AV 1 MECANICA

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23/04/2021 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Mecânica (ENG03)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:668762) ( peso.:1,50)
Prova: 30272804
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Analisando um automóvel que parte de um ponto A sobre uma trajetória e vai até uma posição B e, em seguida, retorna para C. A distância percorrida
corresponde ao que o móvel percorreu, sendo de 100 m, pois ele se desloca da posição SA= -20 m e vai até a posição SB= 80 m. Sobre o exposto,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) O valor referente ao deslocamento é determinado pela multiplicação dos números referentes à distância relacionada à chegada e o ponto de partida.
 ( ) Como se refere a um movimento no mesmo sentido e com uma mesma direção (retilíneo), a distância percorrida pode ser definida através da definição
de deslocamento S= S-S0.
 ( ) O deslocamento é definido diretamente por S= S-S0, que corresponde à diferença da posição de chegada e o ponto de partida.
 ( ) No instante em que o deslocamento ocorre em um só sentido, o deslocamento é igual à distância percorrida.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) F - F - V - V.
 c) F - V - V - V.
 d) V - V - V - F.
2. Realizar o produto escalar entre os vetores "u" e "v", conforme a figura a seguir. Lembre-se de efetuar a multiplicação do valor escalar (3/4) com o vetor "u" e
após o produto escalar deste resultado com o vetor "v".
 a) O resultado da operação é: - 150.
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 b) O resultado da operação é: 150.
 c) O resultado da operação é: 120.
 d) O resultado da operação é: - 20.
3. O conceito de aceleração é determinado pela taxa de variação da velocidade, conforme o tempo, é a velocidade que o corpo se transforma, é considerado
uma grandeza vetorial que possui módulo, direção e sentido. Considere um ponto material que se desloca em linha reta, de modo que sua posição é definida
pelo diagrama da figura a seguir. Com relação às informações contidas no gráfico, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A velocidade inicial é zero em seis segundos, em t = 4s o corpo atinge a velocidade máxima de 6 m/s, depois volta a decrescer até zero.
 b) O gráfico representa a posição y em função da velocidade, onde o ponto sai da posição 5, percorre uma distância de 35.
 c) Gráfico da velocidade v(m/s) em função do tempo t(s), a aceleração inicial é de 12 m/s2 e em t = 2 s, a aceleração se anula.
 d) Gráfico da posição x(m) em função do tempo t(s), o corpo sai da origem e chega até a distância de 30 metros em 4 segundos e depois retorna à origem
em t = 6 s.
4. O Sistema Internacional de Unidades tem como principal finalidade a elaboração e a utilização de um sistema que tenha praticidade e que seja integralmente
compreendido nos vínculos internacionais, no ensino e na atividade científica. Sobre o Sistema Internacional de Unidades, analise as sentenças a seguir:
 
I- As grandezas de base são o comprimento, a massa, a temperatura, o tempo, a corrente elétrica, o campo magnético, a quantidade de substância e a
intensidade luminosa.
 II- A unidade de resistência elétrica é o ohm, que possui como símbolo uma letra grega, e depende das unidades fundamentais de comprimento, massa,
tempo e corrente elétrica.
 III- A metodologia do Sistema Internacional de Medidas é a mais utilizada no mundo, é utilizada para empregar medidas de forma padronizada.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
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 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) Somente a sentença I está correta.
5. Durante os estudos realizados por Robert Hooke (1635-1703), as deformações de molas e as forças aplicadas, fica evidenciado que a deformação da mola
aumenta com a mesma proporção da força. Considere uma mola ABC da figura que tem rigidez de 420 N/m e comprimento sem deformação de 4m, sabe-se
que a força horizontal F aplicada à corda que está presa no pequeno anel B, de modo que o deslocamento do anel com relação à parede seja d = 1,2 m.
Considerando as informações apresentadas, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A força necessária para gerar a deformação da mola foi de 297,3 N com relação ao braço que puxa a mola.
 b) O cálculo do ângulo do triângulo é de 38,56°, pois a posição em que a base de apoio se encontra deve estar a uma altura de 2,50 metros.
 c) O processo de deformação da mola é de 4,32 metros, considerando que a força deve ser maior que a distância.
 d) A distância k é de 2,33m considerando que d = 1,2m e l = 4m e a força necessária para gerar a deformação da mola foi de 277,2 N.
6. Considere que uma partícula se movimenta com aceleração escalar de 8 m/s2 em uma trajetória circular de raio igual a 21 m. No momento em que o tempo
é igual a 2s, a velocidade deste elemento é igual a 10 m/s. Desta forma, determine o módulo da aceleração tangencial e classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Em uma trajetória circular, o valor do módulo é determinado pelo produto entre velocidade multiplicado pelo tempo.
 ( ) Em um trajeto de curvas, a aceleração tangencial conserva o mesmo valor do módulo, sendo assim o mesmo valor da aceleração escalar.
 ( ) O módulo da aceleração tangencial é de 20 m/s.
 ( ) O valor do módulo da aceleração tangencial é de 8 m/s2, sendo igual ao valor da aceleração escalar.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - F - V.
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 b) V - F - F - V.
 c) V - V - V - V.
 d) F - V - V - F.
7. A velocidade de uma bola é de 35 m/s que se desloca no sentido horizontal para a esquerda. Referindo-se à velocidade como uma grandeza, analise a figura
e assinale a alternativa CORRETA que apresenta o tipo de grandeza:
 a) Linear.
 b) Vetorial.
 c) Escalar.
 d) Algébrica.
8. Dois automóveis A e B localizam-se sobre uma mesma pista reta, com velocidades constantes, sendo que a função horária das posições de um e outro para
um mesmo momento, são as seguintes: xA = 180 + 22.t e xB = 120 + 30.t. Com base no exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- De acordocom esta situação, não é possível que o móvel B ultrapasse o móvel A, pois B possui uma velocidade menor que a de A. 
 II- Nestas condições, é possível que o móvel B ultrapasse o móvel A, pois a posição do móvel B é anterior a de A.
 III- O instante em que o móvel A alcançará o móvel B é de 7,5 segundos.
 IV- O momento em que o móvel B alcançará o móvel A será em 9 segundos.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
9. A distância entre dois caminhões é de 280 km, representada pelo deslocamento variação da distância (Δx), considerando o tempo do trajeto de 7
horas, sendo representado a variação do tempo (Δt), pois ainda que o caminhão tenha ficado parado por determinado tempo durante a viagem, para o
cálculo da velocidade média não deve ser ponderado. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
 
I- A velocidade média permite a informação sobre o movimento em um determinado intervalo de tempo.
 II- O valor da velocidade média do caminhão é de 60Km/h. 
 III- O valor da velocidade média do caminhão é de 40Km/h.
 IV- A variação da velocidade é relacionada ao deslocamento ao longo de uma trajetória.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
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 c) As sentenças I, II e III estão corretas.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
10.Uma fragata da marinha deseja lançar um projétil de um canhão que se encontra a 15 metros de altura, acima do nível do mar. Encontre o tempo necessário
para que este projétil alcance a altura de 3000 metros, acima do nível do mar, sabendo que a sua velocidade inicial é 650 m/s.
 a) O tempo é: t = 61,36 segundos.
 b) O tempo é: t = 127,89 segundos.
 c) O tempo é: t = 12,78 segundos.
 d) O tempo é: t = 4,76 segundos.
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