artes cenicas prova discursiva

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1Para realizar uma adaptação de um texto ou narrativa para a linguagem teatral é importante considerar que essa tarefa exige cuidados e que deverá ser feita por alguém que tenha conhecimento das particularidades dessa linguagem. Ao reescrever um roteiro, várias são as atividades de alteração como sequência de cenas e suas subdivisões. Disserte sobre os desafios de se trabalhar a adaptação teatral na escola, apontando algumas sugestões ou caminhos possíveis.
Resposta esperada
O primeiro passo é a escolha do texto a ser adaptado, e o mais indicado é um texto que não seja muito complexo, para facilitar o trabalho. Escolhido o texto, deve-se ler em voz alta, observar e perguntar sobre o assunto, título e significado da obra, sua contextualização, quantos e quais personagens e como eles se relacionam. Em seguida, pode-se dividir a turma em equipes e orientá-los a adaptar o texto para a forma dramática. Os alunos deverão criar diálogos, pontuar no roteiro indicações de ações, entonações de voz e movimentos, além de propor figurinos e cenários. Para facilitar a compreensão e a criação, os alunos podem utilizar uma linguagem menos formal e mais atualizada.
Minha resposta
Adaptar uma peça teatral corresponde a reescrever seu roteiro, reconhecer os atos que constituem a sequência de cenas interligadas e suas subdivisões. É estar preparado para realizar alterações que podem ir desde o número de personagens até a quantidade de falas e ações; é propor-se a modificar elementos vitais e indispensáveis para a concretização do entendimento e trazer novas orientações para atores e toda a equipe técnica sobre cada cena a ser representada. Adaptar um texto para teatro é uma grande responsabilidade e exige envolvimento, conhecimento e domínio sobre o que se está propondo. Em sala de aula esta tarefa é difícil, mas não impossível, ela exige um pouco mais de empenho que o habitual e envolvimento para sua realização, dispensando tempo para estudar as possibilidades e traçar objetivos claros antes de efetivá-la. Para isso você pode seguir algumas sugestões e caminhos. Primeiramente escolha o texto a ser adaptado, não é necessário que seja dramático - se o grupo já conhece a estrutura de um texto dramático as coisas ficam bem mais fáceis, se o contrário, então, a indicação é de que antes de tudo passe a conhecer – proponha algo pouco complexo, isso facilita a aprendizagem e evita a sensação inicial de que não se vai dar conta; Em seguida, solicite que trechos do texto sejam lidos em voz alta, aproveite este momento, faça observações e perguntas sobre o significado do título da obra, do que ela trata, se conhecem o autor, em que época e contexto se passa a história, em que lugar, quantas personagens existem e como se relacionam. Na continuidade, divida a turma em equipes e proponha como tarefa coletiva passar o texto para a forma dramática. Para isso os alunos/adaptadores deverão elaborar diálogos, redigir rubricas com indicações de movimentos, ações e até de entonações de voz, propor cenário e figurinos.
2Um dos importantes nomes do teatro brasileiro, que atualmente tem seus métodos difundidos por todo o mundo, é Augusto Boal. Cite e disserte sobre as quatro características dos seus processos de trabalho que seus estudos apontam.
Resposta esperada
As principais teorias de Boal enfatizam: O Conhecimento do Corpo, Tornar o corpo expressivo, Teatro como linguagem e Teatro como discurso. O Conhecimento do Corpo: São exercícios que possibilitem uma liberdade corporal. Tornar o corpo expressivo: são exercícios que abusam da espontaneidade utilizando as intuições e intenções dos alunos. Teatro como linguagem: é uma ação improvisada. Teatro como discurso: Consiste numa atuação teatral enfatizando a reflexão.
Minha resposta
Augusto Boal foi diretor de teatro, dramaturgo e ensaísta brasileiro, uma das grandes figuras no teatro contemporâneo internacional. Ele fundou o Teatro do Oprimido, que junta o teatro à ação social, as suas técnicas e práticas difundiram-se pelo mundo, mais destacadamente nas últimas três décadas do século XX, sendo bastante usadas não só por aqueles que entendem o teatro como instrumento de emancipação política, mas também nas áreas de educação, saúde mental e no sistema prisional. O dramaturgo não é apenas conhecido por sua participação no Teatro de Arena da cidade de São Paulo, mas principalmente por suas teses do Teatro do Oprimido, que foram inspiradas nas propostas do educador Paulo Freire. Ele tem uma obra escrita expressiva, traduzida em mais de vinte línguas e as suas concepções são estudados nas principais escolas de teatro do mundo. O livro Teatro do oprimido e outras poéticas políticas tratam de um sistema de exercícios, jogos e técnicas de teatro-imagem, que, segundo o autor, podem ser usadas por todos e não só por atores. O Teatro do Oprimido tem centros espalhados pelo Brasil e pelo mundo. Tem centro nos Estados Unidos, na França, no Rio de Janeiro, Santo André e Londrina. Augusto nasceu no Rio de Janeiro, filho de José Augusto Boal e Albertina . Aos 18 anos foi estudar Engenharia Química na Universidade do Brasil, hoje UFRJ, e paralelamente escrevia textos teatrais. Já na década de 1950 ao mesmo tempo em que realizava estudos em Engenharia Química, na Columbia University, em Nova York, estudava dramaturgia na School of Dramatics Arts. Quando retorna ao Brasil, passa a fazer parte do Teatro de Arena de São Paulo. A sua primeira direção é em Ratos e Homens. No ano de 2008, Augusto Boal foi indicado ao Prêmio Nobel da Paz, em virtude de seu trabalho com o Teatro do Oprimido. Já em março de 2009 foi nomeado pela Unesco embaixador do teatro. Boal faleceu neste ano de 2009 no dia 2 de maio, aos seus 78 anos, no Centro de Tratamento Intensivo do Hospital Samaritano, em Botafogo, no Rio de Janeiro. A morte foi causada por insuficiência respiratória. Boal sofria de leucemia. As idéias de Boal renderam-lhe um reconhecimento mundial