Av1 de psicologia experimental

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Av1 de psicologia experimental
1."O presente trabalho tem por objetivo descrever a implantação de um sistema de economia de fichas, mostrando como esta pode ser uma técnica útil na Análise Aplicada do Comportamento. A implantação foi conduzida após levantamento da problemática da organização para atender a uma solicitação da direção de solucionar o problema de melhoria de desempenho dos participantes relacionados a comportamentos de higiene pessoal e apresentação. O relato apresenta todas as etapas do processo, desde a racional da escolha, linha de base, até a avaliação da intervenção. Para avaliar a efetividade da intervenção, utilizou-se um delineamento de reversão, e integraram o trabalho 104 participantes da empresa" (Extraído de: BORGES, Nicodemos Batista. Análise aplicada do comportamento: utilizando a economia de fichas para melhorar desempenho. Rev. bras. ter. comport. cogn., São Paulo , v. 6, n. 1, p. 31-38, jun. 2004) 
Uma variável é uma propriedade ou característica do objeto de estudo que pode variar, e assim, podemos medir e observar, sobre as variáveis descritas no resumo acima, pode-se observar: 
A) A VI foi medida pelo desempenho dos participantes relacionados a apresentação de higiene pessoal e apresentação. 
B) A VI foi inserida no inicio do experimento, que se iniciou na Fase B.
C) O experimento foi composto por apenas uma Fase, em que havia intervenção 
D) A VD foi medida pelo sistema de fichas 
E) O Sistema de Fichas foi a VI deste experimento.
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(1 Point)
letra E pela bia
2.Em relação à análise experimental do comportamento, analise as asserções abaixo: 
I- Qualquer alteração ou parte do ambiente que produza uma mudança no organismo é chamada de resposta. Qualquer alteração no organismo produzida por uma alteração no Ambiente é chamada de estímulo. 
II- Após o emparelhamento do som dos aparelhos utilizados pelo dentista com a dor produzida durante uma obturação, esse som pode passar a eliciar respostas de medo {suar frio, tremer, etc.). Esse exemplo ilustra um caso de condicionamento operante, em que uma punição foi apresentada.
 III- Se o paciente com medo do tratamento dentário ouvir o som do aparelho de dentista apenas em limpeza do dente (sem dor), várias vezes, e perder o medo, pode-se afirmar que esse é um exemplo de extinção respondente.
 IV- O condicionamento clássico ou respondente (pavloviano) se refere a uma forma de aprendizagem em que um estímulo previamente neutro passa, após o emparelhamento com um estímulo incondicionado, a eliciar uma resposta reflexa. As asserções corretas são:
A) I, II, III, IV
 B) I, II 
C) III, IV 
D) I, II, III 
E) II, III, IV
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(1 Point)
Conceito de ambiente e estimulo. Letra C pela bia
3.Sobre ética em pesquisa, analise as asserções abaixo:
 I- O Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE) é um documento escrito onde estão descritos os procedimentos da pesquisa. Esse documento é apresentado somente para os pais de participantes com idade abaixo de 18 anos ou com algum tipo de incapacidade. Participantes acima de 18 anos e com habilidades cognitivas preservadas não precisam ter acesso ao TCLE, pois o pesquisador realiza um contrato verbal para a pesquisa.
 II- Pesquisadores podem se utilizar de estratégias de argumentação para pressionar indivíduos para que concordem com todos os termos do TCLE e venham a participar da pesquisa. 
III- Os dados coletados dos participantes da pesquisa precisam ser confidenciais e anônimos. Quando esses dados forem divulgados, o pesquisador precisa garantir que a identidade dos participantes não seja reconhecida.
 IV- Animais são recursos importantes para o desenvolvimento da pesquisa. Em nome da evolução da ciência, eles podem ser usados para qualquer tipo de pesquisa, sem nenhuma restrição. As afirmativas corretas são:
A) i, ii, iii e iv 
B) ii, iii e iv
C) Somente a i 
D) Somente a iii 
E) Somente a iv
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(1 Point)
letra D pela bia
4.Considere a seguinte situação. Um pai leva seu filho de cinco anos, que tem diagnóstico de diabetes tipo I, para acompanhá-los durante as compras. No supermercado, a criança lhe pede um chocolate e ele explica ao filho que ele não pode comer chocolate porque isso poderá provocar alterações nos níveis de glicemia. A criança, então, faz uma birra com choro e gritos estridentes no supermercado. Diante disso, o pai lhe dá apenas um pequeno pedaço de chocolate e a criança para de fazer a birra. Considerado o conceito de condicionamento operante, assinale a questão correta a respeito da probabilidade da criança fazer birra da próxima vez que o pai lhe negar algum pedido no supermercado. 
A)A probabilidade diminui, pois o chocolate reforçou negativamente o comportamento de birra. 
B) A probabilidade diminui, pois o chocolate reforçou positivamente o comportamento de birra.
C) A probabilidade aumenta, pois o chocolate reforçou positivamente o comportamento de birra.
D) A probabilidade aumenta, pois o chocolate reforçou negativamente o comportamento de birra. 
E) Não é possível fazer qualquer afirmação sobre o comportamento futuro da criança, pois não é possível prever comportamentos humanos complexos como uma birra, por exemplo.
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(1 Point)
 letra C pela bia
5.A mãe descobriu que seu filho não realizava as atividades escolares, diante da situação a mãe combinou com o filho que, se ele entrega-se as atividades e melhorasse suas notas, ele seria dispensado da realização de suas tarefas domésticas. No bimestre seguinte, o filho realizou todas as atividades escolares e melhorou significativamente suas notas. Segundo os princípios do condicionamento operante, essa mãe adotou que estratégia? 
A) Extinção. 
B) Modelagem.
C) Reforço vicário.
D) Reforço positivo. 
E) Reforço negativo.
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(1 Point)
 letra E pela bia
6.Segundo a meta-epistemologia de Pepper (1942), posições teóricas nas ciências humanas são diferenciadas pelo seu paradigma básico. Todas as epistemologias científicas possuem as suas maneiras de conceber um evento. Elas não só se diferenciam nos tipos de conhecimento que oferecem, mas também na sua definição do que é verdade e como alcançar conhecimento válido. Ao longo deste semestre, a epistemologia behaviorista lhes foi apresentada, em uma construção científica, que tem o comportamento como seu objeto de estudo, sendo esta uma possibilidade de fazer ciência natural. Desta forma, a construção de uma pesquisa experimental torna-se recurso para compreender a meta-epsitemologia desta jovem ciência. Destarte, considerando seu projeto de pesquisa, qual é o objetivo GERAL do projeto construído? Multi Line Text.
(1 Point)
 Averiguar a influência do sistema de fichas sobre o comportamento verbal de um professor
7.O behaviorismo é uma das grandes tradições que deram direção ao que conhecemos hoje como a psicologia científica. Trouxe idéias inovadoras a respeito da natureza do homem e de como estudá-lo. Demonstre no seu projeto de pesquisa, quais serão as variáveis (VI e VD) estudadas e como serão medidas. Single line text.
(1 Point)
 A variável independente (VI)- sistema de fichas e a variável dependente (VD)- comportamento do professor. Será medido pela frequência do comportamento verbal, através dos pronomes utilizados pelo sujeito no experimento
FALOU SEMANA PASSASA , ESSE É O NOSSO EXPERIMENTO VI -xxxxxx E NA FASE 1, NA FASE 2 É . VD É 
SE FALAR QUE É MANIPULAÇÃO É DAR MAIS DE UM VALOR
8.SEu nome completo