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UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Aluno: Katiane Ribeiro da Silva Matrícula: 19113110437 Disciplina: Estatística aplicada a administração Questão 1 – Numa repartição pública, processos são avaliados como tendo algum problema (P) ou não (NP). Os processos são inspecionados e sua condição é registrada. Isto é feito até que dois processos consecutivos tenham algum problema ou após quatro inspeções, o que ocorrer primeiro. Com base nessas informações, faça o que se pede: a) Descreva o conjunto que caracteriza o espaço amostral do experimento. Resposta: Espaço amostral é o conjunto estabelecido por todos os possíveis resultados de um experimento. O conjunto que melhor descreve o espaço amostral é S = {P, NP}, onde P é a possibilidade de o processo ter algum problema e NP a probabilidade de não ter nenhum problema. b) Com base no espaço amostral, determine a frequência relativa de eventos que façam com que as inspeções sejam interrompidas com até três processos verificados. Resposta: Lista de Eventos: (P, P) (NP, P, P) (P, NP, P, P) (P, NP, P, NP) (NP, P, NP, NP) (P, NP, NP, P) (P, NP, NP, NP) (NP, P, NP, P) (NP, NP, P, P) (NP, NP, NP, P) (NP, NP, NP, NP) (NP, NP, P, NP) Inspeções com até 3 processos verificados antes da interrupção: Total de 2 processos → {(P, P); (NP, P, P)}. Total de processos verificados: 12 (conforme a lista de eventos demonstrada acima) Frequência Relativa = Fr = 02 12 = 0,1666𝑥100 ≅ 17% UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Questão 2 - Uma pesquisa foi conduzida a fim de estudar a variabilidade de respostas fisiológicas do fitoplâncton marinho no litoral sul de São Paulo. Diversas variáveis foram investigadas em amostras de água na condição natural e submetidas a quatro situações experimentais definidas de acordo com a luminosidade ambiental (10% e 100%) e a condição da água (N= com nutrientes e SN= sem nutrientes). Os dados da tabela referem-se a medidas de clorofila a (mg.m3). 30% SN* 30% N 100% SN 100% N 6,2 12,7 7,0 8,3 4,8 11,3 4,4 7,1 3,0 9,3 3,8 11,7 5,6 9,5 5,0 10,0 7,1 11,7 5,5 8,5 4,8 15,3 3,2 12,4 *30% SN significa 30% de luminosidade Sem Nutrientes ROL: Quadro: Dados das amostras de água a) Calcule a média, a mediana e a moda para cada uma das amostras. Amostra 30% SN Média: = 6,2 + 4,8 + 3,0 + 5,6 + 7,1 + 4,8 6 = 31,5 6 = 5,3 Moda: Mo = 4,8 Amostra unimodal Mediana: Md = 6+1 2 = 3,5ª 𝑝𝑜𝑠𝑖çã𝑜 → 4,8+5,6 2 = 10,4 2 = 5,2 Amostra 30% N Média: = 12,7 + 11,3 + 9,3 + 9,5 + 11,7 + 15,3 6 = 69,8 6 = 11,6 Moda: Mo = Amostra amodal 30% SN* 30% N 100% SN 100% N 3,0 9,3 3,2 7,1 4,8 9,5 3,8 8,3 4,8 11,3 4,4 8,5 5,6 11,7 5,0 10,0 6,2 12,7 5,5 11,7 7,1 15,3 7,0 12,4 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Mediana: Md = 6+1 2 = 3,5ª 𝑝𝑜𝑠𝑖çã𝑜 → 11,3+11,7 2 = 23 2 = 11,5 Amostra 100% SN Média: = 7,0 + 4,4 + 3,8 + 5,0 + 5,5 + 3,2 6 = 28,9 6 = 4,8 Moda: Mo = Amostra amodal Mediana: Md = 6+1 2 = 3,5ª 𝑝𝑜𝑠𝑖çã𝑜 → 4,4+5,0 2 = 9,4 2 = 4,7 Amostra 100% N Média: = 8,3 + 7,1 + 11,7 + 10,0 + 8,5 + 12,4 6 = 58,0 6 = 9,7 Moda: Mo = Amostra amodal Mediana: Md = 6+1 2 = 3,5ª 𝑝𝑜𝑠𝑖çã𝑜 → 8,5+10,0 2 = 18,5 2 = 9,3 b) Calcule a variância e o desvio-padrão de cada uma das amostras. Amostra 30% SN Variância=𝑺𝟐 = (6,2−5,3)2+(4,8−5,3)2+(3,0−5,3)2+(5,6−5,3)2+(7,1−5,3)2+(4,8−5,3)2 6−1 = 9,9 5 = 1,98 Desvio Padrão = 𝑺 = √1,98 = 1,41 Amostra 30% N Variância=𝑺𝟐 = (12,7−11,6)2+(11,3−11,6)2+(9,3−11,6)2+(9,5−11,6)2+(11,7−11,6)2+(15,3−11,6)2 6−1 = 24,7 5 = 4,94 Desvio Padrão = 𝑺 = √4,94 = 2,22 Amostra 100% SN Variância=𝑺𝟐 = (7,0−4,8)2+(4,4−4,8)2+(3,8−4,8)2+(5,0−4,8)2+(5,5−4,8)2+(3,2−4,8)2 6−1 = 9,1 5 = 1,82 Desvio Padrão = 𝑺 = √1,82 = 1,35 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Amostra 100% N Variância=𝑺𝟐 = (8,3−9,7)2+(7,1−9,7)2+(11,7−9,7)2+(10,0−9,7)2+(8,5−9,7)2+(12,4−9,7)2 6−1 = 21,5 5 = 4,31 Desvio Padrão = 𝑺 = √4,31 = 2,07 c) Calcule os coeficientes de variação para cada uma das amostras. 𝐶𝑜𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝑉𝑎𝑟𝑖𝑎çã𝑜 = 𝑆 𝑋 𝑥 100 Amostra 30% SN 𝐶𝑣 = 1,41 5,3 𝑥 100 = 26,9% Amostra 30% N 𝐶𝑣 = 2,22 11,6 𝑥 100 = 19,1% Amostra 100% SN 𝐶𝑣 = 1,35 4,8 𝑥 100 = 28,1% Amostra 100% N 𝐶𝑣 = 2,07 9,7 𝑥 100 = 21,3% d) Faça um histograma considerando os dados de todas as amostras conjuntamente (apresente a tabela de frequência). 𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 (𝐴) = 𝑀á𝑥 − 𝑀í𝑛 ⟶ 𝐴 = 15,3 − 3 ⟶ 𝐴 = 12,3 𝑁º 𝑑𝑒 𝐶𝑙𝑎𝑠𝑠𝑒𝑠 (𝑘) = √𝑛 → 𝑘 = √24 ≅ 5 𝐴𝑚𝑝𝑙𝑖𝑡𝑢𝑑𝑒 𝑑𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑣𝑎𝑙𝑜 = 12,3 5 ≅ 3 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro e) Faça um gráfico de barras para as médias das amostras. 0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0 14,0 30% SN* 30% N 100% SN 100% N Média das Amostras Classes F. Absoluta F. Relativa F. Acumulada F. R. Acum. 3 Ⱶ 6 9 38% 9 38% 6 Ⱶ 9 6 25% 15 63% 9 Ⱶ 12 6 25% 21 88% 12 Ⱶ 15 2 8% 23 96% 15 Ⱶ 18 1 4% 24 100% Total 24 100% - - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Questão 3 - Uma prefeitura está fazendo um levantamento para compra de pasta de dentes para as escolas de ensino fundamental. Para essa compra a prefeitura encomendou uma pesquisa sobre o custo mensal (R$) e a eficácia na limpeza dos dentes das crianças (notas de zero a cem). Foi então levantada uma amostra de 38 marcas de pastas de dentes em tubo: Amostra Custo (R$) Limpeza Amostra Custo (R$) Limpeza 1 0,58 86 20 1,12 55 2 0,66 79 21 0,79 56 3 1,02 77 22 0,81 53 4 0,53 75 23 0,64 85 5 0,57 74 24 1,77 82 6 0,53 72 25 1,32 76 7 0,52 72 26 0,64 72 8 0,71 71 27 0,55 70 9 0,55 7028 0,39 58 10 0,59 69 29 1,22 51 11 0,51 64 30 0,74 50 12 0,67 63 31 0,44 39 13 0,62 62 32 0,97 29 14 0,66 62 33 1,26 28 15 1,07 62 34 4,73 53 16 0,8 60 35 1,29 80 17 0,79 58 36 1,34 48 18 0,44 57 37 1,4 53 19 1,04 57 38 1,77 37 Para cada uma das variáveis, custo e limpeza, faça o que se pede: UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro a) Elabore uma tabela que contenha a frequência absoluta, relativa e acumulada. Custo (R$) Fa Fac Fr Frac Custo (R$) Fa Fac Fr Frac 0,39 1 1 2,63% 2,63% 28 1 1 2,63% 2,63% 0,44 2 3 5,26% 7,89% 29 1 2 2,63% 5,26% 0,51 1 4 2,63% 10,53% 37 1 3 2,63% 7,89% 0,52 1 5 2,63% 13,16% 39 1 4 2,63% 10,53% 0,53 2 7 5,26% 18,42% 48 1 5 2,63% 13,16% 0,55 2 9 5,26% 23,68% 50 1 6 2,63% 15,79% 0,57 1 10 2,63% 26,32% 51 1 7 2,63% 18,42% 0,58 1 11 2,63% 28,95% 53 3 10 7,89% 26,32% 0,59 1 12 2,63% 31,58% 55 1 11 2,63% 28,95% 0,62 1 13 2,63% 34,21% 56 1 12 2,63% 31,58% 0,64 2 15 5,26% 39,47% 57 2 14 5,26% 36,84% 0,66 2 17 5,26% 44,74% 58 2 16 5,26% 42,11% 0,67 1 18 2,63% 47,37% 60 1 17 2,63% 44,74% 0,71 1 19 2,63% 50,00% 62 3 20 7,89% 52,63% 0,74 1 20 2,63% 52,63% 63 1 21 2,63% 55,26% 0,79 2 22 5,26% 57,89% 64 1 22 2,63% 57,89% 0,8 1 23 2,63% 60,53% 69 1 23 2,63% 60,53% 0,81 1 24 2,63% 63,16% 70 2 25 5,26% 65,79% 0,97 1 25 2,63% 65,79% 71 1 26 2,63% 68,42% 1,02 1 26 2,63% 68,42% 72 3 29 7,89% 76,32% 1,04 1 27 2,63% 71,05% 74 1 30 2,63% 78,95% 1,07 1 28 2,63% 73,68% 75 1 31 2,63% 81,58% 1,12 1 29 2,63% 76,32% 76 1 32 2,63% 84,21% 1,22 1 30 2,63% 78,95% 77 1 33 2,63% 86,84% 1,26 1 31 2,63% 81,58% 79 1 34 2,63% 89,47% 1,29 1 32 2,63% 84,21% 80 1 35 2,63% 92,11% 1,32 1 33 2,63% 86,84% 82 1 36 2,63% 94,74% 1,34 1 34 2,63% 89,47% 85 1 37 2,63% 97,37% 1,4 1 35 2,63% 92,11% 86 1 38 2,63% 100,00% 1,77 2 37 5,26% 97,37% Total 38 - 100,00% - 4,73 1 38 2,63% 100,00% Total 38 - 100% - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro b) Construa um histograma. c) Construa um polígono de frequência. 0 0,5 1 1,5 2 2,5 0 ,3 9 0 ,4 4 0 ,5 1 0 ,5 2 0 ,5 3 0 ,5 5 0 ,5 7 0 ,5 8 0 ,5 9 0 ,6 2 0 ,6 4 0 ,6 6 0 ,6 7 0 ,7 1 0 ,7 4 0 ,7 9 0 ,8 0 ,8 1 0 ,9 7 1 ,0 2 1 ,0 4 1 ,0 7 1 ,1 2 1 ,2 2 1 ,2 6 1 ,2 9 1 ,3 2 1 ,3 4 1 ,4 1 ,7 7 4 ,7 3 Histograma de Custo 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 28 29 37 39 48 50 51 53 55 56 57 58 60 62 63 64 69 70 71 72 74 75 76 77 79 80 82 85 86 Histograma de Limpeza UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 0 0,5 1 1,5 2 2,5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Polígono de Frequência (Custo) 0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Polígono de Frequência (Limpeza) UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro d) Construa uma ogiva. 0 5 10 15 20 25 30 35 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 Ogiva - Custo 0 5 10 15 20 25 30 35 40 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 Ogiva - Limpeza UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro e) Calcule a mediana, moda e média. Variável Custos Média: (0,39 + 0,44 + 0,44 + 0,51 + 0,52 + 0,53 + 0,53 + 0,55 + 0,55 + 0,57 + 0,58 + 0,29 + 0,62 + 0,64 + 0,64 + 0,66 + 0,66 + 0,67 + 0,71 + 0,74 + 0,79 + 0,79 + 0,80 + 0,81 + 0,97 + 1,02 + 1,04 + 1,07 + 1,12 + 1,22 + 1,26 + 1,29 + 1,32 + 1,34 + 1,40 + 1,77 + 1,77 + 4,73) = 36,05 𝑀é𝑑𝑖𝑎 𝐶𝑢𝑠𝑡𝑜𝑠 = 36,05 38 = 0,95 Moda: {0,44; 0,53; 0,55; 0,64; 0,66; 0,79; 1,77} Amostra multimodal Mediana: 38+1 2 = 39 2 = 19,5ª 𝑝𝑜𝑠𝑖çã𝑜 → 0,71+0,74 2 = 1,45 2 = 0,725 Variável Limpeza Média: (28 + 29 + 37 + 39 + 48 + 50 + 51 + 53 + 53 + 53 + 55 + 56 + 57 + 57 + 58 + 58 + 60 + 62 + 62 + 62 + 63 + 64 + 69 + 70 + 70 + 71 + 72 + 72 + 72 + 74 + 75 + 76 + 77 + 79 + 80 + 82 + 85 + 86) = 2365 𝑀é𝑑𝑖𝑎 𝐿𝑖𝑚𝑝𝑒𝑧𝑎 = 2365 38 = 62,24 Moda: {53; 62; 72} Amostra multimodal Mediana: 38+1 2 = 39 2 = 19,5ª 𝑝𝑜𝑠𝑖çã𝑜 → 62+62 2 = 124 2 = 62 f) Calcule a variância, desvio-padrão e coeficiente de variação. Variável Custos Variância = 𝑆2 = (0,39 − 0,95)2 + (0,44 − 0,95)2 + (0,44 − 0,95)2 + (0,51 − 0,95)2 + (0,52 − 0,95)2 + (0,53 − 0,95)2 + (0,53 − 0,95)2 + (0,55 − 0,95)2 + (0,55 − 0,95)2 + (0,57 − 0,95)2 + (0,58 − 0,95)2 + (0,29 − 0,95)2 + (0,62 − 0,95)2 + (0,64 − 0,95)2 + (0,64 − 0,95)2 + (0,66 − 0,95)2 + (0,66 − 0,95)2 + (0,67 − 0,95)2 + (0,71 − 0,95)2 + (0,74 − 0,95)2 + (0,79 − 0,95)2 + (0,79 − 0,95)2 + (0,80 − 0,95)2 + (0,81 − 0,95)2 + (0,97 − 0,95)2 + (1,02 − 0,95)2 + UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (1,04 − 0,95)2 + (1,07 − 0,95)2 + (1,12 − 0,95)2 + (1,22 − 0,95)2 + (1,26 − 0,95)2 + (1,29 − 0,95)2 + (1,32 − 0,95)2 + (1,34 − 0,95)2 + (1,40 − 0,95)2 + (1,77 − 0,95)2 + (1,77 − 0,95)2 + (4,73 − 0,95)2 = 19,5 𝑆2 = 19,5 38−1 = 0,527 𝑆 = √0,527 = 0,726 𝐶𝑉 = 0,726 0,95 𝑥100 = 76,42% Variável Limpeza Variância = 𝑆2 = (28 − 62,24)² + (29 − 62,24)² + (37 − 62,24)² + (39 − 62,24)² + (48 − 62,24)² + (50 − 62,24)² + (51 − 62,24)² + (53 − 62,24)² + (53 − 62,24)² + (53 − 62,24)² + (55 − 62,24)² + (56 − 62,24)² + (57 − 62,24)² + (57 − 62,24)² + (58 − 62,24)² + (58 − 62,24)² + (60 − 62,24)² + (62 − 62,24)² + (62 − 62,24)² + (62 − 62,24)² + (63 − 62,24)² + (64 − 62,24)² + (69 − 62,24)² + (70 − 62,24)² + (70 − 62,24)² + (71 − 62,24)² + (72 − 62,24)² + (72 − 62,24)² + (72 − 62,24)² + (74 − 62,24)² + (75 − 62,24)² + (76 − 62,24)² + (77 − 62,24)² + (79 − 62,24)² + (80 − 62,24)² + (82 − 62,24)² + (85 − 62,24)² + (86 − 62,24)² = 7686,868 𝑆2 = 7686,868 38−1 = 207,753 𝑆 = √207,753 = 14,414𝐶𝑉 = 14,414 62,24 𝑥100 = 23,16% g) Determine os quartis. Variável Custos Q1 = 1𝑥38 4 = 9,5 → 0,55+0,57 2 = 0,56 Q2 = 2 𝑥 38 4 = 9 → 0,71+0,74 2 = 0,725 Q3 = 3 𝑥 38 4 = 28,5 → 1,07+1,12 2 = 1,09 Variável Limpeza Q1 = 1𝑥38 4 = 9,5 → 53+53 2 = 53 Q2 = 2 𝑥 38 4 = 9 → 62+62 2 = 62 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Q3 = 3 𝑥 38 4 = 28,5 → 72+72 2 = 72 h) Repita todos os itens acima considerando agora que os dados estão em intervalos de classe. Para tanto calcule o intervalo de classes adequado. Tabela de distribuição de frequência da variável custo Amplitude total = 𝐴 = 𝑀á𝑥 − 𝑀í𝑛 = 𝟒, 𝟕𝟑 − 𝟎, 𝟑𝟗 = 𝟒, 𝟑𝟒 Nº de classes = 𝑘 = √𝑛 = √38 ≅ 6 Amplitude da Classe = 𝑨 𝒌 ≅ 𝟎, 𝟕𝟑 Tabela de distribuição de frequência da variável Limpeza Amplitude total = 𝐴 = 𝑀á𝑥 − 𝑀í𝑛 = 𝟖𝟔 − 𝟐𝟖 = 𝟓𝟖 Nº de classes = 𝑘 = √𝑛 = √38 ≅ 6 Amplitude da Classe = 𝑨 𝒌 ≅ 𝟗 Classes F. Absoluta F. Relativa F. Acumulada F. R. Acum. 0,39 Ⱶ 1,12 28 73,68% 28 73,68% 1,12 Ⱶ 1,85 9 23,68% 37 97,37% 1,85 Ⱶ 2,58 0 0,00% 37 97,37% 2,58 Ⱶ 3,31 0 0,00% 37 97,37% 3,31 Ⱶ 4,04 0 0,00% 37 97,37% 4,04 Ⱶ 4,77 1 2,63% 38 100,00% Total 38 100,00% - - Classes F. Absoluta F. Relativa F. Acumulada F. R. Acum. 28 Ⱶ 38 3 7,89% 3 7,89% 38 Ⱶ 48 1 2,63% 4 10,53% 48 Ⱶ 58 10 26,32% 14 36,84% 58 Ⱶ 68 8 21,05% 22 57,89% 68 Ⱶ 78 11 28,95% 33 86,84% 78 Ⱶ 88 5 13,16% 38 100,00% Total 38 100,00% - - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Questão 4 - Duas moedas M1 e M2 viciadas são tais que a probabilidade de se obter coroa ao jogar a moeda M1 é 0,4 e a probabilidade de se obter coroa ao jogar a moeda M2 é 0,7. Escolhe- se uma das duas moedas e a moeda escolhida é lançada. Utilize os conceitos de probabilidade condicional para determinar a probabilidade da moeda M1 ter sido a usada, sabendo que o resultado obtido foi coroa. Resposta: P(M1coroa) = 0,4 P(M2coroa) = 0,7 Ω = {M1; M2} {M1coroa (0,4); M1cara (0,6); M2coroa (0,7); M2cara (0,3)} = 4 A = {M1} = 1 = P(A) = 1 2 = 0,50 B = coroa = 2 = P(B) = 2 4 = 0,50 P (coroa) = (0,4𝑥0,5) + (0,7𝑥0,5) = 0,2 + 0,35 = 0,55 P (M1/Coroa) = 𝑃(𝐴∩𝐵) 𝑃𝐵 = 𝑃(𝑀1𝑐𝑜)𝑥𝑃(𝑀1) 𝑃 (𝐶𝑜𝑟𝑜𝑎) = 0,40 𝑥 0,50 0,5 = 0,36 é a probabilidade da moeda M1 ter sido utilizada. Questão 5 - É possível que se tenham as seguintes probabilidades P(A)=1/2, P(B)=1/4 e P(AꓵB) = 1/3? (Justifique) Resposta: 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴)𝑥 𝑃(𝐵) 1 3 = 1 2 𝑥 1 4 → 1 3 ≠ 1 8 Os eventos A e B são eventos independentes, portanto não há a possibilidade de ocorrer a probabilidade apresentada na questão. Questão 6 - A tabela a seguir lista a história de 940 pastilhas em um processo de fabricação de semicondutores. Suponha que uma pastilha seja selecionada, ao acaso desta tabela. Faça A denotar o evento em que a pastilha contenha altos níveis de contaminação, B o evento em que as pastilhas estejam no centro de uma ferramenta de produzir faíscas e E o evento em que a pastilha não seja proveniente do centro da ferramenta de produzir faíscas nem contenha altos níveis de contaminação. Determine: P(A), P(B), P(E), P(AꓵB), P(AꓴB) UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Resposta: Alta contaminação: SIM (514 + 68) = 582 → NÃO (112 + 246) = 358 Produz faísca: NÃO (514 + 112) = 626 → SIM (68 + 246) = 314 𝑃(𝐴) = 582 940 = 0,62 𝑃(𝐵) = 314 940 = 0,33 𝑃(𝐸) = 112 940 = 0,12 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 𝑃(𝐴)𝑥𝑃(𝐵) = 0,62𝑥0,33 = 0,20 𝑃(𝐴 ∪ 𝐵) = 𝑃(𝐴) + 𝑃(𝐵) − 𝑃(𝐴 ∩ 𝐵) = 0,62𝑥0,33 − 0,20 = 0,75 Questão 7 – Um investidor dispõe de certa importância em dinheiro para investir no momento. Três possibilidades alternativas de carteira estão disponíveis. Os lucros estimados para cada carteira, sob cada condição econômica, são indicados na tabela de remuneração: Com base em experiência passada, o investidor atribui as seguintes probabilidades para cada condição econômica: P (a economia decresce) = 0,30; P (não há mudanças) = 0,50; e P (a economia cresce) = 0,20. a) Determine a melhor seleção de carteiras para o investidor de acordo com o critério do valor monetário esperado. Discuta. A B C ECONOMIA DECRESCE R$ 500,00 -R$ 2.000,00 -R$ 7.000,00 NÃO HÁ MUDANÇA R$ 1.000,00 R$ 2.000,00 -R$ 1.000,00 ECONOMIA CRESCE R$ 2.000,00 R$ 5.000,00 R$ 20.000,00 CARTEIRAS EVENTOS UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Resposta: VME A = (500 . 0,3) + (1000 . 0,5) + (2000 . 0,2) = 150 + 500 + 400 = 1050 B = (-2000 . 0,3) + (2000 . 0,5) + (5000 . 0,2) = (-600) + 1000 + 1000 = 1400 C = (-7000 . 0,3) + (-1000 . 0,5) + (20000 . 0,2) = (-2100) + (-500) + 4000 = 1400 POE A = (0 . 0,3) + (1000 . 0,5) + (18000 . 0,2) = 500 + 3600 = 4100 B = (2500 . 0,3) + (0 . 0,5) + (15000 . 0,2) = 750 + 3000 = 3750 C = (7500 . 0,3) + (3000 . 0,5) + (0 . 0,2) = 2250 + 1500 = 3750 𝑆2 𝐴 = (500 − 1050)2𝑥0,3 + (1000 − 1050)2𝑥0,5 + (2000 − 1050)2𝑥0,2 = 272500 𝐵 = (−2000 − 1400)2𝑥0,3 + (2000 − 1400)2𝑥0,5 + (5000 − 1400)2𝑥0,2 = 6240000 𝐶 = (−7000 − 1400)2𝑥0,3 + (−1000 − 1400)2𝑥0,5 + (20000 − 1400)2𝑥0,2 = 93240000 𝑆 𝐴 = √272500 = 522,02 𝐵 = √6240000 = 2497,999 𝐶 = √93240000 = 9656,09 𝐶𝑉 𝐴 = 522,02 1050 𝑥 100 = 49,72% 𝐵 = 2498 1400 𝑥100 = 178,43% 𝐶 = 9656,09 1400 𝑥100 = 689,72% A carteira C é mais volátil (com as maiores variações) Condiçao Ação Ótima Lucro Ótimo A B C ECONOMIA DECRESCE A 500 500 – 500 = 0 500 – (-2000) = 2500 500 – (-7000) = 7500 NÃO HÁ MUDANÇA B 2000 2000 – 1000 = 1000 2000 – 2000 = 0 2000 – (-1000) = 3000 ECONOMIA CRESCE C 20000 20000 – 2000 =18000 20000 – 5000 =15000 20000 – 20000 = 0 UNIVERSIDADEFEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Relação Risco x Retorno 𝐴 = 1050 522,02 = 2,01 𝐵 = 1400 2498 = 0,56 𝐶 = 1400 9656,09 = 0,14 Podemos concluir que o valor monetário da carteira A é menor, no entanto a carteira C quem oferece o menor risco. b) Qual seria o efeito nos resultados se as probabilidades das condições econômicas fossem: a. 0,1; 0,6; 0,3? Segue o mesmo processo de cálculo apresentado na questão (a), cujo resultados obtidos foram: 𝐶𝑉 𝐴 = 512,38 1250 𝑥100 = 40,99% 𝐵 = 2012,46 2500 𝑥100 = 80,50% 𝐶 = 10169,07 4700 𝑥 100 = 216,36% Novamente as variações da carteira C são maiores Relação Risco x Retorno 𝐴 = 1250 512,38 = 2,44 𝐵 = 2500 2015,46 = 1,24 𝐶 = 4700 10169,07 = 0,46 Podemos concluir que o valor monetário da carteira A é menor, no entanto a carteira C quem oferece o menor risco. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro b. b. 0,1; 0,3; 0,6? Segue o mesmo processo de cálculo apresentado na questão (a), cujo resultados obtidos foram: CV A=567,89/1550 x100=36,64% B=2244,99/3400 x100=66,03% C=11144,50/11000 x 100=101,31% Novamente as variações da carteira C são maiores Relação Risco x Retorno A=1550 /567,89=2,72 B=3400 /2244,99=1,51 C=11000 /11144,50=0,98 Podemos concluir que o valor monetário da carteira A é menor, no entanto a carteira C quem oferece o menor risco. c. c. 0,4; 0,4; 0,2? Segue o mesmo processo de cálculo apresentado na questão (a), cujo resultados obtidos foram: CV A=547,72/1000 x100=54,77% B=2683,29/1000 x100=268,33% C=9967,95/800 x 100=1245,99% Novamente as variações da carteira C são maiores Relação Risco x Retorno A=1000 /547,72=1,82 B=1000 /2683,29=0,37 C=800 /9967,95=0,08 UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE - UNIDADE DE VOLTA REDONDA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS - ICHS PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - PNAP/UAB BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Podemos concluir que o valor monetário da carteira A é menor, no entanto a carteira C quem oferece o menor risco. Questão 8 – Com relação a uma determinada doença, 3% da população a possui e 97% é saudável. Um teste aplicado especificamente para detectar a doença fornece resultado positivo em 85% dos doentes, mas também em 2% de pessoas saudáveis (falha positiva). Deseja-se saber qual é a probabilidade de que, dado que o resultado do teste aplicado em um paciente resultou positivo, ele seja portador da doença. Portador doença = P(B1) = 0,03 Teste positivo = P(A|B1) = 0,85 Saudável = P(B2) = 0,97 Teste positivo = P(A|B2) = 0,02 P(B1|A) = 0,85𝑥0,03 (0,03𝑥0,85)+(0,97𝑥0,02) = 0,56 56,82% é a probabilidade de ser portador da doença com teste positivo. Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)Powered by TCPDF (www.tcpdf.org) http://www.tcpdf.org
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