PREVENÇÃO E URGÊNCIA- Aols

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05 de Agosto de 2021
PREVENÇÃO e URGÊNCIA
AOLS
1) Leia o trecho a seguir: “Para prestar socorro de forma eficiente e adequada, o
profissional de Educação Física deve ser capaz de assumir a liderança em uma situação
de emergência, ser proativo, manter a calma enquanto trabalha sob pressão e orientar as
demais pessoas a fazer o mesmo. Ele deve demonstrar tranquilidade e competência,
escolher palavras de incentivo e ganhar a confiança e o apoio dos presentes para que
eles colaborem com os procedimentos empregados.”
Fonte: SANTOS, E. F. Primeiros socorros e a atuação do profissional de Educação
Física. São Paulo: CREF4/SP, 2018. p. 13. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre responsabilidade
profissional do educador físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas: 
I. Em uma situação de acidente, deve-se evitar o contato com as vítimas para preservar-
se de possíveis contaminações.
Porque: 
II. Ao manter distância do local do acidente, fica-se isento de responsabilidades e sanções
legais.
 R= D. As asserções l e ll são proposições falsas. 
2) Leia o texto a seguir: “Devemos reforçar que, no ambiente esportivo, o profissional de
Educação Física é geralmente o primeiro a presenciar a emergência, e nesse momento
podemos afirmar que dele dependerá toda a conduta de socorro inicial; por isso é
necessário que estes profissionais estejam preparados para atuarem diante de situações
emergenciais.”
Fonte: SANTOS, E. F. Primeiros socorros e a atuação do profissional de Educação
Física. São Paulo: CREF4/SP, 2018. p. 12. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre equipamentos básicos do
socorrista, pode-se afirmar que o kit de primeiros socorros é essencial para a intervenção
do profissional de Educação Física, em todos seus contextos de atuação. A lista de
equipamentos e/ou materiais para compor um kit básico de primeiros socorros contém:
R= D. Luvas de procedimentos, soro fisiológico, esparadrapo, talas para
imobilização e termômetro. 
3) Existem diferentes sinais e sintomas que devem ser observados na vítima pelo
profissional de saúde quando houver alteração visível no tom da pele, na temperatura
corporal, dificuldades para respirar, dores no peito ou abdome, vômito, náuseas ou
enjoos, entre outros.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre sinais e sintomas, analise
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. Os sinais podem ser considerados os dados gerais apresentados pela vítima, como
nível de consciência.
Porque: 
II. Os sinais são o ponto de partida para identificar os sintomas da vítima, por exemplo, a
intensidade da dor e os sinais vitais.
R= B. As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da
primeira. 
4) Contemplar um cenário heterogêneo de práticas corporais, a Educação Física (e, por
consequência, seus profissionais), enquanto área da saúde, está propensa a vivenciar
situações de risco ou até mesmo de urgência e emergência.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre legislação do socorrismo,
pode-se afirmar que primeiros socorros são: 
R= Os procedimentos imediatos prestados à vítima de um acidente, trauma e/ou mal
súbito. 
5) Leia o texto a seguir: “Os acidentes são considerados um grande problema de saúde
pública, devido ao elevado número de mortes. Mundialmente são registradas,
aproximadamente, 14 mil mortes diárias. Destas, destacam-se: intoxicações (6%), quedas
(6%), incêndios (5%), afogamentos (9%), e traumas (25%). Além disso, esses acidentes,
quando não levam à morte, provocam invalidez permanente na maioria dos casos.”
Fonte: PEREIRA, K. C. et al. A construção de conhecimentos sobre prevenção de
acidentes e primeiros socorros por parte do público leigo. Revista de Enfermagem
do Centro-Oeste Mineiro, São João del-Rei, v. 5, n. 1, p. 1478-1485, 2015. Disponível
em: https://bit.ly/2BL4Hec. Acesso em: 25 de jun. 2020. p. 1479. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre urgência e emergência,
pode-se afirmar que, em relação à identificação de uma situação de urgência em um
acidente: 
R= C. Uma das responsabilidades do educador físico é identificar a situação de
urgência e imediatamente iniciar os procedimentos de APH e/ou SBV 
6) Leia o trecho a seguir.
“As responsabilidades com os alunos e beneficiários das atividades físicas perpassam os
direitos constitucionais, civis, penais e, sobretudo, a ética profissional. Sendo assim, é de
suma importância que os Profissionais de Educação Física estejam treinados, atualizados
e preparados para os acidentes e fatalidades que venham a acontecer em seu trabalho e
criem uma rotina de atendimento de socorros de urgência que envolva toda a equipe de
trabalho.”
Fonte: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Socorros de urgência em
atividades físicas. Revista do Conselho Federal de Educação Física, Rio de Janeiro,
ano VIII, n. 28, p. 14-15, jun. 2008. Disponível em: https://bit.ly/31ZERgZ. Acesso em:
23 de jun. 2020. p. 14. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre a responsabilidade
do educador físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O profissional de Educação Física, independentemente da área de intervenção (escola,
clube, academia, entre outros), deve estar capacitado para agir em prol da manutenção
da vida de seus alunos em situações de urgência.
Porque: 
II. Ao dominar os conhecimentos e procedimentos dos protocolos internacionais em APH,
o educador físico aumenta as chances de sobrevida da vítima e cumpre com as
responsabilidades atribuídas pelo código de ética.
A seguir, assinale a alternativa correta:
R= As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
7) Leia o trecho a seguir. “Os professores de Educação Física e outros profissionais que
atuem na organização de atividades físicas ou esportes(coletivos ou individuais) devem
possuir conhecimento sobre primeiros socorros. Caso isso não ocorra, esse profissional
deve ter direito acesso a outros profissionais que possuam esse conhecimento. Toda
atividade física, sem exceção, deve ser ministrada por um profissional que possua um
claro e largo conhecimento e entendimento sobre os procedimentos de socorros e
urgência.”
Fonte: DINIZ.; R.; SILVA, D. B. Primeiros socorros no esporte. Coleção Pesquisa em
Educação Física, Várzea Paulista, v. 14, n.4, p. 149-156, 2015. Disponível em:
https://bit.ly/38lccOX. Acesso em: 23 jun. 2020. p. 150 
O cenário legislativo do socorrismo para profissionais da educação e da saúde no Brasil é
recente. Assim, há muitas iniciativas para treinar o máximo de profissionais para o
atendimento pré-hospitalar (APH). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre legislação do socorrismo,
analise as afirmativas a seguir: 
I. Desde 2018, professores e funcionários devem ser capacitados sobre os
conhecimentos em primeiros socorros.
II. A criação da Lei Lucas ocorreu após um incidente por engasgo durante um passeio
escolar, que acarretou a morte de um aluno.
III. No Brasil, os conhecimentos em primeiros socorros são de responsabilidades do Samu
e dos médicos.
IV. O código Penal Brasileiro enuncia que deixar de prestar socorro pode acarretar pena
de omissor.
Está correto apenas o que se afirma em: R= D. I, II e IV 
8) Leia o trecho a seguir:
“Os primeiros socorros iniciam-se legalmente no momento em que o acidentado é
auxiliado. De acordo com o nível de treinamento, o socorrista tem o dever de prestar
atendimento e permanecer no local até a chegada das equipes especializadas […]. Será
considerado abandono da vítima caso saia do local antes da chegada destes serviços. O
profissional de Educação Física deve agir conforme as técnicas de primeiros socorros
estabelecidas para o seu nível de treinamento e lembrar-se quenão foi treinado para
elaborar diagnóstico médico ou tratamento definitivo.”
Fonte: SANTOS, E. F. Primeiros socorros e a atuação do profissional de Educação
Física. São Paulo: CREF4/SP, 2018. p. 16. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a responsabilidade
profissional do educador físico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s)
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. (V) O educador físico é responsável pelo atendimento em primeiros socorros de seus
alunos em qualquer ambiente de intervenção profissional.
II.(V) A formação generalista do educador físico contribui para justificar a necessidade do
APH e do SBV como conhecimentos obrigatórios.
III.(V) Ao dominar os procedimentos e técnicas de primeiros socorros, o educador físico
pode reduzir e prevenir situações de urgências.
IV.(F) O educador físico deve acionar os serviços de atendimento especializado e
comunicar os entes das vítimas em um acidente.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= V, V, V, F 
9) Leia o trecho a seguir:
“Na triagem, deve-se estabelecer por ordem de gravidade o estado das vítimas, dando
prioridade para aquelas que necessitam de um atendimento rápido, mas que também
tenham chance de sobrevida. No tratamento, o atendimento deve ser prestado de acordo
com a triagem, isto é, de acordo com a gravidade das vítimas.” 
Fonte: COVOS, J. S.; COVOS, J. F.; BRENGA, A. C. S. A Importância da triagem em
acidentes com múltiplas vítimas. Revista Ensaios e Ciências, Curitiba, v. 20, n. 3, p.
196- 201, 2016. Disponível em: https://bit.ly/2DlB973. Acesso em: 23 jun. 2020. p.
199. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre triagem no socorrismo,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. (F) Quando houver recursos suficientes para atender todas as vítimas no local,
priorizam-se os casos menos graves. 
II. (F) Em um acidente com várias vítimas e poucos recursos disponíveis, prioriza-se
atendimento às vítimas mais graves.
III.(V) No método Start de triagem, o cartão vermelho indica que a(s) vítima(s)
identificada(s) necessita(m) de prioridade no atendimento.
IV. (V) O cartão amarelo no método Start indica vítima(s) com ferimentos moderados, que
pode(m) esperar por um momento.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
R= F, F, V, V 
10) Leia o trecho a seguir:
“Sistemas de cuidados de trauma pré-hospitalares não podem funcionar isoladamente.
Devem ter seu planejamento integrado na saúde pública existente no país. São
projetados para proporcionar aos cidadãos acesso rápido, seguro e eficaz para a saúde
em momentos de necessidade urgente. Cada sistema deve ser definido levando-se em
consideração as necessidades locais, respeitando a cultura local, legislação,
infraestrutura, capacidade do sistema de saúde, considerações econômicas e recursos
administrativos.” 
Fonte: OLIVEIRA, A. C. Modelos de organização de serviços de urgência: uma
revisão da literatura. São Paulo: Proadi-SUS, 2014. p. 5. Disponível em:
https://bit.ly/3flwW1C. Acesso em: 23 jun. 2020. 
Sabe-se que há diversas entidades internacionais responsáveis por elaborar e aprimorar
protocolos de APH, padronizando os mecanismos e métodos usados por socorristas e
profissionais. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre esses órgãos, analise as
afirmativas a seguir: 
I. Os primeiros registros históricos da utilização de procedimentos de APH surgiram no
cenário militar em meio a conflitos e guerras.
II. A criação das primeiras ambulâncias foi de suma importância para a evolução dos
procedimentos e materiais no APH e no SBV.
III. O Comitê Internacional da Cruz Vermelha foi o primeiro órgão oficial a reconhecer e
disseminar os protocolos de APH e SBV.
IV. O Serviço Móvel de Urgências (Samu) é o principal órgão nacional de padronização de
procedimentos em primeiros socorros.
Está correto apenas o que se afirma em: R= I, II e III 
11) Leia o trecho a seguir:
“A maioria das lesões ocorridas no ambiente escolar parece acontecer nas aulas de
Educação Física, onde todos que frequentam ou convivem no ambiente estão sujeitos a
acidentes e então surge a importância do socorro imediato. O conhecimento dos
professores em relação aos primeiros socorros têm valor não só para o convívio escolar,
mas também para o dia a dia […], pois tanto no ambiente educacional quanto em casa ou
no vizinho pode incidir uma situação de emergência. Devido os acidentes serem
imprevisíveis […], muitos professores não têm ciência de como atuar em determinadas
situações.” 
Fonte: MAIA, M. F. M. et al. Primeiros socorros nas aulas de Educação Física nas
escolas municipais de uma cidade no norte do estado de Minas Gerais. Coleção
Pesquisa em Educação Física, Várzea Paulista, v. 11, n. 1, p. 195-204, 2012.
Disponível em: https://bit.ly/2AKqAtx. Acesso em: 23 jun. 2020. p. 196. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a responsabilidade do
educador físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A aplicabilidade correta dos procedimentos em primeiros socorros realizada pelo
educador físico é fruto de pesquisas e relatos de experiências positivas.
Porque: 
II. O domínio dos conhecimentos de primeiro socorros aplicados nos diferentes contextos
de intervenção profissional permite efetuar um atendimento primário de qualidade.
R= As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
12) Leia o texto a seguir:
“Uma das estratégias de atendimento ao Incidente com Múltiplas Vítimas (IMV) é o
processo de triagem pré-hospitalar, que tem por objetivo identificar e priorizar pacientes
que necessitam de intervenção imediata e/ou remoção. Um dos métodos mais utilizados
internacionalmente e amplamente difundido no Brasil é o START (Simple Triage And
Rapid Treatment), que utiliza uma classificação de prioridades das vítimas em cores […].” 
Fonte: LIMA, D. S. et al. Simulação de incidente com múltiplas vítimas: treinando
profissionais e ensinando universitários. Revista do Colégio Brasileiro de
Cirurgiões, Rio de Janeiro, v. 46, n. 3, p. 1-9, 2019. Disponível em:
https://bit.ly/3gKzWF4. Acesso em: 23 de jun. 2020. p. 1. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os critérios de prioridade
no atendimento às vítimas vinculados aos cartões do método Start, pode-se afirmar que a
sequência correta das cores que o socorrista deve conhecer para triar e priorizar o
atendimento às vítimas é: 
R= Cartão vermelho, cartão amarelo, cartão verde e cartão preto ou cinza 
13) O educador físico está inserido em um campo vasto de intervenção profissional, que
atende a demandas da atividade física, do exercício físico, das atividades esportivas,
recreativas e de lazer, das questões de saúde, reabilitação, prevenção de doenças e de
promoção da saúde e bem-estar de seus alunos. Por contemplar um cenário heterogêneo
de práticas corporais, a Educação Física (e, por consequência, seus profissionais),
enquanto área da saúde, está propensa a vivenciar situações de risco ou até mesmo de
urgência e emergência.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a legislação do
socorrismo, pode-se afirmar que primeiros socorros são: 
R= Os procedimentos imediatos prestados à vítima de um acidente, trauma e/ou mal
súbito. 
14) No vasto campo de intervenção profissional que abrange a Educação Física, a
propensão de se vivenciar situações de lesões musculoesqueléticas em ambientes
educativos e esportivos é acentuada. Nesse sentido, conhecer os diferentes tipos de
lesões e seus principais sinais e sintomas pode ajudar o professor de Educação Física a
interpretar essas informações e, a partir disso, saber como auxiliaresseus alunos de
forma mais assertiva em relação aos conhecimentos de APH.
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre os graus de gravidade
das distensões, analise as afirmativas a seguir:
I. As distensões comprometem a região tendíneo muscular da região afetada.
II. Nas distensões de 3º grau há o aparecimento de edemas e hematomas.
III. As distensões de 1º e 2º graus necessitam de procedimento cirúrgico.
IV. A imobilização da região afetada deve ser realizada nos 1º e 2º graus.
Está correto apenas o que se afirma em: R= C. I e II. 
15) Leia o trecho a seguir.
“Torna-se fundamental a implementação destas condutas que visam a estabelecer o
equilíbrio fisiológico da vítima através da priorização da gravidade, identificação e
tratamento das lesões através da aplicação de protocolos preconizados que determinam
uma sequência lógica de condutas, como no caso da avaliação primária, que, quando
bem realizada, apresenta uma diminuição significativa no índice de sequelas e até mesmo
óbito destes pacientes.” 
Fonte: JESUS, R. F. et al. Avaliação primária no atendimento ao trauma em ambiente
de simulação. Rio de Janeiro, Almanaque multidisciplinar de pesquisa, v.1, n.2, p.89,
2014. Disponível em: . Acesso em 29 jun. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a avaliação primária,
analise as asserções seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O protocolo A-B-C-D-E de avaliação primária das vítimas recebeu a inclusão da letra X
à frente da letra A em sua nova atualização.
Porque: 
II. A exsanguinação em traumas graves é o fator determinante do maior número de óbitos
em acidentes com politraumatismo.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I. 
16) Leia o trecho a seguir.
“O TCE pode ser classificado, de acordo com a gravidade da lesão, em: leve, moderado e
grave. Esta classificação utiliza a escala de coma de Glasgow (ECG), como medida
clínica objetiva e fator prognostico. Geralmente, o valor na Escala de ECG, igual ou
inferior a 8, tem se tornado a referência para definição aceita de coma ou TCE grave.” 
Fonte: LINO, J, C. J. et al. Abordagem do traumatismo cranioencefálico grave.
Revista Médica de Minas Gerais, v. 18, n.3 (supl.4), p 34, 2008. Disponível em:
Acesso em: 4 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo
cranioencefálico, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira (s) e F
para a(s):
 I. (V) No TCE grave, o score de pontuação obtido na ECG estará entre 3-8.
II.(F) O TCE grave identifica-se por sinais de sonolência e capacidade comunicativa. 
III.(F) A espera e a paciência são cruciais no atendimento da vítima de TCE grave. 
IV.(V) As vítimas de TCE graves são incapazes de responder a comandos simples. Agora,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= B. V,F,F,V
17) Em um evento ou episódio de acidente com politraumatismos existem diferentes
respostas relativas ao estado de saúde geral das vítimas que se encontram com
alterações visíveis. Estas alterações servem, além do mais, para auxiliar o socorrista no
diagnóstico inicial de possíveis lesões.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar
que a característica apresentada por uma vítima de acidente traumático considerada uma
alteração fisiológica é: R= D. Coloração de pele 
18) Leia o trecho a seguir.
“O trauma é considerado um sério problema de saúde pública por afetar pessoas que
estejam na faixa etária de vida produtiva, contribuindo também para o aumento da
morbimortalidade no Brasil. É a principal causa de morte em pessoas entre 1 e 44 anos.
O traumatismo cranioencefálico (TCE) é o principal determinante de morbidade,
incapacidade e mortalidade dentro desse grupo. O TCE grave está associado a uma taxa
de mortalidade de 30% a 70%, e a recuperação dos sobreviventes é marcada por
sequelas neurológicas graves e por uma qualidade de vida muito prejudicada.” 
Fonte: PONTE, F. R. et al. Vítimas de traumatismo cranioencefálico: perfil
epidemiológico em uma unidade de terapia intensiva. Recife, Rev. Enfermagem.
UFPE, v. 11, n. 5, p. 1827, 2017. Disponível em: . Acesso em: 4 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo
cranioencefálico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O TCE é um tipo de trauma que onera a vítima e seus familiares, bem como o sistema
de saúde e reabilitação.
Porque: 
II. Na grande maioria dos casos, as lesões causam disfunções neurológicas e fisiológicas
graves ou irreversíveis.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I. 
19) Leia o trecho a seguir.
“Cada ocorrência de trauma tem a sua particularidade, principalmente no que se diz
respeito ao ambiente aonde a vítima se encontra. Os acessos devem ser considerados, o
espaço e as condições de trabalho também, mas principalmente a segurança da equipe
de socorro e da vítima e as condições de saúde da mesma para ser aplicada a técnica
adequada”. 
Fonte: MELO, D. A. DE; DIAS, L. E; PANCIERI, H. DE A. Protocolo para o suporte
básico de vida do CBMGO. 2. ed. Goiânia: Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia-
CBMGO, 2011, p.20. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre os procedimentos,
critérios de imobilização e remoção adotados pelo socorrista em situações de urgência,
analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para a(s) verdadeira(s) e “F” para a(s)
falsa(s): 
I.(V) Em situações de traumas graves, a remoção da vítima do local do acidente deve ser
proferida por profissionais.
II.(V) Em situações de desmoronamento, a remoção da vítima pode ser realizada
anteriormente à sua imobilização.
III.(V) Quando a vítima estiver inconsciente em um incêndio, prevalece o princípio de
preservação à sua imobilização.
IV.(F) Em situações de traumas graves, a imobilização é realizada posteriormente à
remoção. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= D. V,V,V,F 
20) Leia o trecho a seguir.
“Nas movimentações de vítima no solo os socorristas devem utilizar três ou quatro pontos
de apoio. Considerar os joelhos como dois pontos e os pés também dois pontos. Quatro
pontos: dois joelhos e os dois pés no solo. Três pontos: um joelho e os dois pés no solo. A
diferença entre os dois é que o de quatro pontos oferece mais estabilidade para o
socorrista promover a imobilização adequada à vítima”. 
Fonte: MELO, D. A. DE; DIAS, L. E; PANCIERI, H. DE A. Protocolo para o suporte
básico de vida do CBMGO. 2. ed. Goiânia: Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia-
CBMGO, p.20, 2011. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os procedimentos
adequados para mover vítimas que sem encontram imóveis na cena do acidente, analise
as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. As técnicas de rolamento são aplicadas sob vítimas que se encontram nas posições
decúbito dorsal e decúbito ventral.
Porque: 
II. Em diversas cenas com múltiplas vítimas ou politraumatismos, os pacientes estarão
inconscientes ou incapacitados fisicamente.
R= A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
21- Em um evento traumático, muitos são os problemas que apresentam sobre o estado
de saúde das vítimas acometidas. Sendo assim, o socorrista deve conhecer algumas
alterações correlatas que estão diretamente relacionadas com as lesões cranioencefálicas
sofridas pelos sujeitos. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a avaliação do status
neurológico da vítima, é correto afirmar que a alteração patológica que prejudica ou inibe
o movimentode flexão muscular é: R= E. Descerebração 
22- Leia a seguir. 
“Os procedimentos para alívio da obstrução das vias respiratórias costumam salvar a vida
da pessoa afetada. Acontece frequentemente de adultos ficarem engasgados com um
pedaço de comida, com um pedaço de comida, como um pedaço grande de carne. Bebês
ainda não têm o reflexo de deglutição bem desenvolvido e podem ficar engasgados se
lhes forem dados alimentos pequenos e redondos, como amendoins ou doces duros. As
crianças, em especial as menores, podem ficar igualmente com as vias respiratórias
obstruídas com balões, brinquedos, moedas e outros objetos não comestíveis que levam
à boca e alimentos (particularmente alimentos redondos e macios, como salsicha de
cachorro – quente, doces redondos, nozes, feijões e uvas).” 
Fonte: KAJI, A. H. Obstrução das vias respiratórias. Manual DSM, Kenilworth, abr.
2018. Disponível em: https://msdmnls.co/2XXbXvc. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a obstrução de vias
respiratórias, é correto afirmar que o termo que define a obstrução das vias aéreas por
corpos estranhos é: R= C. Ovace 
23- Leia o trecho a seguir. 
“A maioria das lesões (p. fraturas, luxações, contusões dos tecidos moles, trauma
fechado, entorses e estiramentos) não é única dos atletas e pode ocorrer em atividades
rotineiras ou acidentes. Mas os atletas precisam aprender como modificar técnicas falhas
que predispõem a lesões ou podem-se aconselhados a adotar um período adequado de
descanso para que se recuperem de uma lesão esportiva (superar a dor)” 
Fonte: LIEBERT, P. L. Abordagem a lesões esportivas. Manual DSM, Kenilworth,
mar. 2018. Disponível em: https://msdmnls.co/3iyAaja. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os traumas diretos e
suas características, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. As contusões se caracterizam por lesões agudas ao tecido mole sem ocasionar cortes à
pele.
Porque: 
II. Geralmente decorrem do impacto violento sobre a região afetada (pancada)
provocando edemas.
Agora, assinale a alternativa correta: 
R= E. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da primeira. 
24-Leia o excerto a seguir: “É bem estabelecido que os profissionais de saúde precisam
ser adequadamente preparados para uma variedade de eventos com múltiplas vítimas,
através de treinamento e exercícios. O processo de qualificação educacional é essencial
para um adequado atendimento e redução de erros […].” 
Fonte: LIMA, D. S. et al. Simulação de incidente com múltiplas vítimas: treinando
profissionais e ensinando universitários. Revista do Colégio Brasileiro de
Cirurgiões, Rio de Janeiro, v. 46, n. 3, p. 1-9, 2019. Disponível em:
https://bit.ly/3gKzWF4. Acesso em: 23 de jun. 2020. p. 2. 
Nesse contexto, é de suma importância conhecer e seguir uma padronização dos
principais mecanismos e/ou técnicas relacionadas ao SBV do adulto para os profissionais
da saúde.
Diante disso, analise os conceitos a seguir e associe-os com suas respectivas
características: 
1) Pulsação.
2) Respiração.
3) Ajuda.
4) Segurança.
5) Compressões.
(4) Avaliar o local, garantindo que não haja perigo para o socorrista e para a vítima.
(2) Observar se a vítima está conseguindo respirar adequadamente, sem complicações.
(3) Ligar rapidamente para o serviço médico de emergência mais acessível à situação.
(1) Checar o pulso da vítima a cada dois minutos, observando se ela mantém o fluxo
sanguíneo.
(5) Se a vítima estiver com parada cardíaca, aplicar o ciclo de compressões e ventilações.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= A. 4, 2, 3, 1, 5.
25) Leia o trecho a seguir.
“Inúmeros problemas de ordem social surgiram com o crescimento da população. Um
deles é o crescente número de acidentes que ocorrem em todos os âmbitos da
sociedade. De acordo com a Organização Mundial de Saúde (OMS), acidente é todo
acontecimento não intencional que pode provocar uma lesão corporal ou perturbação
reconhecível. Estas podem causar sequelas permanentes ou temporárias, ou até a
morte.” 
Fonte: PEREIRA, K. C. et al. A construção de conhecimentos sobre prevenção de
acidentes e primeiros socorros por parte do público leigo. Revista de Enfermagem
do Centro-Oeste Mineiro, São João del-Rei, v. 5, n. 1, p. 1478-1485, 2015. Disponível
em: https://bit.ly/2BL4Hec. Acesso em: 25 de jun. 2020. p. 1479. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre órgãos internacionais,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. (V) A Organização das Nações Unidas (ONU) é um órgão intergovernamental
responsável pela regulamentação e fiscalização dos cuidados com a saúde. 
II. (V) A OMS está vinculada à ONU e, com relação aos procedimentos de primeiros
socorros, assume responsabilidade pela normatização e divulgação.
III. (F) Em uma situação de acidente o protocolo adequado de SBV é chamar pela equipe
de resgate e esperar os profissionais atenderem às vítimas.
IV. (F) As normas de regulamentação e fiscalização dos procedimentos de SBV propostas
pela OMS mudam de país para país constantemente. Agora assinale a alternativa que
apresenta a sequência correta: R= E. V, V, F, F.
26- Leia o trecho a seguir: 
“Apesar de sua relevância no País, o ensino de primeiros socorros ainda é pouco
difundido. Prevalece o desconhecimento sobre o tema e o auxílio a vítimas em situações
de urgência ou emergência apenas pelo impulso da solidariedade, sem treinamento
adequado, o que pode causar danos irreparáveis.” 
Fonte: PEREIRA, K. C. et al. A construção de conhecimentos sobre prevenção de
acidentes e primeiros socorros por parte do público leigo. Revista de Enfermagem
do Centro-Oeste Mineiro, São João del-Rei, v. 5, n. 1, p. 1478-1485, 2015. Disponível
em: https://bit.ly/2BL4Hec. Acesso em: 25 de jun. 2020. p. 1479. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre as especificidades da
profissão e a formação generalista do educador físico, pode-se afirmar que: 
R= D. O educador físico deverá receber capacitação técnica durante a formação
acadêmica para prestar os primeiros socorros em situações de urgência. 
27-No cotidiano, deparamos com diferentes tipos de acidentes oriundos das mais
variadas manifestações, em ambientes domésticos ou no trabalho, por exemplo, ou até
mesmo por condições climáticas inesperadas ou eventos esporádicos, como um
desmoronamento de terra bloqueando as estradas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre emergências e urgências,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= A. V, V, V, F. 
I.(V) Trânsito, agressões e quedas são tipos de incidentes comuns que demandam
primeiros socorros. 
II.(V) O tempo entre o momento do acidente e o chamado ou a intervenção no APH é
crucial para salvar vidas.
III.(V) Em um local de acidente, o risco de incêndio por produtos químicos e a presença
de vítimas encarceradas demandam urgência.
IV.(F) As queimaduras são incidentes facilmente resolvidos com a exposição do ferimento
da vítima à água corrente.
28-Leia o trecho a seguir: 
“As responsabilidades com os alunos e beneficiários das atividades físicas perpassam os
direitos constitucionais, civis, penais e, sobretudo, a ética profissional. Sendo assim, é de
suma importância que os Profissionais de Educação Física estejam treinados, atualizados
e preparados para os acidentes e fatalidades que venham a acontecer em seu trabalho e
criem uma rotina de atendimento de socorros de urgência que envolva toda a equipe de
trabalho”. 
Fonte: CONSELHO FEDERAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA. Socorros de urgência em
atividadesfísicas. Revista do Conselho Federal de Educação Física, Rio de Janeiro,
ano VIII, n. 28, p. 14-15, jun. 2008. Disponível em: https://bit.ly/31ZERgZ . Acesso em:
23 de jun. 2020. p. 14. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre a responsabilidade
do educador físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O profissional de Educação Física, independentemente da área de intervenção (escola,
clube, academia, entre outros), deve estar capacitado para agir em prol da manutenção
da vida de seus alunos em situações de urgência.
Porque: 
II. Ao dominar os conhecimentos e procedimentos dos protocolos internacionais em APH,
o educador físico aumenta as chances de sobrevida da vítima e cumpre com as
responsabilidades atribuídas pelo código de ética.
A seguir, assinale a alternativa correta:
R= E. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
29- Leia o trecho a seguir. 
“Parte do processo de análise cinemática do trauma baseia-se em observar o mecanismo
da lesão (forma como ocorreu) e os possíveis padrões de lesão esperados de acordo com
esse mecanismo, para prever a condição da vítima antecipadamente.” 
Fonte: FRANKE, R. A. et al. Prevenção e urgências em educação física. Porto
Alegre: Sagah, 2019. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre dinâmica da biomecânica
e da cinemática do trauma, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. O mecanismo do trauma (tipo de acidente) e o padrão de lesão traumática estão
diretamente associados. 
Porque: 
II. A análise cinemática permite identificar os fatores inerentes ao acidente e interpretar as
lesões nas vítimas.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= A. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I. 
30-As lesões traumáticas na coluna vertebral são complexas e incidem sobre o fato de
que na grande maioria dos casos, há sempre uma suspeita de lesão raquimedular.
Nessas circunstâncias, evitar movimentar a coluna da vítima, ou ainda, solicitar que a
mesma se movimento livremente, pode reduzir as chances de um trauma secundário que
cause danos severos no que tange às questões de mobilidade e capacidade neuromotora
da vítima. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico,
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. No trauma raquimedular a coluna espinhal sofre graves danos, afetando as funções
motora, sensitiva e autônoma.
Porque: 
II. Nesse tipo de lesão, a intensidade do impacto sobre a vítima no acidente causa
traumas complexos na medula.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I 
31-Os acidentes com politraumatismos e os incidentes com múltiplas vítimas são
frequentemente relatados e noticiados nos meios de comunicação devido a uma série de
imprudências cometidas pelos sujeitos, por exemplo, em um evento de colisão entre um
veículo e um motociclista, ou, por uma situação de atropelamento entre um veículo e os
pedestres. Em ambos os exemplos mencionados, temos a incidência de lesões graves de
diferentes proporções às vítimas, as quais podemos denominar de trauma. Considerando
essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, analise as afirmativas a seguir.
I. Os traumas são ocasionados por agentes físicos, químicos ou elétricos. 
II. Os traumas causam problemas ou alterações neurológicas nas vítimas.
I II. O custo de atendimento e tratamento dos traumas é considerado baixo. 
IV. Os traumas devem ser atendidos e tratados no suporte avançado de vida.
Está correto apenas o que se afirma em: R= A. I, II e IV. 
32-A tipologia dos traumas serve para auxiliar tanto na identificação de lesões, quanto na
prioridade dos procedimentos de APH que devem ser prestados pelo socorrista na
chamada “entrada na cena”. O trauma menor faz parte da classificação das lesões
traumáticas e incide sobre a interpretação do socorrista sobre alguns critérios específicos
relacionados a esta categoria de trauma. Considerando essas informações e o conteúdo
estudado sobre a categoria trauma menor, pode-se afirmar que um dos seus critérios é:
R= E. dor leve no peito, mas sem interromper o movimento respiratório. 
33-De forma geral, podemos classificar os episódios traumáticos em duas grandes
categorias: traumas físicos e traumas psicológicos. Com relação às lesões físicas, que
causam alterações anatômicas, no sistema neurológico e nas respostas fisiológicas das
vítimas, há uma série de eventos que podem ocorrer ocasionando episódios distintos,
desde um acidente automobilístico até um acidente doméstico na cozinha, gerando uma
queimadura por calor. Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o
tópico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Dados estatísticos apontam que, no Brasil, o gênero feminino possui 12 vezes mais
chances de vir a óbito em um acidente traumático.
Porque: 
II. As mulheres são mais imprudentes do que os homens, conduzem veículos em altas
velocidades e aprendem a dirigir mais cedo.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= E. As asserções I e II são proposições falsas 
34-Leia o trecho a seguir. “Atualmente, a estabilização da coluna cervical é o primeiro
passo na abordagem ao paciente vítima de politrauma. Mesmo antes de estabelecermos
a perviedade da via aérea, a coluna cervical já deve estar estabilizada, segundo o
protocolo mundial validado pelo American College of Surgeons. O intuito de realizar esta
estabilização cervical é evitar a lesão secundária à medula espinhal cervical e, hoje,
tornou-se um sinônimo de ”padrão ouro” no atendimento pré-hospitalar.” 
Fonte: DAMIANI, D. Uso rotineiro do colar cervical no politraumatizado: revisão
crítica. Rev. Soc. Bras. Clin. Med., v. 15, n. 2, p. 131, 2017. Disponível em: . Acesso
em: 4 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre traumatismo na coluna
vertebral, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Os traumas na região cervical que atingem a medula ocorrem devido ao movimento do
pescoço indevidamente e sem a estabilização.
Porque: 
II. Nesse tipo de lesão, num primeiro momento, a medula pode estar intacta, porém o
movimento do pescoço pode causar a lesão medular.
A seguir, assinale a alternativa correta: 
R= D. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa
correta da I 
35-No vasto campo de intervenção profissional que abrange a Educação Física, a
propensão de se vivenciar situações de lesões musculoesqueléticas em ambientes
educativos e esportivos é acentuada. Nesse sentido, conhecer os diferentes tipos de
lesões e seus principais sinais e sintomas pode ajudar o professor de Educação Física a
interpretar essas informações e, a partir disso, saber como auxiliares seus alunos de
forma mais assertiva em relação aos conhecimentos de APH. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre os graus de gravidade
das distensões, analise as afirmativas a seguir: 
I. As distensões comprometem a região tendíneo muscular da região afetada.
II. Nas distensões de 3º grau há o aparecimento de edemas e hematomas.
III. As distensões de 1º e 2º graus necessitam de procedimento cirúrgico.
IV. A imobilização da região afetada deve ser realizada nos 1º e 2º graus.
Está correto apenas o que se afirma em: 
R= C. I e II. 
36-Os eventos traumáticos são episódios muitos presentes em âmbito internacional.
Mesmo com estratégias de educação e orientação sendo promovidas pelas entidades de
saúde de forma contínua, ainda representam a maior causa de mortalidade.
Considerando essas informações e conteúdos estudados sobre a avaliação
neurocognitivadas vítimas, é correto afirmar que a alteração correlata que mantém os
membros superiores da vítima fletidos sobre o tórax, após um evento traumático, é
denominada: R= E. decorticação. 
37-Leia o trecho a seguir. 
“O trauma abdominal é o sofrimento resultante de uma ação súbita e violenta, exercida
contra o abdome por diversos agentes causadores: mecânicos, químicos, elétricos e
irradiações. A incidência desse traumatismo vem aumentando progressivamente e sua
gravidade é determinada pela lesão de órgãos ou estruturas vitais do abdome e pela
associação com outras lesões, principalmente crânio e tórax.” 
Fonte: RIBAS-FILHO, J. M. et al. Abdominal trauma: study of the most frequent
wounds of digestive system and its causes. Arquivos Brasileiros de Cirurgia
Digestiva, São Paulo, v. 21, n. 4, p. 170-174, 2008. p. 170. Disponível em:
https://bit.ly/30VQAfQ. Acesso em: 24 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a atenção e os cuidados
no APH sobre as lesões internas, analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para a(s)
verdadeira(s) e “F” para a(s) falsa(s). 
I.(V) As lesões nos órgãos internos causam hemorragias internas nas vítimas.
II.(V) O choque hipovolêmico reduz as chances de sobrevivência da vítima.
III.(F) As lesões externas são invisíveis e atingem os órgãos vitais da vítima. 
IV.(V) As lesões internas comprometem ossos, músculos e tendões da vítima.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= E. V, V, F, V
38-Leia o trecho a seguir. 
“No meio escolar, esportivo ou da saúde o profissional de Educação Física trabalha muito
com o movimento corporal, e por este motivo, não somente se deve saber teorias sobre
os procedimentos de primeiros socorros, mas se faz fundamental conhecê-los na prática,
para proceder em situações de acidentes, com o propósito de evitar lesões secundárias e,
consequentemente, o risco de sequelas maiores ao aluno”. 
Fonte: FLEGEL, M. J. Primeiros socorros no esporte. 5. ed. Barueri: Manole, 2015. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre os procedimentos de
APH às vítimas de perda de consciência súbita, analise as afirmativas a seguir e assinale
“V” para a(s) verdadeira(s) e “F” para a(s) falsa(s). 
I. (F) Ao identificar a vítima de um desmaio deve-se mantê-la em decúbito ventral.
II.(V) A desobstrução das vias aéreas deve ser priorizada em desmaios.
III.(V) Perda da visão periférica é um dos sinais em vítimas de desmaio.
IV.(F) Deve-se priorizar a ingestão de líquidos para a vítima de desmaio. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= C. F, V, V, F. 
39-Leia o trecho a seguir. 
“A síndrome de hiperventilação é a dispneia e a taquipneia relacionadas com a ansiedade,
acompanhadas, com frequência, por sintomas sistêmicos. A síndrome de hiperventilação
é comum em mulheres jovens, mas pode comprometer ambos os sexos em qualquer
idade. Às vezes, é precipitada por eventos estressantes emocionais.” 
Fonte: LECHTZIN, N. Síndrome de hiperventilação. Manual DSM, Kenilworth, dez.
2017 Disponíveis em: https://msdmnls.co/2FfHlhW . Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre as alterações
correlatas da OVACE presentes em uma situação de PCR, analise as asserções a seguir
e a relação proposta entre elas. 
I. Uma vítima que está hiperventilando apresenta sinais de respiração acelerada e perda
da consciência.
Porque: 
II. Os pulmões acumulam grandes quantidades do dióxido de carbono produzido pelo
metabolismo celular.
A seguir, assinale a alternativa correta: R= B. A asserção I é uma proposição
verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
40- Leia o trecho a seguir. 
“Os exercícios físicos têm sido preconizados para a promoção da saúde e o tratamento
não farmacológico de doenças cardiovasculares. A prática regular de exercícios resulta
em melhora na composição corporal e capacidade física, além de diminuição da
resistência à insulina e da hipertensão arterial, melhorando assim a qualidade de vida.
Durante o exercício físico, o calor é subproduto do próprio metabolismo, aumentando a
temperatura corporal. Entretanto, o corpo humana precisa manter a temperatura estável,
em torno de 37º C, utilizando-se de mecanismos neurais e cardiovasculares.” 
Fonte: DAMATTO, R. L.; CEZAR, M. D. M.; SANTOS, P. P. Control of body
temperature during physical exercise. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, v. 112, n.
5, p. 543–544, 2019. Disponível em: https://bit.ly/3alAm2u. Acesso em: 24 de jul.
2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre a produção, ganho e
perda de calor corporal na prática de exercícios físicos é correto afirmar que o processo
de regulação da temperatura corporal é denominado: R= C. Termorregulação 
41-Leia o trecho a seguir. 
“Atualmente, o AVC representa a principal causa de mortalidade no Brasil e no mundo,
sendo responsável por grande número de internações hospitalares em adultos e idosos.
Além da mortalidade, outra medida igualmente importante do impacto do AVC são as
sequelas neurológicas, pois a grande maioria dos pacientes vítimas da doença
desenvolve deficiência completa ou parcial”. 
Fonte: MANIVA, S. J. C. F. et al. Educational technologies for health education on
stroke: an integrative review. Revista Brasileira de Enfermagem, Brasília, v. 71, supl.
4, p. 1724-1731, 2018. p. 1725. Disponível em: https://bit.ly/3kBMMYV. Acesso em: 16
jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o diagnóstico precoce do
AVC, analise os critérios e ordene as informações a seguir de acordo com a categoria
correspondente. 
1) Fraqueza nos braços.
2) Dificuldade na fala.
3) Tempo decorrido do AVC.
4) Paralisia facial.
(3) Investigar quando os sintomas começaram e remover a vítima do local.
(1) Solicitar à vítima que levante e sustente os braços à frente do corpo.
(4) Solicitar à vítima que dê um sorriso e observar o comportamento da face.
(2) Analisar os problemas relacionados a articulação das palavras pela vítima. Agora,
assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= E. 3, 1, 4, 2.
42- Leia o trecho a seguir. “Doença que mais mata no Brasil, o Acidente Vascular Cerebral
(AVC), ainda é um mito para a maioria da população. Coordenador de uma pesquisa
sobre AVC, feita pelo Hospital das Clínicas de Ribeirão Preto, da Universidade de São
Paulo (USP), o neurologista Octávio Marques Pontes, abordou 800 pessoas e pode
comprovar que a maior parte desconhece os sintomas e sequer sabe o significado da
sigla AVC.” 
Fonte: ARAÚJO, E. Diagnóstico precoce de AVC aumenta a chance de recuperação
do paciente. Rede Mobilizadores, Rio de Janeiro, 19 out. 2015. Disponível em:
https://bit.ly/30VP8tU. Acesso em: 14 jul. 2020. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre a identificação precoce
dos problemas vasculares cerebrais, é correto afirmar que o fator desencadeante do AVC
é: R= Interrupção do fluxo sanguíneo cerebral. 
43-Leia o trecho a seguir. 
“Entorses são lesões nos ligamentos e estiramentos são lesões nos músculos. Eles
tipicamente ocorrem com força súbita e total, mais comum durante a corrida,
particularmente com mudanças repentinas de direção (p.ex, desviando e evitando
competidores no futebol). Essas lesões também são comuns no treinamento de força,
quando a pessoa deixa cair o peso rapidamente, em vez de movê-lo lenta e suavemente
com tensão constante controlada”. 
Fonte: LIEBERT, P. L. Abordagem a lesões esportivas. Manual DSM, Kenilworth,
mar. 2018. Disponível em: https://msdmnls.co/3iyAaja. Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre o impacto da entorse
sobre as articulações afetadas, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas. 
I. Nos casos de entorses mais graves haveráruptura ligamentar sem mover estruturas
ósseas e articulares.
Porque: 
II. São lesões que ocorrem a partir da realização de movimentos bruscos, acometendo
principalmente atletas.
Agora, assinale a alternativa correta: R= As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
44- Leia o trecho a seguir. 
“Do total de óbitos ocorridos no mundo em 2008, 63% foram relacionados às doenças
crônicas não transmissíveis (DCNT). Quatro grupos de doenças cardiovasculares, câncer,
doença respiratória crônica e diabetes responderam pela grande maioria desses óbitos.
Sua preponderância nas causas de mortalidade globalmente e o compartilhamento de
seus fatores de riscos com os de outros doenças crônicas nortearam a formulação de
estratégias preventivas pela Organização Mundial da Saúde (OMS) em 2005 para o
enfrentamento das DCNT” 
Fonte: DUNCAN, B. B. et al. Doenças crônicas não transmissíveis no Brasil;
prioridade para o enfrentamento e investigação. Revista de Saúde Pública, v. 46,
supl.1, p. 126-134,dez.2012. p. 127. Disponível em: https://bit.ly/3fTVlp0. Acesso em:
8 ago. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre a relação das DCNT
e o mal súbito, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. As DCNT estão diretamente relacionadas com o surgimento de novos casos de mal
súbito.
Porque: 
II. São doenças que acometem sistemas cardiovasculares e neurológicos das vítimas
envolvidas.
Agora, assinale a alternativa correta: R= D. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
45-Leia o trecho a seguir. 
“Para que seja possível efetivar a padronização de mecanismos e serviços em primeiros
socorros, é necessário compreender que existem diferentes momentos de atendimento às
vítimas em um acidente, caracterizando a necessidade do domínio de diferentes técnicas
e protocolos que devem ser realizados por profissionais de diferentes áreas, como
socorristas, bombeiros, enfermeiros e médicos. Dessa forma, é possível avançar no
entendimento sobre os procedimentos de atendimento primário e secundário às vítimas.” 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre padronização de primeiros
socorros, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. O atendimento primário dever ser realizado por profissionais da saúde para que seja
possível aumentar as chances de sobrevida da vítima.
Porque: 
II. No atendimento secundário, os profissionais da saúde dão continuidade ao
atendimento das vítimas, realizando procedimentos de SAV.
R= A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
46-Leia o trecho a seguir: 
“A maioria das lesões ocorridas no ambiente escolar parece acontecer nas aulas de
Educação Física, onde todos que frequentam ou convivem no ambiente estão sujeitos a
acidentes e então surge a importância do socorro imediato. O conhecimento dos
professores em relação aos primeiros socorros têm valor não só para o convívio escolar,
mas também para o dia a dia […], pois tanto no ambiente educacional quanto em casa ou
no vizinho pode incidir uma situação de emergência. Devido os acidentes serem
imprevisíveis […], muitos professores não têm ciência de como atuar em determinadas
situações.” 
Fonte: MAIA, M. F. M. et al. Primeiros socorros nas aulas de Educação Física nas
escolas municipais de uma cidade no norte do estado de Minas Gerais. Coleção
Pesquisa em Educação Física, Várzea Paulista, v. 11, n. 1, p. 195-204, 2012.
Disponível em: https://bit.ly/2AKqAtx. Acesso em: 23 jun. 2020. p. 196. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a responsabilidade do
educador físico, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A aplicabilidade correta dos procedimentos em primeiros socorros realizada pelo
educador físico é fruto de pesquisas e relatos de experiências positivas.
Porque: 
II. O domínio dos conhecimentos de primeiro socorros aplicados nos diferentes contextos
de intervenção profissional permite efetuar um atendimento primário de qualidade.
R= As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira.
47- Leia o trecho a seguir. 
“A PCR permanece como um problema mundial de saúde pública. Apesar de avanços nos
últimos anos relacionados à prevenção e tratamento, muitas são as vidas perdidas
anualmente no Brasil relacionadas à PCR ainda que não tenhamos a exata dimensão do
problema pela falta de estatísticas robustas a este respeito. Os avanços também se
estendem à legislação sobre acesso público à desfibrilação e obrigatoriedade de
disponibilização de DEAs (desfibriladores externos automáticos), bem como no
treinamento em RCP.” 
Fonte: GONZALEZ, M. et al. I Diretriz de Ressuscitação Cardiopulmonar e Cuidados
Cardiovasculares de Emergência da Sociedade Brasileira de Cardiologia. Arquivos
Brasileiros de Cardiologia, São Paulo, v. 101, n. 2, supl. 3, 2013. p. 3. Disponível em:
https://bit.ly/2DPu53j. Acesso em: 19 jun. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre o protocolo de
atendimento à PCR, analise os critérios a seguir e ordene as informações de acordo com
a categoria correspondente. 
1) Abertura das vias aéreas.
2) Boa ventilação.
3) Desfibrilação precoce.
4) Circulação.
(4) Verificar pulso e iniciar compressões torácicas.
(1) Liberar vias aéreas superiores da vítima.
(2) A cada 30 compressões realizar duas ventilações.
(3) Aplicar do DEA caso esteja disponível.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= 4, 1, 2, 3.
48- Leia o trecho a seguir. 
“As fraturas por sobrecarga não resultam de uma lesão distinta (por exemplo, uma queda
ou uma pancada), mas ocorrem após um estresse repetido e um esforço excessivo. As
fraturas por estresse dos ossos metatársicos (fraturas causadas pela marcha) ocorrem
geralmente entre corredores que alteram a intensidade ou extensão dos exercícios muito
depressa e entre pessoas com um condicionamento fraco que caminham longas
distâncias carregando pesos (por exemplo, soldados recém-recrutados).” 
Fonte: LIEBERT, P. L. Fraturas por estresse do pé. Manual DSM, Kenilworth, jun.
2018. Disponível em: https://msdmnls.co/31Jmw6a . Acesso em: 24 jul. 2020. 
Considerando estas informações e os conteúdos estudados sobre a classificação das
fraturas, é correto afirmar que as lesões por estresse estão corretamente classificadas
como: R= Lesões fechadas. 
49-Leia o trecho a seguir. 
“Síncope é a perda de consciência (PC) súbita e breve com perda do tônus postural
seguida de restabelecimento espontâneo. O paciente fica imóvel e flácido e geralmente
com membros frios, pulso fraco e respiração superficial. Às vezes ocorrem movimentos
musculares abruptos involuntários breves, que lembram uma convulsão.” 
Fonte: SHEA, M. J.; THOMPSON, A. D. Síncope. Manual DSM, Kenilworth, jun. 2018.
Disponível em: https://msdmnls.co/2PRIlLn. Acesso em: 14 jul. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos abordados sobre os problemas
relacionados à perda da consciência, é correto afirmar que o termo popular associado à
síncope é: R= Desmaio. 
50- Leia o trecho a seguir. 
“Frente a uma PCR, reconhecer precocemente o evento, chamar rapidamente por ajuda
e/ou ativar o sistema médico de emergência, manter compressões torácicas de excelente
qualidade com mínimas interrupções, providenciar desfibrilação precoce e tratar causas
reversíveis são as intervenções mais importantes para o prognóstico da vítima.” 
Fonte: BERNOCHE, C. et al. Atualização da Diretriz de Ressuscitação
Cardiopulmonar e Cuidados Cardiovasculares de Emergência da Sociedade
Brasileira de Cardiologia – 2019. Arquivos Brasileiros de Cardiologia, São Paulo, v.
113, n. 3, p. 449-663, 2019. p. 524. Disponívelem: https://bit.ly/2Q2vRAN. Acesso em:
27 de jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre as alterações
relacionadas com a OVACE desencadeantes do evento da PCR, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A hipoventilação causa alterações no estado mental das vítimas devido à perda do
controle ventilatório pela vítima.
Porque: 
II. As reduções nas funções neurológicas da vítima podem complicar seriamente as
funções vitais ou levá-la ao óbito.
A seguir, assinale a alternativa correta: R= As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da primeira. 
51-Leia o trecho a seguir. 
“Lesão ocorre como resultado de uma soma de fatores em uma determinada ocasião. É
difícil estabelecer a linha divisória entre a causa e o efeito em virtude da multiplicidade de
fatores interagindo em cada atleta, os quais incluem o tipo de esporte de que cada atleta,
os quais incluem o tipo de esporte de que cada atleta participa, o nível competitivo, o
equipamento utilizado, a experiência, as técnicas do treinador e as condições de jogo.
Essas variáveis interagem com as características físicas do atleta e os traços de
personalidade, que, por sua vez, também determinam o desempenho do indivíduo
(MORAES; BASSEDONE,2007)”.
Fonte: GUEDES, J. M; BARBIERI, D. F. Lesões em tenistas competitivos. Revista
Brasileira de Ciências do Esporte, Campinas, v,31, n,3, p. 218, 2010. Disponível em: .
Acesso em: 25 jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre o uso de materiais e
equipamentos técnicos para a imobilização de vítimas de trauma, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O uso de talas maleáveis pra providenciar a imobilização é recomendável em atletas
vítimas de lesões como luxação e entorses nos membros superiores.
Porque: 
II. São devidamente ajustáveis e reguláveis ao membro superior do atleta, permitindo
proporcionar proteção inicial até que o atendimento hospitalar seja efetuado.
Agora assinale a alternativa correta: R= E. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é justificativa correta da I.
52- Leia o trecho a seguir. 
“O serviço de Atendimento pré-hospitalar Móvel (APH móvel) organizado e hierarquizado,
ao atender os princípios da integralidade, equidade e universalidade de acesso,
representa o primeiro passo para uma rápida e mais eficiente assistência ao cliente que
se encontra em situação de urgência/emergência. Além disso, é prioritária a capacitação
dos profissionais para atuar nesse primeiro atendimento, permitindo manter as condições
vitais da vítima até a chegada no hospital de referência e garantir a continuidade da
assistência, evitando, assim, a ocorrência do segundo trauma, isto é, não ocasionar novas
lesões ou agravar as já existentes.” 
Fonte: DIVINO, E, DO, A; PEREIRA, Q. L.C; SIQUEIRA, H.C.H, DE. A capacitação da
equipe que atua no atendimento pré-hospitalar móvel; necessidade e importância
da educação permanente na perspectiva dos trabalhadores. Revista Mineira de
Enfermagem, v.13.n3.p.366, set.2009. Disponível em: . Acesso em 25 de jul.2020. 
Considerando essas informações e conteúdos estudados sobre a necessidade da
formação continuada e aperfeiçoamento em APH, sabe-se que o profissional de
Educação dispõe de ferramentas tecnológicas de acesso gratuito para aprimorar e até
mesmo realizar treinamentos específicos sobre os procedimentos de APH. Nesse
sentindo, é correto afirmar que esses recursos são: 
R= D. Aplicativos para celular/tablet e sites institucionais 
53-Leia o trecho a seguir. 
“Uma luxação é uma separação completa dos ossos que formam uma articulação. Na
subluxação, os ossos na articulação ficam parcialmente fora de posição. Muitas vezes,
uma articulação permanece deslocada até que seja às vezes ela volta ao lugar sozinha.”
Fonte: CAMPAGNE, D, Considerações gerais sobre luxações. Manual DSM,
Kenilworth, jul, 2019. Disponível em: https://msdmnls.co/2XYHNb8. Acesso em: 24
jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre a congruência e
função articular do movimento, pode-se afirmar que o efeito causando pelo episódio da
luxação sobre uma vítima é denominado: R= E. Desconexão articular 
54- Leia o trecho a seguir: 
“Consideraram-se os conceitos de urgência e emergência sendo a ocorrência imprevista
de agravo à saúde com ou sem risco potencial de vida, além da constatação médica de
condições de agravo à saúde que impliquem em risco iminente de vida. […] os pronto-
atendimentos embora tendo como alvo os serviços de urgência, acabam por atender
usuários considerados não urgentes, resultando no aumento da demanda […].
É amplamente reconhecido que a procura por serviços de urgência e emergência para
casos que poderiam ser resolvidos em serviços de menor densidade tecnológica ocorre
independentemente do nível de desenvolvimento econômico e social […].”
Fonte: FREIRE, A. B.e et al. Serviços de urgência e emergência: quais os motivos
que levam o usuário aos pronto-atendimentos? Saúde, Santa Maria, v. 41, n. 1, p.
195-200, 2015. Disponível em: https://bit.ly/2WjnVP9. Acesso em: 23 de jun. 2020. p.
196.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre urgência e emergência,
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I.(v) A falta de recursos humanos competentemente capacitados em APH é um dos
motivos que sobrecarregam os serviços de saúde.
II.(v) Acidentes domésticos são comuns e recorrentes no Brasil, incidindo diretamente
sobre a necessidade de APH de qualidade.
III.(f) Em uma situação de urgência existem poucos canais e/ou serviços que podem ser
acionados para prestar socorro às vítimas.
IV.(v) Ao agir em um acidente, garantir a segurança do local, do socorrista e da vítima são
procedimentos básicos e muito importantes.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A) V, V, F, V.
55-Leia o trecho a seguir. 
“Manter o estado de alerta requer a função intacta dos hesmiférios cerebrais e
preservação dos mecanismos de alerta no SAR (também conhecido como sistema
reticular ativador ascendente) - uma rede extensa de núcleos e fibras interconectadas
situada na ponte, no mesencéfalo e na região posterior do diencéfalo. Assim, o
mecanismo de alteração do nível de consciência deve envolver ambos os hemisférios
cerebrais ou disfunção do SAR” 
Fonte: MAIESE, K. Visão geral de coma e consciência prejudicada. Manual DSM,
Kenilworth, dez .2017. Disponível em: https://msdmnis.co/30VdjlW. Acesso em: 14
jul. 2020. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre o coma e suas
alterações neurológicas, é correto afirmar que as características primordial do estado de
coma de uma vítima é: R= C. Ausência de resposta autônoma. 
56-Leia o trecho a seguir. 
“As técnicas de movimentação e transporte de vítimas visam a proteção de vítima
traumatizada, evitando-se lesões secundárias, sendo estas aquelas causadas após o
trauma inicial (descarga de energia no corpo da vítima). As lesões secundárias
geralmente acometem pela inadequada manipulação e transporte das vítimas. As equipes
https://bit.ly/2WjnVP9.
de emergência devem estar bem treinadas e observar a movimentação em bloco do
traumatizado com correta estabilização da coluna vertebral e principalmente da cervical” 
Fonte: CBMGO. Manual Operacional de Bombeiros: resgate pré-hospitalar. Goiânia:
Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia CBMGO, 2016, p.174. 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os critérios de
remoção de vítimas em cenas de acidentes, analise as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas. 
I. Na ausência de treinamento específico do socorrista leigo, faltade recursos humanos e
materiais disponíveis na cena do acidente, a remoção e transporte das vítimas deve ser
realizada pelos profissionais dos serviços de emergência.
Porque: 
II. Dessa forma, os procedimentos de imobilização, estabilização, movimentação,
remoção e transporte da vítima serão realizados respeitando os protocolos específicos,
garantindo segurança e proteção à vítima.
Agora assinale a alternativa correta: R= C. As asserções I e II são proposições
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
57-Leia o trecho a seguir. 
“Está manobra é de caráter emergencial e é utilizada quando a vítima está no local que
ofereça perigo iminente de morte. Os perigos iminentes podem ser incêndios em veículos,
situações de instabilidade da vítima de caráter de transporte imediato com o socorrista e
sem equipamento, veículos em despenhadeiros, marquise ou outra estrutura que está em
iminência de atingir a vítima etc.” 
Fonte: CBMGO. Manual Operacional de Bombeiros: resgate pré-hospitalar. Goiânia:
Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia-CBMGO, 2016, p.206 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos estudados sobre o manejo e a
remoção adequada de vítimas em veículos, é correto afirmar que o nome desta técnica
utilizada no APH é: R= Chave de Rauteck 
58-Leia o trecho a seguir. 
“Em caso de não-remoção, é provável que os feridos sofram outras lesões, sendo ainda
mais provável que os outros morram. Eles muitas vezes não podem tomar providências
para se proteger, como, por exemplo, procurar abrigo em uma guerra. Se por um lado é
absolutamente necessário remover as vítimas de situações de perigo, fazer isso também
pode ser perigoso para você. A remoção deve ocorrer de forma eficaz a fim de minimizar
o risco para você e evitar o agravamento da condição da vítima.” 
Fonte: CICV. Primeiros Socorros em Conflitos armados e outras situações de
violência. Genebra, Suíça: Comitê Internacional da Cruz Vermelho, 2007, p.78 
Considerando o texto apresentado e os conteúdos abordados sobre os procedimentos de
remoção de vítimas politraumatizadas em cenas de acidentes, analise as asserções a
seguir e a relação proposta entre elas: 
I. A remoção de vítimas com politraumatismos ou inconsciente de locais em que haja risco
iminente de morte deve ser priorizada pelos socorristas.
Porque: 
II. Nesses casos as vítimas encontram-se incapacitadas fisicamente e neurologicamente
para deslocar-se ou movimentar-se para um local seguro.
A seguir, assinale a alternativa correta: R= B. As asserções I e II são proporções
verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
59-Leia o trecho a seguir. 
“O atendimento do paciente no local do acidente e de grande importância para sua
avaliação inicial assim como o reconhecimento de suas lesões e a prevenção de lesões
adicionais durante seu resgate e transporte para o local onde deverá receber o
atendimento definitivo. A imobilização deve assegurar idealmente que o paciente não
tenha movimento adicional que possa prejudicá-lo e, se esse está acordado, deve ser
alertado para não se mover.” 
Fonte: AZEVEDO L. P. DE et al. Manejo do trauma de coluna cervical em pacientes
politraumatizados, Rev. Med. Minas Gerais v.19, n2(supl,3), p.130-135,2009.
Disponível em: . Acesso em 04 de jul. 2020. (adaptado). 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os procedimentos
adotados pelo socorrista para a utilização do colar cervical, é correto afirmar que em
pacientes politraumatizados, um dos critérios definidores da indicação de uso do colar
cervical para imobilização é: R= D. Se o tamanho do colar for proporcional ao
pescoço da vítima. 
60- Leia o trecho a seguir. 
“Os cuidados de emergência das fraturas no pré-hospitalar passam pela imobilização
provisória, que deve ser o mais correta possível já que não imobilizada as perdas
hemorrágicas são mais acentuadas e há maior probabilidade de ocorrer lesão vascular e
de tecidos adjacentes; a dor desencadeada pelo contato dos topos ósseos é
extremamente severa.” 
Fonte: INEM/PT, Técnicas de extração e Imobilização de vítimas de traumas, 2 ed.
Lisboa/PT: Instituto Nacional de Emergência Médica de Portugal 2012,p.45. 
Considerando essas informações e os conteúdos abordados sobre os procedimentos de
APH realizados para vítimas de fratura nos membros superiores, ao se deparar com uma
vítima de trauma com fratura no braço sem a presença de hemorragia externa é correto
afirmar que o procedimento emergencial é: R= Fazer uma tala de imobilização
imediatamente para gerar conforto à vítima e, em seguida acionar os serviços de
urgência. 
61- Leia o trecho a seguir.
“Estima-se que 1 a 3/100.000 atletas jovens e aparentemente saudáveis desenvolva
taquicárdia ventricular ou fibrilação ventricular de início abrupto e morra subitamente
durante o esforço. Os homens são afetados com frequência 10 vezes maior que as
mulheres. Os jogadores de basquete e futebol americano nos EUA e os jogadores de
futebol da Europa estão em risco mais elevado. Em atletas jovens a morte súbita cardíaca
tem muitas causas, mas a mais comum é Miocardiopatia hipertrófica não detectada.” 
Fonte: MICKELVIE R. S. Morte Súbita cardíaca em atletas. Institucional. Disponível
em:<https://www.msdmanuals.com/pt/profissional/doen%C3%A7as-
cardiovasculares/esportes-e-o-cora%C3%A7%C3%A3o/morte-s%C3%Babita-card
%C3ADaca-em-atletas?query=desfibrilador%20externo%20autom%C3%A1tico>.
Acesso em: 25 jul. 2020.
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os procedimentos e o
reconhecimento do APH precoce em vítimas cardíacas é correto afirmar que em
situações de urgência em que se identificam problemas cardiovasculares nas vítimas, o
equipamento de APH indicado para o uso é: R= C. Desfibrilador externo automático. 
62- Leia o trecho a seguir. 
“O futebol é a modalidade esportiva mais praticada e popular no mundo, com
aproximadamente 400 milhões de adeptos em vários países, diferentes níveis sociais e
faixas etárias. Com a popularização cada vez maior da atividade futebolística, o número
de lesões traumáticas graves também aumentou, uma vez que o futebol se caracteriza
pelo intenso contato físico, movimentos curtos, rápidos e não contínuos, tais como
aceleração, desaceleração e mudanças abruptas de direção.” 
Fonte: PALÁCIO, E. P. Lesões nos jogadores de Futebol Profissional do Marília
Atlético Clube: Estudo de Coorte Histórico do Campeonato Brasileiro de 2003 a
2005. Revista Brasileira de Medicina do Esporte. V15. n.1,p.32, fev.2009. Disponível
em: . Acesso em: 25 jul. 2020. 
I. (V) Nas lesões com fraturas expostas, deve-se conter a hemorragia externa utilizando
curativos esterilizados sobre o trauma.
II.(V) Nas lesões que geram dúvida se houve uma fratura entorse ou rompimento
ligamentar, mantêm-se a prioridade sobre a imobilização.
III.(F) Em esportes como o basquete, voleibol e tênis prevalece o uso de EPI’S, aplicados
sobre as regiões afetadas pelo trauma.
IV.(V) Ao utilizar talas moldáveis para imobilizar uma lesão deve-se evitar cortar a
circulação sanguínea da região afetada.
Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= C. V,V,F,V 
63-Leia o trecho a seguir. 
“Sabe como se inicia uma ação de primeiros socorros? A prestação dos primeiros
socorros começa com a avaliação do local onde se encontra a vítima, sendo isso
fundamental para a segurança do socorrista e da própria vítima, pois em determinados
https://www.msdmanuals.com/pt/profissional/doen%C3%A7as-cardiovasculares/esportes-e-o-cora%C3%A7%C3%A3o/morte-s%C3%BAbita-card%C3ADaca-em-atletas?query=desfibrilador%20externo%20autom%C3%A1tico
https://www.msdmanuals.com/pt/profissional/doen%C3%A7as-cardiovasculares/esportes-e-o-cora%C3%A7%C3%A3o/morte-s%C3%BAbita-card%C3ADaca-em-atletas?query=desfibrilador%20externo%20autom%C3%A1ticohttps://www.msdmanuals.com/pt/profissional/doen%C3%A7as-cardiovasculares/esportes-e-o-cora%C3%A7%C3%A3o/morte-s%C3%BAbita-card%C3ADaca-em-atletas?query=desfibrilador%20externo%20autom%C3%A1tico
casos quem socorre pode se tornar a pessoa que precisa dos socorros. Um exemplo que
pode acontecer é no caso de ambientes com produtos tóxicos asfixiantes.” 
Fonte: LELES, A. DOS S; BEZERRA, B. J. S Primeiros Socorros Brasília: NT Editora,
2015, p.13 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a análise de risco e
necessidade do APH em cenas com vítimas de trauma, analise as alternativas a seguir: 
I. A cinemática avalia a cena e as possíveis causas do acidente.
II. A bioproteção inibe possibilidades de contágio por infecções.
III. Deve-se acionar os serviços de resgate e APH assim que possível.
IV. Deve-se remover as vítimas da cena antes de prestar o APH.
Está correto apenas o que se afirma em: R= I, II e III 
64- Um dos principais tipos de lesão traumática na região abdominal é causado por
projéteis de armas de fogo ou por projéteis de arma de fogo ou por perfuração causada
por arma branca. Nessas situações os objetos penetrantes podem causar orifícios de
entrada e de saída nas vítimas. A identificação destes orifícios é crucial para suspeitar de
lesões. A gravidade do trauma e a extensão das lesões dependem tanto do objeto
causador da lesão, quanto da área atingida.
Considerando o texto apresentado e o conteúdo estudado sobre a entrada na cena, pode-
se afirmar que a classificação deste tipo de trauma é: R= E. Traumatismo abdominal
aberto penetrante. 
65- A utilização da Matriz de Haddon direciona-se para a realização da identificação dos
riscos nas três fases de episódio traumático, pré-evento, evento e pós-evento. Esta
ferramenta se constitui em um instrumento de análise da cena que serve para a
construção da tomada de decisão de medidas pelo socorrista. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o tópico, pode-se afirmar
que as prioridades nas medidas a serem tomadas pelo socorrista, utilizando a Matriz de
Haddon, são: R= E. Prevenção de acidentes e preservação da vida. 
66- Leia o trecho a seguir: 
“Se não ocorrer respiração espontânea após a desobstrução das vias respiratórias e
nenhum dispositivo respiratório estiver disponível, inicia-se a respiração de salvamento
(boca máscara ou boca barreira): ventilação boca-a boca é raramente recomendada. O ar
expirado contém 16 a 18% de oxigênio e 4 a 5% de dióxido de carbono, o que é
adequado para manter os valores sanguíneos de oxigênio e dióxido carbono próximos ao
normal. Volumes de ar maiores do que o necessário podem produzir distensão gástrica
com risco associado de aspiração” 
Fonte: BORTLE, C. D. Vias respiratórias e dispositivos respiratórios. Institucional.
Disponível em: 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre os equipamentos
tecnológicos de APH que contribuem para o aperfeiçoamento do atendimento pelo
socorrista, é correto afirmar que os equipamentos recomendados para realizar a
respiração artificial em vítimas de acidentes com trauma que apresentam dificuldades
respiratórias são: R= Máscara Pocket e Ambu 
67-Leia o trecho a seguir. 
"É cada vez maior o número de crianças e adolescentes que buscam alguma prática
esportiva. Nesse grupo, essa prática pode trazer benefícios, como a melhora na
composição corporal (BORTONI; BOJIKIAN, 2007), aumento da densidade e do diâmetro
ósseo (BORTONI; BOJIKIAN, 2007; STRONG, 2005) aptidão física (MARQUES;
GONZÁLES- BADILLO, 2005) entre outros. Porém, cada esporte tem suas características
próprias de espaço, tempo, dinâmica e exigências físicas, e podem trazer também
modificações negativas, como, por exemplo, algum tipo de lesão.” 
Fonte: DARIO, B. E. S.; BARQUILHA, G.; MARQUES, R. M. Lesões esportivas: um
estudo com atletas do basquetebol bauruense. Revista Brasileira de Ciência do
Esporte, Campinas, v31, n.3, p.206,2010. Disponível em: . Acesso em: 25 jul. 2020. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as técnicas de APH
para imobilização de vítimas de trauma, é correto afirmar que, para a imobilização de
lesões por entorses em articulações, como, por exemplo, a do joelho: 
R= E deve-se imobilizar acima e abaixo do local da lesão para garantir estabilidade,
conforto e evitar movimentos desnecessários. 
68- Leia o trecho a seguir. 
“Segundo a Organização Mundial de Saúde, são aproximadamente 17 milhões de mortes
todos os anos ocasionadas por doenças cardiovasculares, principalmente as paradas
cardíacas e doenças arteriais. Os dados do Sistema Único de Saúde mostram que 35%
das mortes no Brasil são decorrentes de problemas cardiovasculares, resultando em
média 300ml casos por ano. A parada cardiorrespiratória é uma doença crônica, que
necessita de rápida intervenção.” 
Fonte: CBMGO. Manual operacional de Bombeiros: resgate pré-hospitalar. Goiânia:
Corpo de Bombeiros Militar 
É um grave problema de saúde pública no Brasil e uma das principais responsáveis por
mortes, por doenças cardiovasculares. R= Hipertensão Arterial Sistêmica. 
69- Leia o trecho a seguir. 
“Cada ocorrência de trauma tem a sua particularidade, principalmente no que diz respeito
ao ambiente a vítima se encontra. Os acessos devem ser considerados, o espaço e as
condições de trabalho também, mas principalmente a segurança da equipe de socorro e
da vítima e as condições de saúde da mesma para ser aplicada a técnica adequada” 
Fonte: MELO, D. A. DE; DIAS, L. E.; PANCIERI, H. DE A. Protocolo para o suporte
básico de vida do CBMGO. 2.ed. Goiânia: Corpo de Bombeiros Militar de Goiânia-
CBMGO, 2011,p.20. 
Considerando texto apresentado e o conteúdo estudado sobre os procedimentos, critérios
e princípios de imobilização e remoção adotados pelo socorrista em situações de
urgência, analise as afirmativas a seguir e assinale “V” para a(s) verdadeira (s) e “F” para
a(s) falsa(s). 
I. (V) Em situações de desmoronamento, a remoção da vítima do local do acidente deve
ser proferida por profissionais.
II.(F) Em situações de desmoronamento, a remoção da vítima pode ser realizada
anteriormente à sua imobilização. 
III.(V) Quando a vítima estiver inconsciente em um incêndio, prevalece o princípio de
preservação da vida na remoção.
IV.(F) Em situações de traumas graves, a imobilização é realizada posteriormente à
remoção. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= A. V,F,V,F 
70-Leia o trecho a seguir. 
“Antes de iniciar a assistência ao paciente, o socorrista deve realizar um
dimensionamento da cena a fim de verificar as condições de segurança pessoal, da sua
equipe, das vítimas e terceiros. Dentro do contexto de segurança, inclui o uso de
Equipamentos de Proteção Individual (EPI) pelos prestadores do socorro, a identificação
das necessidades de recursos adicionais e o reconhecimento da biomecânica envolvida
no trauma para uma melhor avaliação e estabelecimento de prioridades no tratamento do
paciente.”
Fonte: MONTEIRO, K. S. Perfil do Paciente Traumatizado: caracterização das
variáveis pré e intrahospitalar. 2014, p.17. Monografia (conclusão de curso)-
Faculdade de Enfermagem da Universidade de Brasília, Ceilândia, 2014. Disponível
em: . Acesso em: 29 jun. 2020. 
Considerando o texto apresentado e o conteúdo sobre o tipo de trauma maior, analise os
critérios a seguir e os associe com suas respectivas características:
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: R= A. 3,2,1,4. 
1) Impacto violento.
2) Condições clínicas de alto risco.
3) Anatomia da lesão.
4) Parâmetros vitais
(3) Paralisa parcial ou total de membros.
(2) Pressão arterial sistólica (PAS) < 90.
(1) Vítima ejetada para fora do veículo.
(4) Idade da vítima < 12 ou > 70 anos.
71- Leia o trecho