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Formação Econômica do Brasil 1. Formação Econômica do Brasil 2. PROVA PRESENCIAL Avaliar 6,00 de um máximo de 6,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Com o incremento do comércio interno durante o Séc. XV e as invasões Otomanas dificultando em certa parte o fluxo de mercadorias do Oriente restou às nações europeias buscar novas fronteiras para seu desenvolvimento econômico. O desenvolvimento de novas técnicas de cartografia e o surgimento da bússola forneceram aos navegadores ferramentas que possibilitaram a exploração do Atlântico. As Grandes Navegações deram início a um período conhecido como________________________________. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Período Republicano b. Revolução Industrial c. Expansão Comercial Europeia d. Ciclo do Ouro e. Expansão Comercial das Índias Questão 2 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Os portugueses sempre se interessaram por metais preciosos. Eles queriam, acima de tudo, encontrar o ouro, a moeda mais suprema no comércio mercantilista da Europa. Em 1695 foram descobertos depósitos de ouro em Minas Gerais depois de quase dois séculos de exploração infrutífera de metais preciosos, parecia que o Brasil finalmente havia se tornado outro eldorado. Sobre a descoberta do ouro e suas consequências para a economia brasileira, analise as afirmativas: I - A fronteira da mineração atraiu um enorme fluxo de migrantes que buscavam fazer fortunas; II – Minas Gerais se tornou a região que mais crescia no Brasil por causa da descoberta de metais preciosos; III – O Brasil nunca conseguiu atingir o posto de maior produtor de ouro do mundo; IV – O boom da mineração fez mudar o padrão básico do desenvolvimento econômico colonial brasileiro; https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=245 https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=10512 Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Estão corretas as afirmativas I, II, III e IV. b. Somente as a afirmativas I, III e IV estão corretas. c. Somente as afirmativas I, II, III estão corretas. d. Somente as afirmativas II e IV estão corretas. e. Somente as afirmativas I e II estão corretas; Questão 3 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão O sistema de capitanias hereditárias, que até então comandava a administração da colônia, havia fracassado devido à grande extensão territorial para administrar (e suas obrigações), a falta de recursos econômicos e os constantes ataques indígenas. Com o objetivo de centralizar a administração, aumentando o controle da Coroa Portuguesa, foi estabelecido o sistema de Governo chamado: Escolha uma opção: a. Governo Geral. b. Parlamento Colonial. c. Parlamento Europeu. d. Junta da Coroa. e. Governo Português. Questão 4 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão No processo de financiamento das trocas internacionais, cada país deveria contribuir de acordo com sua participação no comércio internacional e da extensão das flutuações de sua balança comercial. A esse respeito, analise as afirmativas abaixo: I - O problema de tal sistema era que o Brasil era exportador de produtos primários. II - O intercâmbio per capita brasileiro era relativamente muito menor que sua renda monetária per capita. III - O problema do desequilíbrio externo se agravou com a crise que se instalou nos centros industriais, onde os preços caíram no mercado externo Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmativas corretas. Escolha uma opção: a. Somente I está correta b. Somente II está correta. c. I e II estão corretas d. I e III estão corretas. e. Somente III está correta. Questão 5 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Em 1926 o presidente Washington Luís criou a Caixa de Estabilização, à qual caberia emitir papel-moeda com lastro em ouro. Definiu-se o câmbio do mil-réis em 0.2 grama de ouro. No início o Brasil buscou empréstimos na Inglaterra e Estados Unidos para adquirir ouro e assim imprimir o dinheiro. Essa notas eram todavia conversíveis, ou seja, era possível realizar a troca das notas pelo equivalente em ouro. O que aconteceu com estas notas conversíveis durante a crise de 1929? Escolha uma opção: a. Passaram a ser muito falsificadas o que fazia a população ter medo de aceitá-las b. Investidores estrangeiros sacaram o equivalente às notas que possuíam e zeraram as reservas de ouro c. O governo confiscou todas as notas conversíveis com objetivo de preservar as reservas. d. Alterou-se o câmbio de 0.2 grama de ouro por mil réis para 0.1 gr para aumentar as notas em circulação. e. O aumento do preço do ouro causou uma forte valorização da moeda nacional. Questão 6 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão O marco histórico para o início do período colonial é o ano de 1534, quando há a instituição no Brasil do regime das _______________________, por Dom João III, que, além de ser uma das tentativas de colonização do território, permitiram delinear os primeiros contornos geográficos do país. Assinale a alternativa que apresenta o termo que completa a lacuna: Escolha uma opção: a. Áreas do Reinado. b. Escravaturas. c. Colônias Americanas. d. Capitanias Hereditárias. e. Terras Brasilis. Questão 7 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Sabendo-se que a ausência de mão-de-obra seria um grande empecilho para o desenvolvimento da economia cafeeira e o governo sozinho não daria conta de sanar esse problema, a classe dirigente desta economia resolveu buscar soluções, sendo assim o em 1842 o senador Vergueiro decidiu ir diretamente a Europa contratar imigrantes para trabalharem em suas terras. A esse respeito, analise as asserções e suas relações: I - O imigrante deveria firmar um contrato pelo qual se obrigava a não abandonar a fazenda antes de pagar a dívida em sua totalidade. Porque, II - O Estado financiava a operação, e o imigrante hipotecava o seu futuro e o de sua família. Assinale a alternativa correta:. Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa e. As asserções I e II são proposições falsas. Questão 8 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Um aumento das exportações era a condição básica para o desenvolvimento da economia brasileira na primeira metade do século XIX, segundo Furtado (2007). Sem apoio para ampliar sua capacidade de importação, seria impossível o Brasil fomentar sua industrialização, devido a total carência de base técnica. A esse respeito, analise as asserções abaixo: I - Para que o Brasil tivesse se desenvolvido no mesmo ritmo que os EUA, precisaria de uma demanda intensa de exportações, o que não aconteceu. Porque II - O Brasil não possuía uma indústria desenvolvida para tal. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. b. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira. d. As asserções I e II são proposições falsas. e. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Questão 9 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Encontrar toda força de trabalho necessária para tocar a colonização foi o grande problema encontrado pelos colonos portugueses no início. O clima hostil para ospadrões europeus, as condições precárias e todas as incertezas ligadas a tal aventura afugentava um número maior de portugueses. Dentro deste cenário os colonos utilizaram como primeira alternativa a captura e escravização de nativos. Esta atividade foi tão importante que algumas comunidades tinham como principal atividade econômica a captura e comercialização de indígenas. Sobre a mão-de-obra utilizada no período colonial, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. O escravo negro chegava da África na maioria das vezes alimentado e saudável. b. Escravos africanos participaram do processo de formação dos engenhos. c. Escravos eram trabalhadores assalariados. d. Escravos nativos tiveram papel fundamental no início da atividade açucareira. e. O escravo africano era mais barato que o indígena. Questão 10 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Historiadores destacam alguns dos obstáculos ao sistema de capitanias hereditárias que levaram a seu fracasso. A maioria dos donatários não tinham recursos para investimentos, e alguns não demonstravam interesse em ocupar suas terras. Outro fator levado em conta era a distância entre a colônia e a metrópole portuguesa que dificultava o transporte de pessoas para a povoação dos territórios. A falta de produtos de abastecimento, o clima e os frequentes ataques indígenas reagindo contra a escravização e a invasão de suas terras, dificultava ainda mais o desenvolvimento das capitanias hereditárias. Apenas duas capitanias conseguiram obter lucro. São elas: Escolha uma opção: a. São Vicente e Maranhão. b. Bahia e Maranhão. c. Bahia e Ceara. d. Maranhão e Pernambuco. e. Pernambuco e São Vicente. Questão 11 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Quando o aumento do compromisso português na década de 1530 deu origem às capitanias, e às menores concessões de terras (sesmarias), a principal cultura foi o açúcar de cana, cultivado em enormes plantações para aproveitar as economias de escala. Uma vez colhida, a cana foi processada e refinada nas usinas (engenhos) pertencentes aos proprietários de plantações mais ricos. Por mais de um século, o Brasil foi o principal exportador mundial de açúcar. Sobre a importância do açúcar no desenvolvimento econômico do Brasil, analise as afirmativas: I - De 1600 a 1650, o açúcar representou de 90% a 95% dos lucros das exportações brasileiras. II - O açúcar foi cultivado em grande parte dentro da zona úmida no litoral nordestino e exportada para o comércio europeu dominado pelos holandeses. III - O cultivo e o processamento da cana exigiam pouca força de trabalho, sendo que os próprios colonos poderiam fornecer. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Somente as afirmativas II e III estão corretas. b. Somente as afirmativas I e II estão corretas. c. Somente a afirmativas I está correta. d. Somente as afirmativas I e III estão corretas. e. Somente a afirmativa II está correta. Questão 12 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Balança comercial é um registro econômico que representa as importações e exportações de bens entre os países. Dizemos que a balança comercial de um determinado país está com ________________, quando ele exporta mais do que importa. Quando o país importa mais do que exporta, dizemos que a balança comercial está com ______________, negativa ou desfavorável. Os termos que completam corretamente a frase são: Escolha uma opção: a. Superávit - Déficit b. Câmbio positivo - Câmbio negativo c. Saldo negativo - Saldo positivo d. Déficit - Superávit e. Câmbio negativo - Câmbio positivo Questão 13 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão A divisão do mundo pelo Tratado de Tordesilhas, entre Portugal e Espanha, e o desenvolvimento de uma destacada escola de navegação portuguesa permitiu a descoberta de novas terras para exploração. Mas, tal ocupação não ocorreu em um primeiro momento. A necessidade de colonização, ou seja, o processo de ocupação dessas terras ocorreu porque___________________________________ Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A violência das tribos indígenas com os exploradores portugueses estava aumentando. b. A Revolução Industrial inglesa necessitava de mercados consumidores emergentes. c. As riquezas existentes nas novas terras estavam chamando atenção de outros países. d. O tráfico negreiro estava enfraquecido por pressões inglesas, havendo a necessidade de ocupação. e. A Espanha abdicou de suas terras americanas por causa das novas colônias africanas. Questão 14 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão Apesar do rumo supostamente liberal que portugueses sob influência dos ingleses tentaram estabelecer na economia do Brasil no início do século XIX, ficou claro que mesmo com os privilégios que ingleses detinham para os seus produtos eles não se preocuparam em abrir mercado para os produtos brasileiros como o açúcar, que concorria com o açúcar inglês produzido nas Antilhas. Ainda sobre tal período, analise as asserções abaixo: I - Os ingleses ansiavam por mercados consumidores para seus produtos oriundos da Revolução Industrial, o que colocou em confronto a classe dominante brasileira que eram os grandes produtores agrícolas e os ingleses. Porque II - Os ingleses tentavam de todas as formas proibir a importação de escravos africanos que encareciam a produção dos produtos brasileiros. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. c. As asserções I e II são proposições falsas. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira. e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. Questão 15 Correto Atingiu 0,40 de 0,40 Marcar questão Texto da questão A exaustão das minas de ouro e diamante na segunda metade de século XVIII tornou a economia brasileira novamente dependente de exportações agrícolas, com algodão e agora complementando com tabaco e açúcar. A esse respeito, analise as asserções abaixo: I - Em 1830, um novo produto havia surgido: o café, uma exportação que abasteceria a economia exportadora do Brasil pelos próximos 140 anos. Porque II - O café foi comercializado pela primeira vez com sucesso no final do século XVIII no Brasil, na região nordeste, onde o solo era altamente adaptável ao mato de café. Assinale a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da primeira. e. As asserções I e II são proposições falsas.
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