Oficina-do-Público-Prioritário-do-Serviço-de-Convivência

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Oficina do Público Prioritário do Serviço de 
Convivência e Fortalecimento de Vínculos 
 
 
 
 
 
 
Limeira/2019 
Perguntas??? 
 Qual é sua prioridade 
na vida pessoal? 
 Qual é sua prioridade 
na vida profissional? 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
  Prevenindo situações de 
vulnerabilidade social. 
•Foi regulamentado pela Resolução do Conselho Nacional de Assistência 
Social (CNAS) nº 109/2009, que dá corpo a Tipificação Nacional de Serviços 
Socioassistenciais (TNSS) e reordenado através da Resolução nº 01/2013 
dessa mesma instância. 
 
• Está vinculado a Proteção Social Básica, pode ser executado de duas 
formas: indireta ou direta, de acordo com quem o oferta. 
 
 O que é? 
 Possui caráter preventivo, 
pautado na defesa dos 
direitos e desenvolvimento 
das capacidades e 
potencialidades de cada 
indivíduo. 
 
 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
• Deve desenvolver atividades para os usuários que contribuam no desenvolvimento da 
autonomia e de sociabilidades, no processo de envelhecimento saudável, no 
fortalecimento dos vínculos familiares e do convívio comunitário e na prevenção de 
situações de risco social. 
• As ações devem ser executadas de acordo com os interesse e demandas das respectivas 
faixas etárias, levando-se em consideração a vivência em grupo, as experimentações 
artísticas, culturais, esportivas e de lazer e a valorização das experiências vividas 
constituem formas privilegiadas de expressão, interação e proteção social. 
• Tem como compromisso a inclusão de vivências que valorizam as experiências e que 
estimulem e potencializem a condição do sujeito de escolher e decidir. 
 
 O que é? 
Características Gerais do SCFV 
  Conceito de Vulnerabilidade relacional e o SCFV 
 
 Em breves palavras, 
vulnerabilidade relaciona-se à 
exposição a contingências e 
tensões e às dificuldades de lidar 
com elas. Nesse sentido, pode ser 
uma condição dos indivíduos e 
grupos frente a acontecimentos 
de diversas naturezas: 
ambientais, econômicas, 
fisiológicas, psicológicas, legais e 
sociais (MDS, 2013, p. 26). 
 Necessidades objetivas estão 
relacionadas à dimensão material da 
existência , tais como: condições 
precárias de vida, privação de renda e 
privação de acesso aos serviços 
públicos. 
 
 Em contrapartida, as necessidades 
subjetivas decorrem de experiências de 
violência, desvalorização, 
discriminação e exploração 
vivenciadas pelas pessoas no âmbito 
familiar, comunitário e social 
 
Fonte:http://www.sds.sc.gov.br/index.php/assistencia
social2/protecao-social-basica/scfv/2943-informativo-
gepsb-n-72-relacao-entre-o-conceito-de-
vulnerabilidade-ao-scfv/file . Acesso em 30 de set. 
2019. 
http://www.sds.sc.gov.br/index.php/assistenciasocial2/protecao-social-basica/scfv/2943-informativo-gepsb-n-72-relacao-entre-o-conceito-de-vulnerabilidade-ao-scfv/file
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Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
Prevenir situações de risco 
social e fortalecer a rede 
de proteção social nos 
territórios 
Fortalecer a convivência 
familiar e comunitária 
Assegurar o direito à 
convivência familiar e 
comunitária 
Prevenir a 
institucionalização e a 
segregação de pessoas 
vulneráveis 
Promover acessos 
a benefícios e serviços 
socioassistenciais 
Promover acesso 
às demais políticas 
públicas, como Educação e 
Saúde; 
Objetivos 
 Gerais 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Objetivos do SCFV para cada Ciclo de Vida 
• Crianças de 0 a 06 anos: fortalecer a interação; valorizar a cultura de famílias e 
comunidades; desenvolver potencialidades; criar espaços de reflexão sobre o 
papel das famílias; assegurar espaços de convívio familiar e comunitário e 
complementar ações de proteção e desevolvimento das crianças. 
 
Sugestão de material: http://blog.mds.gov.br/redesuas/wp-
content/uploads/2019/06/Par%C3%A2metros-
metodol%C3%B3gicos-do-Servi%C3%A7o-de-Conviv%C3%AAncia-
e-Fortalecimento-de-V%C3%ADnculos-para-crian%C3%A7as-de-0-
a-6-anos-Dezembro-de-2018.pdf 
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http://blog.mds.gov.br/redesuas/wp-content/uploads/2019/06/Par%C3%A2metros-metodol%C3%B3gicos-do-Servi%C3%A7o-de-Conviv%C3%AAncia-e-Fortalecimento-de-V%C3%ADnculos-para-crian%C3%A7as-de-0-a-6-anos-Dezembro-de-2018.pdf
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Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Objetivos do SCFV para cada Ciclo de Vida 
• Crianças e adolescentes de 6 a 15 anos: Constituir espaço de convivência, formação 
para a participação e cidadania; desenvolver o protagonismo e a autonomia das crianças e 
adolescentes, a partir dos interesses, demandas e potencialidades dessa faixa etária. As 
intervenções devem ser pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas 
de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social. Incluir crianças e 
adolescentes com deficiência, retirados do trabalho infantil ou submetidos a outras 
violações, cujas atividades contribuem para re-significar vivências de isolamento e de 
violação de direitos, bem como propiciar experiências favorecedoras do desenvolvimento 
de sociabilidades e na prevenção de situações de risco social. 
 
Sugestão de material: 
http://www2.maringa.pr.gov.br/sistema/arquivos/fcd77625ea9a.
pdf 
http://www2.maringa.pr.gov.br/sistema/arquivos/fcd77625ea9a.pdf
http://www2.maringa.pr.gov.br/sistema/arquivos/fcd77625ea9a.pdf
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Objetivos do SCFV para cada Ciclo de Vida 
• Crianças e adolescentes de 15 a 17 anos: assegurar espaços de referência para 
convívios; complementar ações da família e da comunidade na proteção e 
desenvolvimento; ampliar o universo informacional, artístico e cultural; propiciar 
vivências na busca da autonomia e protagonismo social, contribui para inserção, 
reinserção e a permanência dos adolescentes no sistema educacional, entre 
outros. 
 
Sugestão de material: http://www.pmsaa.mg.gov.br/social/cras.pdf 
http://www.pmsaa.mg.gov.br/social/cras.pdf
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Objetivos do SCFV para cada Ciclo de Vida 
• Jovens de 18 a 29 anos e adultos de 30 a 59 anos: entre os objetivos estão: complementar 
as ações da família e da comunidade na proteção e no fortalecimento dos vínculos 
familiares e sociais; assegurar espaços de referência; possibilitar a ampliação do universo 
informacional, artístico; possibilitar o reconhecimento do trabalho e da formação 
profissional como direito de cidadania e desenvolver conhecimentos sobre o mundo do 
trabalho e competências específicas básicas; contribuir para a inserção, reinserção e 
permanência dos jovens e adultos no sistemaeducacional e no mundo do trabalho, assim 
como em outros sistemas, entre outros. 
 
Sugestão de material: Resolução CNAS nº13/2014 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Objetivos do SCFV para cada Ciclo de Vida 
 Pessoas idosas: contribuir para um processo de 
envelhecimento ativo, saudável e autônomo; assegurar 
espaço de encontro para os idosos e encontros 
intergeracionais de modo a promover a sua convivência 
familiar e comunitária; detectar necessidades e motivações 
e desenvolver potencialidades e capacidades para novos 
projetos de vida; propiciar vivências que valorizam as 
experiências e que estimulem e potencializem a condição de 
escolher e decidir, contribuindo para o desenvolvimento da 
autonomia e protagonismo social dos idosos. 
 
 
Sugestão de material: 
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orie
ntacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf 
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
https://craspsicologia.files.wordpress.com/2013/09/orientacoes-tecnicas-do-scfv-para-pessoas-idosas.pdf
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Eixos que orientam a execução do SCFV 
• A organização do SCFV se dá a partir dos ciclos de vida dos 
usuários, considerando as especificidades de cada fase, 
todavia salienta-se que há aspectos da vida que perpassam 
elas – participação, convivência e o direito de ser. 
Fonte: 
https://pt.slideshare.net/Johss
88/eixos-norteadores-do-scfv 
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
https://pt.slideshare.net/Johss88/eixos-norteadores-do-scfv
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 Algumas das Especificidades do serviço para os usuários do SCFV. 
Desenvolvimento da 
Autonomia e do 
Protagonismo. 
Ampliar o universo 
informacional, artístico, 
cultural e outros, além de 
considerar a vivência em 
grupo. 
Fortalecer 
Vínculos e a 
Convivência 
Familiar e 
Comunitária 
Prevenir a 
Ocorrência de 
Situações de 
Risco, sendo 
Complementar 
ao PAIF 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 O que se deve oportunizar aos usuários? 
• SCFV deve ser uma ação 
planejada, que se materializa 
através dos grupos, buscando 
orientar os usuários do SUAS 
na construção e reconstrução 
de suas histórias. Dessa forma 
os encontros deverão 
proporcionar 
 
• Valorização/ Reconhecimento 
• Escuta e Produção Coletiva 
• Exercício de Escolhas 
 
• Tomada de decisão 
• Diálogo 
• Reconhecimento de Limites e Nomeação das 
Emoções nas Situações Vividas 
 
• Experiência de Escolha 
• Aprendizado 
• Reconhecimento e admiração da diferença 
 
Características Gerais do SCFV 
 
 
 
 
 
 
 O que se deve ser considerado no planejamento da oferta do SCFV? 
Antes da oferta do SCFV, é necessário incialmente 
conhecer as características do Serviço, conforme descrições 
na Tipificação Nacional de Serviços Socioassistenciais 
(Resolução CNAS nº.109/2009) 
 
Identificação das 
famílias com 
crianças, 
adolescentes, 
jovens, adultos e 
pessoas idosas 
que necessitam 
do serviço. 
Provisão da 
infraestrutura, 
recursos físicos, 
materiais e 
humanos 
Articulação da 
Rede de Serviço 
Socioassistenciais 
Conceituando.... 
• O que é o Serviço de Proteção e 
Atendimento Integral à Família (PAIF)? 
 
Consiste no trabalho social com famílias, 
de caráter continuado, com a finalidade 
de fortalecer a função protetiva da 
família, prevenir a ruptura de seus 
vínculos, promover seu acesso e usufruto 
de direitos e contribuir na melhoria de 
sua qualidade de vida. e proativo. O 
serviço PAIF integra o nível de proteção 
social básica do SUAS. (Tipificação 
Nacional de Serviços Socioassistenciais). 
 O que é Serviço de Proteção e 
Atendimento Especializado a Famílias 
e Indivíduos (PAEFI) 
 O Paefi é um serviço de orientação e 
acompanhamento de famílias que 
possuem um ou mais indivíduos em 
situação de vulnerabilidade, como 
ameaça ou violação de direitos. O 
objetivo é preservar e fortalecer os 
vínculos familiares e com a 
comunidade e fortalecer a função 
protetiva das famílias. (Tipificação 
Nacional de Serviços 
Socioassistenciais). 
 
Relação do SCFV com PAIF e PAEFI 
 
I. Tanto o SCFV quanto os projetos e projetos da PSB que são desenvolvidos no 
território de abrangência do CRAS, devem ser a ele referenciados e devem 
manter a articulação com o PAIF; 
II. A oferta integrada dos serviços pressupõe articulação e organização das 
informações e fluxos, procedimentos e dos compromissos entre as unidades da 
rede socioassistenciais; 
 
 
 
 
 
Relação do SCFV com PAIF e PAEFI 
 Qual a importância da articulação? 
 
 Partindo do princípio da referência e 
contrarreferência das unidades e dos 
serviços, se faz necessário o diálogo entre 
os técnicos, a fim de alinhar os 
encaminhamentos, providências e 
especificidades dos casos, para que a 
família possa ser inserida nos grupos que 
efetivamente atendam suas demandas. 
 
 
Esclarecendo Diferenças 
Fonte: https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv. Acesso em 30 de out. 2019 
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
Esclarecendo Diferenças 
Fonte: https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv. Acesso em 30 de out. 2019 
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
Esclarecendo Diferenças 
Fonte: https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv. Acesso em 30 de out. 2019 
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
https://www.slideshare.net/Johss88/paif-e-scfv
Relação do SCFV com o PETI 
 PSB: papel fundamental na prevenção 
do ingresso e da reincidência de 
crianças e adolescente no trabalho; 
 
 O SCFV é estratégia fundamental de 
atendimento ao público retirados 
dessa situação, considerando que as 
estratégias desenvolvidas nesse 
serviço é uma ferramenta para cessar 
tal violação de direito; 
 
 Uma vez identificadaa demanda, cabe 
ao orientador a comunicação e 
encaminhamento para Serviços, como 
exemplo o PAEFI 
 
 
Relação do SCFV com o PETI 
 
 
 Algumas perguntas? 
1. Participam do SCFV apenas crianças e adolescentes do 
PETI? 
2. Apenas o CRAS encaminha tal demanda? 
3. No SCFV deve haver grupos constituídos exclusivamente 
de crianças e adolescentes em situação de trabalho 
infantil? 
 
 
 
 
Local de Oferta do SCFV 
 
 
 Lembrando que.... 
 O encaminhamento dos usuários ao SCFV deve estar alinhado com o 
PAIF; 
 Todos os SCFV devem estar referenciados ao CRAS de sua área de 
abrangência; 
 O SCFV que atenda a população de vários territórios do município, 
deverá ser referenciado a todos os CRAS presentes e devem manter a 
articulação. 
 
 
Público do SCFV 
 
 
 De acordo com a Tipificação o público do SCFV é 
constituído por: 
 Crianças até 6 anos, em especial: Crianças com deficiência, 
com prioridade para as beneficiárias do BPC; cujas famílias são 
beneficiárias de programas de transferência de renda; 
encaminhadas pelos serviços da Proteção Social Especial; 
residentes em territórios com ausência ou precariedade na 
oferta de serviços e oportunidades de convívio familiar e 
comunitário e aquelas que vivenciam situações de fragilização 
de vínculos. 
 
 Crianças e adolescentes de 6 a 15 anos, em especial: Crianças 
e adolescentes encaminhados pelos serviços da Proteção 
Social Especial: Programa de Erradicação do Trabalho Infantil 
(PETI); Serviço de Proteção e Atendimento Especializado a 
Famílias e Indivíduos (PAEFI); em situação de acolhimento ou 
que já retornaram ao convívio familiar após medida protetiva 
de acolhimento; com deficiência, com prioridade para as 
beneficiárias do BPC; cujas famílias são beneficiárias de 
programas de transferência de renda; de famílias com precário 
acesso a renda e a serviços públicos. 
 
Público do SCFV 
 
 
 
 Adolescentes de 15 a 17 anos, em especial: pertencentes às famílias 
beneficiárias de programas de transferência de renda; Adolescentes 
egressos de medidas socioeducativas ou em cumprimento de medidas 
socioeducativas em meio aberto; em cumprimento ou egressos de 
medida de proteção do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA, 1990); 
do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) ou adolescentes 
egressos ou vinculados a programas de combate à violência e ao abuso e à 
exploração sexual; de famílias com perfil de programas de transferência 
de renda; com deficiência, em especial beneficiários do BPC; adolescentes 
fora da escola. 
 
 Jovens de 18 a 29 anos: pertencentes a famílias beneficiárias de 
programas de transferência de renda; em situação de isolamento; com 
vivência de violência e/ou negligência; fora da escola ou com defasagem 
escolar superior a 2 (dois) anos; em situação de acolhimento; egressos de 
medidas socioeducativas ou nos casos de cumprimento de medidas; em 
meio aberto, determinado pela Justiça, até 21 anos; egressos ou 
vinculados a programas de combate à violência, abuso e/ou exploração 
sexual; egressos de medidas de proteção do Estatuto da Criança e do 
Adolescente ECA; em situação de rua; em situação de vulnerabilidade em 
consequência de deficiências. 
Público do SCFV 
 
 
 Adultos de 30 a 59 anos: Adultos pertencentes a famílias 
beneficiárias de programas de transferências de renda; em 
situação de isolamento; com vivência de violência e/ou 
negligência; com defasagem escolar; em situação de 
acolhimento; vítimas e/ou vinculados a programas de 
combate à violência sexual; em situação de rua; em situação 
de vulnerabilidade em conseqüência de deficiências. 
 
 Pessoas idosas: com idade igual ou superior a 60 anos, em 
situação de vulnerabilidade social, em especial: 
beneficiários do Benefício de Prestação Continuada (BPC); 
de famílias beneficiárias de programas de transferência de 
renda; com vivências de isolamento; por ausência de acesso 
a serviços e oportunidades de convívio familiar e 
comunitário e cujas necessidades, interesses e 
disponibilidade indiquem a inclusão no serviço 
Situações Prioritárias para Atendimento no SCFV 
 
 
E quando o usuário superou a situação de 
prioridade? 
 
 
 Entre as ações estão: 
 
 O técnico deverá comunicar os serviços, 
para fim de registro; 
 O diálogo é fundamental, levando em 
consideração as conquistas dos 
usuários, assim como as dificuldades; 
 Desmarcação no campo relativo à 
situação de prioridade - SISC (realizada 
pela VSA); 
 
Público Prioritário – Limeira 2019 
Púb. Prioritário SISC / Municipal** Cadastros diversos 
Não está em situação prioritária 1.786 X 
Em situação de isolamento 1 2.900 
Trabalho Infantil 0 50 
Vivência de violência e/ou negligência 3 364 
Fora da Escola ou com defasagem escolar superior a 2 anos 1 X 
Em situação de acolhimento 16 
74 cr/ado 
145 idosos 
Em cumprimento de mediada socioeducativa em meio aberto 1 125 
Egresso de medida socioeducativa 0 139 
Situação de abuso e/ou exploração sexual 0 96 
Com medidas de proteção do Estatuto da Criança e do Adolescente 0 X 
Crianças e adolescente em situação de rua 0 68/mês 
Vulnerabilidade que diz respeito à pessoa com deficiência 187 1981 
** rede indireta 
Resumindo.... 
Perguntas??? 
• Você atende o público prioritário? 
 
• Se sim, quais estratégias de identificação e de 
atendimento? 
 
• Se não, quais as possíveis causas do não 
atendimento? 
 
Referências Bibliográficas 
 
•BRASIL, Conselho Nacional de Assistência Social. Tipificação 
Nacional de Serviços Socioassistenciais. Brasília, MDS: 2009. 
•Lei Orgânica de Assistência Social. Brasília: Senado Federal, 1993. 
•Ministério do Desenvolvimento Social e Combate à Fome, Secretaria 
Nacional de Assistência Social, Departamento de Proteção Social 
Básica (DPSB). 
•Perguntas frequentes: Serviço de Convivência e Fortalecimento 
de Vínculos (SCFV). Brasília: MDS, 2017.