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Acadêmico: Elem Patricia de Farias (2461314) Disciplina: Acadêmico: Elem Patricia de Farias (2461314) Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) Avaliação: Avaliação Final (Discursiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:668330) ( peso.:4,00) Prova: 29101752 Nota da Prova: 9,00 Parte superior do formulário Avaliação: 1. O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente, ele será rejeitado. Disserte sobre algumas características do processo de publicação de artigos. FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e estudantes. São Paulo: EDUSP, 1979. Prova: 29101752 Nota da Prova: 9,00 1. O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente, ele será rejeitado. Disserte sobre algumas características do processo de publicação de artigos. FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e estudantes. São Paulo: EDUSP, 1979. Resposta Esperada: O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto. O artigo deve ser completo, original e imparcial. O artigo deve apresentar referências fiéis às fontes bibliográficas. 2. É inevitável observar a mudança para o futuro dos trabalhos e concomitantemente as habilidades necessárias para que os indivíduos tenham sucesso neste novo e admirável mundo novo. O Relatório do World Economic Forum (2016) apresenta as habilidades específicas relacionadas ao trabalho no mundo atual. Estas habilidades podem ser divididas em três grupos, com suas próprias subdivisões. Descreva esses grupos, apresentando suas subdivisões. FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills and workforce strategy for the fourth industrial revolution. World Economic Forum, Geneva, Switzerland, 2016. https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMzgzMA==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzMw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMDE3NTI=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMzgzMA==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzMw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMDE3NTI=#questao_1%20aria-label= https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMzgzMA==&action2=R1RVMTAw&action3=NjY4MzMw&action4=MjAyMS8x&prova=MjkxMDE3NTI=#questao_2%20aria-label= Resposta Esperada: ? Aptidões: subdividido em aptidões cognitivas e aptidões físicas. ? Habilidades Básicas: subdividido em habilidades de conteúdo e habilidades de processo. ? Habilidades multifuncionais: subdividido em Habilidades sociais; habilidades sistêmicas; habilidades de resolução de problemas complexos; habilidades de gerir recursos; habilidades técnicas.
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