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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 6504-60_52801_R_E1_20211 CONTEÚDO
Usuário jordana.lima1 @aluno.unip.br
Curso TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 27/03/21 15:44
Enviado 27/03/21 17:32
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 1 hora, 47 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A introdução precisa atrair o leitor, proporcionando entendimento acerca dos elementos essenciais.
Nesse sentido, o aluno deve:
Todas as alternativas estão corretas.
Usar uma linguagem clara e objetiva.
Deixar clara a problematização.
Explicitar o caminho metodológico.
Apresentar o que se pretende com a pesquisa.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: E 
Comentário: a introdução precisa proporcionar ao leitor o entendimento acerca dos
elementos essenciais sobre o tema do trabalho, sua problematização, o caminho
metodológico e o que se pretende com a pesquisa.
Pergunta 2
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_137882_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_137882_1&content_id=_1769070_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A introdução precisa proporcionar ao leitor o entendimento acerca dos elementos essenciais sobre
o tema do trabalho, sua problematização, o caminho metodológico e o que se pretende com a
pesquisa. Nesse sentido, deve conter:
O problema da pesquisa, a justi�cativa, os objetivos – gerais e especí�cos – e as
hipóteses.
O problema da pesquisa, a justi�cativa, os objetivos – gerais e especí�cos – e as
hipóteses.
Dados estatísticos com grá�cos e tabela.
Considerações �nais e resultados esperados.
Lista de �guras e quadros.
Nenhuma das anteriores.
Alternativa: A 
Comentário: resumindo, a introdução precisa demonstrar qual é o seu problema de
pesquisa, o embasamento teórico sobre o qual está fundamentando o seu trabalho;
este deve ser utilizado no processo de investigação do problema de pesquisa e o
estudo deve deixar claro qual a sua originalidade, lembrando que você não irá “inventar
a roda”. É preciso, ainda, que a introdução traga a relevância do estudo/pesquisa para o
Serviço Social.
Pergunta 3
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e. 
Elementos textuais obedecem a seguinte ordem:
Introdução, justi�cativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise
dos resultados e considerações �nais.
Introdução, justi�cativa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise
dos resultados e considerações �nais.
Metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e considerações
�nais.
Justi�cativa, objetivos e metodologia de pesquisa.
Introdução, considerações �nais, justi�cativa, objetivos e metodologia de pesquisa.
Todas as alternativas estão corretas.
0,3 em 0,3 pontos
Feedback
da
resposta:
Alternativa: A 
Comentário: os elementos textuais constituem, na realidade, o próprio trabalho em
desenvolvimento. Possuem a seguinte estrutura: introdução, justi�cativa, problema de
pesquisa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e
considerações �nais.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Metodologia de pesquisa, problema de pesquisa e descrição e análise dos resultados são alguns dos
elementos:
As alternativas “c” e “d” estão corretas.
Partes integrantes dos anexos.
São elementos pré-textuais.
São o próprio trabalho em desenvolvimento.
São elementos textuais.
As alternativas “c” e “d” estão corretas.
Alternativa: E 
Comentário: os elementos textuais constituem, na realidade, o próprio trabalho em
desenvolvimento. Possuem a seguinte estrutura: introdução, justi�cativa, problema de
pesquisa, objetivos, metodologia de pesquisa, descrição e análise dos resultados e
considerações �nais.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
e. 
Respostas: a.
b. 
c. 
d. 
Na justi�cativa, o aluno deverá discorrer entre outras questões sobre:
As alternativas “a” e “b” estão corretas.
A importância do tema a ser pesquisado para o Serviço Social e para a
sociedade em geral.
A justi�cativa também deverá ter um caráter teórico e prático.
Deverá traçar um paralelo com os anexos.
Deverá responder à pergunta elaboradas no apêndice.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
e. 
Feedback
da
resposta:
As alternativas “a” e “b” estão corretas.
Alternativa: E 
Comentário: na justi�cativa, o aluno deverá discorrer sobre a importância do tema a ser
pesquisado para o Serviço Social e para a sociedade em geral. A justi�cativa também
deverá ter um caráter teórico e prático. Portanto, se você conseguir responder à
pergunta: “Por qual razão este trabalho está sendo realizado?”, terá clareza na sua
justi�cativa.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Na metodologia, o aluno fará uma breve descrição sobre como a pesquisa foi realizada,
mencionando:
Todas as alternativas estão corretas.
O local onde a pesquisa foi realizada.
Objetos da pesquisa (sujeitos).
Técnicas de análise utilizadas.
Instrumentos/ferramentas utilizadas.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: E 
Comentário: o discente deverá mencionar onde a pesquisa foi realizada, com quem,
quem foram os sujeitos ou objetos da pesquisa (pessoas, prontuários), quais
instrumentos ou técnicas de análise utilizou.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
O objetivo geral deve ser amplo. Tanto o objetivo geral quanto os objetivos especí�cos têm como
características:
O objetivo inicia‑se sempre por um verbo de ação e deve deixar claro: o que, onde e
quem.
Não apresentar clara conexão com o tema do trabalho.
O objetivo inicia‑se sempre por um verbo de ação e deve deixar claro: o que, onde e
quem.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Os objetivos especí�cos devem ser mais abrangentes e não precisam retratar
exatamente o que o estudo pretende alcançar.
Objetivos são elementos dispensáveis em trabalhos cientí�cos.
As alternativas “a” e “c” estão corretas.
Alternativa: B 
Comentário: os objetivos devem conter três elementos: o que será feito (verbo de
ação), onde (o lugar da pesquisa) e que/quem (sujeitos da pesquisa). 
(DYNIEWICZ, 2009, p. 49).
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
c.
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Os anexos são elementos:
Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho caso não
sejam lidos.
Obrigatórios, que deverão ser consultados pelo leitor.
Não obrigatórios e que não prejudicam a compreensão do trabalho caso não
sejam lidos.
Devem ser consultados pelo leitor sob pena de prejudicar a compreensão do
trabalho, caso não sejam lidos.
Obrigatórios, porém não prejudicam o entendimento do leitor.
Todas as alternativas estão corretas.
Alternativa: B 
Comentário: os anexos, assim como os apêndices, referem‑se aos elementos não
obrigatórios, que poderão ou não ser consultados pelo leitor e que não prejudicam a
compreensão do trabalho caso não sejam lidos. Exemplo: legislações citadas durantea
pesquisa, cópia da lei ou decreto.
Pergunta 9
Resposta d.
Os elementos pré‑textuais obedecem a seguinte ordem:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Selecionada:
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e. 
Feedback da resposta:
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe,
resumo, palavras‑chave, abstract e keywords, listas de �guras, tabelas e quadros,
sumário, listas de abreviações e siglas.
Folha de aprovação, dedicatória, folha de rosto e agradecimentos.
Resumo, capa, listas de �guras, tabelas e quadros e sumário.
Dedicatória, sumário, listas de �guras, tabelas e quadros.
Capa, folha de rosto, folha de aprovação, dedicatória, agradecimentos, epígrafe,
resumo, palavras‑chave, abstract e keywords, listas de �guras, tabelas e quadros,
sumário, listas de abreviações e siglas.
Agradecimentos, listas de �guras, tabelas e quadros e folha de rosto.
Alternativa: D 
Comentário: são elementos pré‑textuais: 
• Capa. 
• Folha de rosto. 
• Folha de aprovação. 
• Dedicatória. 
• Agradecimentos. 
• Epígrafe. 
• Resumo e palavras‑chave. 
• Abstract e keywords. 
• Listas de �guras, tabelas e quadros. 
• Sumário. 
• Listas de abreviações e siglas.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Textos, tabelas, grá�cos, quadros são instrumentos utilizados para:
Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa.
Demonstrar a coerência do conteúdo do TCC.
Garantir a análise qualitativa realizada.
Dar segurança ao aluno quanto à técnica utilizada.
Demonstrar os resultados obtidos com sua pesquisa.
Nenhuma das anteriores.
Alternativa: D 
Comentário: nesse tópico, o aluno deve atentar para descrever suas principais
descobertas ao término do estudo. Nesse momento, o discente apresentará os
resultados obtidos com a sua pesquisa por meio da coleta de dados que realizou.
0,3 em 0,3 pontos
Sábado, 27 de Março de 2021 17h32min07s GMT-03:00 ← OK
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