ALGUNS AGENTES E SUAS FUNÇÕES PARA REDAÇÃO ENEM

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ALGUNS AGENTES E SUAS AÇÕES 
 
Os anos passam, as propostas de redação do Enem mudam, mas os clichês usados pela maior 
parte dos estudantes continuam os mesmos. E é justamente na conclusão que eles ficam óbvios: 
 
A escolas precisam... 
Campanhas de conscientização... 
Promover palestras... 
O pais e professores precisam se unir para... 
A sociedade e o governo... 
 
Quantas vezes você já leu uma conclusão contendo um dos itens acima? Quantas vezes você 
mesmo acabou usando um deles? 
 
Certamente nós não estamos falando de um crime, entretanto, é de suma importância 
reforçar o quanto os bons e velhos clichezões têm a capacidade de empobrecer uma redação. A coisa 
piora mais ainda na prova do Enem, que, como a maioria já sabe, valoriza muito uma conclusão 
detalhada e com embasamento. 
 
Conclusão detalhada 
 
Para construir uma boa proposta de intervenção no Enem não basta apenas dizer o óbvio. 
Esta prova exige uma proposta detalhada, ou seja, você deve expor sua proposta, explicar como ela 
vai ser colocada em prática, com que fundos isso vai ser feito e quem é que vai fazer tudo isso. E é 
neste último ponto que os clichezões mais aparecem. 
 
"A sociedade deve isso..." 
"O governo deve aquilo..." 
 
De qual setor da sociedade você está falando? Está falando de alguma associação 
profissional? De uma ONG? De alguma cooperativa? De uma corporação específica? De um 
sindicato? De uma instituição política? Está falando da polícia militar? Está falando do Ministério da 
Saúde? Ou quem sabe do Ministério das Cidades? 
 
O fato de você ser específico neste ponto de sua redação mostra ao corretor que possui um 
conhecimento prévio do tema, que não está se baseando apenas nos textos de apoio, e além disso 
também mostra que já possui um amplo conhecimento dos diferentes setores da sociedade civil e 
do governo e suas diferentes funções. Você não pode ser vago na hora de escolher o agente da sua 
proposta de intervenção. Deve deixar bem explícito quem vai fazer sua proposta acontecer, e saber 
 
 
fazer isso da maneira correta vai agregar muita riqueza ao seu texto e certamente vai aumentar a sua 
nota final. 
 
Em vista disso, deixo abaixo algumas ideias de agentes transformadores que podem ser 
usados na sua proposta de intervenção. Mas lembre-se: usar um dos agentes abaixo no contexto 
incorreto vai derrubar a sua nota, por isso, também compreenda quais são suas funções. 
 
 
MEC - Ministério da Educação 
 
Função: É o órgão responsável por organizar o sistema de ensino no país e definir as políticas e 
diretrizes educacionais nacionais. 
 
MMA - Ministério do Meio Ambiente 
 
Função: Desenvolver a política nacional de meio ambiente e recursos hídricos; propor estratégias 
econômicas e sociais para a melhoria da qualidade ambiental e o uso sustentável de recursos 
naturais. 
 
MCidades - Ministério das Cidades 
 
Função: Combater as desigualdades sociais, transformando as cidades em espaços mais 
humanizados, ampliando o acesso da população à moradia, ao saneamento e ao transporte. 
 
MCT - Ministério da Ciência e Tecnologia 
 
Função: Desenvolver o patrimônio científico e tecnológico; estabelecer a política de cooperação e 
intercâmbio concernente a esse patrimônio; definir a Política Nacional de Ciência e Tecnologia. 
 
MinC - Ministério da Cultura 
 
Função: Formular e implementar políticas públicas no campo cultural, tendo em mente a cultura 
como um direito fundamental para a plena constituição da cidadania. 
 
MS - Ministério da Saúde 
 
Função: Dispor de todas as condições para promoção, proteção e recuperação da saúde, reduzindo 
as enfermidades, controlando as doenças endêmicas e parasitárias, melhorando a vigilância 
à saúde e dando qualidade de vida ao brasileiro. 
 
 
 
 
 
 
Ministério do Trabalho 
 
Função: Cria política e diretrizes para a geração de emprego e renda ao trabalhador; fiscalizar o 
trabalho, bem como aplicar das sanções previstas em normas legais ou coletivas; definir a política 
salarial. 
 
Mtur - Ministério do Turismo 
 
Função: Desenvolver o turismo como uma atividade econômica sustentável, como papel relevante 
na geração de empregos e divisas, proporcionando a inclusão social. 
 
Mídia e imprensa (Geralmente associado a algum setor governamental) 
 
Função: Transmitir informação e conhecimento; promover discussões; capacidade de promover 
conscientização. 
 
ONGs - Organizações não governamentais (Podem ser usados em diferentes temas) 
 
Função: são grupos sociais organizados, sem fins lucrativos, caracterizados por ações de 
solidariedade no campo das políticas públicas e pelo legítimo exercício de pressões políticas em 
proveito de populações excluídas das condições da cidadania. 
 
FAMÍLIA (conversar, acompanhar, aconselhar, participar, incentivar, orientar, debater...) 
 
SOCIEDADE CIVIL (fazer petições, abaixo assinados, pressionar, criar campanhas, debater, 
manifestar-se, propor projetos de lei, divulgar...) 
 
ESCOLA (incluir em disciplinas, convidar estudiosos para debates, convocar pais e comunidade, 
orientar, incentivar, cobrar, ensinar, abordar de forma diferenciada...) 
 
EMPRESÁRIOS (colaborar, promover, incentivar, investir. Auxiliar, doar...) 
 
CÂMARA MUNICIPAL E ESTADUAL (legislar, fiscalizar, propor CPI’s...) 
 
MÍDIA (promover campanhas, divulgar ideias, incentivar ações, criticar posturas, mostrar a 
realidade, incluir na grade de programações, discutir na sociedade, divertir, alertar...)