Estudos disciplinares I 1

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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO I
ESTUDOS DISCIPLINARES I 6552-15_SEI_GF_0121_R_20211 CONTEÚDO
Usuário clebson.faria @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I
Teste AVALIAÇÃO I
Iniciado 22/03/21 18:38
Enviado 22/03/21 18:55
Status Completada
Resultado da tentativa 10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 16 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
d.
Considere o texto a seguir e identi�que quais as possibilidades de linkagem ao longo do
conteúdo. 
Nos EUA, a versão eletrônica do livro �cou disponível gratuitamente por alguns dias. Agora é
vendida por US$ 26,99 [R$ 50], em papel, e US$ 9,99, versão eletrônica – o  audiobook em
inglês contínua de graça e pode ser baixado do  site
do autor. 
  
No Brasil, só papel e só a dinheiro: R$ 59,90 por 88 páginas. A editora Elsevier já vendeu a
primeira tiragem de 10 mil cópias e prepara a segunda e colocou os três primeiros capítulos
de graça 
aqui.
No texto aparece a palavra “aqui”, que remete a outro link, caso o leitor
clique nela.
Pergunta 2
Sobre o texto/imagem abaixo, todas as a�rmações estão corretas, EXCETO: 
 
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_153545_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_153545_1&content_id=_1992557_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
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Resposta
Selecionada:
d.
Disponível em < http://www.outdoor.org.br/>. Acesso em 12 mai. 2011.
O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é
irrelevante para uma interpretação mais profunda da mensagem veiculada.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
e.
“A leitura de um texto exige muito mais que o simples conhecimento linguístico
compartilhado pelos interlocutores: o leitor é, necessariamente, levado a mobilizar uma
série de estratégias tanto de ordem linguística quanto de ordem cognitivo-discursiva, com o
�m de levantar hipóteses, validar ou não as hipóteses formuladas, preencher as lacunas
que o texto apresenta, en�m, participar, de forma ativa, da construção do sentido. Nesse
processo, autor e leitor devem ser vistos como ‘estrategistas’ na interação pela linguagem”
(Koch, Ingedore Villaça. “Ler e Compreender os sentidos do texto”. 2. ed. São Paulo:
Contexto, 2008, p. 7.) 
  
A partir das re�exões do texto apresentado, assinale a opção correta a respeito da interação
leitor-texto-autor:
A interação entre o leitor e o autor, sujeitos sociais, concretiza-se por meio
do texto, estabelecendo diálogo através de ações linguísticas e
sociocognitivas e construindo propostas de sentido.
Pergunta 4
(ENADE 2011). Leia o texto que segue. 
  
“A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto
progressista dos �lósofos do século XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em
comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da igualdade, ela
incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. Desenvolveu-se a
partir de uma prática assídua de trocas de informações e conhecimentos, coisa que os
�lósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. 
A cibercultura não seria pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade
dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e fraternidade. A
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http://www.outdoor.org.br/
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Resposta
Selecionada:
e.
diferença é apenas que, na cibercultura, esses ‘valores’ se encarnam em dispositivos
técnicos concretos. Na era das mídias eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade
de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codi�cação e no
acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade,
�nalmente, se traduz em interconexão mundial. LEVY, P. Revolução virtual.” ( Folha de
S.Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998, p.3 [adaptado]) 
  
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão
da Internet abriram novas perspectivas para a cultura, a comunicação e a educação. 
De acordo com as ideias do texto acima, a cibercultura:
Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de
informações e conhecimentos.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Leia as obras abaixo:
 
Observe as reproduções acima, respectivamente, de Brecheret, Di Cavalcanti e Tarsila do
Amaral, e assinale a alternativa que corresponde aos conteúdos expressos pelos artistas.
Potência e força, malícia e sensualidade brasilidade e imaginário
popular.
Pergunta 6
(ENEM – 2011) “O hipertexto refere-se à escritura eletrônica não sequencial e não linear, que
se bifurca e permite ao leitor o acesso a um número praticamente ilimitado de outros textos
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Resposta
Selecionada:
e.
a partir de escolhas locais e sucessivas, em tempo real. Assim, o leitor tem condições de
de�nir interativamente o �uxo de sua leitura a partir de assuntos tratados no texto sem se
prender a uma sequência �xa ou a tópicos estabelecidos por um autor. Trata-se de uma
forma de estruturação textual que faz do leitor simultaneamente coautor do texto �nal. O
hipertexto se caracteriza, pois, como um processo de escritura/leitura eletrônica
multilinearizado, multissequencial e indeterminado, realizado em um novo espaço de
escrita. Assim, ao permitir vários níveis de tratamento de um tema, o hipertexto oferece a
possibilidade de múltiplos graus de profundidade simultaneamente, já que não tem
sequência de�nida, mas liga textos não necessariamente correlacionados.” 
(MARCUSCHI, L. A. Disponível em: http://www.pucsp.br. Acesso em: 29 jun. 2011.) 
  
O computador mudou nossa maneira de ler e escrever, e o hipertexto pode ser considerado
como um novo espaço de escrita e leitura. De�nido como um conjunto de blocos
autônomos de texto, apresentado em meio eletrônico computadorizado e no qual há
remissões associando entre si diversos elementos, o hipertexto:
possibilita ao leitor escolher seu próprio percurso de leitura, sem seguir
sequência predeterminada, constituindo-se em atividade mais coletiva e
colaborativa.
Pergunta 7
(ENADE 2009). O Ministério do Meio Ambiente, em junho de 2009, lançou campanha para o
consumo consciente de sacolas plásticas, que já atingem, aproximadamente, o número
alarmante de 12 bilhões por ano no Brasil. Veja o slogan dessa campanha: 
 
  
O possível êxito dessa campanha ocorrerá porque: 
I. Se cumprirá a meta de emissão zero de gás carbônico estabelecida pelo Programa das
Nações Unidas para o Meio Ambiente, revertendo o atual quadro de elevação dasmédias
térmicas globais. 
II. Deixarão de ser empregados, na confecção de sacolas plásticas, materiais
oxibiodegradáveis e os chamados bioplásticos que, sob certas condições de luz e de calor,
se fragmentam. 
III. Serão adotadas, por parcela da sociedade brasileira, ações comprometidas com
mudanças em seu modo de produção e de consumo, atendendo aos objetivos preconizados
pela sustentabilidade. 
IV. Haverá redução tanto no quantitativo de sacolas plásticas descartadas
indiscriminadamente no ambiente como também no tempo de decomposição de resíduos
acumulados em lixões e aterros sanitários. 
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Resposta Selecionada: e. 
  
Estão corretas somente as a�rmativas
III e IV.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
O trecho é parte da dissertação de Mestrado de Rodrigo Dias na área de Engenharia: 
  
“O adequado funcionamento de sistemas de aterramento, essencial para a segurança de
pessoas e equipamentos, depende de uma avaliação do meio onde os sistemas estão
inseridos, muitas vezes heterogêneos. As pessoas devem estar protegidas frente a uma
tensão anormal imposta aos circuitos eletrônicos, de comunicação ou potência, ou ainda
presentes em estruturas metálicas que possam ser tocadas e que tenham algum contato
com o solo. 
CAPELLI (2000) faz alguns questionamentos de grande relevância de situações em que o
quesito aterramento elétrico é importante e mostra alguns itens nos quais aparecem as
maiores dúvidas na elaboração de um projeto de aterramento elétrico e construção do
mesmo. 
Outro fator de grande importância em se tratando do conhecimento da distribuição de
potencial em solos é o fato de que estruturas metálicas enterradas, seja qual for a
característica do meio, devem ser protegidas contra a corrosão. A resistividade do meio
também é uma característica importante nesse processo.” 
  
Com base no texto, podemos a�rmar: 
I. No tocante à intertextualidade, há referência explícita de outro texto por meio de
paráfrase, ou seja, de reescrita da ideia original. 
II. No tocante à intertextualidade, veri�camos a presença de outro texto, mas não ocorre
referência explícita a este outro texto. 
III. No tocante à intertextualidade, há referência explícita a outro texto e cuja ideia é
refutada (não aceita) por Dias.
Apenas I é verdadeira.
Pergunta 9
Resposta Selecionada: a. 
Leia o título: “Esporte e cinema: novos olhares”. O título provoca uma estratégia de leitura.
Que estratégia é?
O leitor levanta hipótese sobre o assunto do texto.
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Segunda-feira, 22 de Março de 2021 18h55min25s BRT
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
e.
A formação discursiva determina “o que pode e deve ser dito” pelo falante a partir do lugar,
da posição social, histórica e ideológica que ele ocupa. Qual discurso não está de acordo
com o ideário, podendo ser o sujeito considerado dissidente?
En�m, Afeganistão livre! Após mais de um mês de bombardeio, a liberdade
�nalmente chegou ao povo afegão. Pode os homens agora fazer a barba,
beber cachaça, jogar bola e comprar revistas eróticas nas bancas. As
mulheres �nalmente poderão rasgar as burgas, usar minissaias, calças jeans
e posar para a ‘Playboy’. – conclusão esfuziante de afegão contra a entrada
dos costumes ocidentais no país.
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1 em 1 pontos
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