Avaliação 3 Tecnologia na Educação, Ensino Hibrido e Inovação Pedagógica

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📘 PARTE 1: QUESTIONÁRIO DIAGNÓSTICO 
📘 PARTE 2: AVALIAÇÃO 3 DO CONTEÚDO 
 
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que você preencha cada item realizando a leitura com atenção e cautela. Não 
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📚 QUESTÃO 1: ✅ Considerando a FONTE do texto abaixo, assinale a 
alternativa INCORRETA: * 
1/1 
 
📍 Um dos aspectos considerados pela cultura maker é de que a escola se torna 
um local de exercício do protagonismo dos educandos, a partir de atividades 
que propiciem a solução de problemas práticos. 
📍 A cultura maker se vale de inúmeras estratégias, dentre elas: utilizar 
atividades interativas e autorais; incentivar a metarreflexão e incentivar a 
participação e interação social. 
📍 A cultura maker é complexa e demanda muitos recursos financeiros. Neste 
sentido, não é recomendada para as práticas educativas em escolas e 
universidades públicas brasileiras. 
Correto 
 
 
 
📍 Utilizar estratégias que trabalhe com afetividade e apresentar temas 
relevantes e práticos são algumas das características da cultura maker. 
📍 A cultura maker faz surgir, no processo de ensino e aprendizagem, novas 
relações e formas de pensar e fazer entre professores e estudantes. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) A cultura maker é complexa e demanda muitos recursos 
financeiros.Neste sentido, não recomendada para as práticas educativas em 
escolas e universidades públicas brasileiras. 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) A cultura maker, apesar de algumas pessoas considerarem complexa e 
que demandaria muitos recursos financeiros, nem sempre requer tantos 
investimentos como esses. Neste sentido, pode ser utilizada nas mais diversas 
práticas educativas em escolas e universidades públicas brasileiras, incluindo 
os materiais de baixo custo como papelão, plásticos recicláveis etc. 
 
 
 
📚 QUESTÃO 2: ✅ Considerando a FONTE do texto abaixo, assinale a 
alternativa CORRETA: Dougherty, em outras palavras, está dizendo que 
esse fenômeno mundial faz com que as pessoas se tornem mais 
autônomas e proativas, produzindo por exemplo: * 
0/1 
 
📍 Podcast, que é um recurso que compartilha imagens com outras pessoas. 
Incorreto 
 
 
 
📍 Podcast, que é um recurso que compartilha áudios com outras pessoas. 
📍 Infográficos, que é um recurso que compartilha áudios com outras pessoas. 
📍 E-book, que é um recurso que compartilha somente áudios com outras 
pessoas. 
📍 Meme, que não utiliza o humor como alternativa, apenas as informações 
jornalísticas são consideradas neste recurso. 
Resposta correta 
📍 Podcast, que é um recurso que compartilha áudios com outras pessoas. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) Podcast, que é um recurso que compartilha áudios com outras pessoas 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) Podcast, que é um recurso que compartilha áudios com outras pessoas 
 
 
 
📚 QUESTÃO 3: Quando se fala em Educação Educação 4.0 podemos 
considerar que "O professor 4.0 deve ter percepção e flexibilidade para 
assumir diferentes papéis: aprendiz, mediador, orientador e 
pesquisador na busca de novas práticas. Ele deverá criar 
circunstâncias propícias às exigências desse novo ambiente de 
aprendizagem, assim como propor e mediar ações que levem à 
aprendizagem do aluno. Para isso, é preciso ter metas e objetivos bem 
definidos, entendendo o contexto histórico social dos alunos e as 
dificuldades do processo."(GAROFALO, 2018b, s/d). ✅ Considerando 
a FONTE do texto acima, assinale a alternativa INCORRETA: A 
Educação 4.0, na perspectiva inclusiva, sugere que as Abordagem Ccs 
– Construcionista, Contextualizada e Significativa (Schlünzen, 2015) 
construam: * 
1/1 
📍 Metodologias de utilização das Tecnologias Digitais nas práticas inclusivas 
tornando um ambiente, uma aula, uma atividade mais acessível, utilizável, 
conveniente e prazeroso e que todos se beneficiem, neste contexto inclusivo. 
📍 Um ambiente inclusivo em todas as instituições educacionais. 
📍 A cultura de utilizar tecnologias digitais assistivas – práticas inclusivas: 
tripé (Tecnologia Assistiva - Acessibilidade –Desenho Universal). 
📍 O uso de recursos TDIC aliado a um processo metodológico que contribui 
para o desenvolvimento e aprendizagem de conteúdos curriculares, tende a 
não desenvolver habilidades cognitivas, relações sociais e afetivas. 
Correto 
 
 
 
📍 Um processo metodológico eficiente e eficaz, podemos partir de um 
problema real e de interesse dos alunos, e, a partir disso, em conjunto com os 
professores buscam resolvê-lo, compreendê-los integrando os recursos TDIC 
em suas práticas. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) O uso de recursos TDIC aliado a um processo metodológico que 
contribui para o desenvolvimento e aprendizagem de conteúdos curriculares, 
tende a não desenvolver habilidades cognitivas, relações sociais e afetivas. 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) O uso de recursos TDIC aliado a um processo metodológico que 
contribui para o desenvolvimento e aprendizagem de conteúdos curriculares, 
tende a 
desenvolver habilidades cognitivas, relações sociais e afetivas (Schlunzen, 
2015). 
 
 
 
📚 QUESTÃO 4: Algumas das características que a educação 4.0 
requer são: saber trabalhar em equipe; ser resilientes; respeitar a 
diversidade; destaque para a tomada de decisão e liderança, dentre 
outras.✅ Considerando a FONTE do texto acima, assinale a 
alternativa INCORRETA: * 
1/1 
 
FONTE DA IAMGEM: https://www.youbilingue.com.br/blog/o-que-e-
educacao-4-0/ 
📍 Aprendizagem colaborativa- Os professores são facilitadores que 
constroem comunidades em torno do aprendizado, talento e habilidades de 
seus alunos. 
📍 Aprendizagem segmentada- aprenderemos em grupos segregados e uns 
com os outros mais importante saber por que você precisa de algo, um 
conhecimento ou habilidade e, em seguida, onde encontrá-lo ou desenvolvê-
lo.; 
Correto 
 
 
 
📍 Análise de desempenho e da aprendizagem - pode ser realizada por meio de 
personalização, baseada em dados inteligentes, adequando-a a cada indivíduo 
analisado; 
📍 Aprendizagem colaborativa - aprenderemos juntos e uns com os outros. 
📍Aquisição do conhecimento - é importante saber por que você precisa de 
algo, um conhecimento ou habilidade e, em seguida, onde encontrá-lo ou 
desenvolvê-lo.; 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) Aprendizagem segmentada- aprenderemos em grupos segregados e uns 
com os outros mais importante saber por que você precisa de algo, um 
conhecimento ou habilidade e, em seguida, onde encontrá-lo ou desenvolvê-
lo.; 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) Aprendizagem colaborativa- aprenderemos em conjunto e uns com os 
outros, além de compreender que é mais importante saber por que você 
precisa de algo, um conhecimento ou habilidade e, em seguida, onde encontrá-
lo ou desenvolvê-lo.; 
 
 
 
https://www.google.com/url?q=https://www.youbilingue.com.br/blog/o-que-e-educacao-4-0/&sa=D&source=editors&ust=1625620626239000&usg=AFQjCNG6jKv9ObXyCR0itGfowiur0Qc2RA
https://www.google.com/url?q=https://www.youbilingue.com.br/blog/o-que-e-educacao-4-0/&sa=D&source=editors&ust=1625620626239000&usg=AFQjCNG6jKv9ObXyCR0itGfowiur0Qc2RA
📚 QUESTÃO 5: ✅ Considerando a FONTE do texto abaixo, assinale a 
alternativa CORRETA: As instituições mais inovadoras procuram 
integrar algumas dimensões importantes no seu projeto político-
pedagógico: * 
1/1 
 
📍 Ver a aprendizagem como algo à margem da história de vida é entender que 
ela não está situada em um contexto, e que também não tem história – tanto 
em termos de histórias de vida dos indivíduos e histórias e trajetórias das 
instituições. 
📍 Não consideração dos valores e competências amplas: de conhecimento e 
socioemocionais; 
📍 O currículo e a aprendizagem são narrativas que não se constroem ao longodo percurso. Assim essas narrativas prontas, imutáveis e definidas 
previamente nos sistemas convencionais de ensino são uma das dimensões 
consideradas indispensáveis para a aprendizagem . 
📍 Desconsiderar o projeto de vida de cada aluno, pois nem sempre existe essa 
definição com orientação de um mentor; 
📍 Equilíbrio entre as aprendizagens pessoal e grupal. Respeito ao ritmo e 
estilo de aprendizagem de cada aluno combinado com metodologias ativas 
grupais (desafios, projetos, jogos significativos), sem disciplinas, com 
integração de tempos, espaços e tecnologias digitais. 
Correto 
 
 
 
Feedback 
✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) Equilíbrio entre as aprendizagens pessoal e grupal. Respeito ao ritmo e 
estilo de aprendizagem de cada aluno combinado com metodologias ativas 
grupais (desafios, projetos, jogos significativos), sem disciplinas, com 
integração de tempos, espaços e tecnologias digitais. 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
 
 
📍 ( ) Equilíbrio entre as aprendizagens pessoal e grupal. Respeito ao ritmo e 
estilo de aprendizagem de cada aluno combinado com metodologias ativas 
grupais (desafios, projetos, jogos significativos), sem disciplinas, com 
integração de tempos, espaços e tecnologias digitais. 
 
 
 
📚 QUESTÃO 6: Aprender de forma ativa envolve a atitude e a 
capacidade mental do aluno buscar, processar, entender, pensar, 
elaborar e anunciar, de modo personalizado, o que aprendeu. Facilitar 
esse processo é o papel do docente! ✅ Considerando a FONTE do 
texto acima, assinale a alternativa CORRETA: Em nosso curso, 
estudamos sobre as Metodologias Ativas. Sobre o uso delas podemos 
afirmar que * 
1/1 
📍 Prever todas as ferramentas metodológicas necessárias e não alterá-las, pois 
usar as metodologias ativas requer um rigor pedagógico. 
📍 Prever os meios de planejamento, execução e avaliação dos educandos 
durante o processo de ensino e aprendizagem.Considerando o uso das 
metodologias ativas algo dinamizador do processo de ensino e aprendizagem. 
Correto 
 
 
 
📍 É necessário o professor ter disponíveis os recursos necessários para aplicá-
la, sem haver necessariamente um planejamento. 
📍 Escrever o planejamento sem um direcionamento específico, sem uma 
intencionalidade pedagógica, pois as metodologias ativas são dinâmicas e 
imprevisíveis. 
📍 As metodologias ativas fazem parte de um rol de habilidades e 
competências que serão desenvolvidas no Ensino Médio, porém em todo o 
percurso do Ensino Fundamental os estudantes devem ser preparados para 
esse desenvolvimento de competências. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) Prever os meios de planejamento, execução e avaliação dos educandos 
durante o processo de ensino e aprendizagem.Considerando o uso das 
metodologias ativas algo dinamizador do processo de ensino e aprendizagem. 
 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) Prever os meios de planejamento, execução e avaliação dos educandos 
durante o processo de ensino e aprendizagem.Considerando o uso das 
metodologias ativas algo dinamizador do processo de ensino e aprendizagem. 
 
 
 
📚 QUESTÃO 7: Na aula 27 do nosso curso, a palestrante Kennya 
Miranda abordou a temática sobre Cooperar para Aprender: 
Metodologias ativas como meio para novos possíveis. Conforme os 
construtos do bem-estar de Martin Seligman, podemos elencar como 
essenciais a dinâmica da escola para a promoção da felicidade se 
considerarmos: ✅ Considerando a FONTE do texto acima, assinale a 
alternativa CORRETA: * 
1/1 
📍 Relacionamentos positivos 
Correto 
 
 
 
📍 Ausência de engajamento 
📍 Emoção negativa e sentido 
📍 Emoção Positiva e falta de Sentido 
📍 Realização parcial da felicidade 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) 📍 ( ) Relacionamentos positivos 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) 📍 ( ) Relacionamentos positivos 
 
 
 
📚 QUESTÃO 8: Análise de Dados Educacionais = Learning Analytics. 
Por definição temos que “Analítica da Aprendizagem (LA) é a medição, 
coleta, análise e relato de dados sobre aprendizes e seus contextos, 
para fins de entendimento e otimização da aprendizagem e dos 
ambientes em que a mesma ocorre”. ✅ Considerando a FONTE do 
texto acima, assinale a alternativa INCORRETA: * 
1/1 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://abstartups.com.br/qual-a-tecnologia-que-vai-mudar-nossas-vidas/ 
📍 A LA tem como objetivo melhorar a qualidade, a efetividade e a eficiência 
dos processos de aprendizagem dos estudantes. 
https://www.google.com/url?q=https://abstartups.com.br/qual-a-tecnologia-que-vai-mudar-nossas-vidas/&sa=D&source=editors&ust=1625620626252000&usg=AFQjCNHOaJrVGvip88I_NbhSM7jz9qwIkw
📍 A LA permite desvendar e contextualizar informações que até o presente 
momento estão escondidas nos dados educacionais e preparar as mesmas para 
os diferentes atores interessados no processo de ensino aprendizagem. 
📍 Com a utilização da LA os processos de aprendizagem específicos e 
visualizações reflexivas que comparam o desempenho individual de cada 
estudante com o desempenho geral do curso/ disciplina ainda não pode 
acontecer, pois esses dados sempre são inconsistentes e caros. 
Correto 
 
 
 
📍 O uso das LA possibilitam o desenvolvimento de competências cognitivas 
e socioemocionais, o que amplia a colaboração entre os estudantes e seu 
desenvolvimento pleno. 
📍 Com a utilização da LA espera-se que a aprendizagem personalizada tenha 
o potencial de reduzir custos ao mesmo tempo em que cria experiências de 
aprendizagem mais efetivas. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) 📍 ( ) Com a utilização da LA os processos de aprendizagem específicos 
e visualizações reflexivas que comparam o desempenho individual de cada 
estudante com o desempenho geral do curso/ disciplina ainda não pode 
acontecer, pois esses dados sempre são inconsistentes e caros. 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) 📍 ( ) Com a utilização da LA os processos de aprendizagem específicos 
e visualizações reflexivas que comparam o desempenho individual de cada 
estudante com o desempenho geral do curso/disciplina pode acontecer, pois 
esses recursos permitem o acesso seguro e financeiramente são viáveis. Os 
dados podem ser obtidos por meio de sistemas acadêmicos e de aprendizagem. 
 
 
 
📚 QUESTÃO 9: Para BEHAR et al, 2013; ZABALLA e ARNAU, 2010 
competências são um "conjunto de Conhecimentos, Habilidades e 
Atitudes (CHA) necessárias para a realização de uma função com 
eficiência.✅ Considerando a FONTE do texto acima, assinale a 
alternativa CORRETA: Sobre um currículo baseado em competências, 
podemos afirmar que essa Educação por Competências auxilia 
um(a): * 
1/1 
📍 Autorregulação; perfil crítico sobre as atividades elaboradas. 
Correto 
 
 
 
📍 Integração entre teoria e prática; conhecimento fragmentado. 
📍 Planejamento de tarefas desvinculadas do saber do educando. 
📍 Falta de avaliação dos conhecimentos, habilidades e atitudes. 
📍 Viés construtivista; educação parcial do sujeito. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( ) Autorregulação; perfil crítico sobre as atividades elaboradas 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( ) Autorregulação; perfil crítico sobre as atividades elaboradas 
 
 
 
📚 QUESTÃO 10: “A tecnologia não é uma coisa ruim. Se souber o que 
deseja da vida, ela pode ajudá-lo a conseguir. Mas se você não sabe, 
será muito fácil para a tecnologia moldar por você seus objetivos e 
assumir o controle da sua vida”. (Harari, 2018). O Modelo Pedagógico, 
estudado na Aula 29 do nosso curso, é definido como um conjunto de 
premissas teóricas a partir de uma base paradigmática, que pode 
explicar e orientar as ações pedagógicas do professor. ✅ 
Considerando a FONTE do texto acima, assinale a alternativa 
INCORRETA: * 
1/1 
📍 Estratégias Pedagógicas- Um conjunto de ações educacionais que 
impulsionam a Arquitetura Pedagógica visando alcançar os objetivos quelevam à construção do conhecimento e sua total desvalorização. 
Correto 
 
 
 
📍 Organização - Refere-se ao planejamento pedagógico. Inclui a definição 
dos objetivos, do tempo e espaço, além dos direitos e deveres de cada sujeito 
da Educação a Distância. 
📍 Conteúdo- Refere-se à temática proposta na Arquitetura Pedagógica e aos 
materiais utilizados. 
📍Tecnologia- É onde são descritos os recursos e ferramentas digitais 
empregadas na Educação a Distância., podendo ser através de um Ambiente 
Virtual de Aprendizagem,uso de sistemas de recomendação etc. 
📍 Metodologia - Reporta-se à maneira como são empregadas as tecnologias e 
desenvolvido o conteúdo ao longo do processo de ensino e aprendizagem. 
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✅ ITEM CORRETO PARA A QUESTÃO: 
 
📍 ( )Estratégias Pedagógicas- Um conjunto de ações educacionais que 
impulsionam a Arquitetura Pedagógica visando alcançar os objetivos que 
levam à construção do conhecimento e sua total desvalorização. 
 
✅ GABARITO COM CORREÇÃO: 
 
📍 ( )Estratégias Pedagógicas- Um conjunto de ações educacionais que 
impulsionam a Arquitetura Pedagógica visando alcançar os objetivos que 
levam à construção do conhecimento. 
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