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Disciplina: 
 
Organização do Trabalho Educativo em Ambiente Não Escolar 
(PED16) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:657355) 
( peso.:3,00) 
Prova: 25957939 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. As novas exigências do mundo organizacional e as constantes inovações 
tecnológicas incidem em novas estratégias para a divulgação da educação. Um dos 
modelos de educação continuada consiste na universidade corporativa, com formas 
de aprendizagem que propiciam novas oportunidades, como a entrada nos mercados 
globais, estreitando os relacionamentos com os clientes e impulsionando a 
organização futura da sociedade (MEISTER, 1999). A educação corporativa 
significa além de um treinamento empresarial, constituindo-se como um processo de 
aprendizagem e inovação nas organizações. Os resultados desse processo de ensino 
não são imediatos, mas podem ser observados ao longo do processo. Sobre o 
exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
 
I- Os programas de formação educacional pretendem desenvolver nos profissionais 
conhecimentos amplos, habilidades e competências, com objetivos e valores que os 
tornem competitivos no mercado de trabalho. O capital intelectual será destaque na 
diferenciação dos indivíduos nas empresas, despertando os talentos e a vocação para 
o aprendizado, com atividades de autodesenvolvimento, para o mercado competitivo. 
 
PORQUE 
 
II- A pedagogia empresarial pressupõe os conhecimentos, as competências, as 
habilidades e as atitudes como indispensáveis para a melhoria da produtividade. Uma 
das formas de concretização seria a implantação dos programas de qualificação 
profissional, em que o profissional organiza a estrutura do setor de treinamento, 
investiga as necessidades e desenvolve metodologias da informação e comunicação 
para as práticas de treinamentos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MEISTER, J. C. Educação corporativa: a gestão do capital intelectual 
através das universidades corporativas. São Paulo: Makron Books, 1999. 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 
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2. Quando estudamos o desenvolvimento adulto, podemos observar que há 
características específicas neste estágio. O estágio de cognição, nesta fase do 
desenvolvimento, revela aspectos peculiares ao pensamento. Sobre os critérios de 
consciência do paradoxo, pragmatismo, múltipla causalidade e câmbio de marchas 
propostos para um tipo de pensamento, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Pensamento abstrato. 
 b) Pensamento complexo. 
 c) Pensamento pós-formal. 
 d) Pensamento paradigmático. 
 
3. Em pleno século XXI, surge uma época em que as mídias fazem obrigatoriamente 
parte do nosso dia a dia, refletindo diretamente na vida de todos os seres humanos, 
tornando o acesso à informação praticamente instantâneo na aquisição de 
conhecimento. Com tamanha modernização da sociedade civil, podemos perceber 
vários efeitos colaterais por conta da aceleração das rotinas nos indivíduos. 
Sobre esses efeitos colaterais, analise as opções a seguir: 
 
I- Insegurança institucional e diplomática. 
II- Frustração, estresse, relações familiares frágeis. 
III- Sufocamento parental. 
IV- Ansiedade, doenças de caráter psicossomático etc. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções I e II estão corretas. 
 b) As opções III e IV estão corretas. 
 c) As opções I e IV estão corretas. 
 d) As opções II e IV estão corretas. 
 
4. Existe uma grande necessidade de se repensar na ética a partir do sujeito em 
desenvolvimento, não se tem a pretensão de modelar o educando e, sim de fornecer 
elementos para que ele mesmo encontre o caminho da convivência na liberdade 
através dos preceitos éticos. A ética na sala de aula exige muitos cuidados quando o 
professor vai transmitir esses conhecimentos na resolução de determinados 
problemas. A partir deste pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno, apenas quando 
houver um lado antissocial dos pais. 
( ) O professor não precisa focar ao máximo no aluno que tem traços 
cleptomaníacos com seus colegas. 
( ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno quando for analisar 
sua postura indisciplinada e sua insistência em permanecer no erro já sinalizado. 
( ) O professor precisa ter o máximo de cuidados com o aluno quando for chamar a 
sua atenção ou avaliar sua postura em meio à convivência. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - F - F. 
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 c) V - V - V - V. 
 d) F - V - F - V. 
 
5. As modalidades de educação podem ser divididas em formal, informal e não formal. 
Cada modalidade apresenta características próprias que difere na organização e 
estrutura dos processos de ensino e aprendizagem. Assim, a educação formal infere 
em uma aprendizagem formal, a informal revela os conhecimentos do senso comum 
e a não formal desenvolve uma série de situações de aprendizado. A respeito dos 
processos de aprendizagem desenvolvidos na educação não formal, avalie as 
asserções a seguir: 
 
I- A educação não formal desenvolve alguns processos de aprendizagem, como a 
capacidade da criança em interagir nos grupos coletivos de forma coerente. 
 
PORQUE 
 
II- Amplia as interpretações sobre a construção de mundo e contribui para a 
formação do entendimento da identidade em relação a uma determinada comunidade. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição 
falsa. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição 
verdadeira. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 
6. O processo de hospitalização para a criança pode ser um período traumático, quando 
se encontra afastada de seus entes queridos e amigos. Contudo, esse quadro não pode 
ser generalizado, pois muitas crianças recebem o apoio dos familiares e da equipe 
médica, contando também com a presença do pedagogo hospitalar. Sobre o conceito 
de diagnóstico essencial para o desenvolvimento dos trabalhos pelo pedagogo 
hospitalar, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Seria o retorno médico quanto aos sintomas que o paciente apresenta. 
II- Constituído por exames clínicos e laboratoriais. 
III- Infere sobre o conhecimento quanto ao tipo da doença. 
IV- Aponta o tipo de doença do paciente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I,II e III estão corretas. 
 d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
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7. (ENADE, 2011) Estar no espaço lúdico com outras crianças é um primeiro passo no 
movimento de brincar inclusivo. Alunos com limitações de movimento conseguem 
observar as ações das pessoas no seu entorno, mas seu brincar pode se restringir 
bastante, pelo atraso neuropsicomotor, pela incoordenação na manipulação dos 
objetos ou pela falta de um sistema de comunicação e linguagem. 
 
FONTE: REILY, L. Escola Inclusiva: linguagem e mediação. Campinas: Papirus, 
2004, p. 54 (com adaptações). 
 
Nesse sentido, a prática pedagógica inclusiva, na perspectiva da mediação cultural de 
Vygotsky, deve enfatizar: 
 
I. O uso de situações-problema desafiadoras que coloquem o aluno, de forma 
contextualizada, em atividade. 
II. A organização do planejamento didático de forma que o aluno possa aprender por 
meio de observação e imitação. 
III. O ato de pensar sobre o seu próprio processo em atividade, incentivando a 
conscientização sobre sua aprendizagem. 
V. A organização do currículo e de recursos que possibilitem o acesso do aluno aos 
objetos de conhecimento lúdicos e desafiadores. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) I e II. 
 b) II, III e IV. 
 c) II e IV. 
 d) I, III e IV. 
 
8. Um estudo ativo envolve uma série de procedimentos que visam a despertar nos 
alunos habilidades e hábitos de caráter permanente. Estes procedimentos devem 
fazer parte da vida do professor em todo o seu período de magistério ativo. Quanto 
aos procedimentos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Aplicar exercícios de reprodução. 
( ) Aplicar tarefas de preparação. 
( ) Aplicar exercício de decoração temporária. 
( ) Aplicar tarefas na fase de consolidação e aplicação. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - F. 
 b) V - V - F - V. 
 c) V - V - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
9. A pedagogia hospitalar busca oferecer assessoria, atendimento emocional e 
humanístico tanto para o paciente como para o familiar, que, muitas vezes, 
apresentam problemas de ordem psicoafetiva que podem prejudicar na adaptação no 
espaço hospitalar. Analise as sentenças a seguir: 
 
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I- O hospital configura-se em um ambiente importante para a aprendizagem de um 
todo. 
II- O hospital em parceria com a escola proporciona um espaço de aprendizagem 
formal e informal. 
III- O hospital tem o pedagogo hospitalar a nível apenas titular para a equipe 
multidisciplinar. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a sentença I está correta. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
10. A forma como a sociedade organiza o conhecimento sofreu alterações conforme os 
paradigmas defendidos em cada época. Desta forma, na Pós-modernidade, a 
globalização sustenta premissas que repercutiram nas formas de pensar, sentir e agir 
das pessoas, incluindo os estudos sobre as concepções filosóficas. Sobre o conceito 
dos diversos tipos de abordagem de aprendizagem do aluno, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A multidisciplinaridade se assemelha à disciplinaridade quando um tema é 
estudado nas diversas disciplinas de forma isolada. 
( ) A transdisciplinaridade considera conceitos que são denominados de 
transversais e transpõe as disciplinas. 
( ) A interdisciplinaridade utiliza os conhecimentos de diversas disciplinas, que 
interagem entre si. 
( ) A multidisciplinaridade consiste no agrupamento de vários temas em uma única 
disciplina, apresentando diversos conceitos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
11. Na reflexão atual sobre a educação, é possível reconhecer a existência das procuras 
individuais e coletivas, que assim orienta o indivíduo, preparando-o para o exercício 
do diálogo democrático para as mudanças sociais. Com relação à educação não 
formal, analise as sentenças a seguir: 
 
I- É preciso desenvolver a capacidade do sujeito para compreender o outro em sua 
cultura. 
II- O dever de buscar compreender os conteúdos é exclusivo de quem precisa. 
III- Quebrar paradigmas desenvolvendo os conteúdos é um dever do professor 
orientador de alunos da esfera não formal. 
IV- Os preconceitos não podem ser tirados na educação não formal, porque não 
contemplam as atividades desta proposta. 
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Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) As sentenças II e III estão corretas. 
 
12. (ENADE, 2014) No trabalho docente, entendido como atividade pedagógica do 
professor, buscam-se os seguintes objetivos primordiais: assegurar aos alunos o 
domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos; criar as 
condições e os meios para que os alunos desenvolvam capacidades e habilidades 
intelectuais de modo que dominem métodos de estudo e de trabalho intelectual, 
visando à sua autonomia no processo de aprendizagem e independência de 
pensamento; orientar as tarefas de ensino para objetivos educativos de formação da 
personalidade, isto é, ajudar os alunos a escolherem um caminho na vida, a terem 
atitudes e convicções que norteiem suas opções diante dos problemas e das situações 
da vida real. 
 
FONTE: LIBÂNEO, J. C. Didática. 2 ed. São Paulo: Cortez, 2013, p. 75 (adaptado). 
 
Com base no texto, avalie, entre as afirmações a seguir, as que se referem a 
concepções que devem pautar o trabalho docente na Educação Infantil e nos anos 
iniciais do Ensino Fundamental: 
 
I. Os métodos e os procedimentos didáticos são técnicas de ensino que devem ser 
aplicadas com o mínimo de alterações durante a trajetória profissional do professor, 
para que se assegure o domínio dos conhecimentos científicos pelos alunos. 
II. Na atividade pedagógica, o professor deve relacionar a aprendizagem de 
conhecimentos e o desenvolvimento de habilidades pelos alunos às convicções e 
ações deles frente à realidade, o que evidencia a dimensão educativa no processo do 
ensino escolar. 
III. As preocupações com métodos de estudo e de aprendizagem estão no âmbito das 
responsabilidades dos alunos, ao passo que as formulações sobre métodos de ensino 
e de avaliação são incumbências do professor. 
V. O trabalho docente compreende ensino, aprendizagem ativa de conhecimentos e 
desenvolvimento de habilidades e competênciaspor parte dos alunos, o que 
demonstra a relação dinâmica e indissociável entre professor, aluno e conteúdo. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a) I e III. 
 b) II e IV. 
 c) I e II. 
 d) I, III e IV. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas. 
 
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