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CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
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Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com 
fins comerciais ou não, em qualquer meio de comunicação, inclusive na Internet, sem autorização do AlfaCon Concursos Públicos.
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ÍNDICE
Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade �����������������������������������������������������������������������������������������2
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Lei do Direito Autoral nº 9.610, de 19 de Fevereiro de 1998: Proíbe a reprodução total ou parcial desse material ou divulgação com 
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Do Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade
Também parte dos direitos fundamentais, toda criança e adolescente têm direito:
 → À liberdade: compreende os seguintes aspectos:
a) Ir, vir e estar nos logradouros públicos e espaços comunitários, ressalvadas as restrições legais;
b) Opinião e expressão;
c) Crença e culto religioso;
d) Brincar, praticar esportes e divertir-se;
e) Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação;
f) Participar da vida política, na forma da lei;
g) Buscar refúgio, auxílio e orientação�
 → Ao respeito: consiste na inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do 
adolescente, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia, dos valores, 
ideias e crenças, dos espaços e objetos pessoais�
 → À dignidade: como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos 
civis, humanos e sociais garantidos na Constituição e nas leis, é dever de todos velar pela digni-
dade da criança e do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer tratamento desumano, violento, 
aterrorizante, vexatório ou constrangedor�
Ainda, a Lei 13�010/2014 (Lei da Palmada) acrescentou dispositivos sobre a dignidade, vejamos:
Art. 18-A. A criança e o adolescente têm o direito de ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico 
ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro 
pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, pelos agentes públicos exe-
cutores de medidas socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, tratá-los, educá
-los ou protegê-los.
Parágrafo único. Para os fins desta Lei, considera-se:
I – castigo físico: ação de natureza disciplinar ou punitiva aplicada com o uso da força física sobre a 
criança ou o adolescente que resulte em:
a) sofrimento físico; ou
b) lesão;
II – tratamento cruel ou degradante: conduta ou forma cruel de tratamento em relação à criança ou ao 
adolescente que:
a) humilhe; ou
b) ameace gravemente; ou
c) ridicularize.
Art. 18-B. Os pais, os integrantes da família ampliada, os responsáveis, os agentes públicos executores 
de medidas socioeducativas ou qualquer pessoa encarregada de cuidar de crianças e de adolescentes, 
tratá-los, educá-los ou protegê-los que utilizarem castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como 
formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto estarão sujeitos, sem prejuízo de 
outras sanções cabíveis, às seguintes medidas, que serão aplicadas de acordo com a gravidade do caso:
I – encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à família;
II – encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico;
III – encaminhamento a cursos ou programas de orientação;
IV – obrigação de encaminhar a criança a tratamento especializado;
V – advertência.
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Parágrafo único. As medidas previstas neste artigo serão aplicadas pelo Conselho Tutelar, sem prejuízo de 
outras providências legais.
Exercícios
01. De acordo com a Doutrina da Proteção Integral a Criança e o adolescente têm direito à liberda-
de, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas em processo de desenvolvimento e como 
sujeitos de direitos garantidos na Constituição Federal de 1988 e nas leis�
Nesse sentido, o direito de liberdade, previsto no Estatuto da Criança e do Adolescente, compreende:
a) liberdade de buscar refúgio, auxílio e orientação e ter liberdade de opinião e expressão�
b) ter limitado o seu direito de ir e vir com base no toque de recolher�
c) liberdade de crença e de culto, desde que seja aquela vinculada à vontade de seus pais ou do 
responsável legal�
d) liberdade de brincar, praticar esportes e divertir-se, sempre acompanhado de um responsá-
vel legal�
e) ter negada a sua participação na vida política em razão da incapacidade civil�
Julgue o item subsecutivo, acerca do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA)�
02. A participação na vida política e a prática de esportes são consideradas aspectos do direito à 
liberdade do adolescente�
Certo ( ) Errado ( )
03. De acordo com o ECA, considera-se uma forma de tratamento cruel ou degradante
a) a lesão�
b) a humilhação�
c) o sofrimento físico�
d) o castigo�
e) a punição física�
04. Com relação ao disposto na Lei Federal Nº 8�069/1990 (Estatuto da Criança e do Adolescente) 
criança e o adolescente têm direito à liberdade, ao respeito e à dignidade como pessoas humanas 
em processo de desenvolvimento e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos 
na Constituição e nas leis� O direito à liberdade compreende os seguintes aspectos, EXCETO:
a) brincar, praticar esportes e divertir-se�
b) participar da vida política, na forma da lei�
c) opinião e expressão�
d) Ir, vir e estar nos logradouros públicos a exceção dos espaços comunitários�
05. O professor de educação física da Escola Municipal de Piracicaba percebeu que seu estagiário 
colocava apelidos nos alunos, ressaltando negativamente alguns aspectos físicos, deprecian-
do os alunos e colocando-os numa situação desagradável e vulnerável perante toda a escola� 
Diante deste contexto, ele alertou seu estagiário que isso não poderia mais acontecer, pois com 
sua atitude, de acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente, no artigo 17, ele estava
a) violando o direito de respeito à integridade física, psíquica e moral das crianças e dos adoles-
centes, abrangendo a preservação da imagem, da identidade, da autonomia�
b) tutelando o dever de velar pela dignidade das crianças e dos adolescentes, pondo-os a salvo 
de qualquer tratamento vexatório ou constrangedor nos ambientes acadêmicos�
c) tratando as crianças e adolescentes como objetos passíveis de brincadeiras, integração, so-
cialização e opressão�
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d) facultando a garantia parcial de prioridade que compreende primazia de receber proteção e 
socorro em quaisquer circunstâncias�
e) deixando de levar em conta os fins sociais da lei, os direitos e deveres coletivos e a condição 
comum da criança e do adolescente como pessoas que ainda não estão em desenvolvimento�
06. Vinte adolescentes entre 15 e 17 anos, todos desacompanhados, montam acampamento, na 
rua, em frente à porta de entrada do show de uma famosa banda internacional de pop rock, 
que ocorrerá daqui a cinco dias� Oficial da Infância e Juventude dirige-se até lá para conversar 
com o grupo, a fim de que evitem pernoitar no local, por ser muito perigoso�
Com base no Estatuto da Criança e do Adolescente, conclui-se que os adolescentes:
a) poderão pernoitar no local, considerando o direito à liberdade;
b) não poderão pernoitar no local, uma vez que violariam o direito àprópria dignidade;
c) poderão pernoitar no local, pela abrangência do direito ao respeito;
d) não poderão pernoitar no local, pois o direito à liberdade não abrange a permanência;
e) poderão pernoitar no local, em razão do direito à cultura�
Gabarito
01 - A
02 - Certa
03 - B
04 - D
05 - A
06 - A