Medicina Veterinária- Artigo

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Valorização profissional: fundamental para quem cuida da saúde humana e animal
Mariana Luiza Tatsch
Resumo: A educação veterinária mostra-se extremamente importante para o futuro profissional, já que está diretamente ligada a proteção e promoção da saúde humana. O objetivo desde trabalho foi mostrar e exemplificar teoricamente como o ensino e a ciência relacionado a atuação profissional na medicina veterinária ainda é pouco valorizada no país, apesar de ela ser imensamente importante. O referencial teórico segue a reflexão de L. Fleck e de M. Gleiser referente a importância da ciência para a sociedade. Conclui-se que a medicina veterinária, apesar de pouco reconhecida, cresce diariamente com ajuda da ciência e da produção acadêmica, assim enriquecendo e ganhando valorização profissional. 
Palavras-chave: Pesquisa; Medicina veterinária; Valorização profissional; Ciência; Educação veterinária.
Introdução 
A preocupação com a educação veterinária não é recente. Apenas em 1762 foi criada a primeira escola especializada em estudos veterinários na cidade de Lyon, na França. Antes disso, os animais eram utilizados somente para pesquisa e aprimoramento de estudos relacionados ao corpo humano. No entanto, hoje a medicina veterinária é considerada uma das mais importantes áreas de atuação profissional na área da saúde.
Em 1972, a Organização Panamericana da Saúde promoveu a realização do 2º Seminário sobre Educação em Medicina Veterinária na América Latina. Uma das recomendações do evento foi a de aumentar a participação do médico veterinário em equipes de saúde para cumprir o objetivo final da profissão veterinária que é o bem-estar humano (SciELO, 2008). 
Porém, a produção científica ainda é pouco valorizada no Brasil, e isso faz com que a realidade do ensino em medicina veterinária esteja longe das expectativas para o futuro. Ainda que, para fim de enfrentar essas dificuldades bolsistas na área de pesquisa estão sendo, diariamente, procurados, exemplo disso são os editais da CNPq. 
Embora tenha muitos desafios para o crescimento dessa área profissional, ela passa diariamente por avanços tecnológicos e intelectuais. Exemplo disso é a criação do aparelho de ressonância magnética brasileiro, que foi o primeiro em uso na América Latina, e a tomografia que emite radiografias transversais, produzindo imagens tridimensionais do animal, sendo utilizados para desvendar novas patologias e medicar as já existentes. Nesse caso, o principal objetivo é a preservação da saúde pública, diminuindo os riscos de transmissão de doenças, consequentemente melhorando a qualidade de vida humana e animal. 
Em geral, esse trabalho tem como objetivo mostrar e exemplificar teoricamente (por meio das palavras de Ludwik Fleck (1896-1961) e Marcelo Gleiser (2020)), como o ensino e a ciência relacionado a atuação profissional na medicina veterinária ainda é pouco valorizada. Muitos teóricos dissertam sobre a área da saúde direcionada apenas a medicina humana, porém, ela é somente UMA das profissões importantes para a sociedade. 
Referencial Teórico 
O referencial teórico do presente artigo foi estruturado de forma cronológica, a saber a opinião e a ideia dos autores mais antigos até os mais novos quanto ao ensino e pesquisa no aperfeiçoamento da atuação profissional em medicina veterinária e na ciência como um todo. 
As grandes áreas de formação do profissional de medicina veterinária que correspondem aos campos de atividade prática desempenhadas pelo médico veterinário são apontadas por vários autores (SciELO, 2008).
Inicia-se pelo pensamento de Ludwik Fleck (1896-1961), formado em medicina e especialista na área de microbiologia, faz sua reflexão sobre a ciência como uma atividade coletiva, e essa pode ser relacionada a área da saúde. Cada coletivo de pensamento elabora um "estilo de pensamento" único, composto pelo conjunto de normas, saberes e práticas partilhados por tal coletivo (SciELO, 2006). Nesse sentido, afirma-se que o saber coletivo é mais valoroso que o saber individual, com isso, a ciência coletiva é de extrema importância para o aperfeiçoamento do estudo e da profissão veterinária. 
Relacionado ao sistema de bolsas, como forma de contribuir para o crescimento dessa área profissional, desde a década de 1970 o Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) distribui através de editais anuais Bolsas de Produtividade em Pesquisa a pesquisadores atuantes no Brasil com destacada produtividade científica. Estas, mais do que o valor de remuneração e de bancada que revertem àqueles indivíduos que as alcançam, conferem a estes pesquisadores um diferencial perante os pares dentro de suas diferentes áreas de atuação (Barata & Goldbaum 2003, Martelli-Junior et al. 2010, Santos et al. 2010).
 	Por fim, Marcelo Gleiser, físico brasileiro, também deixou sua marca ao opinar sobre a importância da ciência para o país em uma entrevista concedida à Agência Einstein em 2020: “Ciência não é uma escolha. É uma necessidade. Quem não enxerga isso está fadado a um obscurantismo que condena o futuro do país.”.
Discussão 
Observa-se, portanto, que no decorrer do trabalho o assunto tem como foco, principalmente, a área da saúde como um todo, não focalizando somente na medicina veterinária. Isso significa que, mesmo com o passar dos anos e o aperfeiçoamento da pesquisa e ciência, essa profissão ainda não obtém a importância individual que merece. 
A Saúde Pública Veterinária é a aplicação do conhecimento profissional do Médico Veterinário para a proteção e promoção da saúde humana. Esta atividade reflete os interesses comuns e indica oportunidades de interações proveitosas entre as medicinas veterinária e humana. Pela utilização dos conhecimentos biomédicos básicos e pela natureza de profissão cruzada, o sanitarista veterinário realiza uma função única na equipe de saúde pública, sendo difícil separar as atividades de Saúde Pública Veterinária da saúde humana (UNESP, 2010).
O Médico Veterinário, por meio da aplicação dos conhecimentos, habilidades e recursos da sua profissão, desempenha um papel imprescindível para a prevenção, controle e erradicação das doenças. Ainda que exerça atividades puramente veterinárias, seu amplo treinamento nas ciências biomédicas o qualifica a desempenhar muitos papéis adicionais na saúde pública (MEDITSCH, 2006).
Afirma-se, portanto, que o ensino, a pesquisa e consequentemente atuação profissional na área de medicina veterinária envolve diversos fatores importantíssimos para a sociedade em geral. Com isso, percebe-se que a Veterinária é digna de ganhar seu espaço dentre as profissões da área da saúde, devido sua relevância para o corpo social.
Conclusão
Portanto, é evidente que a ciência, o ensino e a pesquisa, devem crescer e se desenvolver em contato com as mais diversas áreas do conhecimento devido à diferença que essas trazem diariamente para a sociedade, tal fato se comprova em como a medicina veterinária, cada vez mais complexa, ajuda na saúde e no bem-estar de toda a nossa biodiversidade, sendo pela cura de doenças ou pela zootecnia na parte de inspeção na saúde pública. 
Referências bibliográficas
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