Conhecimentos Básicos Geologia e Geomorfologia

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Revisão - Conhecimentos Básicos Geologia e Geomorfologia
Unidade I
Pergunta 1
As formas de relevo são influenciadas por diversos fatores, relacionadas à ação do homem à presença de fatores bióticos, redes 
de drenagem, intensidade dos fenômenos tectônicos e pela erosão do solo. Qual destes fatores acelera a erosão do solo?
Resposta Selecionada: b. 
Desmatamento da vegetação
Respostas: a. 
Emissão de gases estufa
b. 
Desmatamento da vegetação
c. 
Transposição de rios
d. 
Derretimento das calotas polares
e. 
Vulcanismo
Feedback da 
resposta:
Resposta: B.
Comentário: Ao retirar a cobertura original de vegetação, o solo fica desprotegido, o que aumenta as chances 
de erosão laminar. (P. 37 – Unidade I)
Pergunta 2
A qual estrutura geológica remete as áreas destacadas no mapa a seguir?
Resposta Selecionada: e. 
Bacias sedimentares
Respostas: a. 
Escudos cristalinos
b. 
Derrames vulcânicos
c. 
Depressões
d. 
Cordilheira montanhosa
e. 
Bacias sedimentares
Feedback da resposta: Resposta: E.
A identificação das bacias sedimentares nas áreas dos Rios Amazonas e São Francisco facilita a 
resposta
Pergunta 3
Sobre as pesquisas em Ciências da Terra, é correto afirmar que:
Resposta 
Selecionada:
d. 
A natureza, com os seus “arquivos”, serve como ponto de partida para a reconstituição do passado do Planeta 
Terra, pois a presença de determinadas rochas, em certos locais, induz ao cientista a compreender os 
movimentos da crosta terrestre
Respostas: a. 
Em vez de reconstituir a história do Planeta Terra a partir do presente, com o uso dos arquivos da natureza, a 
tendência é compreender a história geológica da Terra a partir do zero, livre de visões científicas equivocadas
b. 
Todas as teorias anteriores à tectônica de placas devem ser desconsideradas e descartadas
c. 
A teoria heliocêntrica, desenvolvida por Nicolau Copérnico, não representou uma grande novidade para a 
Ciência
d. 
A natureza, com os seus “arquivos”, serve como ponto de partida para a reconstituição do passado do Planeta 
Terra, pois a presença de determinadas rochas, em certos locais, induz ao cientista a compreender os 
movimentos da crosta terrestre
e. 
As pesquisas em Geologia diminuíram consideravelmente após o estabelecimento da Teoria das Placas 
Tectônicas
Feedback da 
resposta:
Resposta: D.
A observação da natureza é o ponto de partida para desenvolver teorias e hipóteses que expliquem a formação
do relevo terrestre. (P. 14 – Unidade I)Comentário:
Pergunta 4
Quais são os 4 tipos de estruturas geológicas?
Resposta Selecionada: a. 
Escudo cristalino, bacia sedimentar, dobramentos modernos e derramamentos 
vulcânicos
Respostas: a. 
Escudo cristalino, bacia sedimentar, dobramentos modernos e derramamentos 
vulcânicos
b. 
Planície, planalto, depressões e cordilheiras montanhosas
c. 
Litosfera, hidrosfera, biosfera e atmosfera
d. 
Núcleo, manto, astenosfera e crosta
e. 
Silicato de Alumínio, Silicato de Magnésio, Níquel e Ferro
Feedback da 
resposta:
Resposta: A.
Comentário: A estrutura geológica compreende a parte interna do planeta, sendo que há quatro estruturas 
diferentes: escudo cristalino, bacia sedimentar, dobramento moderno e derrames vulcânicos. (P.s 49 e 50 – 
Unidade I)
Pergunta 5
A que corresponde a Descontinuidade de Mohorovicic?
Resposta Selecionada: e. 
À transição entre o Silicato de Alumínio e o Silicato de 
Magnésio
Respostas: a. 
À transição entre bacias sedimentares e escudos cristalinos
b. 
Ao contato entre núcleo interno e núcleo externo
c. 
À transição entre núcleo externo e manto inferior
d. 
Às rupturas em placas tectônicas de limite transformante
e. 
À transição entre o Silicato de Alumínio e o Silicato de 
Magnésio
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: A descontinuidade de Mohorovicic, essencial para compreender os abalos sísmicos, ocorre no 
contato entre a parte da crosta composta por Silicato de Alumínio (crosta continental) e o Silicato de Magnésio 
(crosta oceânica). (P. 54 – Unidade I)
Pergunta 6
A parte interna do Planeta Terra é dividida em camadas. De acordo com a classificação proposta por Press et. al (2014), a ordem
correta, começando pela parte mais interior da Terra é:
Resposta Selecionada: e. 
Núcleo interno, núcleo externo, manto inferior, Astenosfera, crosta 
terrestre
Respostas: a. 
Atmosfera, Litosfera, Hidrosfera, Biosfera
b. 
Litosfera, Astenosfera, Manto Inferior, Núcleo Externo, Núcleo Interno
c. 
Manto inferior, núcleo externo, núcleo interno e Astenosfera
d. 
Astenosfera, Litosfera, Hidrosfera, Atmosfera
e. 
Núcleo interno, núcleo externo, manto inferior, Astenosfera, crosta 
terrestre
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: A camada mais interna da Terra é o núcleo interno, em seguida vem o núcleo externo. Já com uma 
composição mineralógica distinta do núcleo (interno e externo), vem o manto inferior e o manto superior (também 
chamado de Astenosfera). Por último consta a litosfera. (P. 43 e 44 – Unidade I)
Pergunta 7
O ensino das ciências de Terra em sala de aula, bem como o desenvolvimento de estratégias inovadoras nesta área é essencial, 
pois:
Resposta 
Selecionada:
c. 
É primordial identificar os efeitos das alterações climáticas na crosta terrestre, buscar soluções para a falta de 
água e para a substituição dos combustíveis fósseis
Respostas: a. 
É necessário contrapor a teoria das Placas Tectônicas, pois há evidências significativas de que esta teoria é 
um grande erro dos cientistas
b. 
Existe um maior interesse em teorias filosóficas no período atual, portanto é importante dispender mais tempo 
com o ensino de Geociências para equilibrar os conteúdos pedagógicos
c. 
É primordial identificar os efeitos das alterações climáticas na crosta terrestre, buscar soluções para a falta de 
água e para a substituição dos combustíveis fósseis
d. 
O uso de transgênicos modifica a composição mineralógica do solo
e. 
Faltam matérias-primas a para a indústria
Feedback da 
resposta:
Resposta: C.
Comentário: Os problemas atuais, enfrentados em diversas localidades do planeta, endossam a necessidade 
de promover uma alfabetização em Geociências. (P. 24 – Unidade I)
Pergunta 8
O objetivo principal da Geologia é:
Resposta 
Selecionada:
c. 
Compreender e investigar a história e a estrutura do Planeta Terra
Respostas: a. 
Refutar todos os pensamentos da Antiguidade Clássica, principalmente o que foi estabelecido pelos 
filósofos gregos
b. 
Provar que a terra é plana, pois não existe núcleo terrestre
c. 
Compreender e investigar a história e a estrutura do Planeta Terra
d. 
Relacionar a ocorrência de terremotos com a morte de pessoas em países subdesenvolvidos
e. 
Identificar fósseis de dinossauros
Feedback da 
resposta:
Resposta: C.
Comentário: Lembrando do sentido etimológico do termo: Geo (significa Terra); Logia, significa estudo, ou 
seja, estudo da Terra. (P. 10 – Unidade I)
Pergunta 9
O que significa Falhamento?
Resposta Selecionada: b. 
Ação do tectonismo em rochas cristalinas
Respostas: a. 
Ação dos ventos em rochas 
sedimentares
b. 
Ação do tectonismo em rochas cristalinas
c. 
Ação das marés na morfologia litorânea
d. 
Vulcanismo em áreas de subducção
e. 
Terremotos em zonas orogenéticas
Feedback da 
resposta:
Resposta: B.
Comentário: Os falhamentos produzem soerguimentos ou rebaixamentos em áreas com rochas cristalinas. 
Diferente do dobramento, as movimentações do falhamento são mais lentas. (P. 64 – Unidade I)
Pergunta 10
A ___________________ , proposta por Christofoletti (1980) envolve uma classificação das morfologias do relevo de acordo com 
a disposição das camadas rochosas, aplicando conhecimentos geológicos. Esta classificação envolve 5 categoriais: morfologia 
das estruturas concordantes, morfologia das estruturas dobradas, morfologia em estruturas falhadas, morfologia relacionada com 
o vulcanismo, morfologia relacionada com litologias específicas. O termo que completa a lacuna corretamente:
Resposta Selecionada:e. 
Geomorfologia Estrutural
Respostas: a. 
Geomorfologia litorânea
b. 
Geomorfologia aplicada
c. 
Geomorfologia escultural
d. 
Geomorfologia tectônica
e. 
Geomorfologia Estrutural
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: Nesta classificação, Cristofoletti relaciona a estrutura interna rochosa com as feições do relevo. 
(P. 29 e 30 – Unidade I)
Unidade II
Pergunta 1
A presença de matéria-orgânica no solo é essencial para sua fertilidade, e consequentemente, para o plantio de alimentos. Como é 
denominada a parte orgânica do solo?
Resposta Selecionada: e. 
Húmus
Respostas: a. 
Saprolito
b. 
Regolito
c. 
Horizonte A
d. 
Protolito
e. 
Húmus
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: O saprolito é a camada de transição entre a rocha mãe e os horizontes do solo. Regolito é o manto de 
intemperismo, formado pela rocha já alterada. Horizonte A, é a camada superior do solo. Protolito é uma rocha que 
origina outras através do metamorfismo e outros processos. (P. 49 – Unidade I)
Pergunta 2
A respeito das vertentes é correto afirmar que:
Resposta Selecionada: d. 
São superfícies inclinadas que são modeladas por agentes externos
Respostas: a. 
Prevalecem em regiões planas
b. 
Sua inclinação e seu delineamento são resultados exclusivamente de forças tectônicas
c. 
Vertentes são rupturas altimétricas entre a placa tectônica continental e a placa tectônica 
oceânica
d. 
São superfícies inclinadas que são modeladas por agentes externos
e. 
Não há vertentes no fundo do mar
Feedback da 
resposta:
Resposta: D.
Comentário: As vertentes são superfícies inclinadas e recebem a ação do intemperismo para esculpir suas
 formas. (P. 20 – Unidade I)
Pergunta 3
Assinale a alternativa que cite os principais usos econômicos das marés.
Resposta Selecionada: c. 
Geração de energia Maremotriz, transporte e pesca
Respostas: a. 
Turismo e plantio de espécies exóticas
b. 
Tratamento da água e abertura de terras agricultáveis
c. 
Geração de energia Maremotriz, transporte e pesca
d. 
Instalação de tanques para a reprodução de 
tartarugas
e. 
Testes para o desenvolvimento de submarinos
Feedback da 
resposta:
Resposta: C.
Comentário: A geração de energia a partir das marés é uma tendência mundial por ser uma fonte limpa e não 
poluentes, além disso o conhecimento das variações da maré é primordial para o transporte de cabotagem. Por 
fim, a pesca é um importante meio de obter recursos por parte da população que vive no litoral. (P. 45 – Unidade I)
Pergunta 4
O termo “Mares de Morro” foi proposto por Aziz Ab’Saber em sua obra denominada “Domínios da Natureza: Potencialidades 
Paisagísticas”. Os Mares de Morro foram formados:
Resposta 
Selecionada:
e. 
Pela ação do intemperismo químico em rochas cristalinas, delineando formas mamelonares em decorrência 
da erosão dos vales entre os morros
Respostas: a. 
Pela ação de forças orogenéticas ativas desde o início da Era Cenozóica
b. 
Pela ação do intemperismo físico, que desgasta as rochas originando um solo arenoso e morros rebaixados
c. 
Pela decomposição de rochas sedimentares, pois estas são facilmente quebráveis e leva ao rebaixamento da
serra
d. 
Pela ação do vulcanismo que marcou o início do período Holoceno
e. 
Pela ação do intemperismo químico em rochas cristalinas, delineando formas mamelonares em decorrência 
da erosão dos vales entre os morros
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: O clima tropical úmido da Mata Atlântica, formação vegetal que acompanha os Mares de Morro, 
infiltra no solo, o que contribui para o desgaste da rocha e aprofundamento do solo. (P. 9 – Unidade I)
Pergunta 5
Este tipo de erosão é formado quando as águas subterrâneas influenciam na abertura de grandes crateras no solo. O nome desta 
cratera é:
Resposta Selecionada: d. 
Boçoroca
Respostas: a. 
Ravina
b. 
Sulco
c. 
Erosão laminar
d. 
Boçoroca
e. 
Fossa tectônica
Feedback da 
resposta:
Resposta: D. Comentário: As boçorocas correspondem a formadas evoluídas da erosão, e ocorrem quando o lençol freático 
desgasta a base do sulco e amplia-o. (P. 14 – Unidade I)
Pergunta 6
Deslizamentos de terra ocorrem em diversas partes do mundo. Em áreas urbanas, estes acontecimentos podem levar a um 
grande número de mortes, pois:
Resposta 
Selecionada:
d. 
A população de baixa renda ocupa áreas menos valorizadas e realiza construções sem o aparato geotécnico 
necessário para sustentar residências em áreas de alta declividade
Respostas: a. 
O trânsito dos carros e ônibus determinam inconsistências pedológicas, levando ao desmoronamento do solo
b. 
A substituição da mata original pela silvicultura é a grande causa das mortes em áreas urbanas, pois nestes 
locais o eucalipto torna o solo arenoso
c. 
A população de alta renda ocupa área de alta declividade para possuírem uma visão panorâmica da paisagem 
urbana
d. 
A população de baixa renda ocupa áreas menos valorizadas e realiza construções sem o aparato geotécnico 
necessário para sustentar residências em áreas de alta declividade
e. 
As ruas de alta declividade são bem estruturadas, o problema é apenas climático
Feedback da 
resposta:
Resposta: D.
Comentário: As áreas de alta declividade possuem preço mais baixo e atraem pessoas de baixa renda, que 
realizam autoconstruções com materiais de baixa qualidade e sem as técnicas adequadas, o que favorece a 
ocorrência de deslizamentos. (P. 23 – Unidade I)
Pergunta 7
Quais são as principais causas de compactação do solo?
Resposta Selecionada: d. 
Pisoteio de rebanhos e retirada da cobertura original de 
vegetação
Respostas: a. 
Lixiviação e laterização
b. 
Assoreamento e deposição de sedimentos
c. 
Obras hidráulicas e represamento de rios
d. 
Pisoteio de rebanhos e retirada da cobertura original de 
vegetação
e. 
Rotação de culturas e plantio em curvas de nível;
Feedback da 
resposta:
Resposta: D. Comentário: A compactação do solo começa quando o solo fica desprotegido, ou seja, quando há 
desmatamento e intensifica-se diante da atividade pecuária, de forma que o pisoteio dos gados leva à compactação do 
solo
Pergunta 8
De acordo com Christofoletti (1980), há quatro categorias de classificação para as bacias de drenagem:
Resposta Selecionada: c. 
Endorréicas, exorréicas, arréicas e criptorréicas
Respostas: a. 
Rasas, profundas, superficiais, subterrâneas
b. 
Sólida, líquida, gasosa, vaporizada
c. 
Endorréicas, exorréicas, arréicas e criptorréicas
d. 
Estuário, delta, foz e nascente
e. 
Perenes, intermitentes, volumosas e assoreada
Feedback da 
resposta:
Resposta: C.
Comentário: A classificação do autor leva em consideração o sentido do escoamento das águas: em direção ao 
mar (exorréicas), em direção ao interior do continente (endorréicas), sem padrão de direcionamento (arréicas) ou 
subterrâneas (criptorréicas). (P. 32 – Unidade I)
Pergunta 9
O saneamento básico é um grande problema enfrentado no Brasil, pois mais da metade da população não possui coleta de
esgoto doméstico, o que aumenta os casos de internação por diarreia, patologia que afeta principalmente as crianças.
(Fonte: <https://www12.senado.leg.br/noticias/materias/2019/09/25/brasil-tem-48-da-populacao-sem-coleta-de-esgoto-diz-instituto-trata-
brasil>.)
 
A alternativa em relação à coleta centralizada de esgoto é a construção de fossas sanitárias sépticas. Assinale a alternativa que 
apresenta as desvantagens do uso de fossas sépticas.
Resposta 
Selecionada:
a. 
Os agentes patogênicos podem se infiltrar no solo e contaminar o lençol freático, além disso há maior contato
entre o esgoto e a sociedade
Respostas: a. 
Os agentes patogênicos podem se infiltrar no solo e contaminar o lençol freático, além disso há maior contato
entre o esgoto e a sociedade
b. 
Os custos de implementação são maiores do que implementar uma rede de coleta de esgoto doméstico e 
instalar estações de tratamento
c. 
As fossas sépticas são recomendadas apenas para ambientes urbanos, para que não haja poluição dos riosd. 
Não há possibilidades de limpar as fossas
e. 
Não há desvantagens no uso de fossas sépticas, este sistema, inclusive, é o mais recomendado
Feedback da 
resposta:
Resposta: A.
Comentário: As fossas sépticas podem contaminar o solo e o lençol freático e aumentam os casos de doenças 
relacionada à água contaminada. Este sistema não promove a separação entre a sociedade e os dejetos, o que 
constitui uma desvantagem em seu uso. (P. 40 – Unidade I)
Pergunta 10
O que são falésias?
Resposta Selecionada: d. 
São vertentes descobertas de vegetação que se encontram na linha contato da terra com o 
mar
Respostas: a. 
São vertentes que abrigam a vegetação original do local
b. 
São vertentes submarinas
c. 
É a parte das vertentes que realiza a drenagem das águas superficiais
d. 
São vertentes descobertas de vegetação que se encontram na linha contato da terra com o 
mar
e. 
São vertentes côncavas susceptíveis a desmoronamentos
Feedback da 
resposta:
Resposta: D.
Comentário: Falésias localizam-se em contato com o mar e são erodidas ao longo do tempo pela atividade 
marinha e seus sedimentos são depositados no assoalho oceânico. (P. 36 – Unidade I)
Unidade III
Pergunta 1
O termo Antropoceno provém do grego: anthropo que significa humano, e ceno, que remete a novo. O Antropoceno se refere à:
Resposta 
Selecionada:
e. 
Ao período atual, pois o homem interfere na ação climática que promove a erosão nas rochas
Respostas: a. 
Ao último período da Era Mesozóica, quando foi consolidada a extinção dos grandes répteis
b. 
Ao período da última fase glacial, quando surgiram os primeiros homens primatas
c. 
Ao primeiro período do Pré-Cambriano, quando surgiu o planeta Terra
d. 
Ao período carbonífero, quando iniciou-se a formação do carvão mineral e do petróleo, essenciais para a 
humanidade
e. 
Ao período atual, pois o homem interfere na ação climática que promove a erosão nas rochas
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: A emissão de gases estufa bem como as fissuras abertas na camada de Ozônio levaram a 
alterações climáticas significativas. Estas alterações modificam a relação entre atmosfera e litosfera, o que 
caracteriza um novo período geológico. (P. 17 – Unidade I)
Pergunta 2
O estudo das chamadas Ciências da Terra passou por diversas etapas, até direcionar as suas pesquisas pela Teoria da Deriva 
Continental já no século XX. Outros dois períodos essenciais para o estudo das Ciências da Terra foram:
Resposta 
Selecionada:
c. 
A antiguidade clássica grega, capitaneada por Aristóteles, que propôs meios de compreender a natureza através 
de sua observação; e o período após o Renascimento Científico, quando René Descartes desenvolveu o 
raciocínio cartesiano focado em buscar por explicações que podem ser comprovadas via experimentos, 
inferências e constatações
Respostas: a. 
Durante o império romano e a diáspora árabe que colocaram o Geocentrismo como princípio norteador dos 
estudos da Terra, fato que perdura até os dias atuais
b. 
O começo e o meio da Era Medieval, período reconhecido como muito importante para o conhecimento científico
c. 
A antiguidade clássica grega, capitaneada por Aristóteles, que propôs meios de compreender a natureza através 
de sua observação; e o período após o Renascimento Científico, quando René Descartes desenvolveu o 
raciocínio cartesiano focado em buscar por explicações que podem ser comprovadas via experimentos, 
inferências e constatações
d. 
Durante a reforma protestante de Martinho Lutero que questionou os dogmas católicos; e durante a colonização 
da África, onde foram descobertos fósseis que mudaram os paradigmas das Ciências da Terra
e. 
Durante as invasões bárbaras, tempo em que os romanos puderam aprender conhecimentos científicos dos 
Vândalos e Vikings; durante e Revolução Japonesa, pois o fim do Xogunato foi essencial para a teria das placas 
tectônicas
Feedback da 
resposta:
Reposta: C.
Comentário: Dois períodos de desenvolvimento da Ciência ocorreram durante a antiguidade clássica grega e o 
Renascimento Cultural e Científico que marcou o fim da idade média. (P. 16 – Unidade I)
Pergunta 3
A Geologia é a ciência que estuda a estrutura e a história do Planeta Terra. As principais dificuldades para o estudo da Geologia 
são:
Resposta 
Selecionada:
b. 
As altas temperaturas do manto e do núcleo que dificultam o uso de equipamentos para o estudo destas 
camadas; e a idade da Terra, estimada em 4,5 bilhões de anos, que traz importantes eventos que nos ajudam a 
compreender a estrutura do planeta
Respostas: a. 
Falta de interesse dos pesquisadores e a ausência de computadores modernos que possibilitem o 
armazenamento de dados geológicos
b. 
As altas temperaturas do manto e do núcleo que dificultam o uso de equipamentos para o estudo destas 
camadas; e a idade da Terra, estimada em 4,5 bilhões de anos, que traz importantes eventos que nos ajudam a 
compreender a estrutura do planeta
c. 
As empresas petrolíferas que entendem que as prospecções geológicas, cujos objetivos são puramente 
científicos, vão dificultar a extração do petróleo
d. 
A falta de cursos de Geologia ao redor do mundo, pois a ausência de Geólogos dificulta os estudos
e. 
Aos terremotos que destruíram os equipamentos subterrâneos
Feedback da 
resposta:
Reposta: B.
O tempo geológico é intangível pelos seres humanos, por isso há dificuldade em compreender a velocidade das 
transformações da natureza. Mesmo os materiais feitos com as mais modernas tecnologias não resistem às altas 
temperaturas do manto e do núcleo. (P. 10 - Unidade I)Comentário:
Pergunta 4
A Geomorfologia estuda:
Resposta 
Selecionada:
e. 
A superfície terrestre, as formas de relevo e as condições topográficas
Respostas: a. 
A atmosfera terrestre bem como as alterações climáticas recentes, advindas da emissão de gases estufa e 
também do CloroFluorCarboneto (CFC), que interfere na Camada de Ozônio
b. 
Os corpos hídricos da superfície terrestre: lagos, icebergs, banquisas, rios, lençóis freáticos, lagoas, oceanos 
e mares
c. 
Os seres vivos, desde os mais simples, como bactérias, até os mais desenvolvidos que são os mamíferos
d. 
O interior da terra, aprofundando os conhecimentos na identificação dos minerais do núcleo e do manto 
terrestre
e. 
A superfície terrestre, as formas de relevo e as condições topográficas
Feedback da 
resposta:
Resposta: E.
Comentário: Para a alternativa A, a resposta correta é Climatologia ou Meteorologia. Para a B, seria 
Hidrografia. Para a C, Biologia. Para a D, Geologia. (P. 18 – Unidade I).
Pergunta 5
As forças do intemperismo promovem o desgaste das rochas. O intemperismo químico está relacionado à ação:
Resposta Selecionada: d. 
Da água
Respostas: a. 
Do vento
b. 
Do homem
c. 
Da temperatura
d. 
Da água
e. 
De árvores
Feedback da 
resposta:
Resposta: D.
Comentário: O intemperismo químico altera a composição mineralógica da rocha, e esta alteração é resultante 
da reação da água com os minerais presentes na rocha. (P. 7 – Unidade II)
Pergunta 6
O que é grau geotérmico?
Resposta 
Selecionada:
b. 
É a variação da temperatura de acordo com a profundidade da crosta terrestre
Respostas: a. 
É o estudo de quantos graus, em média, tem se elevado a temperatura terrestre em decorrência da emissão
de gases estufa
b. 
É a variação da temperatura de acordo com a profundidade da crosta terrestre
c. 
É a modificação da temperatura dos oceanos, acarretada pelo El-Niño
d. 
É o estudo da temperatura dos vulcões em diversos pontos da superfície terrestre
e. 
É o ângulo formado por uma vertente
Feedback da 
resposta:
Resposta: B.
Comentário: 0Grau geotérmico se refere a quantos metros de profundidade da crosta terrestre são necessários
para aumentar 1°C a temperatura. (P. 21 – Unidade I)
Pergunta 7
O que se entende por regolito?
Resposta Selecionada: d. 
É o manto do intemperismo, ou seja, o material que já foi alterado pelos agentes 
externos
Respostas: a. 
É a rocha-mãe inalteradab. 
São os solos agricultáveis
c. 
São locais cobertos por rochas sedimentares
d. 
É o manto do intemperismo, ou seja, o material que já foi alterado pelos agentes 
externos
e. 
São solos compostos predominantemente por argila
Feedback da 
resposta:
Resposta: D.
Comentário: O regolito corresponde à rocha já alterada, enquanto o saprolito é a área de transição entre a 
rocha mãe e o regolito. (P. X – Unidade II)
Pergunta 8
As diversas localidades do globo terrestre apresentam variações em relação ao tipo do intemperismo. Em certos ambientes o 
intemperismo físico prevalece, como o caso de áreas desérticas. Uma consequência do intemperismo físico para áreas 
desérticas é:
Resposta 
Selecionada:
c. 
Solo marcado por fragmentos rochosos, calhaus e seixos, pois ação que prevalece é a da temperatura, ou 
seja, o desgaste físico das rochas
Respostas: a. 
Alto nível de infiltração de água no solo, devido à presença de areia
b. 
Presença de sedimentos muito finos, como a argila, em decorrência da quebra das rochas
c. 
Solo marcado por fragmentos rochosos, calhaus e seixos, pois ação que prevalece é a da temperatura, ou 
seja, o desgaste físico das rochas
d. 
Solos profundos e bem estruturados, com diversas camadas com sedimentos de tamanhos variados
e. 
Depressões absolutas devido ao rebaixamento do solo, pois houve desgaste físico das rochas
Feedback da 
resposta:
Resposta: C.
Comentário: A oscilação de temperaturas entre o dia, muito quente, e a noite, fria, leva a um movimento de 
dilatação de dia e contração de noite, induzindo a quebra mecânica da rocha. (P. 8 – Unidade II)
Pergunta 9
Há três tipos de foz de rios: em delta, em estuário ou mista (quando envolve os dois tipos de formação). A respeito da foz de rios 
em formato de delta é correto afirmar que:
Resposta 
Selecionada:
c. 
A foz em formato de delta ocorre em rios que foram depositando sedimentos ao longo do tempo em áreas 
planas, criando diversos canais que desembocam no mar
Respostas: a. 
Os deltas correspondem a um grande canal que desemboca no mar por uma extensa e larga foz
b. 
O tipo de foz em delta é mais comum em rios de Planaltos, como ocorre no planalto onde está localizado a foz
do Rio Nilo
c. 
A foz em formato de delta ocorre em rios que foram depositando sedimentos ao longo do tempo em áreas 
planas, criando diversos canais que desembocam no mar
d. 
O único rio brasileiro com foz em delta é o Rio São Francisco
e. 
Na foz em formato de delta, os sedimentos marinhos prevalecem em relação aos sedimentos fluviais
Feedback da 
resposta:
Resposta: C.
Comentário: Os deltas são típicos de áreas planas em que os rios fluem em uma velocidade mais lenta e aos 
poucos depositam seus sedimentos em áreas próximas ao mar, e leva à formação de porções de terra em meio 
de canais que se abrem para desaguar no mar. (P. 14 – Unidade II)
Pergunta 10
Qual é a diferença entre Litossolo e Latossolo?
Resposta 
Selecionada:
a. 
Latossolos são profundos e próprios de locais úmidos, enquanto os litossolos são mais rasos e estão 
presentes em regiões áridas
Respostas: a. 
Latossolos são profundos e próprios de locais úmidos, enquanto os litossolos são mais rasos e estão 
presentes em regiões áridas
b. 
Latossolos ocorrem apenas em planícies e litossolos ocorrem apenas em planaltos
c. 
Latossolos recebem influência da temperatura no intemperismo, enquanto litossolos recebem influência do 
gelo
d. 
Latossolos são formados apenas por rochas sedimentares e litossolos são formados apenas por rochas 
metamórficas
e. 
Latossolos são formados por seixos e fragmentos rochosos, já nos litossolos prevalecem as argilas e siltes
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resposta:
Resposta: A.
Comentário: Os latossolos localizam-se em regiões úmidas e a profundidade destes solos está atrelada à ação da 
umidade nas rochas. Já os litossolos são mais rasos e constam em regiões secas, por isso não recebem 
influência da umidade e o solo permanece raso. (P. 11 e 12 – Unidade II)
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