QUESTIONÁRIO I LIBRAS

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➜ QUESTIONÁRIO I – LIBRAS 
• SOBRE O SIGNIFICADO DE SURDEZ, LEIA AS INFORMAÇÕES E MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA. 
I. SURDEZ É UMA DIMINUIÇÃO NA CAPACIDADE DE OUVIR DE UM INDIVÍDUO. 
II. UMA MELHOR DEFINIÇÃO PARA DEFICIÊNCIA AUDITIVA OU SURDEZ, DO PONTO DE VISTA 
PEDAGÓGICO É A PERDA TOTAL OU PARCIAL DA CAPACIDADE DE OUVIR E PERCEBER OS SONS. 
III. DO PONTO DE VISTA PEDAGÓGICO, O SURDO É UMA PESSOA DIFERENTE LINGUISTICAMENTE, E 
QUE POR ESTA RAZÃO, NECESSITA DE UMA INTERVENÇÃO QUE CONSIDERE TAL DIFERENÇA 
COMO FUNDAMENTAL NOS PROCESSOS DE APRENDIZAGEM. 
IV. A SURDEZ É CONSIDERADA UMA DEFICIÊNCIA, NÃO UMA DIFERENÇA LINGUÍSTICA QUE DEVE 
SER ACEITA E RESPEITADA DENTRO DA SALA DE AULA. 
Resposta Marcada : 
Apenas as informações I e III estão corretas. 
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• A SURDEZ PODE SER UNILATERAL QUANDO A PERDA AUDITIVA OCORRE EM APENAS UM OUVIDO, 
E BILATERAL QUANDO OCORRE NOS DOIS. O GRAU DE COMPROMETIMENTO PODE SER DECISIVO 
NO DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM, O NÍVEL DE PERDA É MEDIDO EM TERMOS DE DECIBÉIS. 
 
“A VOZ HUMANA NÃO É PERCEPTÍVEL, O QUE IMPOSSIBILITA A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ORAL DE 
MODO ESPONTÂNEO. O USO DE APARELHOS AUDITIVOS PODE AJUDAR, MAS SE FAZ NECESSÁRIO O 
USO DE LÍNGUA DE SINAIS, POIS SUA APTIDÃO VISUAL SUPERA A AUDITIVA. O PROFESSOR DEVERÁ 
PRIVILEGIAR O USO DE IMAGENS E TER O DOMÍNIO DA LIBRAS PARA QUE HAJA UMA BOA 
COMUNICAÇÃO ENTRE ELES”. 
 
O TEXTO ACIMA REFERE-SE A QUAL CLASSIFICAÇÃO DE SURDEZ? 
Resposta Marcada : 
Surdez severa 
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• AS CAUSAS DA SURDEZ SÃO VARIADAS, E DE ACORDO COM O MEC ESTÃO DIVIDIDAS EM TRÊS 
GRUPOS: 
I. Pré-natais– PROVOCADA DURANTE A GESTAÇÃO POR FATORES GENÉTICOS E HEREDITÁRIOS, 
DOENÇAS ADQUIRIDAS PELA MÃE DURANTE A GESTAÇÃO (RUBÉOLA, DIABETES, SÍFILIS, ETC.) OU 
USO DE DROGAS OTOTÓXICAS (MEDICAMENTOS QUE AFETAM A AUDIÇÃO); 
II. Peri-natais– ADQUIRIDAS NO MOMENTO DO NASCIMENTO, COMO A PREMATURIDADE, 
ANÓXIA (FALTA DE OXIGENAÇÃO NO CÉREBRO), HIPÓXIA (POUCA OXIGENAÇÃO NO CÉREBRO) OU 
PARTO TRAUMÁTICO (PARTO RÁPIDO DEMAIS OU MUITO DEMORADO); 
III. Pós-natais– CAUSADA POR ALGUMA DOENÇA ADQUIRIDA AO LONGO DA VIDA, POR 
EXEMPLO, MENINGITE, CAXUMBA, SARAMPO, INFECÇÕES, ENTRE OUTRAS. 
Resposta Marcada : 
As afirmações I, II e III são verdadeiras. 
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• OS TIPOS DE SURDEZ VARIAM DE ACORDO COM A LOCALIZAÇÃO DA LESÃO NO APARELHO 
AUDITIVO. O MEC DIVIDE EM QUATRO OS TIPOS DE PERDA AUDITIVA. 
– CONDUTIVA – PATOLOGIAS LOCALIZADAS NO OUVIDO EXTERNO E/OU MÉDIO. GERALMENTE 
SÃO OCASIONADAS POR CAUSAS PÓS-NATAIS E EM SUA MAIORIA SÃO REVERSÍVEIS APÓS 
TRATAMENTO. 
– NEUROSSENSORIAL – DE ORIGENS PRÉ-NATAIS. LOCALIZA-SE NO NERVO COCLEAR E ESSE TIPO 
DE LESÃO É IRREVERSÍVEL. 
– MISTA – AFETA AO MESMO TEMPO O OUVIDO EXTERNO E/ OU MÉDIO E O OUVIDO INTERNO. 
OCORRE DEVIDO A FATORES AMBIENTAIS. ESSE CASO TAMBÉM É IRREVERSÍVEL. 
– CENTRAL – ALTERAÇÃO LOCALIZADA NO CÉREBRO. PODE SER LOCALIZADA DESDE O TRONCO 
CEREBRAL ATÉ AS REGIÕES SUBCORTICAIS E CÓRTEX CEREBRAL. 
Resposta Marcada : 
Apenas uma das afirmações não é verdadeira 
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• EXISTEM CINCO CATEGORIAS DE IDENTIDADES SURDAS: POLÍTICA, HÍBRIDA, DE TRANSIÇÃO, 
INCOMPLETA E FLUTUANTE. POR ISSO, É UM ERRO PENSAR QUE AS PESSOAS SURDAS FORMAM 
UM GRUPO HOMOGÊNEO. 
LEIA AS INFORMAÇÕES ABAIXO E MARQUE A ALTERNATIVA QUE APRESENTA OS TERMOS 
CORRESPONDENTES SEGUNDO A ORDEM EM QUE ESTÃO DISPOSTAS. 
– QUANDO O SURDO NÃO ACEITA A PRÓPRIA SURDEZ E FAZ DE TUDO PARA SE ENQUADRAR NO 
MUNDO OUVINTE. 
– ACONTECE COM SURDOS QUE USAM IDENTIDADES DIFERENTES EM MOMENTOS DIFERENTES. 
– É CARACTERIZADA POR UM MOMENTO ESPECÍFICO DA VIDA DO SURDO. É EXATAMENTE 
AQUELE EM QUE ELE PASSA DE UM MUNDO OUVINTE, ONDE SEMPRE FOI OBRIGADO A VIVER, 
PARA UMA NOVA EXPERIÊNCIA COM O MUNDO SURDO. 
– HÁ O PREDOMÍNIO DA EXPERIÊNCIA VISUAL EM DETRIMENTO DA AUDITIVA. 
– AQUELA EM QUE A PESSOA SURDA SOFRE PRESSÕES DE TODA A ESPÉCIE PARA NÃO SE 
IDENTIFICAR COM OUTROS SURDOS. 
Resposta Marcada : 
Identidade surda flutuante; Identidade surda híbrida; Identidade surda de transição; 
Identidade surda política; Identidade surda incompleta. 
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• LEIA AS INFORMAÇÕES ACERCA DA HISTÓRIA DA LIBRAS E MARQUE A ALTERNATIVA CORRETA. 
Resposta Marcada : 
A Libras é uma das línguas utilizadas no Brasil e reconhecida nacionalmente pela Lei 
nº 10.436/2004. 
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• PENSANDO EM CONTEXTOS DE AQUISIÇÃO DE LÍNGUA PELAS CRIANÇAS SURDAS, QUADROS E 
CRUZ (2011) APRESENTAM TRÊS ESPAÇOS ONDE HÁ POSSIBILIDADE DE ACONTECER ESSE 
PROCESSO. QUAIS SÃO ELES? 
Resposta Marcada : 
O lar, a escola e a clínica 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• SOBRE AS QUESTÕES RELACIONADAS À AQUISIÇÃO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS PELA 
CRIANÇA SURDA, É CORRETO AFIRMAR QUE: 
Resposta Marcada : 
Alguns diagnósticos costumam ser concluídos quando as crianças estão no 3º ou 4º 
ano de vida. Isso, comparado às crianças ouvintes, faz as crianças surdas apresentarem 
avanços no desenvolvimento da linguagem, contribuindo com seu desenvolvimento 
integral e suas relações. 
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• COM O RECONHECIMENTO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS COMO FORMA DE COMUNICAÇÃO 
DA COMUNIDADE SURDA, MUITOS FORAM OS AVANÇOS CONQUISTADOS, EXCETO: 
Resposta Marcada : 
Surdos ocupando cargos de menos destaque, como de empacotador de mercado ou na 
produção de empresas. 
PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 
• ALÉM DA SINALIZAÇÃO, A LIBRAS POSSUI UMA FORMA DE SER ESCRITA, O SISTEMA SIGNWRITING. 
ESSE SISTEMA É POUCO UTILIZADO DENTRO DA COMUNIDADE SURDA, DEVIDO À SUA 
COMPLEXIDADE. NO ENTANTO, SEGUNDO PAIXÃO E ALVES (2018, P. 48), ESSE SISTEMA PODERIA 
SER UTILIZADO PARA: 
Resposta Marcada : 
o tratamento do surdo, uma vez que, é um sistema de fácil aprendizagem pelo surdo e 
que o tratamento amplia o desenvolvimento do pensamento. 
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