Plano de aula 3 ano ensino médio

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Modelo de Plano de Aula ou Sequência Didática, no contexto do Estágio não Presencial, 
devido a Pandemia Covid-19 
(De acordo com a BNCC) 
 
TEMA: HISTÓRIA DA MÚSICA 
ALUNO: DINAIR AMERICO ZAPPI RAMOS – RA: 8075865 
ESCOLA / INSTITUIÇÃO: Claretiano – Colégio São José de Batatais 
DATA DA ELABORAÇÃO: 04/08/2021 
 
1. Título da aula: 
 CORAL 
 
2.Tempo necessário 
 4 aulas de 50 minutos 
 
3. Etapa de ensino 
 Ensino médio 
 
4.Ano ou série da etapa de ensino 
 
 3º ano Ensino médio (anos finais) 
 
 
5. Objetivos da aula e Competências e Habilidades que serão trabalhadas na aula: 
5.1. Objetivo da aula: 
 
 Possibilitar ao aluno um ensino de qualidade/aprendizagem que dê a ele a possibilidade de 
vivenciar a educação musical com a prática de canto coral e descobrir/conhecer vários estilos de 
músicas. 
 Despertar em cada aluno o gosto pelo canto coral, esperando que o mesmo adquira 
conhecimento com relação ao aquecimento para uma saúde vocal de melhor qualidade. 
 Trabalhar o desenvolvimento musical melódico e harmônico observando afinação e ritmo. 
 
5.2. Competências especificas: 
 
3. Compreender o funcionamento das diferentes linguagens e práticas (artísticas, corporais e 
verbais) e mobilizar esses conhecimentos na recepção e produção de discursos nos diferentes 
campos de atuação social e nas diversas mídias, para ampliar as formas de participação social, 
o entendimento e as possibilidades de explicação e interpretação crítica da realidade e para 
continuar aprendendo 
 
 
 
5.3. Habilidades a serem desenvolvidas: citar as habilidades específicas. 
(EM13LGG301) Participar de processos de produção individual e colaborativa em diferentes linguagens 
(artísticas, corporais e verbais), levando em conta seus funcionamentos, para produzir sentidos em 
diferentes contextos. 
(EM13LGG304) Mapear e criar, por meio de práticas de linguagem, possibilidades de atuação social, 
política, artística e cultural para enfrentar desafios contemporâneos, discutindo seus princípios e 
objetivos de maneira crítica, criativa, solidária e ética. 
 
 
6. Área do Conhecimento (indicado pelos números e Componente Curricular (entre 
parênteses) 
Ensino médio (Arte-Música) – anos finais 
 
 
7. Conteúdo: 
Unidades Temáticas/ Objetos do Conhecimento (Conteúdos). 
Materialidades, Notação Musical e Processos de criação. 
 
8. Estratégia de Ensino 
 
1). Separar 1 aula para ensino sobre respiração, postura, conhecimento do aparelho fonador e 
técnicas vocais. 
2). Disponibilizar esses materiais através de cópias ou links de pesquisa. 
3). Enviar por WhatsApp ou email o áudio da música escolhida. 
 
9. Detalhamento da Aula 
 
 Iniciar a primeira aula conversando com os alunos sobre os materiais enviados e responder 
todas as perguntas referente as dúvidas existentes. Marcar os horários dos ensaios e escolher a cor 
da roupa a ser usada na apresentação. 
 •. Será apresentada 2 músicas escolhida (1 será cânone e a outra em duas vozes; soprano e 
contralto). 
 •. Em seguida iniciaremos vários exercícios de aquecimentos vocais e preparação da voz. 
 •. Colocar o áudio da música para apreciação e separar em dois grupos para se fazer o cânone 
de 1 das músicas. 
 Teremos ensaio nas 4 aulas e será marcado a apresentação musical para toda a escola no 
auditório já reservado. 
 A apresentação terá voz, piano, violão e uma percussão bem suave para valorizar a voz. 
 
 
10. Recursos/materiais 
 
• Materiais impressos 
• Aparelho de som 
• Piano ou teclado 
• Violão 
• Material percussivo 
 
 
 
11.Sugestão de trabalho interdisciplinar 
 
Escolher outras músicas para fazermos outros trabalhos e o coral ter continuidade. 
 
12. Avaliação 
Avaliação será de acordo com a participação de cada um. 
 
13. Referências 
NOVA ESCOLA, planos de aula sobre história da música, disponível em: 
https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/2ano/historia/a-musica-atraves-do-tempo