Avaliação de Sintaxe da Língua de Sinais

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Acadêmico: Juliana Natalia Alves Fernandes (1930100)
Disciplina: Sintaxe da Língua de Sinais (LBR101)
Avaliação: Avaliação I - Individual ( Cod.:669488) ( peso.:1,50)
Prova: 33849261
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. É comum quando iniciamos o aprendizado em Língua de Sinais utilizarmos a sintaxe da LP para a elaboração de frases em Libras, essa falta de
conhecimento morfossintático acaba formando sentenças malformadas em Libras. Como exemplo podemos citar a sentença da LP (A criança sobe na
árvore). Com base na forma certa ao ser traduzida para a Libras, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Em Libras, não deverão ser feitos os sinais de SUBIR em ÁRVORE em sequência, mas a sequência correta é os sinais de ÁRVORE e CRIANÇA +
SUBIR.
 b) Em Libras, é comum usamos somente datilologia quando iniciamos o aprendizado, assim a sentença deverá ficar: CRIANÇA, SUBIR e ÁRVORE, tudo
em datilologia.
 c) Em Libras, deverão ser feitos os sinais inicialmente de CRIANÇA + SUBIR tudo em sequência, mas o sinal de ÁRVORE deve ser omitido ao sinalizar.
 d) Em Libras, não deverão ser feitos os sinais de CRIANÇA, SUBIR e ÁRVORE em sequência, mas ser sinalizados utilizado um classificador que unirá a
ação de subir ao elemento árvore.
2. É importante estabelecer um contato direto quando conversamos com nossos interlocutores, principalmente se estamos nos comunicando em Língua de
Sinais. Todavia, muitas vezes não nos damos conta da quantidade de conhecimento e processos mentais linguísticos que está envolvido. Assim, Negrão,
Scher e Viotti (2010, p. 81) mostram que "[...] saber que os itens lexicais de uma língua se estruturam em uma sentença é parte central da competência dos
seres humanos [...]". Com base na nossa mente e na formação de sentenças em LS, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NEGRÃO, Esmeraldo Vailati; SCHER, Ana Paula; VIOTTI, Evani de Carvalho. Sintaxe: explorando a estrutura da sentença. In: FIORIN, José Luiz.
Introdução à Linguística II: Princípios de Análise. São Paulo: Contexto, 2010.
 a) Envolve mais do que simplesmente escolher a melhor palavra, nossa mente tem um potencial muito grande para a elaboração de sentenças, mas apenas
na modalidade escrita.
 b) Envolve mais do que simplesmente escolher a melhor palavra, nossa mente precisa selecionar quais são as relações sintáticas que este conjunto de
palavras/sinais vai estabelecer entre si.
 c) A preocupação está em simplesmente escolher a melhor palavra em LS e fazer a transferência para língua portuguesa, porém sem estabelecer relação
sintática alguma.
 d) Envolve somente a escolha dos sinais, pois nossa mente precisa selecionar quais palavras na língua portuguesa podem ser representadas em LS, sem
qualquer preocupação com a sintaxe.
3. Os parâmetros são aquelas características particularmente marcadas em cada língua. São padrões para formação de sintagma e sentenças que variam de
acordo com as línguas. Quando estudamos sobre os parâmetros, entendemos como cada língua marca o valor deles. Mioto (2009, p. 34) apresenta essa
característica como "presente [+] ou ausente [-]". A respeito dessa marca de valor, analise as sentenças a seguir:
I- Sentenças em inglês ficam com o sujeito sublinhado, pois é obrigatório.
II- A característica do parâmetro não implica o acordo com a língua.
III- Temos o parâmetro do sujeito nulo apenas na língua portuguesa.
IV- A sentença em português é construída sem a necessidade da marcação do sujeito, pois em português não é obrigatório.
 
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MIOTO, Carlos. Sintaxe do português. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2009. 126 p. Disponível em:
https://edsonsbigstheories.files.wordpress.com/2012/03/mioto1.pdf. Acesso em: 3 maio 2021.
 a) As sentenças III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
4. A língua e a linguagem só podem ser entendidas dentro de uma teoria. Na linguística, muitas vezes, para demonstrar uma estrutura linguística são usados
diagramas em árvores, chamada também de árvore de estrutura sintagmática, que traz informação sintática. Mioto (2009) fala de um exemplo de uma
dessas bases, que ao ser montada na estrutura de árvore utilizada pela teoria, ela ficaria, com o nível X' sendo utilizado "para pendurar um complemento de
X". De acordo com a figura anexa, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- XX.
II- X'.
III- XP.
IV- X.
( ) Projeção mínima.
( ) Projeção intermediária.
( ) Projeção máxima (= sintagma).
( ) Projeção acima do nível.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MIOTO, Carlos. Sintaxe do português. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2009. 126 p. Disponível em:
https://edsonsbigstheories.files.wordpress.com/2012/03/mioto1.pdf. Acesso em: 3 maio 2021.
 a) IV - II - III - I.
 b) II - I - III - IV.
 c) I - II - III - IV.
 d) II - III - IV - I.
5. O profissional linguista lida com o estudo das línguas naturais, eles fazem análises para determinar as características estruturais que particularizam essas
as línguas. Uma dessas particularidades, de acordo com Quadros e Karnopp (2004, p. 24) é que, "[...] todas, possuem em comum algo que não pertença a
outros sistemas de comunicação, humano [...]". Para isso existem alguns princípios norteadores. Com base nesses princípios, assinale a alternativa
CORRETA:
FONTE: QUADROS, Ronice Müller de; KARNOPP, Lodenir. Língua de sinais brasileira:estudos linguísticos. 1. ed. Porto Alegre: Artmed, 2004.
 a) Flexibilidade e versatilidade, descontinuidade, criatividade/produtividade, dupla articulação, dependência estrutural e padrão.
 b) Flexibilidade e criatividade, descontinuidade, dupla articulação e modalidades, estrutura gramatical e versatilidade.
 c) Descontinuidade, criatividade/produtividade, dupla articulação, a não dependência estrutural linguística e a padronização.
 d) Flexibilidade e versatilidade, continuidade, produtividade, articulação e semiose, dependência estrutural e padronização.
6. A ambiguidade é um fenómeno linguístico que faz parte da sintaxe, e ocorre sempre que uma mesma palavra ou expressão apresenta vários sentidos.
Conforme Mioto (2009, p. 13), "[...] a sintaxe procura saber como ela se estrutura, ou seja, como combinamos as palavras para formar sentenças. Uma
sentença pode ter mais de um sentido" [...], ou seja, possuir uma ambiguidade estrutural. Sobre essa ambiguidade nas línguas naturais, analise as sentenças
a seguir:
I- A ambiguidade estrutural é aquela que compreende a ambiguidade das sentenças.
II- Na ambiguidade acontece a maneira como os sintagmas (constituintes) se ligam dentro da sentença.
III- A ambiguidade estrutural é aquela que se explica pela maneira como os sintagmas podem ser relacionados.
IV- Na ambiguidade estrutural, nas línguas sinalizadas, preocupa-se em estudar somente as configurações de mãos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MIOTO, Carlos. Sintaxe do português. Florianópolis: LLV/CCE/UFSC, 2009. 126 p. Disponível em:
https://edsonsbigstheories.files.wordpress.com/2012/03/mioto1.pdf. Acesso em: 3 maio 2021.
 a) As sentenças I, II e III estão corretas.
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 c) As sentenças I e IV estão corretas.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
7. Tratar da ordenação de constituintes em qualquer língua é sempre um desafio, pois envolve princípios pragmáticos e semânticos que determinam a
colocação dos elementos na oração e nos sintagmas. De acordo com Perini (2001, p. 44), "os constituintes são conjuntos de palavras que se agrupam em
sequências cada vez maiores e que demonstram um certo grau de coesão entre eles". A respeito dos constituintes, analise as sentenças a seguir:
I- Os constituintes sintáticos são os sintagmas.
II- Apresentam uma sequência de palavras/sinais.
III- A hierarquização dos constituintes é feita a partir das palavras/sinais que têm o papel de núcleo.
IV- As categorias gramaticais não se relacionam entre si.
Assinalea alternativa CORRETA:
FONTE: COELHO, Izete Lehmkuhl; MONGUILHOTT, Isabel de Oliveira e Silva; MARTINS, Marco Antonio. Sintaxe. Florianópolis: UFSC, 2009. Disponível
em: http://www.libras.ufsc.br/colecaoLetrasLibras/eixoFormacaoBasica/sintaxe/assets/491/Texto_base_sintaxe_versao_final.pdf. Acesso em: 3 maio 2021.
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças I e IV estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I, II e III estão corretas.
8. A Teoria Gerativa é uma teoria que se propõe a estudar a linguagem levando em conta as propriedades da mente humana. Nessa teoria, de acordo com
Petter (2010, p. 15), o pesquisador que escolher esta visão teórica procurará observar "a porção do conhecimento do sistema linguístico do falante que lhe
permite produzir o conjunto de sentenças de sua língua". Para delimitar a maneira como observará as sentenças na teoria gerativa, analise as sentenças a
seguir:
I- As sentenças devem ser depreendidas a partir das realizações observáveis.
II- As sentenças são a maneira como o linguista pode compreender a estrutura da língua.
III- As sentenças fazem parte apenas do conhecimento externo da língua.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PETTER, M. Linguagem, língua, linguística. In: FIORIN, J. L. Introdução à Linguística I: Objetos Teóricos. São Paulo: Contexto, 2010.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças I e II estão corretas.
9. Os constituintes linguísticos fazem parte de características imposta às línguas naturais e também são encontrados na LS. De acordo com Perini (2001, p.
44), os constituintes são conjuntos de palavras que se agrupam em sequências cada vez maiores e que demonstram um certo grau de coesão entre eles.
Sobre os constituintes linguísticos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) São sintagmas, eles se apresentam como uma sequência de palavras/sinais.
( ) Eles se organizam em forma de categorias gramaticais relacionadas entre si.
( ) Existe uma hierarquização que é feita a partir das palavras/sinais que têm o papel de núcleo.
( ) É utilizado apenas nas sentenças da categoria gramatical dos verbos em Língua Portuguesa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: PERINI, Alberto Mario. Gramática Descritiva do Português. São Paulo: Ática, 2005. Disponível em:
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/4196917/mod_folder/content/0/1%20Bibliografia%20Fundamental/PERINI_
GramaticaDescritivaDoPortugue%CC%82s.pdf?forcedownload=1. Acesso em: 3 maio 2021.
 a) F - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - F - V - V.
10.Dentro da gramática das línguas naturais, há uma parte voltada ao estudo da sintaxe, que está relacionada aos termos entre si em uma oração. Essa
relação entre os termos também é chamada de predicação (NEGRÃO; SCHER; VIOTTI, 2010, p. 99). No exemplo da frase: "A leitura da menina para o gato
vai enternecer a mãe", temos uma situação de predicação. Acerca do exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Nas palavras leitura da menina para o gato e a mãe, não existe relação alguma entre predicados e argumentos.
II- Nesta sentença temos um predicado de dois lugares, ou seja, um verbo que precisa de dois argumentos.
III- A palavra leitura é um predicado de dois lugares e necessita de dois argumentos: da menina e para o gato.
IV- No verbo "enternecer" há como argumentos dois participantes: a leitura da menina para o gato e a mãe.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: NEGRÃO, Esmeraldo Vailati; SCHER, Ana Paula; VIOTTI, Evani de Carvalho. Sintaxe: explorando a estrutura da sentença. In: FIORIN, José Luiz.
Introdução à Linguística II: Princípios de Análise. São Paulo: Contexto, 2010.
 a) As sentenças I e III estão corretas.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
 d) As sentenças I e IV estão corretas.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.
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