Avaliação on 1

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41119 . 7 - Introdução À EAD - 20211.C41119
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) – Questionário
Conteúdo do exercício
Pergunta 1 1 Ponto 
Em tempos modernos, contamos com uma vasta aplicação da grande rede de computadores na educação. Antes da geração da internet, a Educação a Distância passou por outras etapas históricas que corroboraram para a evolução da EaD. Com o intuito de democratizar o ingresso à graduação, as universidades abertas foram lançadas a partir de 1969, o que marcou a entrada da Educação a Distância no ensino superior. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os diferentes tipos de EaD, pode-se afirmar que a disseminação das universidades abertas pertence à:
A} quinta geração.
B} quarta geração.
C} segunda geração.
D} primeira geração. 
Pergunta 2 1 Ponto 
Uma das características da Educação a Distância é flexibilizar o aprendizado do aluno tanto no tempo quanto no espaço. Cada aluno estuda em um horário diferente e onde quiser, em casa, na biblioteca, no trabalho etc. Esse é um dos motivos que tornam a metodologia EaD mais acessível. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o papel do aluno nos cursos de Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. A proatividade é um comportamento que deve ser almejado pelos alunos EaD. 
II. Na modalidade EaD, o aluno deve sempre estar atento aos feedbacks da equipe docente.
III. Para facilitar a absorção dos conteúdos, é recomendado direcionar a totalidade dos estudos ao livro didático. 
IV. A elaboração do planejamento pessoal do aluno sobre os estudos deve levar em consideração informações como: cronograma, avaliações e objetivos das disciplinas.
Está correto apenas o que se afirma em:
Parte superior do formulário
Parte inferior do formulário
A} I e IV.
B} I, II e IV.
C} I, II e III.
D} II, III e IV.
E} II e III.
 
 Pergunta 3 1 Ponto 
A primeira geração da Educação a Distância foi marcada pelo uso da correspondência. Nesta modalidade, o aluno, após se inscrever, começava a receber o material de ensino em casa. No Brasil, no início da década de 1940, um grande passo é dado com a oferta de cursos profissionalizantes. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o uso da correspondência na Educação a Distância, é possível concluir que:
A} o uso da correspondência na Educação a Distância é reconhecido como a segunda geração de EaD
B} a Educação a Distância realizada por meio de serviços postais teve início no século XXI.
C} o Instituto Universal Brasileiro foi um dos pioneiros do ensino por correspondência no Brasil.
D} o emprego de mídias como rádio e TV na Educação a Distância foi iniciado junto com a utilização da correspondência.
E} as universidades abertas deram início à sua trajetória com o advento da correspondência.
 
Pergunta 4 1 Ponto 
A Educação a Distância pode ser encarada como uma tendência na educação e uma opção para muitos estudantes que procuram na flexibilidade da EaD uma forma de buscar conhecimento, aliando seus estudos à rotina puxada do dia a dia. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as características da Educação a Distância, é possível concluir que:
A} os cursos ofertados na modalidade a distância possuem reconhecimento diferenciado dos cursos presenciais.
B} em relação ao conteúdo EaD, o aluno deve tomar uma postura autossuficiente.
C} uma das principais características da EaD é a simultaneidade entre o estudo e o trabalho.
D} devido à falta de contato presencial, os trabalhos colaborativos entre os alunos são realizados de forma limitada na Educação a Distância.
E} o estudo se torna mais facilitado na EaD devido à ausência física do professor.
Pergunta 5 1 Ponto 
A quarta geração da Educação a Distância possibilitou o uso de recursos multimidiáticos e audiovisuais. Com a chegada do rádio e, mais tarde, da televisão, essas ferramentas passaram a ser utilizadas pela Educação a Distância.
Essa geração deu início a programas conhecidos, como o Telecurso 2º grau. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as gerações da Educação a Distância, responda: qual tecnologia impulsionou essa geração com a utilização da interação em tempo real?
A} Conteúdo enviado por radiodifusão.
B} Comunicação mediada por correspondência.
C} Comunicação mediada por satélite (teleconferência).
D} Envio das aulas por Fax.
E} Disponibilização de material através da Intranet.
Pergunta 6 1 Ponto 
Leia o texto a seguir:
“Art. 1º Para os fins deste Decreto, considera-se educação a distância a modalidade educacional na qual a mediação didático-pedagógica nos processos de ensino e aprendizagem ocorra com a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação, com pessoal qualificado, com políticas de acesso, com acompanhamento e avaliação compatíveis, entre outros, e desenvolva atividades educativas por estudantes e profissionais da educação que estejam em lugares e tempos diversos”.
Fonte: BRASIL. Decreto nº 9057, de 25 de maio de 2017. Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Brasília, DF.
A Educação a Distância no Brasil é estruturada pela base legal estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, é possível afirmar que o decreto 9.057, de 2017, visa:
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A} fornecer autonomia às instituições para a aplicação da Educação a Distância em ofertas de ensino presencial.
B} oferecer qualidade ao ensino superior sem comprometer o ensino presencial.
C} disponibilizar a Educação a Distância na educação especial.
D} flexibilizar as regras de oferta mediante o grau de autonomia das instituições de ensino superior, objetivando a expansão da modalidade.
E} maximizar a divulgação da Educação a Distância em todo o território nacional.
Pergunta 7 1 Ponto 
Um ambiente virtual de aprendizagem é composto por diversas ferramentas que possibilitam o acesso aos conteúdos dos cursos e a interação dos alunos entre si e com os professores, tornando o processo de ensino-aprendizagem mais diversificado.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre ambientes virtuais de aprendizagem, é possível afirmar que:
A} Materiais complementares sobre o conteúdo da disciplina são disponibilizados separadamente do ambiente virtual de aprendizagem.
B} esses ambientes são hipermidiáticos por permitirem a combinação de recursos audiovisuais e interativos por meio de links.
C} o atendimento da equipe de tutoria pelo AVA deve ser realizado com hora marcada.
D} o acesso ao ambiente virtual substitui a necessidade de avaliação presencial.
E} nesses ambientes, o acesso é restringido a alunos de cursos a distância
Pergunta 8 1 Ponto 
Leia o excerto a seguir:
“A prática pedagógica deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais: aprender a conhecer indica o interesse, a abertura para o conhecimento, que verdadeiramente liberta da ignorância; aprender a fazer mostra a coragem de executar, de correr riscos, de errar mesmo na busca de acertar; aprender a conviver traz o desafio da convivência que apresenta o respeito a todos eo exercício de fraternidade como caminho do entendimento; e, finalmente, aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o objetivo de viver”.
Fonte: RODRIGUES, Z. B. Os quatro pilares de uma educação para o século XXI e suas implicações na prática pedagógica. Pedagogia ao pé da letra, 2020. Disponível em: <https://pedagogiaaopedaletra.com/os-quatro-pilares-de-uma-educacao-para-o-seculo-xxi-e-suas-implicacoes-na-pratica-pedagogica/>. Acesso em: 03 abr. 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a educação do século XXI, é possível concluir que:
A} todo processo de aprendizagem fundamentado nos quatro pilares busca relacionar o estudante com a figura do professor.
B} a Revolução Industrial atrasou ao máximo a inserção de um novo modelo pedagógico, pois este apresentava ameaça ao desenvolvimento da época.
C} toda etapa de aprendizagem ao longo das eras teve sua distribuição igualitária devido à necessidade de conhecimento e evolução do indivíduo.
D} a educação apoiada nos quatro pilares (aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser) veio para suprir a necessidade do processo de aprendizagem.
E} a educação do novo século é direcionada para as classes sociais.
Pergunta 9 1 Ponto 
Leia o trecho a seguir:
“A Educação a Distância se diferencia da tradicional em diversos aspectos. Na EaD, os alunos e professores estão separados espacial e/ou temporalmente, ou seja, não se encontram presencialmente em uma sala de aula. O ensino acontece pelo intermédio de diversas tecnologias, como a internet e as hipermídias. A variedade de cursos que podem ser oferecidos na modalidade EaD é muito grande: é possível obter diplomas desde níveis técnicos até pós-graduações.”
Fonte: FERRAZ, T. Educação a Distância. Infoescola, 2020. Disponível em: <https://www.infoescola.com/educacao/educacao-a-distancia/>. Acesso em: 05 de abril de 2020.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I. Na modalidade de Educação a Distância, os professores e alunos podem estar separados no espaço e no tempo. 
II. Na modalidade de Educação a Distância, o processo de aprendizagem é gerenciado pelo próprio estudante. 
III. A metodologia EaD depende de recursos tecnológicos para ser bem efetuada. 
IV. A flexibilização dos estudos na modalidade EaD é um diferencial procurado por muitos estudantes.
Está correto apenas o que se afirma em:
A} I, II e III.
B} II e III.
C} II, III e IV.
D} I, II e IV.
E} III e IV.
Pergunta 10 1 Ponto 
A EaD é a modalidade de ensino que mais cresce em território nacional. Vários cursos superiores são reconhecidos pelo MEC todos os anos. Para alguns, o modelo de ensino demanda muita atenção pela falta de uma figura central em comparação com o ensino presencial.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o comportamento do aluno EaD, é possível concluir que:
A} a flexibilidade de tempo é o primeiro desafio do aluno iniciante na metodologia EaD.
B} na EaD, o aluno tem seu aprendizado gerenciado por uma equipe de especialistas.
C} por ter a mesma proposta de ensino presencial, a EaD é disponibilizada de forma liberal em relação à exigência de particularidades aos seus alunos.
D} o aluno passa por uma mudança de postura na EaD, sendo exigido uma atitude passiva.
E} o tempo de estudo, comparado com o modelo presencial, é menor no modelo EaD