota: 0.0
	
	A
	Linha 1, porque não foi colocado nenhuma informação dentro dos parênteses para fazermos a impressão na tela.
Um print sem nada dentro dos parênteses funciona normalmente, ele só não irá imprimir nada na tela para a gente, mas irá quebrar a linha, pulando para a próxima.
	
	B
	Linha 2, porque foi aberto aspas simples mas nenhum texto foi colocado dentro dela, somente um espaço em branco.
Uma aspas simples com um espaço dentro não gera erro. Na verdade, isso faz com que seja impresso na tela um ESPAÇO SIMPLES, podendo ser bastante útil para organizar uma mensagem na tela.
	
	C
	Linha 3, porque as aspas simples foram abertas mas não foram fechadas.
	
	D
	Linha 4, porque foi aberto aspas simples mas nenhum texto foi colocado dentro dela.
Uma aspas simples com nada dentro não gera erro. Na verdade, isso faz com que seja impresso na tela uma QUEBRA DE LINHA, podendo ser bastante útil para organizar uma mensagem na tela.
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos o que é uma linguagem de programação e como nós e o nossos computadores compreendemos os programas que escrevemos.
Acerca deste assunto, observe os dois conceitos a seguir:
I - Linguagem que o computador compreende.
II - Processo que converte uma linguagem de programação em uma linguagem compreendida por nosso computador.
Assinale a alternativa que informa corretamente o nome do conceito de cada uma das afirmativas.
Nota: 0.0
	
	A
	I - Linguagem de máquina
II - Tradução
	
	B
	I - Linguagem de máquina
II - Execução
	
	C
	I - Linguagem de máquina
II - Compilação
	
	D
	I - Linguagem de programação
II - Compilação
	
	E
	I - Linguagem de programação
II - Conversão
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais simples.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
Nota: 0.0
	
	A
	7, 12 e 12
	
	B
	7, 12 e 0
	
	C
	7, 5 e 0
	
	D
	12, 12 e 12
	
	E
	7, 7 e 7
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos o conceito de linguagem de programação bem como vimos e conhecemos algumas das linguagens mais adotadas no mercado nos dias de hoje.
A seguir você encontra as características de algumas destas linguagens.
I - Linguagem de programação empregada para desenvolvimento Web.
II - Linguagem de programação que é interpretada.
III - Linguagem de programação criada na década de 70 e bastante empregada na área de Engenharia.
IV - Linguagem de banco de dados.
Assinale a alterativa que contém possíveis linguagens de programação que atendem ao itens apresentados:
Nota: 0.0
	
	A
	I - PHP
II - HTML
III - JAVA
IV - SQL
	
	B
	I - PHP
II - PYTHON
III - C
IV - SQL
	
	C
	I - HTML
II - PYTHON
III - JAVA
IV - JAVASCRIPT
	
	D
	I - HTML
II - PYTHON
III - C++
IV - RUBY
	
	E
	I - PHP
II - JAVA
III - PYTHON
IV - SQL
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 2 que a maneira como escrevemos expressões matemáticas tem impacto direto no resultado final que irá aparecer na saída do programa. 
Observe a expressão a seguir:
12+3+1+4212+3+1+42
Assinale a alternativa que contém o print CORRETO para a expressão apresentada.
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
O resultado deve dar 2.7
	
	D
	
	
	E
	
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Suponha que você tem 3 variáveis A, B e C. Crie uma expressão booleana que será utilizada em um teste condicional. A expressão deverá fazer as seguintes validações:
- verificar se a soma de A com B é maior do que C.
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a expressão solicitada.
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
- verificar se a soma de A com B é maior do que C. -> A + B > C
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.  -> B - C > 0
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.  -> operador and
	
	E
	
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 2 que variáveis atender por um nome. Este nome é definido pelo desenvolvedor e deve respeitar algumas regras impostas pela linguagem Python.
Acerca de nomes de variáveis, assinale a alternativa que só contém nomes de variáveis VÁLIDOS em linguagem Python 3.0 ou superior.
Nota: 0.0
	
	A
	valor1
1valor
área
1valor não é permitido. Não podemos iniciar com número
	
	B
	_valor1_
&pessoa
área
&pessoa não é permitido. Caractere especial não permitido.
	
	C
	nome12345
área
_y_
	
	D
	nome12345
area
_y#
_y# não permitido devido ao caractere especial
	
	E
	_1valor_
pessoa
123
123 não permitido pois só contém números.
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais aninhadas. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais aninhadas.
Assinale a alternativa CORRETA que contém o resultado da saída do programa caso o dado digitado no teclado e armazenado na variável valor seja 2 e 1, respectivamente.
Nota: 0.0A
	0 e 2
	
	B
	10 e 0
	
	C
	10 e 2
	
	D
	2 e 10
	
	E
	2 e 0
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 aprendemos sobre estruturas de decisão. Uma delas é a estrutura de seleção composta, que prevê dois conjuntos de instruções após a avaliação da condição. Um conjunto irá executar caso a resposta da condição resulte em verdadeiro e outro caso a condição resulte em falso.
A figura abaixo mostra o fluxograma de uma estrutura de seleção composta.
Fonte: Adaptado de Guedes (2014).
Observe as afirmativas sobre seleção composta:
I. Com base no resultado da condição (VERDADEIRO ou FALSO), o fluxo do algoritmo segue para um dos blocos de instruções.
II. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): caso o resultado do teste seja verdadeiro executa o bloco de instruções à esquerda na imagem.
III. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): e caso o resultado seja falso executa o bloco de instruções à direita na imagem é executado.
IV. Na linguagem Python o comando if (<condição>): testa a condição e só executará o bloco de instruções à esquerda. Caso o resultado seja falso o algoritmo finaliza a sua execução.
V. O teste realizado com o comando if (<condição>): só é possível ser feito com operadores aritméticos.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e III, apenas.
	
	B
	I, II, III e V, apenas.
	
	C
	I, II, IV e V, apenas.
	
	D
	I, III e IV e V, apenas.
	
	E
	I, II, III, IV e V.
Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritmos
	Data de início:
	16/06/2021 10:33
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	16/06/2021 10:33
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 aprendemos sobre estruturas de decisão. Uma delas é a estrutura de seleção composta, que prevê dois conjuntos de instruções após a avaliação da condição. Um conjunto irá executar caso a resposta da condição resulte em verdadeiro e outro caso a condição resulte em falso.
A figura abaixo mostra o fluxograma de uma estrutura de seleção composta.
Fonte: Adaptado de Guedes (2014).
Observe as afirmativas sobre seleção composta:
I. Com base no resultado da condição (VERDADEIRO ou FALSO), o fluxo do algoritmo segue para um dos blocos de instruções.
II. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): caso o resultado do teste seja verdadeiro executa o bloco de instruções à esquerda na imagem.
III. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): e caso o resultado seja falso executa o bloco de instruções à direita na imagem é executado.
IV. Na linguagem Python o comando if (<condição>): testa a condição e só executará o bloco de instruções à esquerda. Caso o resultado seja falso o algoritmo finaliza a sua execução.
V. O teste realizado com o comando if (<condição>): só é possível ser feito com operadores aritméticos.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e III, apenas.
	
	B
	I, II, III e V, apenas.
	
	C
	I, II, IV e V, apenas.
	
	D
	I, III e IV e V, apenas.
	
	E
	I, II, III, IV e V.
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos o que é uma linguagem de programação e como nós e o nossos computadores compreendemos os programas que escrevemos.
Acerca deste assunto, observe os dois conceitos a seguir:
I - Linguagem que o computador compreende.
II - Processo que converte uma linguagem de programação em uma linguagem compreendida por nosso computador.
Assinale a alternativa que informa corretamente o nome do conceito de cada uma das afirmativas.
Nota: 0.0
	
	A
	I - Linguagem de máquina
II - Tradução
	
	B
	I - Linguagem de máquina
II - Execução
	
	C
	I - Linguagem de máquina
II - Compilação
	
	D
	I - Linguagem de programação
II - Compilação
	
	E
	I - Linguagem de programação
II - Conversão
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais simples.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
Nota: 0.0
	
	A
	7, 12 e 12
	
	B
	7, 12 e 0
	
	C
	7, 5 e 0
	
	D
	12, 12 e 12
	
	E
	7, 7 e 7
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Suponha que você tem 3 variáveis A, B e C. Crie uma expressão booleana que será utilizada em um teste condicional. A expressão deverá fazer as seguintes validações:
- verificar se a soma de A com B é maior do que C.
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a expressão solicitada.
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
- verificar se a soma de A com B é maior do que C. -> A + B > C
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.  -> B - C > 0
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.  -> operador and
	
	E
	
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 aprendemos sobre os tipos de representações de algoritmos.
Sobre estes tipos, assinale a alternativa que CORRETAMENTE descreve o PSEUDOCÓDIGO e seu significado.
Nota: 0.0
	
	A
	Representação gráfica e com simbologia que atende ao padrão ISO. É ótimo para representar ideias gerais de algoritmos.
	
	B
	Linguagem com formalismo e conjunto de regras definidas que se aproxima muito de uma linguagem de programação convencional.
	
	C
	Representação livre e com bastante margem para ambiguidades e duplas interpretações.
	
	D
	Representação pouco formal, mais natural. Aproxima-se da língua portuguesa ao ser utilizada para escrita de algoritmos.
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Observe os 3 prints a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída dos 3 prints.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - True
2 - True
3 - True
	
	B
	1 - False
2 - False
3 - True
	
	C
	1 - True
2 - False
3 - True
	
	D
	1 - True
2 - False
3 - False
	
	E
	1 - True
2 - True
3 - False
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos a manipular strings. Uma das manipulações possíveis é a concatenação.
Observe a seguir uma string que foi obtida como saída de um programa: 
A***B***C
Assinale a alternativa que contém a concatenação CORRETA para resultar na saída apresentada.
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
	
	E
	
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos a escrever na tela do computador uma mensagem utilizando um comando de saída.
A seguir você encontra o comando de saída sendo empregado em Python:
Observe que o comando apresentado resultou em um ERRO na saída do nosso programa.
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE explica o motivo deste erro ter sido gerado.
Nota: 0.0
	
	A
	O erro aconteceu porque para escrevermos na tela a mensagem, devemos utilizar aspas duplas ao invés de aspas simples no comando print.
Podemos adotar tanto aspas simples quanto aspas duplas, é indeferente.
	
	B
	O erro aconteceu porque o comando print foi escrito com a primeira letra maiúscula: Print. Na linguagem Python, print e Print não são a mesma coisa, uma vez que a linguagem diferencia letras maiúsculas de minúsculas. O correto seria print.
	
	C
	O erro aconteceu porque o comando print foi escrito com a primeira letramaiúscula: Print. Na linguagem Python, não podemos empregar letras maiusculas em nossos código de maneira alguma algo, seja em comandos, seja em nome de variáveis, seja no armazenamento de um dado. O correto seria print.
De fato o problema está na letra maiuscula. Porém, é incorreto dizer que o Python não aceita letras maisculas. Aceita sim, só não aceita na escrita do comando print.
	
	D
	O erro se dá pelo fato de que primeiro devemos criar uma variável para receber o texto, para em seguida fazer a impressão na tela desta variável que contém o texto. O correto seria algo como:
texto = 'APOL'
Print(texto)
A solução apresentada usando uma variável até funciona, porém o motivo do erro não é este, pois o comando deve ser escrito com letras minúsculas.
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos que a linguagem Python apresenta algumas regras a serem seguidas para que nossos programas não gerem erros. Aprendemos também a escrever uma mensagem na tela empregando um comando de saída. Lembrando das regras apresentadas, observe as 4 linhas de print a seguir:
Somente uma destas 4 linhas gera erro na saída do programa. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE indica qual das linhas gera erro e o motivo deste erro.
Nota: 0.0
	
	A
	Linha 1, porque não foi colocado nenhuma informação dentro dos parênteses para fazermos a impressão na tela.
Um print sem nada dentro dos parênteses funciona normalmente, ele só não irá imprimir nada na tela para a gente, mas irá quebrar a linha, pulando para a próxima.
	
	B
	Linha 2, porque foi aberto aspas simples mas nenhum texto foi colocado dentro dela, somente um espaço em branco.
Uma aspas simples com um espaço dentro não gera erro. Na verdade, isso faz com que seja impresso na tela um ESPAÇO SIMPLES, podendo ser bastante útil para organizar uma mensagem na tela.
	
	C
	Linha 3, porque as aspas simples foram abertas mas não foram fechadas.
	
	D
	Linha 4, porque foi aberto aspas simples mas nenhum texto foi colocado dentro dela.
Uma aspas simples com nada dentro não gera erro. Na verdade, isso faz com que seja impresso na tela uma QUEBRA DE LINHA, podendo ser bastante útil para organizar uma mensagem na tela.
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos sobre os tipos primitivos de dados. Estes tipos existem em toda e qualquer linguagem de programação. Observe o seguinte cenário:
Adilson está desenvolvendo um programa computacional para realizar cadastros de funcionários de uma empresa. Para este cadastro, ele necessita armazenar os seguintes dados: 
I - nome do funcionário
II - ano de nascimento do funcionário
III - salário do funcionário
IV - sexo do funcionário (0 para masculino e 1 para feminino)
Acerca do problema apresentado, assinale a alternativa que melhor apresenta o tipo primitivo de cada umas das variáveis do programa de Adilson.
Nota: 0.0
	
	A
	I - string
II - inteiro
III - inteiro
IV - string
	
	B
	I -  ponto flutuante
II - booleano
III - string
IV - inteiro
	
	C
	I - string
II - booleano
III - ponto flutuante
IV - inteiro
	
	D
	I - string
II - inteiro
III - ponto flutuante
IV - booleano
	
	E
	I - string
II - ponto flutuante
III - inteiro 
IV - booleano
Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritmos
	Data de início:
	16/06/2021 10:33
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	16/06/2021 10:33
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 1 que também escrevemos uma sequência lógica de passos para resolver equações matemáticas. Observe a seguir a equação matemática que descreve a fórmula de Bhaskara:
−b±√Δ2a−b±Δ2a
O cálculo da fórmula de Bhaskara deve seguir uma só sequência de passos para que o resultado final seja atingido. Considere a situação onde o Delta da Bhaskara é positivo, somente. Assinale a alternativa que contém corretamente a sequencia de passos para chegarmos ao resultados da Bhaskara.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
4 - Dividir o resultado da raiz quadrada de delta pelo obtido no denominador
5 - Por fim, Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
	
	B
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
5 - Por fim, somar o resultado obtido no item 4 com a raiz quadrada de delta
	
	C
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor a 
4 - Somar o resultado do denominador com -b
5 - Por fim, dividir a raiz quadrada de delta pela resultado obtido no item 4
	
	D
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir o resultado obtido da raiz quadrada de delta, pelo obtido no denominador
5 - Por fim, somar -b com o resultado obtido no item 4
	
	E
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No numerador, somar -b com o resultado da raiz quadrada de delta
4 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
5 - Por fim, dividir o resultado obtido no numerador pelo obtido no denominador
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais simples.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
Nota: 0.0
	
	A
	7, 12 e 12
	
	B
	7, 12 e 0
	
	C
	7, 5 e 0
	
	D
	12, 12 e 12
	
	E
	7, 7 e 7
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 conhecemos um pouco sobre a variável do tipo cadeia de caracteres (string). Sobre este tipo de variável, observe as afirmações a seguir:
I - Uma string é capaz de armazenar um conjunto de símbolos. Símbolos estes que são codificados e armazenados na memória.
II - Uma string é capaz de armazenar caracteres especiais, incluindo acentuação e pontução. Strings só não são capazes de armazenar tabulações de texto, como espaços e quebra de linha.
III - Uma string trabalha com o conceito de índice para acessarmos cada caractere individualmente. Índices são representados por valores inteiros.
IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico um.
Acerca de strings, assinale a alternativa que contém somente as afirmações CORRETAS.
Nota: 0.0
	
	A
	I e II, somente.
	
	B
	I e III, somente.
II - Strings armazenam inclusive tabulações. Elas são inclusive codificadas segundo a tabela ASCII
IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico ZERO.
	
	C
	II e IV, somente
	
	D
	I, II e III, somente.
	
	E
	I, III e IV, somente.
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos o conceito de DADO e o conceito de VARIÁVEL. Acerca destes dois conceitos, observe as afirmativas a seguir:
I - Dados são valores fornecidos ao programa via entrada, ou atribuídos a uma variável ao longo da execução do programa.
II - Dados são informações manipuladas ao longo da execução do programa e armazenados em variáveis.
III - Variável é um nome dado a um conjunto de endereços na memória de um programa.
Acerca das afirmações, assinale a alternativa que contém todas as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	I e II, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	I, II e III.
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
O nome de nossa disciplina é LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO E ALGORITMOS. Deste modo, aprendemos a conceituar na AULA 1 o seu significado. 
Definimos, portanto, a palavraLÓGICA e a palavra ALGORITMOS. Acerca de ambas palavras que compõem o nome da nossa disciplina, observe as afirmativas a seguir:
I - Ambas definições são recentes, e surgiram com o aparecimento dos primeiros programas computacionais.
II - A LÓGICA está completamente atrelada ao raciocínio lógico, o qual exercemos em nosso dia-a-dia para resolvermos os mais diversos problemas cotidianos.
III - O raciocínio lógico é empregado na criação de algoritmos. Algoritmos estes que podem ser computacionais, ou não.
IV - O ALGORITMO é uma sequência de passos que tem como objetivo resolver um determinado problema, seja este problema computacional, ou não.
Acerca das afirmativas acima, assinale a alternativa que contém somente a(s) CORRETA(S):
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e III, somente
	
	B
	II, III e IV, somente
I - INCORRETA: Ambos conceitos são antigos e não atrelados a definição na área da computação.
	
	C
	II e III, somente
	
	D
	I, II e IV, somente
	
	E
	I, II, III e IV
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 2 a dar entrada de dados via teclado empregando o comando input. A seguir você encontrar um programa que lê um valor digitado pelo usuário e soma este valor com o número 100, fazendo o print do resultado final na tela.
Observe que o nosso programa está gerando um ERRO. Assinale a alternativa que CORRETAMENTE aponta este erro e dá uma solução para o problema.
Nota: 0.0
	
	A
	O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter a saída do input para inteiro com a instrução int.
	
	B
	O erro é gerado pelo fato de que o input sempre gera um dado do tipo string. Na segunda linha tentamos somar uma string com um número, gerando erro. Uma solução seria converter o número 100 para string e fazer uma concatenação de strings. 
Caso o número digitado seja 5. A concatenção das strings resultaria em algo como: 1005, o que não está correto.
	
	C
	O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria armazenar o resultado na soma em uma variável e depois fazer o print desta variável.
Esta solução até funcionaria, porém a causa do problema não é esta.
	
	D
	O erro é gerado pelo fato de que não podemos realizar um print de uma soma diretamente. Uma solução seria fazer o comando input dentro do print, tudo em uma só linha
É possivel sim fazer o input dentro print. Porém, a causa do problema não é esta.
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Suponha que você tem 3 variáveis A, B e C. Crie uma expressão booleana que será utilizada em um teste condicional. A expressão deverá fazer as seguintes validações:
- verificar se a soma de A com B é maior do que C.
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a expressão solicitada.
Nota: 0.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
- verificar se a soma de A com B é maior do que C. -> A + B > C
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.  -> B - C > 0
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.  -> operador and
	
	E
	
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos os operadores lógicos e a construir variáveis que operam eles. Observe as variáveis a e b e os seguintes prints a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída para cada um dos 3 prints mostrados.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - True
2 - False
3 - False
	
	B
	1 - True
2 - True
3 - True
	
	C
	1 - False
2 - True
3 - True
	
	D
	1 - True
2 - True
3 - False
	
	E
	1 - True
2 - False
3 - True
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 aprendemos sobre estruturas de decisão. Uma delas é a estrutura de seleção composta, que prevê dois conjuntos de instruções após a avaliação da condição. Um conjunto irá executar caso a resposta da condição resulte em verdadeiro e outro caso a condição resulte em falso.
A figura abaixo mostra o fluxograma de uma estrutura de seleção composta.
Fonte: Adaptado de Guedes (2014).
Observe as afirmativas sobre seleção composta:
I. Com base no resultado da condição (VERDADEIRO ou FALSO), o fluxo do algoritmo segue para um dos blocos de instruções.
II. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): caso o resultado do teste seja verdadeiro executa o bloco de instruções à esquerda na imagem.
III. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): e caso o resultado seja falso executa o bloco de instruções à direita na imagem é executado.
IV. Na linguagem Python o comando if (<condição>): testa a condição e só executará o bloco de instruções à esquerda. Caso o resultado seja falso o algoritmo finaliza a sua execução.
V. O teste realizado com o comando if (<condição>): só é possível ser feito com operadores aritméticos.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e III, apenas.
	
	B
	I, II, III e V, apenas.
	
	C
	I, II, IV e V, apenas.
	
	D
	I, III e IV e V, apenas.
	
	E
	I, II, III, IV e V.
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você estudou sobre as condicionais simples e compostas.
A seguir você encontrar um pequeno código em Python com uma condicional simples.
O programa em Python, se alterarmos o valor de a para diferentes valores inteiros veremos que o print na tela sempre é executado. Assinale a alternativa que explica CORRETAMENTE o motivo do print aparecer na tela independentemente do valor da variável a.
Nota: 0.0
	
	A
	O print é executado sempre porque o teste lógico colocado a == 1 sempre irá resultar em True, independentemente do valor de a.
	
	B
	O print é executado sempre porque ele não está indentado dentro da condicional. Neste caso, ele está fora da condição e é sempre executado.
	
	C
	O print é executado sempre porque foi colocado os dois pontos no final da condicional.
	
	D
	O print é sempre executado porque a condicional adotada é a simples. O correto é se utilizar uma condicional composta.
Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritmos
	Data de início:
	16/06/2021 10:34
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	16/06/2021 10:34
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 conhecemos um pouco sobre a variável do tipo cadeia de caracteres (string). Sobre este tipo de variável, observe as afirmações a seguir:
I - Uma string é capaz de armazenar um conjunto de símbolos. Símbolos estes que são codificados e armazenados na memória.
II - Uma string é capaz de armazenar caracteres especiais, incluindo acentuação e pontução. Strings só não são capazes de armazenar tabulações de texto, como espaços e quebra de linha.
III - Uma string trabalha com o conceito de índice para acessarmos cada caractere individualmente. Índices são representados por valores inteiros.
IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico um.
Acerca de strings, assinale a alternativa que contém somente as afirmações CORRETAS.
Nota: 0.0
	
	A
	I e II, somente.
	
	B
	I e III, somente.
II - Strings armazenam inclusive tabulações. Elas são inclusive codificadas segundo a tabela ASCII
IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico ZERO.
	
	C
	II e IV, somente
	
	D
	I, II e III, somente.
	
	E
	I, III e IV, somente.
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemoso conceito de DADO e o conceito de VARIÁVEL. Acerca destes dois conceitos, observe as afirmativas a seguir:
I - Dados são valores fornecidos ao programa via entrada, ou atribuídos a uma variável ao longo da execução do programa.
II - Dados são informações manipuladas ao longo da execução do programa e armazenados em variáveis.
III - Variável é um nome dado a um conjunto de endereços na memória de um programa.
Acerca das afirmações, assinale a alternativa que contém todas as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, apenas.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	I e II, apenas.
	
	D
	II e III, apenas.
	
	E
	I, II e III.
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 1 que também escrevemos uma sequência lógica de passos para resolver equações matemáticas. Observe a seguir a equação matemática que descreve a fórmula de Bhaskara:
−b±√Δ2a−b±Δ2a
O cálculo da fórmula de Bhaskara deve seguir uma só sequência de passos para que o resultado final seja atingido. Considere a situação onde o Delta da Bhaskara é positivo, somente. Assinale a alternativa que contém corretamente a sequencia de passos para chegarmos ao resultados da Bhaskara.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
4 - Dividir o resultado da raiz quadrada de delta pelo obtido no denominador
5 - Por fim, Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
	
	B
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
5 - Por fim, somar o resultado obtido no item 4 com a raiz quadrada de delta
	
	C
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor a 
4 - Somar o resultado do denominador com -b
5 - Por fim, dividir a raiz quadrada de delta pela resultado obtido no item 4
	
	D
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir o resultado obtido da raiz quadrada de delta, pelo obtido no denominador
5 - Por fim, somar -b com o resultado obtido no item 4
	
	E
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No numerador, somar -b com o resultado da raiz quadrada de delta
4 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
5 - Por fim, dividir o resultado obtido no numerador pelo obtido no denominador
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos que podemos usar o comando print para imprimir textos literais na tela, bem como realizar a impressão de resultados de operações aritméticas.
Observe o print a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída exata do programa, para o print apresentado.
Nota: 0.0
	
	A
	12 + 1
	
	B
	5 + 7 + 1
	
	C
	13
	
	D
	76
	
	E
	5 + 71
Estamos imprimindo textos na tela literalmente, e ainda concatenando o 7 com o 1.
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicional elif.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
Nota: 0.0
	
	A
	7, 12 e 12
	
	B
	2, 10 e 0
	
	C
	0, 0 e 0
	
	D
	2, 5 e 0
	
	E
	0, 10 e 2
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais aninhadas. Observe o código abaixo em Python contendo condicionais aninhadas.
Assinale a alternativa CORRETA que contém o resultado da saída do programa caso o dado digitado no teclado e armazenado na variável valor seja 2 e 1, respectivamente.
Nota: 0.0
	
	A
	0 e 2
	
	B
	10 e 0
	
	C
	10 e 2
	
	D
	2 e 10
	
	E
	2 e 0
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1, apresentemos três tipos distintos de representações de algoritmos que fogem de uma linguagem de programação: descrição narrativa, pseudocódigo e fluxograma.
Acerca destas representações, observe as afirmativas a seguir:
I -  Uma descrição narrativa não é empregada em algoritmos computacionais, uma vez que não apresenta um formalismo e é bastante aberta a ambiguidades.
II - Um pseudocódigo apresenta regras bem definidas, e portanto é muito adotada em representações gráficas empregando uma simbologia própria padrão ISO.
III - Um fluxograma é idêntico a uma linguagem de programação, e portanto é considerado uma linguagem de programação genérica.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale as alternativas CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, apenas.
As afirmativas II e III estão com os conceitos trocados uma com a outra.
	
	B
	II, apenas.
	
	C
	III, apenas.
	
	D
	I e III, apenas.
	
	E
	I, II e III.
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Observe os 3 prints a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída dos 3 prints.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - True
2 - True
3 - True
	
	B
	1 - False
2 - False
3 - True
	
	C
	1 - True
2 - False
3 - True
	
	D
	1 - True
2 - False
3 - False
	
	E
	1 - True
2 - True
3 - False
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos os operadores lógicos e a construir variáveis que operam eles. Observe as variáveis a e b e os seguintes prints a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída para cada um dos 3 prints mostrados.
Nota: 0.0
	
	A
	1 - True
2 - False
3 - False
	
	B
	1 - True
2 - True
3 - True
	
	C
	1 - False
2 - True
3 - True
	
	D
	1 - True
2 - True
3 - False
	
	E
	1 - True
2 - False
3 - True
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 aprendemos sobre estruturas de decisão. Uma delas é a estrutura de seleção composta, que prevê dois conjuntos de instruções após a avaliação da condição. Um conjunto irá executar caso a resposta da condição resulte em verdadeiro e outro caso a condição resulte em falso.
A figura abaixo mostra o fluxograma de uma estrutura de seleção composta.
Fonte: Adaptado de Guedes (2014).
Observe as afirmativas sobre seleção composta:
I. Com base no resultado da condição (VERDADEIRO ou FALSO), o fluxo do algoritmo segue para um dos blocos de instruções.
II. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): caso o resultado do teste seja verdadeiro executa o bloco de instruções à esquerda na imagem.
III. A linguagem Python testa a condição com o comando if (<condição>): e caso o resultado seja falso executa o bloco de instruções à direita na imagem é executado.
IV. Na linguagem Python o comando if (<condição>): testa a condição e só executará o bloco de instruções à esquerda. Caso o resultado seja falso o algoritmo finaliza a sua execução.
V. O teste realizado com o comando if (<condição>): só é possível ser feito com operadores aritméticos.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 0.0
	
	A
	I, II e III, apenas.
	
	B
	I, II, III e V, apenas.
	
	C
	I, II, IV e V, apenas.
	
	D
	I, III e IV e V, apenas.
	
	E
	I, II, III, IV e V.
Disciplina(s):
Lógica de Programação e Algoritmos
	Data de início:
	16/06/2021 10:39
	Prazo máximo entrega:
	-
	Data de entrega:
	16/06/2021 10:44
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares, com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no âmbito cível e criminal.
Questão 1/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 estudamos condicionais aninhadas. Uma estrutura de seleção aninhada é formada pela combinação de estruturas de seleção simples e/ou compostas, uma dentro da outra, não havendo limite para o número de combinações, podendo, em alguns casos, gerar um código bastante complexo.A figura abaixo mostra o fluxograma de uma estrutura de seleção aninhada.
Fonte: Puga e Risseti (2016).
Observe as afirmativas:
I. Caso o resultado do teste da condição1 seja falso, a condição2 não será executada e o conjunto de Instruções C entrará em ação.
II. Caso o resultado do teste da condição1 seja falso, a condição2 será executada e o conjunto de Instruções C não entrará em ação.
III. A condição2 por sua vez faz seu teste, e se seu resultado for verdadeiro, executará o conjunto de Instruções A, e se o resultado for falso executará o conjunto de Instruções B.
IV. A condição2 por sua vez faz seu teste, e se seu resultado for verdadeiro, executará o conjunto de Instruções A, e se o resultado for falso encerrará a execução do algoritmo.
V. Se a condição1 obter verdadeiro como resultado, o algoritmo executa o teste da condição2.
Acerca das afirmativas apresentadas, assinale somente as CORRETAS:
Nota: 10.0
	
	A
	I, II e IV, apenas.
	
	B
	I, III e V, apenas.
Você acertou!
	
	C
	II, III e V, apenas.
	
	D
	I, II e V, apenas.
	
	E
	I, III e IV, apenas.
Questão 2/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Suponha que você tem 3 variáveis A, B e C. Crie uma expressão booleana que será utilizada em um teste condicional. A expressão deverá fazer as seguintes validações:
- verificar se a soma de A com B é maior do que C.
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a expressão solicitada.
Nota: 10.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
Você acertou!
- verificar se a soma de A com B é maior do que C. -> A + B > C
- verificar se B menos C é maior ou igual a zero.  -> B - C > 0
- só retorne verdadeiro se ambas condições forem satisfeitas.  -> operador and
	
	E
	
Questão 3/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos os operadores lógicos e a construir variáveis que operam eles. Observe as variáveis a e b e os seguintes prints a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída para cada um dos 3 prints mostrados.
Nota: 10.0
	
	A
	1 - True
2 - False
3 - False
	
	B
	1 - True
2 - True
3 - True
Você acertou!
	
	C
	1 - False
2 - True
3 - True
	
	D
	1 - True
2 - True
3 - False
	
	E
	1 - True
2 - False
3 - True
Questão 4/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu que podemos criar expressões lógicas e booleanas, e empregando operadores lógico como o de negação, conjunção e disjunção.
Observe os 3 prints a seguir:
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE a saída dos 3 prints.
Nota: 10.0
	
	A
	1 - True
2 - True
3 - True
	
	B
	1 - False
2 - False
3 - True
	
	C
	1 - True
2 - False
3 - True
	
	D
	1 - True
2 - False
3 - False
	
	E
	1 - True
2 - True
3 - False
Você acertou!
Questão 5/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 conhecemos um pouco sobre a variável do tipo cadeia de caracteres (string). Sobre este tipo de variável, observe as afirmações a seguir:
I - Uma string é capaz de armazenar um conjunto de símbolos. Símbolos estes que são codificados e armazenados na memória.
II - Uma string é capaz de armazenar caracteres especiais, incluindo acentuação e pontução. Strings só não são capazes de armazenar tabulações de texto, como espaços e quebra de linha.
III - Uma string trabalha com o conceito de índice para acessarmos cada caractere individualmente. Índices são representados por valores inteiros.
IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico um.
Acerca de strings, assinale a alternativa que contém somente as afirmações CORRETAS.
Nota: 10.0
	
	A
	I e II, somente.
	
	B
	I e III, somente.
Você acertou!
II - Strings armazenam inclusive tabulações. Elas são inclusive codificadas segundo a tabela ASCII
IV - Uma string inicia a contagem de seus índices a partir do valor numérico ZERO.
	
	C
	II e IV, somente
	
	D
	I, II e III, somente.
	
	E
	I, III e IV, somente.
Questão 6/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 1 conhecemos um pouco sobre a linguagem Python e as características que a tornaram bastante popular e empregada atualmente no mercado.
Acerca da linguagem Python e suas características, assinale a alternativa INCORRETA:
Nota: 10.0
	
	A
	A linguagem Python apresenta uma grande diversidade de bibliotecas prontas e é multiplataforma, o que a torna bastante popular.
	
	B
	A linguagem Python apresenta uma comunidade bastante ativa e que está sempre auxiliando a Python Software Foundation a melhorar a linguagem.
	
	C
	A linguagem Python tornou-se popular muito graças a sua simplicidade de uso, sendo ótima para iniciantes em programação.
	
	D
	O Python é uma linguagem de programação que, embora bastante intuitiva de usar, esbarra na dificuldade de não ser capaz de ser adotada no desenvolvimento de aplicativos para Android ou iOS.
Você acertou!
Nada impede o Python de ser adotada neste ramo de smartphones.
	
	E
	O Python é uma linguagem de propósito geral, apresentado suporte e recursos para ser empregada em quase todas as áreas de desenvolvimento.
Questão 7/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 2 que a maneira como escrevemos expressões matemáticas tem impacto direto no resultado final que irá aparecer na saída do programa. 
Observe a expressão a seguir:
12+3+1+4212+3+1+42
Assinale a alternativa que contém o print CORRETO para a expressão apresentada.
Nota: 10.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
Você acertou!
O resultado deve dar 2.7
	
	D
	
	
	E
	
Questão 8/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 3 você aprendeu a trabalhar condicionais. Observe o código abaixo em Python contendo condicional elif.
Assinale a alternativa que contém CORRETAMENTE o valor da variável resultado ao final da execução do programa para os dados 1, 2 e 3, da variável valor.
Nota: 10.0
	
	A
	7, 12 e 12
	
	B
	2, 10 e 0
Você acertou!
	
	C
	0, 0 e 0
	
	D
	2, 5 e 0
	
	E
	0, 10 e 2
Questão 9/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Na AULA 2 aprendemos a manipular strings. Uma das manipulações possíveis é a concatenação.
Observe a seguir uma string que foi obtida como saída de um programa: 
A***B***C
Assinale a alternativa que contém a concatenação CORRETA para resultar na saída apresentada.
Nota: 10.0
	
	A
	
	
	B
	
	
	C
	
	
	D
	
	
	E
	
Você acertou!
Questão 10/10 - Lógica de Programação e Algoritmos
Aprendemos na AULA 1 que também escrevemos uma sequência lógica de passos para resolver equações matemáticas. Observe a seguir a equação matemática que descreve a fórmula de Bhaskara:
−b±√Δ2a−b±Δ2a
O cálculo da fórmula de Bhaskara deve seguir uma só sequência de passos para que o resultado final seja atingido. Considere a situação onde o Delta da Bhaskara é positivo, somente. Assinale a alternativa que contém corretamente a sequencia de passos para chegarmos ao resultados da Bhaskara.
Nota: 10.0
	
	A
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
4 - Dividir o resultado da raiz quadrada de delta pelo obtido no denominador
5 - Por fim, Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
	
	B
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir -b pelo resultado obtido no denominador
5 - Por fim, somar o resultado obtido no item 4 com a raiz quadrada de delta
	
	C
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor a 
4 - Somar o resultado do denominador com -b
5 - Por fim, dividir a raiz quadrada de delta pela resultado obtido no item 4
	
	D
	1 - Calcular o delta
2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No denominador, calcular duas vezes o valor de a 
4 - Dividir o resultado obtido da raiz quadrada de delta, pelo obtido no denominador
5 - Por fim, somar -b com o resultado obtido no item 4
	
	E
	1 - Calcular o delta2 - Calcular a raiz quadrada de delta
3 - No numerador, somar -b com o resultado da raiz quadrada de delta
4 - No denominador, multiplicar duas vezes o valor de a
5 - Por fim, dividir o resultado obtido no numerador pelo obtido no denominador
Você acertou!