dengue combate

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CURSO DE PEDAGOGIA 
PROJETOS E PRÁTICAS DE AÇÃO PEDAGÓGICA – PPAP 
EDUCAÇÃO INFANTIL 
 
 
 
PROJETO DE INTERVENÇÃO DIDÁTICA 
 
 
 
TODOS CONTRA A DENGUE 
 
 
 
 
NOME: Suely Silva e Silva Menezes Matrícula: UL20113896 
 NOME: Wendla Sousa Almeida Matrícula: UL20112424 
 
 
 
 ITAITUBA/PARÁ 
2021 
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NOME: Suely Silva e Silva Menezes Matrícula: UL20113896 
NOME: Wendla Sousa Almeida Matrícula: UL20112424 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TODOS CONTRA A DENGUE 
 
 
 
Trabalho de intervenção pedagógica, realizado da 
disciplina de Projetos e Práticas de Ação Pedagógica, do 
Curso de Pedagogia do Centro Universitário Planalto do 
Distrito Federal - UNIPLAN. 
 
 
 
 
 
 
 ITAITUBA/PARÁ 
2021 
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Sumário 
1. Todos Contra a Dengue ................................................................................................................ 
2. Situação Problema ....................................................................................................................... 
3. Justificativa e Embasamento Teórico .......................................................................................... 
4. Público-Alvo .................................................................................................................................. 
5. Objetivos ....................................................................................................................................... 
6. Percurso Metodológico ............................................................................................................... 
7. Recursos ........................................................................................................................................ 
8. Cronograma .................................................................................................................................. 
9. Avaliação e Produto Final ............................................................................................................ 
10. Referências Bibliográficas ............................................................................................................ 
 
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1. Todos Contra a Dengue 
 
 
 
2. Situação Problema 
 
O grande aumento dos casos de dengue no município vem 
preocupando a população, devido estarmos no período de inverno onde o 
foco se alastra mais rápido afetando de criança a idoso. 
Com isso procuramos um meio de ajudar a população a combater 
esse foco dando a eles conhecimento de como se prevenir, para não 
haver mais mortes e diminuir os casos de dengue. 
3. Justificativa e Embasamento Teórico 
Tendo em vista o surto de dengue em nossa cidade, acredita-se na 
necessidade de informar nossos alunos sobre a doença, qual sua forma 
de prevenção e com isso sensibilizar a comunidade escolar para um 
mudança de atitude que leva a diminuição da proliferação do mosquito 
aedes aegyti. 
Dengue é atualmente um sério problema de saúde pública mundial. 
A prevenção da doença representa um desafio para todos. É uma doença 
infecciosa causada por um arbovirus, que se apresenta sobre quatro 
sorotipos diferentes. As epidemias geralmente ocorrem no verão, durante 
ou imediatamente após períodos chuvosos a temperatura acima de 20º C. 
A dengue é transmitida pelo mosquito Aedes aegypti que pica 
durante o dia, ao contrário do mosquito comum (culex), que pica durante a 
noite. 
Os transmissores de dengue, Aedes aegypti, proliferam-se dentro 
ou nas proximidades de habitações em qualquer coleção de água limpa. 
Sua transmissão é mais comum em cidades. Uma pessoa não transmite 
dengue diretamente para outra, para que isto ocorra, é necessário que o 
mosquito pique uma pessoa infectada e após o vírus ter se multiplicado 
pique uma pessoa que ainda não teve a doença. 
A fêmea do mosquito põe os ovos dentro de qualquer recipiente 
(caixa d’água, latas, pneus, cacos de vidros, etc; que contenha água), 
colocando ovos nas paredes dos recipientes, bem próximo a água, 
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surgindo assim as larvas, que depois de algum tempo vivendo na água 
vão formar novos mosquitos adultos, o interessante que os ovos que 
carregam as larvas, podem suportar longos períodos ( até um ano ) de 
seca e serem transportados, grudados nas bordas dos recipientes, por 
longas distâncias. 
O ciclo do Aedes aegypti é composto por 4 ( quatro ) fases: ovo, 
larva, pupa e adulto. 
Cerca de 10 a 12 dias em médias o Aedes aegypti passa da fase de 
ovo para se tornar o mosquito adulto; e o seu combate é importante neste 
período. O período de incubação depois da picada do mosquito 
contaminado varia de 3 a 15 dias, sendo a média de 5 a 6 dias. 
Há basicamente duas formas de apresentação da dengue: dengue 
clássica ou hemorrágica. 
A dengue clássica apresenta quadro clínico variável; com duração 
de 5 a 7 dias. É importante lembrar que a intensidade e a gravidade das 
manifestações está relacionadas à idade do paciente. 
A dengue hemorrágica é a forma clínica da dengue mais grave, os 
sintomas iniciais são os mesmo da dengue clássica, porém evoluem 
rapidamente para manifestações hemorrágicas de gravidade variável. 
Os vetores popularmente conhecidos como pernilongo da dengue 
possuem algumas características que podem facilitar seus conhecimentos. 
É menor que o pernilongo comum é escuro e rajado de branco. Por não ter 
sintomas específicos, a dengue pode ser confundida com várias outras 
doenças. Os seguintes sintomas podem fazê-lo suspeitar da dengue 
como: 
Dor de cabeça; 
Dor atrás dos olhos; 
Febre (hora baixa, hora alta, muitas vezes acima dos 40 graus); 
Manchas vermelhas por todo o corpo; 
Dor nos músculos e juntas; 
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Falta de apetite; 
Fraqueza. 
: Portanto o combate da dengue exige uma ação ampla envolvendo 
uma conjugação do poder público e da população, daí a importância da 
responsabilidade das pessoas se mobilizarem contra a doença, as 
crianças que são o maiores incentivadores neste processo de prevenção, 
mobilizando seus pais, vizinhos e outros. 
 
 
 
 
 
4. Público – Alvo 
 
• Educação infantil de 0 a 10. 
 
5. Objetivos 
 
• Mobilizar os alunos no combate à dengue; 
• Conhecer e identificar a doença e seus principais sintomas; 
• Adquirir hábitos e atitudes que colaborem para acabar com os possíveis 
focos do mosquito; 
• Conscientizar a comunidade escolar e a família de sua responsabilidade 
no combate ao mosquito Aedes Aegypti; 
• Aplicar conhecimentos adquiridos; 
 
6. Percurso Metodológico 
No primeiro momento, será formado uma roda de conversa com os 
estudantes para abordar sobre o tema dengue. Essa rodada de conversar 
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sera feita no periodo de inverno onde ocorre vários casos, sdurante o 
desenvolvimento do projeto sera utilizado diversos fontes de informações 
educativas. 
7. Recursos 
 
Pesquisas, reportagens de jornais e revistas, exibição de vídeo, utilização 
da biblioteca e de demais mídias e tecnologias disponíveis na escola, etc. 
Livros, revistas, jornais, caixas de papelão, garrafas pet vazias com 
tampinhas e etc. 
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8. Cronograma 
Março – 2022 
1 semana 
• Apresentação do projeto. 
• Confecção de cartazes sobre proliferação do mosquito pela 
água. 
• Confecção de cartazes sobre a doença. Colocação dos 
cartazes nos murais das escolas. 
 
9. Avaliação e Produto Final 
 
 Os alunos serão avaliados através da observação, participação, 
interação, disposição e envolvimento nas atividades propostas, bem como na 
performance em trabalhos em grupos, organização e criatividade. 
Diante do exposto neste projeto, percebemos a importância de 
sensibilizar a comunidade sobre a necessidade de combater os focos da do 
aedes aegypti, evitando o aumento da incidência de casos de dengue,Chikungunya, zika vírus. Portanto, a mobilização através de atividades 
voltadas para o esclarecimento sobre o ciclo de vida do mosquito, a doença e 
as formas de eliminar os criadouros das larvas do mesmo e de fundamental 
importância. 
Logo as ações para o controle da dengue contramão com a 
participação ativa de diferentes setores da administração publicam, além da 
participação efetiva de cada morador na eliminação de criadouros já 
existentes, prevenções de ou possíveis locais para reprodução do mosquito, 
como também uma redução na quantidade de registros das doenças no 
município. Acredite que esse projeto sera uma ferramenta muito importante 
no combate a esse mosquito, pois visa aliar teoria com pratica, além de 
possibilitar um momento de discussão da problemática que atinge nossa 
comunidade, pois tem sido um agravo que vem aumentando muito nos 
últimos anos. 
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10. Referencias Bibliográficas 
https://ideiascompartiladas.blogspot.com/2017/03/projeto-vencendo-
dengue.html?m=1 
http://leituraliteraturaeinternet.blogspot.com.br/2011/05/projeto-pedagogico-tema-vencendo-
dengue.html 
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2002/prt0044_03_01_2002.html 
 
 
https://ideiascompartiladas.blogspot.com/2017/03/projeto-vencendo-dengue.html?m=1
https://ideiascompartiladas.blogspot.com/2017/03/projeto-vencendo-dengue.html?m=1
http://leituraliteraturaeinternet.blogspot.com.br/2011/05/projeto-pedagogico-tema-vencendo-dengue.html
http://leituraliteraturaeinternet.blogspot.com.br/2011/05/projeto-pedagogico-tema-vencendo-dengue.html
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2002/prt0044_03_01_2002.html