Ações culturais e sociais em Biblioteconomia

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1. Com base na classificação cultural de Rasteli (2019) - Cultura Erudita, 
Cultura Popular e Cultura da Massa -, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta quais são os desafios que se apresentam como mais 
proeminentes na atuação do bibliotecário como mediador dos processos: 
 
FONTE: RASTELI, Alessandro. Mediação cultural em biblioteca: 
contribuições conceituais. 2019. 275 f. Tese (Doutorado) - Curso de Ciência 
da Informação, Universidade Estadual Paulista - Unesp, Marília, 2019. 
 a) A atuação do bibliotecário como mediador é desafiada pelo choque entre 
a cultura erudita e a cultura de massa. 
 b) Recuperar e difundir a cultura popular, que se encontra, muita vezes, 
esquecida e deteriorada pela indústria cultural. 
 c) Colocarem-se como elementos de cultura material, possibilitando as 
descobertas de novas linguagens e de novas formas artísticas. 
 d) Aprender como lidar, com critério, com os elementos de cultura imaterial, 
procurando diferenciar o desenvolvimento de perspectivas críticas. 
 
2. A palavra mediação tem sua origem no latim mediatione, que indica 
originalmente intervenção humana entre duas partes. O conceito de 
mediação foi adotado por diversas perspectivas, que são estabelecidas nas 
relações humanas por meio de um elemento mediador. Sobre a mediação, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Osvaldo de Almeida Júnior defende que a mediação da informação deve 
ser o principal objeto da Ciência da Informação. 
( ) A mediação da informação é um processo encadeado e articulado que 
envolve tanto questões pedagógica como culturais. 
( ) A mediação da informação é dividida em implícita e explícita, sendo que 
a mediação implícita são as práticas pedagógicas de estímulo à cultura, e a 
explícita são práticas técnicas de estímulo à cultura. 
( ) A mediação da informação é a interferência realizada pelo profissional 
da informação, de forma direta ou indireta, que permite a apropriação de 
informação pelos usuários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. Para que o movimento de ação social não aconteça de forma autoritária, é 
indispensável que o profissional da informação saiba a sua conceituação 
básica, norteadora das atividades, como fabricação cultural, ação cultural e 
animação cultural. Sobre esses conceitos, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
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I- Fabricação cultural. 
II- Ação cultural. 
III- Animação cultural. 
 
( ) O agente somente enumera as ferramentas necessárias para a criação. 
( ) Tem como resultado a renúncia da criatividade e o atrofiamento da 
capacidade de inventar. 
( ) Atividade realizada em conjunto, ou seja, não é algo pronto para ser 
consumido. Como resultado terá a possibilidade de reflexão acerca do tema 
abordado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) I - II - III. 
 c) II - III - I. 
 d) I - III - II. 
 
4. A cultura, em suas vertentes erudita, popular e de massa, se destaca pela 
vinculação direta com a realidade social. Sociedades distintas vão 
necessariamente originar culturas diferentes, que possibilitam diferentes 
formas de orientar e interpretar essa realidade. Podemos destacar, segundo 
Guerra (2018), características da cultura. A respeito dessas características, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Determinada pelo conjunto de saberes, comportamentos e modos de 
fazer. 
( ) Pode ser associada às tradições herdadas do passado e que 
permanecem no presente. 
( ) Se estabelece por meio de um caráter simbólico. 
( ) É produzida não apenas para comunicar, mas, principalmente, para 
vender e se tornar altamente lucrativa. 
 
FONTE: GUERRA, L. A. Cultura. Infoescola. 2018. Disponível em: 
https://www.infoescola.com/sociedade/cultura/. Acesso em: 25 set. 2019. 
 a) F - V - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) V - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
5. A produção cultural pode ser classificada como erudita, popular ou de 
massa. Cada uma delas atinge um segmento social e cultural diferente, e 
considera a possibilidade de expandir para os demais. Segundo Rasteli 
(2019), sobre a cultura popular, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: RASTELI, Alessandro. Mediação cultural em biblioteca: 
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contribuições conceituais. 2019. 275 f. Tese (Doutorado) - Curso de Ciência 
da Informação, Universidade Estadual Paulista - Unesp, Marília, 2019. 
 a) Produzida pela música clássica, ópera, escultura, pintura, quadros, 
leituras, obras de arte, ballet, alta gastronomia, moda e alta costura. 
 b) Produz expressões populares como grafite, festas populares diversas, 
criações folclóricas, manifestações de rua e danças regionais, comidas 
típicas, artesanatos. 
 c) Engloba as artes, as expressões materiais e imateriais, os trabalhos 
manuais e também aquelas de interesse de uma parcela econômica da 
sociedade. 
 d) Produzida pelos meios de comunicação como imprensa, rádio, cinema, 
música, televisão e internet. 
 
6. Bibliotecas públicas, escolares, especializadas, comunitárias, centros de 
documentação, entre outros, são espaços abertos para o desenvolvimento 
de ações culturais e sociais. Essas unidades informacionais não podem ser 
compreendidas fora da realidade e história da sociedade à qual pertencem. 
Pensando nisso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) Dentre as ações culturais praticáveis nesses ambientes informacionais, 
a promoção da leitura é um dos objetivos almejados. 
( ) O papel do profissional da informação como mediador dessas ações 
culturais pode ser transformador da realidade social. 
( ) As atividades e equipamentos culturais presentes nos municípios não 
estão prontos para receber ações culturais, diferentemente do objetivo 
central de organizar informações. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F. 
 b) V - V - V. 
 c) F - F - V. 
 d) V - F - F. 
 
7. Cultura tem uma definição ampla e complexa. Vários pesquisadores já 
conceituaram o termo cultura sob diversas perspectivas disciplinares. Numa 
perspectiva antropológica, como a cultura foi definida pelo autor britânico 
Edward Tylor (1832-1917)? 
 a) Definiu o termo cultura como todo o complexo que envolve o 
conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes, os hábitos e 
as capacidades adquiridas pelo homem como membro da sociedade. 
 b) Definiu o termo cultura como um termo de grande importância para as 
ciências materiais em geral. 
 c) Definiu o termo cultura como produção nas relações sociais e da criação 
da linguagem, da religião, da sexualidade, dos instrumentos de forma de 
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trabalho, de forma de habitação, do vestuário da culinária, das expressões 
de lazer, da música, da dança. 
 d) Definiu o termo cultura como representação do conjunto de tradições 
produzidas pela interação social entre membros de uma sociedade. 
 
8. A origem da palavra Cultura vem do latim culturae, que significa ato de 
plantar e cultivar e com o passar do tempo adquiriu o sentido de cultivo de 
conhecimentos. Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas: 
 
( ) A cultura envolve conhecimento, crenças, arte, moral, lei, costumes, 
hábitos e as capacidades adquiridos pelo homem como membro da 
sociedade. 
( ) A cultura tem como característicaser inseparável da realidade social, 
estando presente toda vez que os seres humanos se organizam em 
sociedade, então é uma construção mítica e produto coletivo da vida 
humana. 
( ) A cultura é a reprodução dos saberes e tradições produzidos pela 
interação social entre os membros de uma comunidade ou sociedade. 
( ) A cultura também pode ser entendida como a produção e a criação da 
linguagem, da religião, da sexualidade, dos instrumentos e formas de 
trabalho, das formas de habitação, vestuário e culinária. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) V - F - V - V. 
 
9. Os profissionais da informação são protagonistas de ações culturais e 
sociais, seja no sentido de dinamizar, divulgar ou preservar as unidades de 
informação, ou, ainda, nos processos de produção cultural e 
desenvolvimento educacional e social. A promoção cultural é umas das 
áreas de atuação do bibliotecário. Sobre ação cultural e a cultura, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A Ação cultural ou social pode ser um estímulo à leitura, bem como uma 
contribuição educativa ou uma prática que colabore para transformações na 
realidade social. 
( ) Na Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1948, a cultura 
passou a ser identificada como a personificação da pessoa humana 
promovendo sua dignidade. 
( ) Na Constituição brasileira, o Estado deverá garantir a todos o exercício 
dos direitos culturais e acesso às fontes da cultura nacional, e apoiará e 
incentivará a valorização e a difusão das manifestações culturais. 
( ) As práticas culturais referem-se à participação cultural dos sujeitos no 
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acesso às informações, como também em frequentar teatros, museus, 
arquivos e bibliotecas, exceto cinema. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - V - V - F. 
 c) V - F - F - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
10. A cultura faz parte do processo social concreto, composto por costumes, 
tradições, manifestações culturais e folclóricas como festas, danças, 
cantigas, lendas, fazendo sentido enquanto parte de uma cultura específica. 
Sobre a cultura, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) As manifestações culturais não podem ser compreendidas fora da 
realidade e história da sociedade a qual pertence. 
( ) A cultura tem aspecto dinâmico, ou seja, ela é vista como um processo 
que se modifica e não como algo estagnado, exceto quando falamos em 
culturas de sociedades tradicionais. 
( ) As culturas não são iguais para todas as sociedades, cada sociedade 
origina culturas diferentes. 
( ) Ao analisarmos a espécie humana, percebe-se que existe uma 
variedade de diferenças culturais, e as diferenças culturais podem ser 
explicadas em termos de diferenças geográficas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
 b) V - F - F - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - F - V - F. 
 
1. Painéis interativos são propícios como metodologia para desenvolvimento 
de projetos de ação cultural. Esse tipo de trabalho com painéis traz 
articulação da Biblioteca com outros profissionais, oportuniza interação 
entre os usuários e, ainda, oportuniza divulgação pelos desdobramentos em 
redes sociais. Sobre as vantagens trazidas para a biblioteca nos projetos de 
painéis interativos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Ação interdisciplinar. 
II- Ação individualizada. 
III- Ação de extensão. 
 
( ) Objetiva a expansão da experiência dos usuários e organizadores em 
ações extramuros da biblioteca, apoiando atividades de cunho social e 
cultural. 
( ) Estabelece vínculos de solidariedade e cooperação entre os envolvidos 
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na ação cultural que sejam participantes de várias áreas do conhecimento. 
( ) Ação exclusiva da biblioteca, sem participação de outros agentes e 
instituições parceiras. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) I - II - III. 
 c) III - I - II. 
 d) II - I - III. 
 
2. O profissional da informação precisa se manter em constante preocupação 
com a atualização de suas concepções e práticas. No que se refere ao 
desenvolvimento de práticas de ação cultural, as inovações são frequentes, 
pois a criatividade humana é ilimitada. Ainda mais frente às possibilidades 
tecnológicas, que estão sempre se renovando. A respeito dos projetos 
realizados em redes sociais, é preciso ter objetivos. Com base nesse 
contexto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Incentivar, integrar, divulgar são itens obrigatórios no projeto para redes 
sociais. 
( ) O marketing institucional é o ponto central dos projetos de ação cultural 
em redes sociais. 
( ) Para ser criativo, o profissional deve estar atento às novidades sociais e 
tecnológicas de projetos de incentivo à leitura. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V. 
 b) V - F - V. 
 c) V - F - F. 
 d) F - V - F. 
 
3. Em uma sociedade desigual, como a da realidade brasileira, o combate a 
qualquer forma de discriminação e preconceito deve ser prática de todos. 
Informar sobre o respeito às diferenças é uma possibilidade que a biblioteca 
tem de contribuir com uma sociedade mais justa. Nessa reflexão, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A mediação da informação nas bibliotecas é um processo que não 
possibilita escamotear as diferenças. 
( ) O bibliotecário é um mediador que dá acesso a informações passiveis 
de ampliar horizontes de mundo. 
( ) O acesso à informação nas bibliotecas deve ser amplo e irrestritamente 
democrático. 
 
Assinale a alternativa que represente a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V. 
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 b) F - V - V. 
 c) F - V - F. 
 d) V - F - F. 
 
4. Um projeto bem elaborado tem maior condição de receber recursos e 
financiamentos em qualquer área que se desenvolva. Nas bibliotecas, com a 
elaboração de projetos para ações culturais, a situação não é diferente, e 
ainda se amplia, pois os projetos passam por vários produtores. Pensando 
na produção de projetos de ação cultural e educativa, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Planejamento e autorização. 
II- Criação de arte. 
III- Elaboração de regras. 
 
( ) O registro escrito dá credibilidade ao processo. 
( ) O planejamento de um projeto exige o reconhecimento prévio das 
necessidades que a instituição quer atender. 
( ) Profissionaliza o material, tornando sua divulgação mais atrativa e 
profissional 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) II - I - III. 
 c) III - I - II. 
 d) I - III - II. 
 
5. A Biblioteca da UNIASSELVI de Guaramirim desenvolveu um projeto de 
grande repercussão naquela comunidade em razão de sua ação solidária. 
Chamado de "Doe solidariedade e ganhe um livro", a proposta teve vistas 
aos projetos sociais. Sobre esse projeto, avalie as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas: 
 
I- A campanha atendeu aos objetivos de arrecadar alimentos e roupas, 
possibilitando atender à necessidade de pessoas carentes. Neste caso, 
surtiu os resultados esperados. 
 
PORQUE 
 
II- Desenvolveu a proposta com eficiência e aplicabilidade pontuadas na 
simplicidade da execução, mostrando que o planejamento e a intenção são 
partes fundamentais de um bom projeto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As asserções I e II são proposições verdadeiras,e a II é uma justificativa 
correta da I. 
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 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma 
justificativa correta da I. 
 c) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 d) As asserções I e II são proposições falsas. 
 
6. Espaços públicos que estejam ociosos podem ser aproveitados para a 
execução de inúmeras atividades culturais e educativas. As vantagens 
desse aproveitamento dos espaços são destacadas por Mattos (2020). 
Entretanto, para a autora, o incentivo e o aproveitamento devem ter um 
objetivo. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta tal objetivo: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais 
e sociais em biblioteconomia. Indaial: Uniasselvi, 2020. 150 p. 
 a) Aproximação de novos usuários, incentivo ao uso das redes sociais e 
atualização da informação. 
 b) Confecção de mobiliário novo e aquisição de novos materiais para 
divulgação nas mídias. 
 c) Estímulo à escrita, visando à divulgação do trabalho do bibliotecário 
como gestor da biblioteca. 
 d) Integração com os usuários, divulgação da biblioteca, marketing da 
instituição nas redes sociais. 
 
7. O "Dia da Consciência Negra" (20 de novembro) é uma oportunidade de 
realização de atividades, reflexões e conscientização voltadas para esse 
tema. Muitas são as possibilidades de ação nesse sentido, envolvendo 
diferentes públicos. Considerando as atividades sugeridas de serem 
utilizadas nessa ocasião, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais 
e sociais em biblioteconomia. Indaial: Uniasselvi, 2020. 
 a) Exposição de fotografias biográficas sobre representantes de eventos 
históricos da cultura no Brasil e no mundo. 
 b) Exposição de obras bibliográficas de autores estrangeiros com obras 
literárias. 
 c) Exposições, rodas de conversa e oficinas que valorizem aspectos 
culturais da cultura afrodescendente. 
 d) Oficina Abayomi, de turbante e tranças, em celebração à tradição 
escravista. 
 
8. A ação cultural é a criação de condições para que as pessoas reconheçam 
suas habilidades, potencializando-as para que se tornem sujeitos da cultura. 
Dentre os projetos que podem ter essa finalidade, estão aqueles nos quais 
há destaque para os frequentadores usuários assíduos das bibliotecas. Com 
base nisso, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
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https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_7
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I- Aluno destaque é um exemplo de projeto que dá enfase à participação 
social no interesse pela biblioteca e pela prática de ler. 
II- Evidenciar a prática positiva de frequentar a biblioteca é destacar o aluno 
frente à comunidade acadêmica ou escolar, visando a um leitor contínuo. 
III- Destacar o aluno frente à comunidade pela retirada de livros é uma ação 
educativa e cultural. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) F - F - V. 
 c) V - V - V. 
 d) V - V - F. 
 
9. Houve época na história da educação em que associava-se os espaços 
angulares das escolas como lugares de castigo e até humilhação. 
Felizmente, os tempos mudaram, e atualmente podemos utilizar os cantos 
das salas de aula ou das paredes dos colégios como oportunidades de 
divulgação e incentivo à leitura. As bibliotecas escolares podem desenvolver 
projetos estimulando o usuário a frequentá-la mais, e uma das opções é o 
Cantinho da Literatura de Lazer. A respeito dessa ação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mobiliários confortáveis e divertidos, coloridos nas paredes, são 
possibilidades de encantamento do espaço como forma de atrair os leitores 
para a adesão ao projeto. 
( ) A denominação desse tipo de projeto deve ser seriamente levada em 
consideração, correndo o risco de comprometer a proposta. 
( ) A divulgação da ação a ser realizada no canto da leitura e lazer, é 
fundamental para o seu sucesso. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F. 
 b) F - V - F. 
 c) F - V - V. 
 d) V - F - V. 
 
10. Segundo Mattos (2020), ações sociais e culturais são valiosos meios de 
atuação contra discriminação e preconceito, em suas mais variadas formas. 
O bibliotecário pode oportunizar aos usuários diversas formas de reflexão a 
respeito do tema com atividades na biblioteca. Considerando o que 
corresponde diretamente com essas ações, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações 
culturais e sociais em biblioteconomia. Indaial: UNIASSELVI, 2020. 
 a) Ação cultural - Semana do troca-troca de livros. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_9
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_10
 b) Ação cultural - Semana da diversidade, com a valorização e o respeito 
pela diversidade. 
 c) Ação cultural - Semana da Consciência Negra com atividades que 
buscam trazer uma reflexão sobre a inserção do negro na sociedade 
brasileira. 
 d) Ação cultural - Projeto baú cultural, com contação de histórias e outras 
atividades para inserção da temática africana/afro-brasileira na sala de 
aula. 
 
QUESTÃO: 
1. As bibliotecas têm um papel social muito importante na sociedade, pois são espaços 
para todos os públicos, de todas as idades. A função informacional pode e deve ser 
extrapolada para além das propostas cotidianas e homogeneizadas que, em geral, 
ocorrem nas bibliotecas, sendo possível desenvolver atividades sociais mais amplas, que 
busquem problematizar e atender a temas importantes, como, por exemplo, o combate 
ao preconceito e à discriminação. Disserte sobre as atividades práticas que podemos 
desenvolver em bibliotecas escolares e universitárias. 
RESPOSTA ESPERADA: 
*Nas bibliotecas escolares, podem ser promovidas contações de histórias infantis *e 
concurso de pinturas e de criação de histórias. *Para bibliotecas universitárias, podem 
ser feitas exposições de livros e fotos temáticas. Em ambas podem ser feitas oficinas de 
abayomis, do uso de turbantes. 
QUESTÃO: 
2. Cada vez mais se espera que as bibliotecas sejam equipamentos culturais dinâmicos, 
sustentáveis e conectados às necessidades de suas comunidades. Mas o que significa ser 
sustentável? A sustentabilidade é um desafio que vem se apresentando à sociedade, pois 
propõe novos rumos de comportamento e estabelece novas bases de desenvolvimento 
em todos os contextos e setores. Observamos que a sustentabilidade compreende os 
requisitos ambientais, econômico, social e cultural, e a biblioteca, sendo um instrumento 
cultural, está diretamente envolvida nesse debate. Nesse sentido, surgiu o movimento 
"Biblioteca Verde". Explique em que consiste esse movimento e cite duas ações que 
podem ser realizadas. 
RESPOSTA ESPERADA: 
*O Movimento Biblioteca Verde surgiu no início de 1990, no entanto só ganhou 
popularidade na biblioteconomia por volta de 2003. O Movimento Biblioteca Verde é 
composto de um número crescente de bibliotecários, bibliotecas, cidades, faculdades e 
campus universitários comprometidos com a transformação de bibliotecas, reduzindo o 
seu impacto ambiental no planeta. Entre as ações, podem ser indicadas: 
 
*Estabelecer um Comitê Verde envolvendo funcionários da biblioteca e comunidade. 
*Elaborar um plano de ação com os objetivos, metas, metodologia para implantação das 
ações e mudanças previstas ao longo de um determinado tempo. Esse plano deve levar 
em conta os recursos necessários. 
*Conscientizar a comunidade local a respeito dos benefícios que a biblioteca verde pode 
trazer. 
*Implantar no projeto arquitetônicode construção do edifício de uma nova biblioteca 
baseado nos critérios de sustentabilidade, de acordo com a ISO/TR 11219:2012, 
visando, se possível, à certificação ambiental LEED, ou AQUA. 
*Trabalhar hábitos e atitudes, procedimentos, projetos e ações nas bibliotecas existentes 
que não possuem recursos ou condições para reformas. 
*Aplicar a gestão ambiental no ambiente de trabalho com as aquisições ecológicas, quer 
sejam materiais de escritório, móveis, equipamentos ou produtos e ferramentas de 
limpeza. 
*Adotar a Agenda Ambiental de Administração Pública (A3P), levando-se em 
consideração o Manual de Compras Sustentáveis e a norma ISO 14001 para tomada de 
decisão na seleção de fornecedores. 
*Economizar recursos naturais, utilizar bem os recursos financeiros e preocupar-se com 
os demais materiais utilizados nos serviços da biblioteca, para reduzir a produção de 
lixo, mitigando o impacto que esses resíduos sólidos causam no meio ambiente. 
 
1. Preocupada com a sustentabilidade, a Biblioteca da UNIASSELVI de 
Guaramirim, em Santa Catarina, apresentou um projeto muito interessante 
para dar destino correto aos materiais bibliográficos e, ao mesmo tempo, 
possibilitou a integração de diversos projetos de incentivo à leitura. Assinale 
a alternativa CORRETA que apresenta algumas possibilidades que apontam 
para destinações sustentáveis dos materiais coletados: 
 
FONTE: MATTOS, Miriam de Cassia do Carmo Mascarenhas. Ações culturais 
e sociais em biblioteconomia. Indaial: UNIASSELVI, 2020. 
 a) Doação para outras instituições, contribuindo com bibliotecas escolares, 
comunitárias, prisionais entre outras. 
 b) Seleção de materiais que possam ser descartados, como brindes em 
outros projetos de incentivo à leitura. 
 c) Desincorporação do acervo de material que pode ser incinerado por 
deterioração. 
 d) Aquisição ilimitada de acervo em suporte de papel, especialmente nas 
obras raras. 
 
2. No campo da arquitetura e construção, os termos "biblioteca sustentável" e 
"biblioteca verde" são normalmente utilizados como sinônimos, segundo 
Cardoso e Machado (2016). Miller (2020) destaca quatro passos para o 
planejamento de uma "biblioteca verde". Assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta esses passos: 
 
FONTE: CARDOSO, N. B.; MACHADO, E. C. Bibliotecas públicas verdes e 
sustentáveis no Brasil Bahia, 2016. In: Encontro Nacional de Pesquisa em 
Ciência da Informação, Anais, Bahia, 2016. 
 
MILLER, K. Public Libraries Going Green. [s.l]: ALA Editions, 2010. 
 a) Desperdiçar recursos financeiros e ignorar os demais materiais utilizados 
nos serviços da biblioteca para reduzir a produção de lixo, mitigando o 
impacto que esses resíduos sólidos causam no meio ambiente. 
 b) Descartar publicações do acervo da biblioteca, não se preocupando com 
a reutilização, doando-as ou reciclando-as. 
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 c) Criar programas e projetos não pautados na Educação Ambiental, pois 
esta não incentiva a leitura. 
 d) Elaborar plano de ação, projeto arquitetônico, serviços e educação 
ambiental. 
 
3. A sociedade do século XXI está preocupada com o seu estilo de vida e 
consumo, cada vez mais danoso ao planeta. Nessa preocupação, 
estabeleceu-se a definição de sustentabilidade, que é uma proposição de 
mudança de comportamento para controle dos problemas ambientais, 
ecológicos e sociais. Na perspectiva desenvolvida por Cardoso e Machado 
(2016), as bibliotecas têm um papel a assumir nessa questão sustentável. 
Com relação à definição dos autores citados, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) As bibliotecas que têm vínculo com o Estado podem ser modelos para a 
conscientização dos cidadãos usuários. 
( ) As bibliotecas precisam desenvolver ações pontuais, como realizar 
projeto arquitetônico, para se tornarem bibliotecas sustentáveis. 
( ) As bibliotecas podem ser pioneiras na incorporação de princípios de 
construção e critérios sustentáveis. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CARDOSO, N. B.; MACHADO, E. C. Bibliotecas públicas verdes e 
sustentáveis no Brasil. In: Encontro Nacional de Pesquisa em Ciência da 
Informação, Anais, Bahia, 2016. 
 a) F - V - V. 
 b) F - V - F. 
 c) V - F - V. 
 d) V - F - F. 
 
4. A palavra mediação tem sua origem no latim mediatione, que indica 
originalmente intervenção humana entre duas partes. O conceito de 
mediação foi adotado por diversas perspectivas, que são estabelecidas nas 
relações humanas por meio de um elemento mediador. Sobre a mediação, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Osvaldo de Almeida Júnior defende que a mediação da informação deve 
ser o principal objeto da Ciência da Informação. 
( ) A mediação da informação é um processo encadeado e articulado que 
envolve tanto questões pedagógica como culturais. 
( ) A mediação da informação é dividida em implícita e explícita, sendo que 
a mediação implícita são as práticas pedagógicas de estímulo à cultura, e a 
explícita são práticas técnicas de estímulo à cultura. 
( ) A mediação da informação é a interferência realizada pelo profissional 
da informação, de forma direta ou indireta, que permite a apropriação de 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_3
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_4
informação pelos usuários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F - V. 
 b) F - V - V - F. 
 c) V - F - V - F. 
 d) V - V - V - F. 
 
5. A cultura, por ser mutável, é considerada um processo de construção, 
desconstrução e reconstrução que transcorre os períodos históricos e as 
práticas sociais. O que se modifica é a importância de cada fase, de acordo 
com as situações e contextos. Sobre os tipos de cultura, associe os itens, 
utilizando o código a seguir: 
 
I- Cultura Erudita. 
II- Cultura Popular. 
III- Cultura de Massa. 
 
( ) Veículos impressos, internet, cinema e televisão. 
( ) Música clássica, ópera, obras de arte e ballet. 
( ) Grafite, festas populares e danças regionais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) I - III - II. 
 c) I - II - III. 
 d) III - I - II. 
 
6. Houve época na história da educação em que associava-se os espaços 
angulares das escolas como lugares de castigo e até humilhação. 
Felizmente, os tempos mudaram, e atualmente podemos utilizar os cantos 
das salas de aula ou das paredes dos colégios como oportunidades de 
divulgação e incentivo à leitura. As bibliotecas escolares podem desenvolver 
projetos estimulando o usuário a frequentá-la mais, e uma das opções é o 
Cantinho da Literatura de Lazer. A respeito dessa ação, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mobiliários confortáveis e divertidos, coloridos nas paredes, são 
possibilidades de encantamento do espaço como forma de atrair os leitores 
para a adesão ao projeto. 
( ) A denominação desse tipo de projeto deve ser seriamente levada em 
consideração, correndo o risco de comprometer a proposta. 
( ) A divulgação da ação a ser realizada no canto da leitura e lazer, é 
fundamental para o seu sucesso. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_5
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_6
 a) F - V - V. 
 b) V - F - V. 
 c) V - V - F. 
 d) F - V - F. 
 
7. Cultura tem uma definição ampla e complexa. Vários pesquisadores já 
conceituaram o termo cultura sob diversas perspectivas disciplinares. Numa 
perspectiva antropológica, como a cultura foi definida pelo autor britânico 
Edward Tylor (1832-1917)? 
 a) Definiu o termo cultura como representação do conjunto de tradições 
produzidas pelainteração social entre membros de uma sociedade. 
 b) Definiu o termo cultura como todo o complexo que envolve o 
conhecimento, as crenças, a arte, a moral, a lei, os costumes, os hábitos e 
as capacidades adquiridas pelo homem como membro da sociedade. 
 c) Definiu o termo cultura como produção nas relações sociais e da criação 
da linguagem, da religião, da sexualidade, dos instrumentos de forma de 
trabalho, de forma de habitação, do vestuário da culinária, das expressões 
de lazer, da música, da dança. 
 d) Definiu o termo cultura como um termo de grande importância para as 
ciências materiais em geral. 
 
8. As políticas culturais e sociais brasileiras têm como característica de sua 
gênese, a participação e as demandas de grupos diretamente interessados. 
É o caso do Movimento Negro que, entre outras conquistas, transformou em 
lei o dia 20 de novembro como Dia Nacional da Consciência Negra. A data é 
um marco na preocupação de trazer reflexão sobre a inserção do negro na 
sociedade brasileira. A respeito do assunto, as bibliotecas desenvolvem 
eventos no sentido de contribuírem com essa luta. A respeito de algumas 
possíveis ações sobre o Dia Nacional da Consciência Negra, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Exposição de obras bibliográficas com obras literárias, históricas, 
fotográficas e biográficas sobre grandes figuras da cultura afrodescendente. 
( ) Realização de oficinas, seminários e cursos abordando faces da 
temática. 
( ) Desenvolvimento de passeatas e assembleias, fortalecendo o vínculo 
político que a abordagem exige. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - F. 
 b) V - V - F. 
 c) V - F - V. 
 d) F - F - V. 
 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_7
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_8
9. A proposta das bibliotecas desenvolverem ações em favor da saúde pública 
não é isolada. Do ponto de vista das bibliotecas, a participação nessas 
campanhas interdisciplinares é uma maneira desses equipamentos 
mediadores de ação cultural estarem conectados com as demandas das 
suas comunidades. Pensando nisso, a criatividade dos profissionais está 
aberta para diferentes ações. Entretanto é preciso organização e 
planejamento. A respeito do planejamento de ações em campanhas de 
saúde pública contra o suicídio, no Setembro Amarelo, nas bibliotecas, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:: 
 
( ) Buscar parceria para realizar palestras, fazendo um evento 
interdisciplinar e de qualidade no aproveitamento social. 
( ) Divulgar por e-mail e redes sociais e registrar tudo com fotos e imagens. 
( ) Solicitar autorização aos órgãos policiais, conselhos profissionais e da 
instituição mantenedora da biblioteca. 
( ) Ofertar aos convidados e participantes materiais didáticos e folhetos 
em geral, explicativos da problematização. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - F - F. 
 d) V - F - F - V. 
 
10. Painéis interativos são propícios como metodologia para desenvolvimento 
de projetos de ação cultural. Esse tipo de trabalho com painéis traz 
articulação da Biblioteca com outros profissionais, oportuniza interação 
entre os usuários e, ainda, oportuniza divulgação pelos desdobramentos em 
redes sociais. Sobre as vantagens trazidas para a biblioteca nos projetos de 
painéis interativos, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Ação interdisciplinar. 
II- Ação individualizada. 
III- Ação de extensão. 
 
( ) Objetiva a expansão da experiência dos usuários e organizadores em 
ações extramuros da biblioteca, apoiando atividades de cunho social e 
cultural. 
( ) Estabelece vínculos de solidariedade e cooperação entre os envolvidos 
na ação cultural que sejam participantes de várias áreas do conhecimento. 
( ) Ação exclusiva da biblioteca, sem participação de outros agentes e 
instituições parceiras. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) III - I - II. 
 b) II - I - III. 
 c) II - III - I. 
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_9
https://portaldotutor.uniasselvi.com.br/ava/dashboard/dashboard.php#questao_10
 d) I - II - III.