Buscar

Introdução à Segurança no Trabalho prova2

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1O trabalho sob ar comprimido (hiperbarismo) possui certas normas para ser 
realizado. A NR15 nos mostra como podemos fazê-lo. Entre outras indicações, esta 
NR nos mostra o período máximo em que podemos trabalhar sob determinada 
pressão. Temos as três classes de pressão: pressão de trabalho de 0 a 1,0 kgf/cm2, 
de 1,1 a 2,5 kgf/cm2 e de 2,6 a 3,4 kgf/cm2. Qual o limite de tempo para o trabalho 
sob estas pressões, respectivamente? 
A 
O limite é de 12, 10 e 8 horas. 
B 
O limite é de 8, 6 e 4 horas. 
C 
O limite é de 10, 8 e 6 horas. 
D 
O limite é de 6, 4 e 2 horas. 
2O índice de radiação solar tem sido acompanhado como uma preocupação 
constante, como mostra este trecho de reportagem extraída do Portal G1: "O índice 
de radiação solar vai ficar 20% mais forte no restante desta semana no Rio Grande 
do Sul. Pesquisadores da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) 
conseguiram prever com antecedência o fenômeno que deve ocorrer nesta semana 
e é considerado normal durante a primavera". Sobre a radiação não ionizante, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Radiação solar. 
II- Ultravioleta B. 
III- Ultravioleta A. 
IV- Infravermelho. 
 
( ) Pode causar como efeito nos olhos a catarata fotoquímica. 
( ) Engloba os raios UVA e UVB. 
( ) A exposição a este raio pode causar, além do envelhecimento precoce, eritema 
e câncer de pele. 
( ) Pode causar queimaduras nos olhos (córnea e retina) e na pele. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: PORTAL G1. Índice de radiação solar deve ficar 20% mais forte nesta 
semana no RS. Disponível em: <http://g1.globo.com/rs/rio-grande-do-
sul/noticia/2013/10/indice-de-radiacao-solar-deve-ficar-20-mais-forte-nesta-
semana-no-rs.html>. Acesso em: 11 dez. 2014. 
A 
II - III - I - IV. 
B 
I - II - III - IV. 
C 
III - I - II - IV. 
D 
IV - I - III - II. 
3O homem não inventou as ondas eletromagnéticas, mas aprendeu a utilizá-las. A 
natureza tem a propriedade de transportar frequências na forma de ondas 
eletromagnéticas. Assim, as diferentes frequências foram divididas segundo suas 
características, criando-se o "espectro de frequências". Existem frequências que 
podem ser ouvidas. Existem as que podem ser vistas. Infrassom e ultrassom são 
tipos de ondas que se enquadram abaixo e acima da faixa de frequência auditiva 
humana, respectivamente. Sobre o infrassom, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pode ser gerado por terremotos e ventos. 
II- Espécies de morcegos emitem essa frequência. 
III- Pode elevar a temperatura do tecido do corpo humano. 
IV- Equipamentos manuais vibrantes são exemplos dessa frequência. 
V- A exposição do trabalhador a essa frequência pode provocar problemas do tipo 
osteoarticulares, musculares e neurológicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças II e III estão corretas. 
B 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
D 
As sentenças I, IV e V estão corretas. 
4A ergonomia auxilia no ambiente de trabalho para que o trabalhador não sofra 
doenças ocupacionais relacionadas à má postura, mobiliário, entre outras 
situações voltadas ao risco ergonômico. Qual o nome da doença que afeta a coluna 
vertebral? 
A 
Cifose e cirrose. 
B 
Cifose e hiperlordose. 
C 
Hiperlordose e silicose. 
D 
Saturnismo e dermatite de contato. 
5Os riscos ocupacionais são os riscos de acidentes aos quais os trabalhadores estão 
sujeitos em um dado ambiente de trabalho. Os riscos ocupacionais são 
classificados em grupos de acordo com sua natureza. Esses riscos, em geral, estão 
associados a ruídos, vibrações, gases, vapores, iluminação inadequada, presença de 
máquinas, calor, dentre várias outras possibilidades. Para facilitar a prevenção de 
acidentes e mitigação dos riscos ocupacionais, as normas regulamentadoras e o MT 
definem uma classificação por cor, pensada para facilitar a elaboração do chamado 
Mapa de riscos ocupacionais. As cores correspondem a cada um dos riscos 
ocupacionais. Com base nesses riscos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Riscos químicos. 
II- Riscos físicos. 
III- Riscos biológicos. 
IV- Riscos de acidentes. 
V- Riscos ergonômicos. 
 
( ) Cor vermelha 
( ) Cor azul 
( ) Cor verde 
( ) Cor amarela 
( ) Cor marrom 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: http://fersiltec.com.br/blog/engenharia-de-seguranca/riscos-
ocupacionais-identificar-classificar-prevenir/. Acesso em: 9 dez. 2019. 
A 
II - III - V - I - II. 
B 
I - IV - II - V - III. 
C 
V - II - I - III - IV. 
D 
IV - III - I - V - II. 
6As vibrações, tanto de corpo inteiro quanto as vibrações do tipo localizadas, além 
de proporcionarem o agravamento de LER/DORT, um estudo sueco alerta sobre a 
possibilidade do aumento do risco de infarto agudo do miocárdio em 
trabalhadores que sofrem esse tipo de exposição. Sobre as possibilidades de 
atenuação dos efeitos da vibração sobre o corpo humano, classifique V para as 
opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Retirar os amortecedores. 
( ) Alterar as frequências dos equipamentos. 
( ) Realizar rodízio de pessoal nas operações. 
( ) Em caso de empilhadeiras, proporcionar a regularização ao chão. 
( ) Dar preferência a empunhadores sem amortecimento. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - V - V - V - F. 
B 
V - V - F - F - V. 
C 
V - F - V - V - F. 
D 
F - F - V - V - V. 
7Limite de Exposição Ocupacional, ou TLV, do inglês Threshold Limit Value, é a 
concentração máxima relacionada com a natureza e o tempo de exposição ao 
produto, que não causará dano à saúde do trabalhador durante sua vida laboral (8 
horas de exposição diária). Valores regulamentados pela Norma Reguladora (NR 
15), de 1978, do Ministério do Trabalho do Brasil, ou outra entidade, tais como a 
American Conference of Governamental Industrial Hygienists (ACGIH), que publica 
anualmente tabela de TLV. Na determinação dos valores de limites de exposição, 
são utilizados três tipos de estudos que fundamentam a atribuição destes valores. 
Sobre esses estudos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Estudo epidemiológico. 
II- Analogia química. 
III- Experimentação. 
 
( ) É o resultado dos testes com seres vivos ou utilização de humanos resultantes 
da exposição acidental. Este tipo de teste permite determinar o teste de toxicidade, 
mas dificulta a correlação confiável entre seres humanos e animais. 
( ) É o principal método de relacionar os efeitos da exposição aos agentes 
químicos com os produzidos sobre os trabalhadores, sendo que esse método 
demanda muito tempo para que os resultados obtidos sejam significativos. 
( ) Sabe-se que as substâncias podem apresentar respostas toxicológicas 
diferentes, porém o nível de confiança obtido para este método não é o satisfatório, 
pois utiliza a extrapolação toxicológica de substâncias pertencentes a uma mesma 
família. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - I - II. 
B 
I - III - II. 
C 
I - II - III. 
D 
II - I - III. 
8A LER/DORT é causada devido ao ambiente de trabalho inadequado, ferramentas 
e utensílios inadequados, entre outras situações. Existem diversos fatores 
etiológicos que são determinantes para o processo de evolução da LER/DORT. 
Referente à LER/DORT, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A Lesão por Esforços Repetitivos - LER - é dividida em dois grupos: trabalho 
repetitivo e trabalho altamente repetitivo. 
II- O trabalhador pode realizar diversos movimentos iguais durante a jornada de 
trabalho que não afetará sua saúde. 
III- Os sintomas mais comuns são cansaço, sensação de peso e dor, geralmente nos 
membros inferiores. 
IV- Os Distúrbios Osteomusculares Relacionados ao Trabalho - DORT - são 
relacionados ao esforço repetitivo a que o trabalhador se expõe. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As sentenças I, III eIV estão corretas. 
B 
As sentenças II e III estão corretas. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
As sentenças I e IV estão corretas. 
9São chamados contaminantes atmosféricos os produtos químicos presentes na 
atmosfera do ambiente de trabalho. Os agentes químicos podem ser classificados 
segundo a forma como atuam em nosso organismo. Sobre os agentes químicos, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Irritante. 
II- Asfixiante. 
III- Narcótico. 
IV- Intoxicante sistêmico. 
 
( ) Fósforo. 
( ) Hélio. 
( ) Éter etílico. 
( ) Ozônio. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
III - I - IV - II. 
B 
I - II - IV - III. 
C 
I - III - II - IV. 
D 
IV - II - III - I. 
10São chamados contaminantes atmosféricos os produtos químicos presentes na 
atmosfera do ambiente de trabalho. Os agentes químicos podem ser classificados 
segundo a forma como atuam em nosso organismo. Sobre os agentes químicos, 
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Irritante. 
II- Asfixiante. 
III- Narcótico. 
IV- Intoxicante sistêmico. 
 
( ) Acetona. 
( ) Dióxido de carbono. 
( ) Álcool etílico (etanol). 
( ) Cloro. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
IV - I - III - II. 
B 
II - III - I - IV. 
C 
III - II - IV - I. 
D 
I - IV - II - III.

Continue navegando