Baixe o app para aproveitar ainda mais
Prévia do material em texto
AVALIAÇÃO NEUROFUNCIONAL ADULTO NOME: DATA NASCIMENTO: ENDEREÇO: GÊNERO: ESTADO CIVIL: PROFISSÃO: ALUNO RESPONSÁVEL: DATA DE AVALIAÇÃO: INÍCIO DO TRATAMENTO: DIAGNÓSTICO CLÍNICO: DIAGNÓSTICO FISIOTERAPÊUTICO: QUEIXA PRINCIPAL: O que mais incomoda o paciente no momento, considerar integridade cognitiva; H.M.A: Linha do tempo (em dias/meses/anos) do desenvolvimento do diagnóstico clínico atual, melhora em determinada posição/contexto, características e intensidade, explorar sintomas gerais mesmo se negativos (febre, sudorese, dispneia) TERMINOLOGIA TÉCNICA H.M.P.: Possíveis outras doenças ou comorbidades, cirurgia, medicamentos; ANTECEDENTES FAMILIARES: Doenças presentes na família próxima; ANTECEDENTES PESSOAIS: Hábitos, estilo de vida, situações biopsicossocial (onde mora, meios de locomoção, acesso a serviços); AVD’S: (Especificar se é independente, dependente ou muito dependente) SENTAR → LEVANTAR → PENTEAR O CABELO → TOMAR BANHO → PREPARAR COMIDA → EXAME FÍSICO: ESTADO GERAL → Colaborativo, compactuante (compreende) COGNITIVA → Mini Mental INSPEÇÃO → (Visual) BEG, REG, MEG SINAIS VITAIS → Temperatura + frequência respiratória, frequência cardíaca, dor + pressão arterial (xixi, exercício) AVALIAÇÃO RESPIRATÓRIA: AUSCULTA → MV, ronco, sibilos, estertores crepitantes, estertores subcrepitantes; RITMO RESPIRATÓRIO→ Eupneico, taquipneico, bradipneico, dispneico, taquidispneico; TIPO RESPIRATÓRIO → Predomínio abdominal, tóraco ou equilibrado; EXPANSIBILIDADE → Preservada, alterada (+-) em qual hemilado; PERCUSSÃO → Normal, timpânica, abafada; MOBILIZAÇÃO PASSIVA: (Ombro, cotovelo, punhos, dedos, quadril, joelho, tornozelo, tronco) ADM → Gradação, especificar somente rigidez a qual nível; PALPAÇÃO → Tônus, algia, edema; ENCURTAMENTO → ↓ ADM, não cede com aumento de velocidade HIPERTONIA → ↓ ADM, cede com aumento de velocidade, classificar em Ashworth HIPOTONIA → Não é classificada por Ashworth, apenas presente ou não; REFLEXOS: (Localizar com o dedo, parte martelo proporcional ao tamanho do músculo, ausente, + a ++++ exacerbado em zona reflexógena) BICIPITAL → Sempre palpar antes TRICIPITAL → Não palpar ESTILO-RADIAL → Apenas palpar (ou bater delicadamente) PATELAR → Sempre palpar antes ADUTOR → Sempre palpar antes AQUILEU → Sempre palpar antes FORÇA MUSCULAR: (Escala de Kendall) BÍCEPS → TRÍCEPS → DELTÓIDE → ROT. MEDIAIS → ROT. LATERAIS → QUADRÍCEPS → (...) COORDENAÇÃO: (Sempre de olhos abertos e fechados) INDEX-INDEX → INDEX-NARIZ → CALCANHAR-TÍBIA-JOELHO → REBOTE → Soco na cara; DIADOCINESIA → Mãos cima-baixo; SENSIBILIDADE: (Poucos toques, dinamizar) TÁTIL → Estímulo suave; DOLOROSA → Estímulo mais intenso; PROPRIOCEPTIVA → Mudar segmento corporal com o paciente de olhos fechados e pedir referência (hálux); TRANSFERÊNCIAS: (Especificar se: Assume postura e como faz, mantém postura com abalos e se é capaz de realizar atividades simples e complexas na postura) SENTADO → JOELHOS → EM PÉ → MARCHA: MARCHA → MARCHA EM DUPLA TAREFA → Marcha + atividade cognitiva; NOME: DATA NASCIMENTO: ENDEREÇO: GÊNERO: ESTADO CIVIL: PROFISSÃO: ALUNO RESPONSÁVEL: DATA DE AVALIAÇÃO: INÍCIO DO TRATAMENTO: DIAGNÓSTICO CLÍNICO: DIAGNÓSTICO FISIOTERAPEUTICO: QUEIXA PRINCIPAL: H.M.A: H.M.P.: ANTECEDENTES FAMILIARES: ANTECEDENTES PESSOAIS: AVD’S: SENTAR → LEVANTAR → PENTEAR O CABELO → TOMAR BANHO → PREPARAR COMIDA → EXAME FÍSICO: ESTADO GERAL → COGNITIVA → INSPEÇÃO → SINAIS VITAIS → AVALIAÇÃO RESPIRATÓRIA: AUSCULTA → PADRÃO RESPIRATÓRIO → TIPO RESPIRATÓRIO → EXPANSIBILIDADE → MOBILIZAÇÃO PASSIVA: ADM → PALPAÇÃO → ENCURTAMENTO HIPERTONIA → HIPOTONIA → REFLEXOS: BICIPITAL → TRICIPITAL → ESTILO-RADIAL → PATELAR → ADUTOR → AQUILEU → FORÇA MUSCULAR: BÍCEPS → TRÍCEPS → DELTÓIDE → ROT. MEDIAIS → ROT. LATERAIS → QUADRÍCEPS → ISQUIOTIBIAIS → ADUTORES → GLÚTEOS → GASTROCNÊMIO → COORDENAÇÃO: INDEX-INDEX → INDEX-NARIZ → CALCANHAR-TÍBIA-JOELHO → REBOTE → DIADOCINESIA → SENSIBILIDADE: TÁTIL → DOLOROSA → PROPRIOCEPTIVA → TRANSFERÊNCIAS: SENTADO → JOELHOS → EM PÉ → MARCHA: MARCHA → MARCHA EM DUPLA TAREFA → QUEIXA PRINCIPAL: OBJETIVOS: CONDUTAS:
Compartilhar