Prova de Gramática

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Vestibular para Medicina – 2016.2 
 
 
CADERNO DE PROVA 
Tipo 
1A 
Data da prova: 
18/06/2016 
(sábado) 
 
INSTRUÇÕES 
 
1. Este Caderno de Prova contém 40 questões objetivas, cada uma com quatro alternativas e somente uma opção 
correta; e a proposta para a sua redação, no início do Caderno. 
 
2. Verifique se seu Caderno está completo. Caso contrário, comunique-se com o Fiscal de sua sala, que providenciará a 
substituição. 
 
3. Além deste Caderno, você está recebendo um CARTÃO DE RESPOSTAS. Verifique se os dados nele impressos estão 
corretos. Caso haja correção a fazer, comunique ao Fiscal, para que faça registro em Ata. 
Ao marcar suas respostas, preencha completamente o campo (veja instrução no Cartão). Não faça rasuras no Cartão 
de Respostas, pois isso implicará a anulação da questão. Igualmente será anulada a questão em que for assinalada 
mais de uma alternativa. No Cartão, o preenchimento pelo candidato dos campos destinados ao uso da Comissão 
implica desclassificação. Use caneta esferográfica de tinta azul ou preta. 
 
4. Não é permitido o uso de dicionário, calculadora, ou outro material alheio ao processo. Celulares devem 
permanecer desligados e a bateria desconectada. 
 
5. Igualmente não é permitido anotar, de forma alguma, as respostas às questões. 
 
6. Para a sua REDAÇÃO, você está recebendo um formulário com sua identificação de candidato. Não assine esse 
formulário. No início do Caderno de Prova está a proposta para você elaborar a sua redação. Para fazer o rascunho, 
use o espaço em branco deste Caderno de Prova. Veja outras orientações importantes na apresentação das 
propostas específicas. Use caneta esferográfica ao transcrever seu texto para o formulário oficial de redação. Não 
escreva fora da margem delimitada. 
 
7. Ao terminar, devolva ao Fiscal de sua sala: 
- este Caderno de Prova; 
- o Cartão de Respostas devidamente preenchido e assinado; 
- a sua redação transcrita para o formulário próprio; 
 
8. O gabarito será publicado no dia 19 de junho, domingo, às 14h, na internet (www.unp.br) em Notícias. 
 
9. Reclamações quanto a questões de prova serão aceitas até às 21 horas do dia 20 de junho de 2016 e devem ser 
entregues por escrito, com justificativa, na Central do Candidato do Campus Natal – Unidade Roberto Freire. 
 
10. Ao terminar o tempo máximo de prova (segundo anotação feita pelo Fiscal no quadro da sala), deverão ser 
entregues ao Fiscal todos os materiais de prova relacionados no item 6, NÃO SENDO PERMITIDO, a partir desse 
momento, marcar respostas no Cartão de prova, nem transcrever texto para o formulário oficial da redação. O 
candidato que não atender ao comando do fiscal da sala terá anotação feita em Ata e poderá ter sua prova 
anulada pela Comissão. 
 
11. Leia este aviso com atenção: caso você preencha no Cartão de Resposta e na Folha de Redação os campos 
(bolhas) de controle reservados à Comissão, será desclassificado. 
Sala de Prova Nº _________ Nº de Ordem: _________ 
Nome: ______________________________________________________________ 
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QUESTÃO DISCURSIVA 
• Para elaborar sua redação, siga os passos apresentados abaixo: 
 
1. Leia atentamente os textos que se seguem. 
 
Texto 01 
E se... o voto não fosse obrigatório? 
 
O voto facultativo não acabaria com a compra de votos, um mau hábito comum em alguns Estados. 
A tentação é grande... Seus amigos querem saber o que você vai fazer no feriado, as agências de 
viagem anunciam pacotes para a data. E você pensa que, em pleno calor de 15 de novembro (ou de 3 
de outubro), um dia livre é mesmo um convite ao lazer. Afinal, com o fim do voto obrigatório, essas 
datas viraram simples feriados. Mas não é que, justo agora que acabou a obrigação de votar, a 
eleição parece mais interessante? Os temas da campanha são bem mais palpáveis, os problemas 
discutidos pelos candidatos se assemelham aos seus e tem até gente acenando com uma solução! 
“Será que eles, finalmente, descobriram que eu existo?”, você pensa. Chega o dia da eleição. E, de 
repente, você está com o título de eleitor na mão, votando! 
Utopia? Coisa de país desenvolvido? Nem tanto. “O voto voluntário torna o eleitor bem mais 
seletivo”, afirma o especialista em marketing eleitoral Carlos Manhanelli, presidente da Associação 
Brasileira dos Consultores Políticos (Abcop). “Para convencer o brasileiro a ir as urnas, os programas 
eleitorais teriam de ser educativos, mostrar as diferenças entre os trabalhos do Executivo e do 
Legislativo e explicar a importância do voto.” 
Tudo isso, no entanto, não evitaria a redução do número de votantes. Nos países onde o voto 
é voluntário, como os Estados Unidos, só votam 30% a 40% dos eleitores. Aqui, é provável que, a 
princípio, o comparecimento continuasse alto, devido ao hábito. “As abstenções ficariam por conta 
de quem normalmente deixa de votar e dos que votariam em branco ou nulo”, diz o cientista político 
Rogério Schmitt, professor da Escola de Sociologia e Política de São Paulo. Aos poucos, porém, a 
abstenção aumentaria. 
OK, mas isso faria alguma diferença? A longo prazo, sim. Segundo simulações realizadas com 
pesquisas de opinião, os partidos de esquerda, que tem mais militância política e para quem seria 
esperada uma vantagem, na verdade perderiam espaço para os políticos mais conservadores, que já 
dispõem de um eleitorado cativo. Pelo menos a princípio. Sim, porque arrebanhar os eleitores novos, 
desobrigados do voto, seria bem mais difícil. 
O voto facultativo não acabaria com a compra de votos, um mau hábito comum em alguns Estados. 
Mas pelo menos encareceria a fraude. Afinal, é bem mais fácil convencer alguém que já está na boca 
da urna a votar em Fulano do que demovê-lo do futebol ou da cerveja só para digitar um número na 
urna eletrônica. E há, de fato, muita gente que escolhe o candidato na última hora e só vota porque 
é obrigado. Segundo uma pesquisa da Abcop, nas eleições para cargos executivos, 15% dos eleitores 
definem seu voto na boca da urna. Para cargos legislativos, a indefinição é pior: 45% saem de casa 
para votar sem saber em quem. “Esses eleitores talvez nem saíssem de casa para ir às urnas”, diz 
Manhanelli. 
Com tanta competitividade, os candidatos – os astros das eleições de hoje – não sobreviveriam 
individualmente. Resultado: os partidos roubariam a cena. “O eleitor brasileiro sempre votou em 
indivíduos, não em partidos”, afirma Rogério Schmitt. Com o voto facultativo, a longo prazo a escolha 
seria mais centrada nas legendas e em suas propostas de governo. Candidatos desconhecidos, que 
surgem do nada a bordo de uma legenda de aluguel e que abusam das propostas mirabolantes, 
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teriam cada vez menos espaço. Enfim, as mudanças seriam grandes. Mas, se, apesar delas, nenhum 
candidato despertasse seu interesse, tudo bem: sempre restaria a opção de pegar o carro e ir à praia, 
sem dor de cabeça. 
(Texto adaptado de Maria Fernanda Vomero. Disponível em:http://super.abril.com.br/cultura/voto-
nao-fosse-obrigatorio-442850.shtml. Acesso em 01/06/2016). 
 
Texto 02 
 
 
 
2. Os textos dados discorrem sobre eleições. O texto 01 discorre sobre voto obrigatório e voto facultativo. O 
texto 02, sobre formas de escolhas do candidato pelo eleitor. A polêmica entre o voto obrigatório e o 
voto facultativo é antiga e tem defensores apaixonados dos dois lados. Há os que defendam que o voto 
obrigatório é a segurança da permanência da democracia, assim como há os que acreditam que a 
verdadeira democracia só existirá com o voto facultativo. Com base nas informações presentes nesses 
textos e em seus conhecimentos sobre o assunto, faça a sua redação. 
Para elaborar seu texto, apresentam-se duas opções; escolha uma delas. 
 
2.1 Opção 1: Escreva um artigo de opinião se posicionando sobre a seguintepolêmica - O que é melhor 
para o fortalecimento da democracia: o voto facultativo ou o voto obrigatório? 
 
Seu texto deverá contemplar: 
a) linguagem que atenda aos padrões da norma culta; 
b) estrutura e organização típicas de um artigo de opinião; 
c) posicionamento em relação ao tema; 
d) exposição clara de, pelo menos, dois argumentos que fundamentem sua tese; 
e) escolha de um título. 
 
Obs: seu texto deverá apresentar, no mínimo, vinte linhas e, no máximo, trinta. 
(Veja abaixo os itens 3 e 4) 
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2.2 Opção 2: Escreva uma Carta argumentativa aos cidadãos brasileiros se posicionando sobre a seguinte 
polêmica - O que é melhor para o fortalecimento da democracia: o voto facultativo ou o voto 
obrigatório? 
 
Seu texto deverá contemplar: 
a) linguagem que atenda aos padrões da norma culta; 
b) estrutura e organização típicas de uma carta argumentativa; 
c) posicionamento em relação ao tema; 
d) exposição clara dos argumentos e evidências (utilizando pelo menos dois argumentos) que 
fundamentam sua tese. 
 
Obs. 1. Seu texto deverá apresentar, no mínimo, vinte linhas e, no máximo, trinta. 
Obs. 2. Sua carta deverá ser assinada com o pseudônimo de ELEITOR CONSCIENTE. 
 
3. Use a folha de rascunho disponível neste Caderno de Questões para elaborar o seu texto provisório. 
 
4. Concluída a tarefa, transcreva seu texto final para o formulário próprio. 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
 
Para as questões de 01 a 15, tome como base os textos da Questão Discursiva. 
 
1. Podemos afirmar que o objetivo central do texto base (texto 01) é: 
a) advertir o leitor sobre o perigo do voto facultativo para a democracia no Brasil. 
b) discorrer sobre a validade do voto obrigatório e do voto facultativo. 
c) informar o leitor sobre as vantagens do voto obrigatório para o fortalecimento da democracia no 
Brasil. 
d) criticar os políticos pela obrigatoriedade do voto no Brasil. 
 
2. A função da linguagem que prevalece no texto 01 é: 
a) referencial (ou informativa) c) injuntiva 
b) poética d) apelativa (ou conativa) 
 
3. O modo de organização textual que prevalece no texto 01 é: 
a) injuntivo c) descritivo 
b) dialogal d) argumentativo 
 
4. Em que gênero do discurso se enquadra o texto 01? 
a) Artigo científico 
b) Crônica 
c) Resenha 
d) Artigo de opinião 
 
5. Nos trechos "O voto voluntário torna o eleitor bem mais seletivo”, afirma o especialista em marketing 
eleitoral Carlos Manhanelli, presidente da Associação Brasileira dos Consultores Políticos (Abcop)." e 
"Para convencer o brasileiro a ir às urnas, os programas eleitorais teriam de ser educativos, mostrar as 
diferenças entre os trabalhos do Executivo e do Legislativo e explicar a importância do voto." (segundo 
parágrafo, texto 01) temos, quanto à forma de citação do discurso alheio: 
a) duas citações diretas 
b) apenas uma citação direta 
c) uma citação direta e uma ilha textual, respectivamente 
d) uma ilha textual e uma citação direta, respectivamente 
 
6. Quanto às estratégias de argumentação, no terceiro parágrafo do texto 01, temos: 
a) exemplificação, modalização em discurso segundo e fato histórico 
b) fato histórico, causa e efeito e dados quantitativos 
c) exemplificação, dados quantitativos e citação de autoridade 
d) causa/efeito, exemplificação e citação de autoridade 
 
7. A tese defendida pelo autor do texto 01 é que 
a) O voto facultativo não acabaria com a compra de votos, um mau hábito comum em alguns Estados. 
b) ... arrebanhar os eleitores novos, desobrigados do voto, seria bem mais difícil. 
c) Nos países onde o voto é voluntário, como os Estados Unidos, só votam 30% a 40% dos eleitores. 
d) Aqui, é provável que, a princípio, o comparecimento continuasse alto, devido ao hábito. 
 
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8. Sobre a construção do texto 01, não podemos afirmar que 
a) No trecho "Afinal, com o fim do voto obrigatório, essas datas viraram simples feriados." (primeiro 
parágrafo, texto 01), o termo em negrito está correto por se referir a algo já citado no texto. 
b) Em "Segundo uma pesquisa da Abcop, nas eleições para cargos executivos, 15% dos eleitores definem 
seu voto na boca da urna." (quinto parágrafo), o uso da sigla "Abcop" prejudica a completa 
compreensão do texto, uma vez que não aparece sua forma por extenso. 
c) No trecho "Segundo simulações realizadas com pesquisas de opinião, os partidos de esquerda, que 
tem mais militância política e para quem seria esperada uma vantagem, na verdade perderiam espaço 
para os políticos mais conservadores, que já dispõem de um eleitorado cativo." (quarto parágrafo, 
texto 01) "têm" deveria vir com acento, indicando plural. 
d) No fragmento “Para convencer o brasileiro a ir as urnas, os programas eleitorais teriam de ser 
educativos, mostrar as diferenças entre os trabalhos do Executivo e do Legislativo e explicar a 
importância do voto.” (segundo parágrafo, texto 01), "às urnas" deveria vir com indicativo de crase. 
 
9. No trecho "Tudo isso, no entanto, não evitaria a redução do número de votantes." (segundo parágrafo, 
texto 01), o verbo em destaque está 
a) no futuro simples do indicativo 
b) no pretérito do indicativo 
c) no presente simples do indicativo 
d) no futuro do pretérito do indicativo 
 
10. No trecho "Aos poucos, porém, a abstenção aumentaria." (terceiro parágrafo, texto 01), o termo em 
destaque só não pode ser trocado, sem que haja prejuízo para a compreensão original do texto, por 
a) assim c) contudo 
b) dessa forma d) portanto 
 
11. No trecho "Com tanta competitividade, os candidatos – os astros das eleições de hoje – não 
sobreviveriam individualmente." (último parágrafo, texto 01), o termo em destaque só não tem relação 
de sinonímia com 
a) Divergência c) rivalidade 
b) Concorrência d) afluência 
 
12. De acordo com texto 02, podemos inferir que 
a) o povo não sabe escolher seus candidatos 
b) o povo gosta muito do horário eleitoral 
c) o povo só vota em pessoas bonitas 
d) os candidatos tentam ficar bonitos para a gravação dos horários eleitorais 
 
13. Em que gênero do discurso se enquadra o texto 02? 
a) história em quadrinhos c) charge 
b) desenho animado d) tirinha 
 
14. Podemos afirmar que o objetivo central do texto 02 é: 
a) mostrar que os idosos não sabem escolher seus candidatos 
b) informar sobre a importância do horário eleitoral 
c) discutir a validade do voto de idosos 
d) criticar a forma como o povo escolhe os candidatos 
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15. No trecho "Afinal, é bem mais fácil convencer alguém que já está na boca da urna a votar em Fulano do 
que demovê-lo do futebol ou da cerveja só para digitar um número na urna eletrônica." (quinto 
parágrafo, texto 01), a partícula em destaque se refere a 
a) Fulano 
b) alguém 
c) futebol 
d) candidato 
 
 
LITERATURA 
 
16. Leia primeiro o texto ao lado; em seguida, o enunciado. 
A poetiza Cecília Meireles é tida como uma representante 
da segunda geração do Modernismo no Brasil. 
Considerando-se este aspecto de sua obra, a respeito do 
poema Retrato, ao lado, é correto afirmar: 
 
I. Há dissonância entre a perspectiva apresentada no 
poema e o movimento literário ao qual se insere Cecília 
PORQUE 
II. este buscava apresentar uma perspectiva política, com o 
objetivo de educar e conscientizar, ao passo que aquele 
apresenta características simbolistas, como a 
subjetividade, a introspecção e o intimismo. 
 
Analisando-se as assertivas I e II, é correto o que se afirma 
em: 
 
Retrato 
Cecília Meireles 
 
Eu não tinha este rosto de hoje, 
assim calmo, assim triste, assim magro, 
nem estes olhos tão vazios, 
nem o lábio amargo. 
 
Eu não tinha estas mãos sem força, 
tão paradas efrias e mortas; 
eu não tinha este coração 
que nem se mostra. 
 
Eu não dei por esta mudança, 
tão simples, tão certa, tão fácil: 
- Em que espelho ficou perdida 
a minha face? 
a) Ambas estão incorretas. 
b) Ambas estão corretas, mas a segunda não justifica corretamente a primeira. 
c) Ambas estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira. 
d) Apenas a segunda está correta. 
 
17. Leia este excerto. 
“Uma lâmpada de 150 watts pode iluminar o rosto contorcido de um homem numa câmara de torturas. 
E uma lâmpada de 60 watts pode iluminar uma mãe dando de mamar ao filhinho. As lâmpadas valem 
pelas cenas que iluminam. As inteligências valem pelas cenas que iluminam. Há inteligências de QI 200 
que só iluminam esgotos e cemitérios. E há inteligências modestas, como se fossem nada mais que a 
chama de uma vela, que iluminam o rosto de crianças e jardins. A inteligência pode estar a serviço da 
morte ou da vida. A inteligência, pobrezinha, não tem o poder para decidir o que iluminar. Ela é 
mandada. Só lhe compete obedecer. As ordens vêm de outro lugar. Do coração. Se o coração tem 
gostos suínos, a inteligência iluminará chiqueiros, porcos e lavagem. Se o coração gosta de crianças e 
jardins, a inteligência iluminará crianças e jardins. Por isso é mais importante educar o coração que 
fazer musculação na inteligência. Eu prefiro as inteligências que iluminam a vida, por modestas que 
sejam.” 
ALVES, Rubem. As lâmpadas e a inteligência. In: ____ Pensamentos que penso quando 
não estou pensando. Campinas: Papirus Editora. p. 36-37 
 
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A literatura atual, chamada por alguns de pós-moderna, ultramoderna, ou, ainda, “literatura líquida”, 
termo tomado emprestado das perspectivas de Zygmunt Bauman, difundidas marcadamente pela obra 
Modernidade Líquida (2001), ainda carece de definições claras sobre suas características. 
Analisando-se o excerto acima à luz das perspectivas dessa literatura, afirma-se: 
I. Percebe-se uma metáfora que relaciona a luz à volatilidade do pensamento atual. 
II. As relações entre o conhecimento e justiça não estão interligadas. 
III. Há uma estreita relação entre a capacidade de conhecer e o senso de justiça. 
IV. O sujeito, inserido no contexto atual, perde-se de si mesmo e caminha como que comandado 
pelo sistema. 
V. Razão e emoção devem ser entendidos como elementos constituintes dos sujeitos sociais, mas 
com objetivos distintos. 
Está correto o que se afirma apenas em: 
a) I, IV e V. 
b) II, IV e IV. 
c) II, III, IV e V. 
d) I, II, IV e V. 
 
18. Leia o texto de Manuel Bandeira. 
Analisando-se acuradamente o poema de Manuel Bandeira, 
afirma-se: 
I. Embora o ser humano se autodeclare evoluído, não se 
diferencia dos demais animais. 
II. Trata-se de um poema modernista, cujas marcas mais 
evidentes são a ausência de rimas, a linguagem 
coloquial, a liberdade da escrita e a análise reflexiva do 
cotidiano. 
III. O poema denuncia o animalesco presente nos homens, 
motivado pela fome que lhe tira os sentidos. 
IV. O poema tergiversa aos problemas sociais ao questionar 
a culpa e a irracionalidade da sociedade no que tange 
aos pobres e desamparados. 
 
O Bicho 
 Manuel Bandeira 
Vi ontem um bicho 
Na imundície do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
 
Quando achava alguma coisa, 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
 
O bicho não era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
 
O bicho, meu Deus, era um homem. 
 
A respeito das afirmativas, é correto apenas o que se diz em: 
a) I, II e III. 
b) I e II. 
c) I, II e IV. 
d) II, III, IV. 
 
19. Leia inicialmente o texto ao lado. 
Analisando-se o exceto ao lado, representante da 
poesia de Manoel de Barros, afirma-se: 
I. As palavras saem de seu sentido comumente 
utilizado para recriar significados dados e 
reconstruídos na e pela poesia. 
II. Para se compreender o mundo e os sentidos 
produzidos pela existência em vida, é preciso 
observação acurada e calma, o que se opõe à vida 
cotidiana, agitada. 
 
Rosa gostava muito do corpo fônico das palavras. 
Veja a palavra bunda, Manoel 
Ela tem um bonito corpo fônico além do 
propriamente. 
Apresentei-lhe a palavra gravanha. 
Por instinto lingüístico achou que gravanha seria 
um lugar entrançado de espinhos e bem 
emprenhado de filhotes de gravatá por baixo. 
E era. 
O que resta de grandezas para nós são os 
desconheceres – completou. 
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III. O significado das coisas e do mundo é dado por 
intermédio de uma reflexão a respeito dos signos 
linguísticos e de seu significado, duas faces de uma 
mesma moeda. 
IV. A compreensão só é dada com a morte, “estado de 
palavra”, única forma de se enxergar coisas, 
normalmente sem feitio àqueles que vivem 
intensamente o cotidiano ágil, rápido e turbulento. 
Para enxergar as coisas sem feitio é preciso 
não saber nada. 
É preciso entrar em estado de árvore. 
É preciso entrar em estado de palavra. 
Só quem está em estado de palavra pode 
enxergar as coisas sem feitio. 
BARROS, Manoel de. Retrato do artista quando 
coisa. 3. ed. Rio de Janeiro: Record, [1998] 2002. p. 
35 (excerto). 
São corretas apenas as afirmativas: 
a) I, II e III. 
b) I, III e IV. 
c) II e III. 
d) I e II. 
 
20. Leia inicialmente o poema de Augusto dos 
Anjos, transcrito ao lado. 
 
O poema é um representante dos estilos 
parnasianos e simbolistas, pois sua construção 
como um soneto decassílabo com um esquema 
regular de rimas indica uma preocupação com a 
forma, mas também inova ao “dialogar” com o 
leitor. 
Essa interlocução com o leitor é enfatizada com 
o verso: 
a) A mão que afaga é a mesma que apedreja. 
b) Toma um fósforo. Acende teu cigarro! 
c) Apedreja esta mão vil que te afaga. 
d) O beijo, amigo, é a véspera do escarro. 
Versos íntimos 
Augusto dos Anjos 
 
Vês?! Ninguém assistiu ao formidável 
Enterro de tua última quimera. 
Somente a Ingratidão — esta pantera — 
Foi tua companheira inseparável! 
 
Acostuma-te à lama que te espera! 
O Homem, que, nesta terra miserável, 
Mora, entre feras, sente inevitável 
Necessidade de também ser fera. 
 
Toma um fósforo. Acende teu cigarro! 
O beijo, amigo, é a véspera do escarro, 
A mão que afaga é a mesma que apedreja. 
 
Se a alguém causa inda pena a tua chaga, 
Apedreja essa mão vil que te afaga, 
Escarra nessa boca que te beija! 
 
(ANJOS, Augusto. Eu e outras poesias. São Paulo: Martin 
Claret, 2002. 192 p.) 
 
 
MATEMÁTICA 
21. Um profissional da área de saúde recebeu os dados de uma pesquisa sobre o comportamento de uma 
população no que se refere à incidência de sobrepeso, hipertensão arterial e diabetes nos indivíduos 
dessa população. Os resultados da pesquisa foram: 
I - 62% do total de entrevistados tem sobrepeso; 
II - 58% do total de entrevistados apresentam hipertensão arterial; e 
III - 50% do total de entrevistados tem diabetes. 
Os dados da pesquisa são limitantes, pois não permitem uma análise mais profunda do comportamento 
dessa população, mas mesmo assim é possível afirmar que, no total de entrevistados, a porcentagem 
dos que apresentam ao mesmo tempo sobrepeso, hipertensão arterial e diabetes, é no mínimo: 
a) 25% 
b) 15% 
c) 20% 
d) 30% 
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22. As células de um tumor possuem sabidamente um metabolismo mais 
acelerado e, consequentemente um maior consumo de glicose que as 
células normais. Aproveitando-se destas suas características, é possível 
realizar um exame para detectar um tumor através de sua atividade 
metabólica. Este exame é o PET (Positron Emission Tomography - 
tomografia por emissão de pósitrons). Os isótopos mais usados nos 
radiofármacos injetados nos pacientes submetidos ao processo PET são: 
o carbono-11, o nitrogênio-13, o oxigênio-15 e o flúor- 18, cujas meias-vidas são respectivamentede 20 
min, 10 min, 2 min e 110 min. Como os isótopos usados têm meia-vida muito curta, assim que um dos 
isótopos é obtido, restam poucos minutos para sintetizar o radiofármaco e injetá-lo no paciente. 
Lembrando que o tempo de meia-vida de um radioisótopo é o intervalo de tempo necessário para a 
redução de 50% de sua atividade radioativa, então o tempo em que uma amostra de carbono-11 reduz 
a 25% sua atividade radioativa é: 
a) 10min 
b) 40 min 
c) 5 min 
d) 80 min 
 
23. Na realização de uma pesquisa foram colhidas 150 amostras de sangue, das quais 52 tinham o antígeno 
A, 45 tinham o antígeno B, 18 tinham os antígenos A e B, 117 tinham o antígeno Rh, 41 os antígenos A e 
Rh, 36 os antígenos B e Rh e 14 os três antígenos. Sorteando-se ao acaso uma amostra, a probabilidade 
de o sangue ser A positivo é: 
a) 36% 
b) 18% 
c) 25% 
d) 12% 
 
24. Uma indústria farmacêutica produz dois diferentes tipos de 
medicamentos de última geração. Um medicamento A necessita 
de 1 grama de uma determinada substância e 4 horas de 
trabalho para ser produzido; e um medicamento B exige 1,5 
grama da mesma substância e 3 horas de trabalho. Sabendo que 
a fábrica dispõe diariamente de 150 gramas da referida 
substância e 360 horas de trabalho e que x representa o número 
de medicamentos A e y o número de medicamentos B, o 
conjunto de possibilidades para as diferentes quantidades de 
medicamentos a serem produzidas está representada na região: 
a) C 
b) B 
c) D 
d) A 
 
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25. Em um determinado jogo de azar diário, é possível escolher um número entre 25 números existentes e 
apostar certo valor em reais. Acertando o número contemplado, o jogador receberá 17 vezes o valor 
apostado. Um jogador estabelece uma estratégia para jogar: 
I) aposta R$ 1,00 no primeiro dia em certo número; 
II) se não for premiado, aposta R$ 2,00 no segundo dia, no mesmo número; 
III) se não for premiado, aposta R$ 3,00 no terceiro dia, no mesmo número; 
IV) e assim sucessivamente até que o número fixado seja sorteado. 
Se o jogador for sorteado em um dos dias em o que seu lucro (diferença entre o valor ganho e o total 
apostado até aquela data) é máximo, quanto ele terá de lucro? 
a) R$ 306,00 
b) R$ 342,00 
c) R$ 136,00 
d) R$ 243,00 
 
26. Um hospital dispõe de 10 enfermeiras e 6 médicos. Deve permanecer de plantão uma equipe de 4 
enfermeiras e 2 médicos, em turno de 12 horas, ou seja, uma equipe das 7 h até às 19 h e, em seguida, 
uma equipe das 19 h às 7 h do dia seguinte. Quantos dias seguidos serão possíveis de se utilizar equipes 
formadas por esses profissionais, sem nunca repetir uma mesma equipe? 
a) 3150 
b) 1800 
c) 2100 
d) 1575 
 
27. Augusto, Carlos e Paulo estão no mesmo vértice de um polígono regular. Num dado momento, os três 
começam a caminhar na borda do polígono. Os três caminham em velocidades constantes, sendo que a 
velocidade de Augusto é o dobro da de Carlos e o quádruplo da de Paulo. Augusto desloca-se em 
sentido oposto ao de Carlos e ao de Paulo. Após certo tempo, Augusto e Carlos encontram-se num 
determinado vértice. Logo a seguir, exatamente dois vértices depois, encontram-se Augusto e Paulo. O 
número de arestas do polígono é: 
a) 10 
b) 15 
c) 14 
d) 12 
 
28. Volemia é um termo médico para a quantidade de sangue circulante no corpo. Em um humano adulto 
ela é de aproximadamente 75 ml/kg. Quando essa quantidade decresce (geralmente por causa de uma 
hemorragia, desidratação ou problemas renais) se dá o nome de hipovolemia, e caso fique abaixo de 
aproximadamente 70% do original causa choque volêmico, podendo até levar o indivíduo a óbito. 
Um homem de 60 kg entrará em choque volêmico se perder, aproximadamente: 
a) 4,50 litros de sangue 
b) 2,25 litros de sangue 
c) 3,15 litros de sangue 
d) 1,35 litros de sangue 
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29. O eletrocardiograma, como o próprio nome sugere, é um exame que permite a avaliação elétrica da 
atividade cardíaca (eletricidade que ele produz e transmite na pele), registrada em gráficos que são 
comparados com gráficos padrões e que indicam, assim, o estado de normalidade ou de alteração dos 
músculos e nervos do coração. A atividade elétrica cardíaca é semelhante à energia dos fios de 
condução elétrica da nossa casa, com lados positivos e negativos. São essas diferenças, captadas por 
eletrodos sensíveis colocados em pontos específicos do corpo, que são registradas nos gráficos do 
eletrocardiograma. 
A figura A seguinte representa o eletrocardiograma do batimento de um coração normal. 
 
Se pensarmos na figura B como a representação gráfica de uma função no plano cartesiano, pode-se 
afirmar que: 
a) trata-se de uma função periódica ao longo do seu domínio; 
b) trata-se de uma função que apresenta máximos locais, mas não apresenta mínimos locais; 
c) trata-se de uma função ilimitada; 
d) não se trata de uma função, pois não é possível encontrar uma expressão algébrica para representá-
la; 
 
30. Os estudos matemáticos estão presentes em diversas áreas do conhecimento humano. Na medicina, 
especificamente na Fisiologia, médicos desenvolveram uma equação matemática responsável por 
determinar a área da superfície do corpo de um ser humano. O estudo envolve um importante órgão do 
corpo humano, pois a pele é a camada de proteção dos nossos músculos e é por ela que algumas 
substâncias, juntamente com o suor, são eliminadas. A pele também é responsável pela manutenção da 
temperatura corporal, pela reserva de nutrientes e é detentora de terminações nervosas sensitivas. A 
expressão empírica utilizada na determinação aproximada da área superficial A do corpo de um 
humano adulto, em metros quadrados, é dada por: 
 
onde M representa a massa em quilogramas e H a altura em centímetros. 
A área da superfície do corpo de uma pessoa de massa 81 kg e 1,96 m de altura é, aproximadamente, 
em metros quadrados: 
a) 0,21 
b) 1,95 
c) 2,10 
d) 2,52 
 
 
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HISTÓRIA 
 
31. São dadas as afirmações: 
I - As bases da Civilização Ocidental encontram-se na Antiguidade Clássica, pois são desse período os 
fundamentos culturais e científicos que formaram os saberes, como a medicina, a história, a filosofia, 
alguns princípios arquitetônicos, o direito e a língua latina, que deu origem a várias outras línguas 
inclusive ao Português. 
II - A Idade Média (476-1453) teve sua formação a partir de três pontos básicos: a desintegração do 
Império Romano, os elementos da cultura bárbara trazidos para as terras romanas e os princípios e a 
doutrina cristã, que contribuíram para a formação do pensamento medieval. 
III - O início da Idade Moderna foi marcado por grandes mudanças que repercutiram na Europa, dentre 
elas podemos elencar as transformações comerciais que tiveram na expansão marítima um dos 
principais exemplos, destacando-se como uma das consequências a incorporação do continente 
americano ao domínio dos países europeus. 
Responda: 
a) Todas as afirmações estão corretas. 
b) Somente a I e a III afirmações estão corretas. 
c) Somente a II e a III afirmações estão corretas. 
d) Somente a II afirmação está correta. 
 
32. São dadas as afirmações: 
I - Dentre os ramos da Reforma Protestante, no século XVI, destaca-se o Calvinismo iniciado na 
Inglaterra a partir do rompimento do rei Henrique VIII com o papa Clemente VII, tendo como ponto 
central da querela a não anulação, por parte da Igreja Católica, do casamento do rei com Catarina de 
Aragão. 
II - A transferência da Corte Portuguesa para o Brasil, no início do século XVIII, após o tumultuado 
período da Revolução Francesa, teve consequências para a economia brasileira: as restrições 
comerciais a partir da abertura dos portos brasileiros por D. João VI apenas às nações amigas.III - A Primeira Guerra Mundial (1914-1918) foi um conflito envolvendo as grandes potências mundiais 
agrupadas em alianças político-militares, tendo a Inglaterra e a Alemanha como líderes desses grupos, 
terminando com a derrota da Tríplice Aliança, chefiada pela Alemanha. 
Responda: 
a) Todas as afirmações estão corretas. 
b) Somente a III afirmação está correta. 
c) Somente a I e II afirmações estão corretas. 
d) Todas as afirmações estão erradas. 
 
33. São dadas as afirmações: 
I - A primeira atividade econômica dos lusitanos no Brasil foi a cana-de-açúcar que, devido ao seu caráter 
rural, não formou núcleo algum de povoação permanente, não havendo no Brasil uma cidade que 
tenha tido origem da atividade açucareira. 
II - O processo de emancipação política do Brasil teve características próprias, como ser conduzido por 
um membro da família real, adotar uma forma monárquica de governo após a independência e manter 
unido o território nacional. 
III - O período regencial no Brasil, de 1831-1840, foi marcado por uma grande crise econômica herdada 
do Primeiro Império que se acentuou, e por inúmeras agitações sociais, como a Cabanagem (PA) e a 
Balaiada (MA). 
 
Responda: 
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a) Todas as afirmações estão corretas. 
b) Somente a I e a II afirmações estão corretas. 
c) Somente a I e a III afirmações estão corretas. 
d) Somente a II e a III afirmações estão corretas. 
 
34. São dadas as afirmações: 
I - A figura do Pe. Cícero Romão Batista, chamado o “Coronel de batina”, na primeira metade do século 
XX, está associada à República Oligárquica, que no tumultuado período da “Política das Salvações” 
no Ceará, enfrentou o governo de Franco Rabelo. 
II - A criação da Petrobrás, em 1953, está inserida na política nacionalista de Getúlio Vargas que, após 
intensa campanha, tornou monopólio do governo brasileiro a exploração petrolífera no Brasil. 
III - O Impeachment do presidente Fernando Collor de Mello, em 1992, ocorreu após várias denúncias de 
corrupção e forte posicionamento da imprensa e pressão da população que foi às ruas, destacando-se o 
movimento dos “caras pintadas”. 
Responda: 
a) Somente a I e a II afirmações estão corretas. 
b) Somente a I e a III afirmações estão corretas. 
c) Somente a II e a III afirmações estão corretas. 
d) Todas as afirmações estão corretas. 
 
35. São dadas as afirmações: 
I - O início da conquista da capitania do Rio Grande (do Norte) se deu, na condição de capitania da coroa 
portuguesa, depois do fracasso de tentativas de colonização como capitania hereditária, tendo como 
marco inicial a construção do Forte dos Reis Magos. 
II - O século XVII foi marcado na capitania do Rio Grande (do Norte) pela luta pela conquista da terra 
entre os colonos luso-brasileiros e os índios; esses conflitos contribuíram para o extermínio das 
populações nativas na região. 
III - O nome de Augusto Severo de Albuquerque Maranhão esteve ligado à política local no começo da 
Primeira República, mas também teve destaque pelas pesquisas e experiências aeronáuticas, vindo 
inclusive a falecer no acidente do balão Pax, em Paris, em 1902. 
Responda: 
a) Somente a II e a III estão corretas. 
b) Somente a I e a III estão corretas. 
c) Todas as afirmações estão corretas. 
d) Somente a I e a II estão corretas. 
 
GEOGRAFIA 
 
36. Na década de 80, mais precisamente, fevereiro de 1985, foi inaugurada a estrada de ferro Carajás, 
pertencente e operada pela companhia Vale do Rio Doce. A finalidade era ligar o interior da região Norte 
do país ao principal porto da região em São Luís do Maranhão, denominado “Porto de Itaqui”. São 900 
quilômetros de linha férrea. Esta ferrovia, até os dias atuais, é de extrema importância para a economia 
brasileira, especialmente, para os estados do Pará e do Maranhão. A importância estratégica dessa porção 
territorial se deve 
a) à produção de energia elétrica para as principais áreas industriais do país. 
b) à produção e exportação da soja. 
c) à criação e exportação da carne de búfalo e carne bovina. 
d) à produção e exportação de minérios metálicos, principalmente os minérios de ferro. 
 
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37. A evolução tecnológica, além da expansão industrial, chegou com grande intensidade nos meios de 
comunicação. Nas últimas décadas, acompanhamos a introdução de um novo meio de comunicação que 
supera bastante outros já existentes, visto que pode contribuir para a democratização da vida social e 
política da sociedade, à medida que possibilita a instituição de mecanismos eletrônicos para a efetiva 
participação política e disseminação de informações. 
A alternativa que retrata o exemplo mais expressivo desse novo conjunto de redes informacionais é 
a) tv digital c) internet 
b) telefonia móvel d) fibra ótica 
 
38. Até os anos setenta do século passado, a região Centro-Oeste era praticamente virgem, não só no aspecto 
da natureza, até então intocável ou timidamente explorada por atividades extrativas, mas também pela 
ausência de infraestrutura urbana. A partir de então, a região apresentou-se como extremamente receptiva 
aos novos fenômenos da urbanização. Atualmente, ela está inserida no contexto da economia brasileira 
como uma das mais prósperas em diversas atividades econômicas. 
Estamos falando da ocupação de uma parcela do território brasileiro. O processo econômico diretamente 
associado a essa ocupação foi o avanço da 
a) Economia da borracha na Amazônia legal 
b) Fronteira agropecuária que degradou parte do cerrado 
c) Industrialização voltada para o setor de base 
d) Extração mineral na chapada dos Guimarães 
 
39. A humanidade já é consciente dos riscos da energia nuclear, inclusive os países que dependem da sua 
produção. Dois grandes desastres já ocorreram nos últimos 50 anos, o acidente de Chernobyl, antiga 
União Soviética, e o do Japão, na cidade de Fukoshima. Os acidentes revelam brutalmente os limites dos 
poderes técnico-científicos do homem e o que a “natureza” pode nos reservar. É evidente que uma gestão 
mais coletiva se impõe para orientar as ciências e as técnicas em direção a finalidades mais humanas. 
O texto fala do aparato técnico-científico e suas consequências para a humanidade, propondo que esse 
desenvolvimento: 
a) busque os interesses econômicos, guiando-se pelas leis de mercado. 
b) defina e oriente seus projetos a partir dos interesses coletivos. 
c) promova a separação entre natureza e sociedade tecnológica. 
d) dê prioridade à evolução da tecnologia, apropriando-se da natureza. 
 
40. A nova ordem mundial apresenta atualmente um quadro bastante diferente após o fim da estrutura 
socialista, liderada pela extinta União Soviética. Hoje, uma nova classe de países, em virtude de suas 
economias, é chamada de emergente. Nada mais são que países com elevado grau de industrialização, 
porém com altos investimentos externos e uma população convivendo com estruturas sociais e 
econômicas arcaicas, além das péssimas condições de vida nas cidades. As principais economias 
emergentes que despertam interesse nos empresários do mundo são: Brasil, Rússia, Índia e China 
(BRIC). Tais países apresentam características comuns, como mão de obra abundante e significativas 
reservas de recursos naturais. 
Diante do exposto, é possível perceber que a reunião desses países, sob a sigla BRIC, aponta para: 
a) a perspectiva de que se tornem, a médio prazo, economias desenvolvidas com uma série de desafios 
comuns; 
b) a formação de uma frente política com o objetivo de defender os interesses dos países menos 
desenvolvidos; 
c) um sistema socioeconômico novo, baseado na superação das desigualdades sociais; 
d) a melhoria natural das condições sociais e preservação da natureza, sob a orientação da ONU. 
 
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