PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO - Módulo 9 - pag 19

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PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO
MÓDULO 9: ASSUNTO E CONCLUSÃO
VIII. PÓS-TESTE DE SUPORTE
1. Questão de Interpretação.
1
Responda às perguntas.
Que ele era um tratante, eu disse.
a
Eu disse que ele era um tratante?
b
Eu disse outras coisas, como por exemplo, que era um ladrão?
GABARITO
a
Sim.
b
Não.
A cidade ficou destruída, porque sofreu um terremoto.
a
Trata-se de relação de causa e efeito ou de conclusão e consideração?
GABARITO
a
Causa e efeito.
É uma baía; pois trata-se da Guanabara.
a
Qual é a conclusão?
GABARITO
a
É uma baía.
Chama-se Joaquim; é, pois, um homem.
a
Qual é a conclusão?
GABARITO
a
É, pois, um homem.
2
Transforme os diálogos em um só período, pondo o primeiro como o fato de consideração:
a
– Você gosta de andar pelo mato?
– Foi o que o fazendeiro perguntou.
b
– A nossa terra tem palmeiras.
– Foi o que o poeta escreveu.
c
– Onde fica a Biblioteca Pública?
– É o que o turista desejava saber.
GABARITO
a
Se eu gosto de andar pelo mato, foi o que o fazendeiro perguntou.
b
A nossa terra tem palmeiras, foi o que o poeta escreveu.
c
Onde fica a Biblioteca Pública é o que o turista desejava saber.
3
Transforme os períodos nos diálogos correspondentes.
a
Se compravam a geladeira ou a máquina de lavar, era a dúvida do casal.
b
Que a cavalo dado não se olham os dentes, é um conselho antigo.
c
Quem tinha feito duas redações, o professor perguntou.
d
Onde eu estava na hora do crime, o delegado perguntou.
GABARITO
a
- Compravam a geladeira ou a máquina de lavar? (Comprariam…) - É a dúvida do casal.
b
- Que a cavalo dado não se olham os dentes. - É um conselho antigo.
c
- Quem tinha feito (fez) duas redações? - O professor perguntou. (Foi ou é o que...)
d
- Onde eu estava na hora do crime? - O delegado perguntou. (Foi ou é o que...)
4
Inverta a relação de causa e efeito para a relação da conclusão e consideração sem o uso do vocábulo pois.
a
Muitas casas desabaram, porque houve um terremoto.
b
José não sabe, porque não estudou.
GABARITO
a
Houve um terremoto, porque muitas casas desabaram.
Ou: Muitas casas desabaram; portanto, houve um terremoto.
b
José não estudou, porque não sabe.
Ou: José não sabe; portanto, não estudou.
Considere correto, se você usou outras expressões equivalentes: porquanto, já que, em vez de porque; e logo, por conseguinte, consequentemente, em vez de portanto.
5
Transforme os dois períodos num único, apresentando o segundo como primeiro fato e conclusão, deixando o primeiro como segundo fato e consideração, sem utilizar-se do vocábulo pois.
a
A cortina está esvoaçando. Entra vento pela janela.
b
Teresa voltou triste. Não obteve classificação.
GABARITO
a
Entra vento pela janela, porque (porquanto, já que) a cortina está esvoaçando.
b
Teresa não obteve classificação, porque (porquanto, já que) voltou triste.
6
Refaça a questão nº 5 com o emprego do vocábulo pois.
a
A cortina está esvoaçando. Entra vento pela janela.
b
Teresa voltou triste. Não obteve classificação.
GABARITO
a
Entra vento pela janela, pois a cortina está esvoaçando.
b
Teresa não obteve classificação, pois voltou triste.
7
Refaça a questão anterior com o emprego do vocábulo pois, colocando, porém, a conclusão como segundo fato.
a
A cortina está esvoaçando. Entra vento pela janela.
b
Teresa voltou triste. Não obteve classificação.
GABARITO
a
A cortina está esvoaçando; entra, pois, vento pela janela.
b
Teresa voltou triste; não obteve, pois, classificação.
Atividade concluída