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Avaliação de Pesquisa : Cenários e Modalidades EAD 1) Quando você iniciou este curso, possivelmente trouxe consigo várias expectativas com relação à EAD. O texto “A atitude de habitante em ambientes virtuais de aprendizagem” localizado na Aula 02, menciona algumas justificativas e expectativas gerais. Quais são as suas? O que motivou você a se matricular em um curso a distância? Que benefícios você espera obter estudando nessa modalidade? Sempre fui muito receosa quando a modalidade EAD de ensino, devido estar muito tempo fora da sala de aula e habituada a aulas presenciais, tinha medo de não me adaptar ao novo formato de ensino. Após buscar conselhos de amigos e pessoas próximas que já faziam este tipo de ensino, me rendi pela possibilidade de estudar em qualquer lugar que possua internet, a qualquer momento, dando a mim a possibilidade de organizar meu horário de estudos. Pois como trabalho em regime de turnos diferentes, fica inviável adequar um horário fixo para estudar. Entre os benefícios além do horário flexível, está a economia de gastos, diferente de um curso presencial, em que há despesas com transporte e material. Como a instituição é reconhecida pelo Ministério da Educação, obterei a conclusão do curso em dores de cabeça. Tenho expectativas de ao termino deste curso, conquistar uma melhor posição profissional na empresa no qual trabalho. Cenários e Modalidades EAD Aluno (a): Data: / / Atividade de Pesquisa NOTA: INSTRUÇÕES: ❖ Esta Avaliação de pesquisa contém 02 questões, totalizando 10 (dez) pontos. ❖ Você deve preencher dos dados no Cabeçalho para sua identificação o Nome / Data de entrega ❖ Utilize o espaço abaixo destinado para realizar a atividade. ❖ Ao terminar grave o arquivo com o nome Avaliação de Pesquisa 01 (nome do aluno). ❖ Envie o arquivo pelo sistema. Rosiana da Silva Almeida 31 05 2021 Avaliação de Pesquisa : Cenários e Modalidades EAD 2) Ajude-nos a melhorar o nosso Ambiente Virtual de Aprendizagem respondendo a seguinte pergunta. Como a educação a distância pode contribuir para a mudança de práticas centradas no professor e no ensino, para práticas centradas no aluno e na aprendizagem? Sinceramente, não vejo algo a contrapor nesta questão, pois nos cursos EAD, os alunos não se perdem em aulas maçantes, pois os conteúdos estão sempre lá para serem acessados pelo aluno quando ele puder e tantas vezes como forem necessárias para ele. E o fato de não haver limitação geográfica enriquece a interação entre os alunos que podem estar em qualquer lugar do mundo. Sem contar que mesmo que a distância, o aluno não fica desamparado pela instituição de ensino, pois podem entrar em contato com os instrutores a qualquer momento.
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