ATIVIDADE TELEAULA III ECONOMIA E MERCADO

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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA III
ECONOMIA E MERCADO 3081-50_57501_R_E1_20211_01 CONTEÚDO
Usuário bruno.castro5 @aluno.unip.br
Curso ECONOMIA E MERCADO
Teste ATIVIDADE TELEAULA III
Iniciado 30/03/21 23:38
Enviado 30/03/21 23:39
Status Completada
Resultado da
tentativa
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Tempo decorrido 0 minuto
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Indique a alternativa que apresenta uma característica econômica da moeda.
Custo de estocagem próximo de zero.
Destrutibilidade.
Manuseabilidade.
Transferibilidade.
Homogeneidade.
Custo de estocagem próximo de zero.
Resposta: e)
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Não é um instrumento de política monetária.
Imposto in�acionário.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
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Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Imposto in�acionário.
Recolhimento compulsório.
Administração da taxa de juros.
Mercado aberto.
Selecionar o crédito.
Resposta: a)
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback da resposta:
Não é uma falha de mercado.
Corrupção.
Informação imperfeita.
Externalidades, tanto positivas quanto negativas.
Presença de monopólios.
Corrupção.
In�ação.
Resposta: d)
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d. 
e. 
Feedback da resposta:
O conhecimento da diferença entre valor bruto da produção e valor agregado:
Permite que não se incorra no problema da dupla contagem.
Permite que se incorra no problema da dupla contagem.
Permite conhecer o produto nacional pelo método da renda.
Permite conhecer o produto nacional pelo método do dispêndio.
Permite que não se incorra no problema da dupla contagem.
Permite observar que PIB é igual que PNB.
Resposta: d)
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Terça-feira, 30 de Março de 2021 23h39min43s BRT ← OK
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