ATIVIDADE SOBRE CRÔNICA 19 DE MARÇO

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PREFEITURA DE MANAUS 
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 E.M. ARISTÓTELES COMTE DE ALENCAR 
 
DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSOR (A): Tayane Dias 
SÉRIE: 7º TURMAS: G 
DATA: 19/03/2020 BIMESTRE: 1º 
ASSUNTO: Crônica 
 
CONTEÚDO: Crônica 
 
 
O que é crônica? 
A crônica é um gênero textual curto escrito em prosa, geralmente produzido para meios de 
comunicação, por exemplo, jornais, revistas, etc. 
Além de ser um texto curto, possui uma "vida curta", ou seja, as crônicas tratam de 
acontecimentos corriqueiros do cotidiano. 
Do latim, a palavra “crônica” (chronica) refere-se a um registro de eventos marcados pelo tempo 
(cronológico); e do grego (khronos) significa “tempo”. 
Portanto, elas estão extremamente conectadas ao contexto em que são produzidas, por isso, com 
o passar do tempo ela perde sua “validade”, ou seja, fica fora do contexto. 
As características das crônicas 
 narrativa curta; 
 uso de uma linguagem simples e coloquial; 
 presença de poucos personagens, se houver; 
 espaço reduzido; 
 temas relacionados a acontecimentos cotidianos. 
Tipos de crônicas 
Embora seja um texto que faz parte do gênero narrativo (com enredo, foco narrativo, 
personagens, tempo e espaço), há diversos tipos de crônicas que exploram outros gêneros 
textuais. 
Podemos destacar a crônica descritiva e a crônica dissertativa. Além delas, temos: 
 Crônica Jornalística: mais comum das crônicas da atualidade são as crônicas chamadas de 
“crônicas jornalísticas” produzidas para os meios de comunicação, onde utilizam temas da 
atualidade para fazerem reflexões. Aproxima-se da crônica dissertativa. 
 Crônica Histórica: marcada por relatar fatos ou acontecimentos históricos, com personagens, 
tempo e espaço definidos. Aproxima-se da crônica narrativa. 
 Crônica Humorística: Esse tipo de crônica apela para o humor como forma de entreter o 
público, ao mesmo tempo que utiliza da ironia e do humor como ferramenta essencial para 
criticar alguns aspectos seja da sociedade, política, cultura, economia, etc. 
Importante destacar que muitas crônicas podem ser formadas por dois ou mais tipos, por 
exemplo: uma crônica jornalística e humorística. 
Como fazer uma crônica 
Para produzir uma boa crônica, é necessário, antes de tudo, ser um bom observador da vida 
cotidiana das cidades. É pela observação da realidade por uma perspectiva inusitada que o 
cronista encontra o tema de seus textos. Para, além disso, um texto de qualidade deve ser 
projetado, rascunhado e revisado sempre que possível. 
No caso das crônicas narrativas, vale a pena planejar bem quais serão os personagens, o 
cenário, o tempo e o enredo que serão redigidos. Caso seja para escrever uma crônica 
jornalística, vale a pena pesquisar bem os pontos de vista que serão apresentados e fundamentar 
bem o que será defendido no texto. 
 
 
 
REFERÊNCIAS 
https://www.portugues.com.br/literatura/a-cronica-.html 
https://www.todamateria.com.br/cronica/ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://www.portugues.com.br/literatura/a-cronica-.html
https://www.todamateria.com.br/cronica/
 
 
 PREFEITURA DE MANAUS 
 SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 
 E.M. ARISTÓTELES COMTE DE ALENCAR 
 
Aluno (a): Nº : 
Série: Turma: Turno: 
Disciplina: Professor (a): Data de entrega: 
22/03/2020 
 
ATIVIDADE 
 
Leia a crônica “Cancelar é pouco", de Fabrício Carpinejar e responda as questões abaixo: 
 
 
 
Cancelar é pouco 
Fabrício Carpinejar 
 
 Se uma novela, que é fictícia, influencia a vida de milhões de brasileiros, a ponto de grande parte 
não diferenciar o ator do personagem na rua, o programa "Big Brother Brasil", que é real, torna-se 
duplamente perigoso. 
 Os abusos e a violência que Lucas vem tolerando podem passar a ideia distorcida de normalidade 
e incentivar exemplos de segregação. 
 Não é normal alguém ser proibido de almoçar com o grupo. Não é normal alguém ser chamado de 
tudo que é desaforo. Não é normal alguém ser atacado em qualquer canto que se encontre. Não é 
normal alguém ser espantado quando tenta conversar. 
 São manifestações de terrorismo psicológico e perseguição que devem ser interrompidas na hora. 
Ainda mais que toda casa é cúmplice e não intervém nas maldades da cantora Karol Conká. A 
depender dos participantes, a tortura continuará. Na avaliação deles, a vítima é que está errada. 
Lucas Penteado não está interpretando um papel, a sua dor é de carne e osso. Ninguém 
aguentaria ser humilhado por horas consecutivas sem ter para onde ir, longe da família e dos 
amigos para poderem defendê-lo. 
 Cabe entender que o sofrimento dele é pay-per-view, não dura somente um programa. Portanto, 
insuportável e inadmissível. 
 O que estamos testemunhando é uma surra pública, uma agressão sem precedentes na televisão 
brasileira, um massacre de gangue feita por uma elite indiferente, egoísta e ambiciosa por R$ 1,5 
milhão do prêmio. Já é motivo para gerar crise de pânico ou ansiedade, que se agrava no 
confinamento com a seu algoz. Não há como calcular as sequelas emocionais. 
 Se ele falhou ou não, nada justifica a maneira sistemática de insultos. Ultrapassou a esfera do 
bullying, é vítima de assédio, injúria e difamação de seus colegas. 
Karol não tem que ir ao paredão e conhecer a maior rejeição da história. Pode demorar muito, 
levando em conta a complacência de seus aliados. E todo dia é um inferno para o Lucas. Cancelar 
também é pouco. Precisa ser sumariamente expulsa pela emissora devido ao mau comportamento. 
Nem é para evitar que o pior aconteça, o pior já aconteceu. 
 
RESPONDA EM SEU CADERNO 
 
01) Justifique o título da crônica acima: 
 
02) Por que, segundo o autor, o BBB torna-se duplamente perigoso? Você concorda com isso? 
 
03) Posicione-se sobre o segundo parágrafo do texto, argumentando bem e de forma coerente: 
 
04) Que expressão o autor faz questão de repetir? Com que provável intenção? 
 
05) Copie do texto uma passagem em que o autor também culpa os outros participantes do 
programa por omissão, explicando o que você pensa a respeito disso: 
 
06) O que você faria no lugar dos demais participantes ao presenciar cenas tão agressivas? 
Comente: 
 
07) Por que a dor do Lucas é "de carne e osso"? O que o cronista pretende com tal afirmação? 
 
08) Justifique as aspas presentes no primeiro parágrafo do texto: 
 
09) Por que existem algumas palavras na crônica em itálico? Liste-as: 
 
10) Você concorda que "o pior já aconteceu"? Explique o que seria: 
 
11) Que "solução" o autor dá para esse tão grave problema? O que você pensa a respeito? 
 
12) Por que você acha que a emissora, de certa forma, compactua com esse tipo de agressão? 
 
13) Você costuma usar a expressão "cancelar"? Em que situações? 
 
14) Que mensagem o texto transmite? Comente: 
 
15) O que esse tipo de programa revela sobre as pessoas de um modo geral, sobre o público? 
Explique seu ponto de vista: 
 
16) Você "cancelaria" alguém? Se sim, quem? Por quê? 
 
17) Que obra de arte aparece em pano de fundo entre os dois participantes do BBB citados na 
crônica? Que mensagem ela pode adicionar ao contexto?