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33 FONOLOGIA FONÉTICA CAPÍTULO 1 FONOLOGIA SUMÁRIO A língua portuguesa • 1. Introdução • 1.1. Elementos da comunicação • 1.1.1. Emissor • 1.1.2. Re- ceptor • 1.1.3. Mensagem • 1.1.4. Referente • 1.1.5. Código • 1.1.6. Canal de comunicação • 1.2. Exercício • 2. Gramática • 2.1. Fonologia • 2.2. Morfologia • 2.3. Sintaxe • 3. Fonologia • 3.1. Fonema • 3.2. Fonemas vocálicos • 3.2.1. Vogais • 3.2.2. Semivogais • 3.3. Fonemas consonantais • 3.4. En- contros vocálicos • 3.4.1. Ditongo • 3.4.2. Tritongo • 3.4.3. Hiato • 4. Encontros consonantais • 4.1. Perfeitos • 4.2. Imperfeitos • 5. Dígrafo • 6. Sílaba • 6.1. Monossílaba • 6.2. Dissílaba • 6.3. Trissílaba • 6.4. Polissílaba • 7. Divisão silábica • 8. Fixando as regras de separação de sílabas • 9. Exercícios • 10. Questões de concursos A LÍNGUA PORTUGUESA A língua portuguesa, também designada português, é uma língua românica flexiva origi- nada no galego-português falado no Reino da Galiza e no Norte de Portugal. A parte sul do Reino da Galiza se tornou independente, passando a se chamar Condado Portucalense em 1095 (um reino a partir de 1139). Enquanto a Galícia diminuiu, Portugal independente se ex- pandiu para o sul (Conquista de Lisboa, 1147) e difundiu o idioma, com a Reconquista, para o sul de Portugal e mais tarde, com as descobertas portuguesas, para o Brasil, África e outras par- tes do mundo. O português foi usado, naquela época, não somente nas cidades conquistadas pelos portugueses, mas também por muitos governantes locais nos seus contatos com outros estrangeiros poderosos. Especialmente nessa altura a língua portuguesa também influenciou várias línguas. É uma das línguas oficiais da União Europeia, do MERCOSUL, da União de Nações Sul-Ame- ricanas, da Organização dos Estados Americanos, da União Africana e dos Países Lusófonos. Com aproximadamente 280 milhões de falantes, o português é a 5ª língua mais falada no mun- do, a 3ª mais falada no hemisfério ocidental e a mais falada no hemisfério sul da Terra. Durante a Era dos Descobrimentos, marinheiros portugueses levaram o seu idioma para lugares distantes. A exploração foi seguida por tentativas de colonizar novas terras para o Im- pério Português e, como resultado, o português dispersou-se pelo mundo. Brasil e Portugal são os dois únicos países cuja língua primária é o português. Entretanto, o idioma é também largamente utilizado como língua franca nas antigas colônias portuguesas de Moçambique, Angola, Cabo Verde, Guiné Equatorial, Guiné Bissau e São Tomé e Príncipe, todas na África. Além disso, por razões históricas, falantes do português são encontrados também em Macau, no Timor Leste e em Goa. O português é conhecido como “a língua de Camões” (em homenagem a uma das mais conhecidas figuras literárias de Portugal, Luís Vaz de Camões, autor de Os Lusíadas) e “a última flor do Lácio” (expressão usada no soneto Língua Portuguesa, do escritor brasileiro Olavo Bi- lac). Miguel de Cervantes, o célebre autor espanhol, considerava o idioma “doce e agradável”. Em março de 2006, o Museu da Língua Portuguesa, um museu interativo sobre o idioma, foi fundado em São Paulo, Brasil, a cidade com o maior número de falantes do português em todo o mundo.1 1. Fonte: Enciclopédia Livre Wikipédia Duda Nogueira 34 FONÉTICA 1. INTRODUÇÃO Antes de iniciarmos os estudos, vamos a algumas defi nições para que possamos chegar a nosso objetivo sem que haja dúvidas. Chama-se gramática normativa a gramática que busca ditar ou prescrever as regras gramaticais de uma língua, posicionando as suas prescrições co- mo a única forma correta de realização da língua e categorizando as outras formas possíveis como erradas. A comunicação se baseia em elementos. 1.1. Elementos da comunicação CANAL de ComuNiCAção CÓDIGO emiSSoR ReCeP-ToRSSoR emiSSoR ReCePToR RefeReNTe meNSAGem 1.1.1. Emissor O que emite a mensagem. 1.1.2. Receptor O que recebe a mensagem. 1.1.3. Mensagem O conjunto de informações transmitidas. 1.1.4. Referente O contexto da mensagem, o assunto de que ela trata. 1.1.5. Código A combinação de signos utilizados na transmissão de uma mensagem. A comunicação só se concretizará, se o receptor souber decodifi car a mensagem. 1.1.6. Canal de Comunicação Por onde a mensagem é transmitida. TV, rádio, jornal, revista, cordas vocais, ar… 35 FONOLOGIA FONÉTICA 1.2. Exercício 01. Elucide os elementos de comunicação na poesia de Fernando Pessoa. Mar português Ó mar salgado, quanto do teu sal São lágrimas de Portugal! Por te cruzarmos, quantas mães choraram, Quantos filhos em vão rezaram! Quantas noivas ficaram por casar Para que fosses nosso, ó mar! Valeu a pena? Tudo vale a pena Se a alma não é pequena. Quem quer passar além do Bojador Tem que passar além da dor. Deus ao mar o perigo e o abismo deu, Mas nele é que espelhou o céu. (Pessoa, Fernando) a) emissor b) receptor c) mensagem d) código e) canal f) contexto. GABARITO 1 a) emissor: “nós, os portugueses”, indicado por meio de verbos e pronomes demarcados na 1ª pes- soa do plural. b) receptor: o mar c) mensagem: o poema, retratado na íntegra d) código: a língua portuguesa e) canal: a linguagem escrita f) contexto: o mar português. 2. GRAMÁTICA A gramática é dividida em: fonologia, morfologia e sintaxe. 2.1. Fonologia Estudo dos fonemas, letras, pontos de articulação. 2.2. Morfologia Estuda a composição dos vocábulos, estudo das classes de palavras e gramaticais. Duda Nogueira 36 FONÉTICA 2.3. Sintaxe Relação entre as palavras de uma oração ou relação entre as orações de um período. • de concordância – verbal (sujeito e verbo) e nominal (substantivo em relação ao artigo, adjetivo, numeral etc.); • de regência – verbal (verbo pedindo preposição ou não) e nominal (nome acompanhado de preposição); • de colocação – trata da colocação de certas palavras na frase. • pronominal: próclise, mesóclise, ênclise. Iniciaremos, agora, nosso estudo, objetivando o aprendizado paulatino e completo de nossa língua portuguesa. 3. FONOLOGIA Fonologia (do Grego phonos = voz/som e logos = palavra/estudo) é o ramo da Lin- guística que estuda o sistema sonoro de um idioma, do ponto de vista de sua função no sistema de comunicação linguística. Esta é uma área muito relacionada com a Fonética, mas as duas têm focos de estudo diferentes. Enquanto a Fonética estuda a natureza física da produção e da percepção dos sons da fala (chamados de fones), a Fonologia preocupa- -se com a maneira como eles se organizam dentro de uma língua, classificando-os em unidades capazes de distinguir significados, chamadas fonemas.2 Fossas nasais LÍnGUa ÚVULa FaRÍnGE FaRÍnGE LaRinGE CoRDas VoCais EPiGLoTE CanaL REsPiRaTóRio aBóBaDa PaLaTina VÉU PaLaTino aLVÉoLos LáBio sUPERioR DEnTEs sUPERioREs DEnTEs inFERioREs LáBio inFERioR PaLaTo 2. http://pt.wikipedia.org/ 37 FONOLOGIA FONÉTICA FONOLOGIA som – letra vogal – semivogal hiato ditongo: • crescente • decrescente • oral • nasal tritongo: • oral • nasal consoante perfeito imperfeito sílaba dissílaba, trissílaba , polissílaba átona tônica oxítona paroxítona proparoxítona 3.1. FONEMA É a menor unidade sonora que pode ser isolada no interior de uma palavra. Sua função é diferenciar as palavras de uma língua. Caro carro bola bela dia tia 3.2. Fonemas vocálicos A, E, I, O, U. Dividem-se em dois grupos: 3.2.1. Vogais Por se tratar do emprego dos sons, as vogais são pronunciadas fortemente. Facilitando: em toda sílaba há uma vogal. O número de vogal é exatamente igual ao número de sílaba. Note a diferença: PA ÍS PA IS vogal vogal vogal semivogal Duda Nogueira 38 FONÉTICA 3.2.2. Semivogais São pronunciadas fracamente e para que existam, é necessária a vogal. Por isso é semi. São os sons de I e U. Cuidado porque em várias palavras da língua portuguesa, E = i e O = u. MAU vogal + semivogal PÃO vogal + semivogal A pronúncia do o = u. 3.3. Fonemas consonantais B, C, D, F, G, H,J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z. 3.4. Encontros vocálicos Na língua portuguesa, há três espécies de encontros vocálicos. 3.4.1. Ditongo É o encontro de uma vogal e uma semivogal na mesma sílaba, ou vice-versa. Facilitando: vogal + semivogal = decrescente semivogal + vogal = crescente HE RÓI GLÓ RIA v + sv sv + v Em concurso: cuidado com os ditongos nasais. Vem, bem, falaram. *Observação: no ditongo oral, o som sai exclusivamente pela boca; no ditongo nasal, o som é emitido pela boca e pelo nariz. 3.4.2. Tritongo É o encontro de semivogal + vogal + semivogal Pa – ra – guai. 3.4.3. Hiato Duas vogais próximas que pertencem a sílabas distintas. Por quê? Ora, porque existe ape- nas uma vogal em cada sílaba. SA Í DA v v v 39 FONOLOGIA FONÉTICA RA IZ v v 4. ENCONTROS CONSONANTAIS Grupos formados por mais de uma consoante sem vogal intermediária. 4.1. Perfeitos As consoantes pertencem à mesma sílaba. Blu – sa, crí – ti – ca. 4.2. Imperfeitos As consoantes pertencem a sílabas distintas. Pac – to, rit – mo. 5. DÍGRAFO Duas letras representam um único som. CH SC OM GU XS EN SS LH SÇ UM QU AM IN IM NH XC AN RR EM ON UN 6. SÍLABA 6.1. Monossílaba Uma sílaba Ex.: pé, chá. 6.2. Dissílaba Duas sílabas Ex.: café, planta. 6.3. Trissílaba Três sílabas Ex.: agora, tímpano. 6.4. Polissílaba Quatro ou mais sílabas Ex.: oxítona, limonada. Duda Nogueira 40 FONÉTICA 7. DIVISÃO SILÁBICA SIM NÃO hiatos ditongos e tritongos sa-í-da, en-jo-o au-ro-ra, U-ru-guai encontros consonantais imperfeitos dígrafos ch, lh, nh, gu, qu in-dig-no, ap-to fi-lho, e-qui-va-ler dígrafos encontros consonantais perfeitos ex-ce-ção, des-ça li-vrei-ro, a-plau-so Em concurso: palavras formadas com prefixo são exceções. 1. Se o prefixo termina em consoante e o radical inicia com vogal, ficam juntas = SU – BEN – TEN – DER 2. Se o prefixo termina em consoante e o radical inicia, também, com consoante, ficam separadas = SUB – LI – NHAR 3. Palavras como teia, maio, praia, meia e balaio são assim separadas: TEI-A, MAI-O, PRAI-A, MEI-A, BA-LAI-O. 8. FIXANDO AS REGRAS DE SEPARAÇÃO DE SÍLABAS Au-las au ditongo decrescente oral Guar-da ua ditongo crescente oral A-guei uei tritongo oral Pi-a-da ia hiatoCa-ir ai Ci-ú-me iú Com-pre-en-der ee Cho-ca-lho ch, lh dígrafos inseparáveisQui-nhão qu, nh Gui-sa-do gu Ex-ces-so xc, ss dígrafos separáveisFlo-res-cer sc Car-ro-ça rr Des-ço sç ` Es-co-la ` E-ner-gi-a ` Res-to ` Ca-a-tin-ga ` Re-es-tru-tu-rar ` Ni-i-lis-mo ` Vo-o ` Du-un-vi-ra-to ` Des-te-mi-do ` Trans-pa-ren-te ` Hi-per-mer-ca-do ` Sub-ter-râ-neo ` Su-ben-ten-di-do ` Tran-sal-pi-no ` Hi-pe-ra-mi-go ` Su-bal-ter-no 41 FONOLOGIA FONÉTICA 9. EXERCÍCIO 01. Assinale a alternativa errada a respeito da palavra “churrasqueira”. a) apresenta 13 letras e 10 fonemas b) apresenta 3 dígrafos: ch, rr, qu c) divisão silábica: chur-ras-quei-ra d) é paroxítona e polissílaba e) apresenta o tritongo: uei 02. Qual das alternativas abaixo possui pala- vras com mais letras do que fonemas? a) Caderno b) Chapéu c) Flores d) Livro e) Disco 03. Ele chegou às carreiras, trazendo do co- légio a notícia da saída do professor. As pala- vras em itálico na frase anterior apresentam respectivamente: a) hiato, ditongo decrescente, ditongo cres- cente b) ditongo crescente, ditongo decrescente, hiato c) ditongo decrescente, ditongo crescente, hiato d) ditongo decrescente, ditongo crescente, ditongo decrescente e) hiato, ditongo crescente, ditongo decres- cente 04. Assinale a melhor resposta. Em papagaio, temos: a) um ditongo b) um tritongo c) um trissílabo d) um oxítono e) um proparoxítono 05. Assinale a série em que apenas um dos vocábulos não possui dígrafo: a) folha – ficha – lenha – fecho b) lento – bomba – trinco – algum c) águia – queijo – quatro – quero d) descer – cresço – exceto – exsudar d) serra – vosso – arrepio – assinar 06. Assinale a alternativa que inclui palavras da frase abaixo que contêm, respectivamen- te, um ditongo oral crescente e um hiato. As mágoas de minha mãe, que sofria em silêncio, jamais foram compreendidas por mim e meus irmãos. a) foram – minha b) sofria – jamais c) meus – irmãos d) mãe – silêncio e) mágoas – compreendidas 07. Na palavra armazém: a) há dígrafo e ditongo b) não há dígrafo, mas há ditongo c) não há ditongo nem dígrafo d) há dígrafo, mas não há ditongo e) n. d. a. 08. Assinale a sequência em que todas as pa- lavras estão partidas corretamente. a) trans-a-tlân-ti-co / fi-el / sub-ro-gar b) bis-a-vô / du-e-lo / fo-ga-réu c) sub-lin-gual / bis-ne-to / de-ses-pe-rar d) des-li-gar / sub-ju-gar / sub-scre-ver e) cis-an-di-no / es-pé-cie / a-teu 09. Segundo as normas do vocabulário ofi- cial, a separação silábica está corretamente efetuada em ambos os vocábulos das op- ções: a) to-cas-sem, res-pon-dia b) mer-ce-ná-rio, co-in-ci-di-am c) po-e-me-to, pré-dio d) ru-i-vo, pe-rí-o-do e) do-is, pau-sas Duda Nogueira 42 FONÉTICA 10. Assinale a alternativa que não apresenta to- das as palavras separadas corretamente. a) de-se-nho, po-vo-ou, fan-ta-si-a, mi- -lhões b) di-á-rio, a-dul-tos, can-tos, pla-ne-ta c) per-so-na-gens, po-lí-cia, ma-gia, i-ni-ci- -ou d) con-se-guir, di-nhei-ro, en-con-trei, ar- -gu-men-tou e) pais, li-ga-ção, a-pre-sen-ta-do, au-tên-ti-co 11. Dadas as palavras: des-a-ten-to / sub-es- -ti-mar / trans-tor-no, constatamos que a se- paração silábica está correta: a) apenas nº 1 b) apenas nº 2 c) apenas nº 3 d) em todas as palavras e) n. d. a. 12. Dadas as palavras: tung-stê-nio / bis-a-vô / du-e-lo, constatamos que a separação silá- bica está correta: a) apenas nº 1 b) apenas nº 2 c) apenas nº 3 d) em todas as palavras e) n. d. a. GABARITO 1 E 2 B 3 C 4 A 5 C 6 E 7 B 8 C 9 B 10 C 11 C 12 C 10. QUESTÕES DE CONCURSOS Como já mencionado, este tópico é pou- co pedido em concursos e por isso há poucas questões. 01. (CEPERJ – 2012 – PROCON-RJ – Técni- co em Contabilidade) Alguns vocábulos sofrem alteração de timbre da vogal tônica ao serem flexionados, como ocorre em olho – olhos. O mesmo fenômeno pode ser verificado na seguinte palavra: a) bonecas b) conserto c) lamentável d) infortúnio e) defeituosos Resposta: E 02. (CEPERJ – 2012 – SEAP-RJ – Inspetor de Segurança – e Administração Penitenciá- ria) Na palavra “fazer”, notam-se 5 fonemas. O mesmo número de fonemas ocorre na pa- lavra da seguinte alternativa: a) tatuar b) quando c) doutor d) ainda e) além Resposta: B 03. (PONTUA – 2011 – TRE-SC – Técnico Ju- diciário – Área Administrativa) Na pronún- cia das palavras, às vezes acrescentamos ou suprimimos fonemas. Assinale a alternativa em que nenhum desses processos aconteça: a) Submissão. b) Absurdo. c) Delito. d) Dignidade. Resposta: C 04. (CESGRANRIO – 2011 – Petrobrás – Ins- petor de Segurança) Em “quero meu aves- so”, o substantivo destacado, quando escrito no plural, mantém o som fechado da vogal tônica. O timbre da vogal tônica do substantivo, quando escrito no plural, altera de fecha- do para aberto em a) bolso – bolsos b) caroço – caroços c) contorno – contornos d) acordo – acordos e) almoço – almoços Resposta: B 43 FONOLOGIA FONÉTICA 05. (FUNRIO – 2010 – SEBRAE-PA – Assis- tente Administrativo) No termo “necessida- de”, destacado do trecho “quando nasce da necessidade de dizer”, temos um dígrafo. Assi- nale a opção que apresenta as palavras nela citadas contendo dígrafos. a) olhos, humana. b) celebrada, lhe. c) nasce, palavra. d) detenha, quem. e) porque, perdoada. Resposta: D 06. (CONSULPLAN – 2010 – Prefeitura de Congonhas – MG – Técnico de Laborató- rio) “É uma meta tão valiosa quanto qualquer outra.” As palavras destacadas apresentam, respectivamente: a) dígrafo / encontro vocálico e tritongo b) encontro vocálico / dígrafo e encontro vocálico c) hiato / ditongo e encontro consonantal d) ditongo / hiato e encontro vocálico e) hiato / encontro consonantal e hiato Resposta: C 07. (AOCP – 2010 – Prefeiturade Camaçari – BA – Procurador Municipal) Assinale a al- ternativa INCORRETA quanto à divisão silábica. a) Ex – ces – so b) Pes – qui – sa – dor c) Sobre – po – si – ção d) Cons – ta – ta – ção e) Con – tra – tar Resposta: C 08. (AOCP – 2010 – Prefeitura de Camaça- ri – BA – Procurador Municipal) Assinale a única alternativa que apresenta dois encon- tros consonantais. a) Professores b) Problema c) Trabalho d) Qualquer e) Processos Resposta: B 09. (AOCP – 2010 – Prefeitura de Camaçari – BA – Procurador Municipal) Todas as pala- vras abaixo apresentam 7 letras e 7 fonemas, EXCETO. a) Amostra b) Salário c) Pedidos d) Sistema e) Exemplo Resposta: E 10. (EJEF – 2009 – TJ-MG – Titular de Servi- ços de Notas e de Registros) Na sequência de palavras: açoitar, ambrosia, triunfo, fortui- to, autora, têm-se a) ditongos. b) ditongos e 2 hiatos. c) ditongo e 4 hiatos. d) ditongos e 3 hiatos. Resposta: B
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