MONOGRAFIA 1

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UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
A PERCEPÇÃO E EXPECTATIVA DOS ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: ANÁLISE DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA DO CAMPUS CABO FRIO. 
Por:
ALICE MARA SARAIVA DE OLIVEIRA
Cabo Frio - RJ
2017
UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA – UVA
CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS
PROJETO DE PESQUISA
A PERCEPÇÃO E EXPECTATIVA DOS ESTUDANTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS: ANÁLISE DOS ALUNOS DA UNIVERSIDADE VEIGA DE ALMEIDA DO CAMPUS CABO FRIO. 
Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Veiga de Almeida, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Bacharel em Ciências Contábeis.
Orientador: Profº Rivaldo Andrade
Cabo Frio- RJ
 2017
SUMÁRIO
1- PROBLEMATIZAÇÃO; JUSTIFICATIVA E RELEVÂNCIA DO TEMA ------ 3
2- RESUMO-------------------------------------------------------------------------------------- 3 
3- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------------------- 4 
4- OBJETIVOS --------------------------------------------------------------------------------- 5
4.1- OBJETIVO GERAL ---------------------------------------------------------------------- 5 
4.2- OBJETIVOS ESPECIFICOS ---------------------------------------------------------- 5
5- REVISÃO DA LITERATURA ----------------------------------------------------------- 5
6- METODOLOGIA --------------------------------------------------------------------------- 7
7- ANÁLISE E CONLUSÃO DE DADOS ----------------------------------------------- 8
8- CRONOGRAMA ---------------------------------------------------------------------------- 8
 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA --------------------------------------------------------- 8
1. PROBLEMATIZAÇÃO, RELEVÂNCIA E JUSTIFICATIVA DO TEMA
De acordo com o CFC (Conselho Federal de Contabilidade) existem hoje no Brasil 491 mil profissionais de Contabilidade registrados e 82 mil Escritórios Contábeis ativos. Nos últimos 5 anos houve aproximadamente 170 mil novos registros de profissionais na área contábil, o que mostra um grande interesse e procura por esta área profissional.
 A região que mais se destaca, e se concentra grande parte desses contadores é a região Sudeste. Tendo em vista estas informações iniciarei uma pesquisa que tem como objetivo mostrar a percepção e as expectativas dos alunos do curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida do Campus Cabo Frio, que ao concluírem sua graduação irão ingressar neste mercado competitivo da região Sudeste.
Esta pesquisa irá agregar conhecimento e informações tanto para os membros da instituição de ensino, como para os alunos, pois através das informações obtidas a instituição poderá fazer uma análise e avaliação do curso oferecido aos alunos, identificando pontos negativos e positivos, podendo assim fazer melhorias e aperfeiçoamentos, e também beneficiará os alunos, pois estes, poderão fazer uma autoavaliação de si mesmo e de sua escolha profissional, fazendo com que o aluno se questione e pense a respeito de suas expectativas do futuro no mercado de trabalho.
Diante deste contexto, a pesquisa visa responder o seguinte questionamento:
Qual a percepção e expectativa dos alunos do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida do Campus Cabo Frio?
2. RESUMO
Este projeto tem como objetivo Analisar as percepções e expectativas dos alunos do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida. A coleta de informações se dará por meio de questionários que serão distribuídos a diversos alunos do curso, alunos esses do 1º ao 8º período, que estejam cursando o primeiro semestre do ano de 2017. Após recolhimento das respostas teremos dados relevantes sobre o motivo da escolha da profissão, percepções durante o curso e expectativas para o futuro ao se formar e ingressar no mercado de trabalho.
Palavras Chaves: Objetivos, Escolhas, Futuro, Empregabilidade.
3. INTRODUÇÃO
Vivemos em um mundo globalizado que sofre constantes mudanças em diversos aspectos. Com todas essas mudanças algumas profissões passaram a ter mais valor, como o contador, por exemplo, que nos primórdios era chamado de guarda livros e surgiu junto com a necessidade do homem de mensurar o tamanho de sua riqueza, e que hoje, com a evolução dos tempos passou a ter um importante papel na organização e tomada de decisões das empresas.
Nos tempos atuais a Contabilidade está entre as 10 profissões com maior taxa de ocupação no país, conforme o IPEA (Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada) temos aproximadamente 93,87% dos profissionais da área empregados. Devido a este dado a procura por empregos na área Contábil cresceu muito nos últimos tempos e temos hoje um mercado bastante aquecido e competitivo. Com toda essa procura e competição o mercado acaba ficando mais exigente, o que leva os profissionais a buscar maiores qualificações para superarem os obstáculos e terem melhores oportunidades. A busca por essas qualificações por meio da educação contábil sofreu grande impacto em 2010 com a publicação da Lei 12.249 que restringe o exercício da profissão contábil aos contabilistas que possuam curso superior em Ciências Contábeis, que forem aprovados no Exame de Eficiência e Registrados no CRC (Conselho Regional de Contabilidade).
Essas novas exigências fazem com que os interessados pela área Contábil iniciem uma preparação qualificada, ou seja, uma formação acadêmica de qualidade, a fim de se destacarem e se qualificarem para ter sucesso neste mercado cada vez mais competitivo e exigente.
Tendo em vista o exposto acima, inicia-se uma pesquisa sobre as Percepções e Expectativas dos alunos do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida.
4. OBJETIVOS
4.1 OBJETIVO GERAL
O objetivo da pesquisa consiste em identificar o perfil e perspectiva dos estudantes do Curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida – Campus Cabo Frio e qual a expectativa deles em relação ao futuro e ao mercado de trabalho, após o término do curso.
4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Verificar o que levou os alunos a escolher o Curso de Ciências Contábeis;
- Demonstrar o aumento do interesse e procura em relação ao curso e a profissão de contador;
- Identificar a perspectiva e opinião dos alunos referente ao curso na Universidade Veiga de Almeida – Campus Cabo Frio;
- Demonstrar a expectativa dos alunos em relação ao futuro e ao mercado de trabalho na área Contábil;
5. REVISÃO DE LITERATURA
Os cursos de Contabilidade tiveram inicio em 1931 através do Decreto 20.158 que instituiu o curso Técnico de Contabilidade.
Em 1945 a publicação do Decreto Federal de nº 7.988 criou o curso de Ciências Contábeis e Atuariais e o de Ciências Econômicas. Esse decreto criou o primeiro Curso Superior voltado para o ensino Contábil, com a duração de quatro anos, formando um Bacharel em Ciências Contábeis.
No ano de 1946 foi publicado o Decreto-Lei nº 9.295, que tornou legal e legítima a profissão de Contador e criou o CFC (Conselho Federal de Contabilidade) os Conselhos Regionais de Contabilidade a fim de fiscalizar e regular a profissão contábil. Em 2010 houve uma grande repercussão nesta área, com a publicação da Lei 12.249 que restringe o exercício da profissão contábil aos contabilistas que possuam curso superior em Ciências Contábeis, que forem aprovados no Exame de Eficiência e Registrados no CRC (Conselho Regional de Contabilidade).
De acordo com o CFC (Conselho Federal de Contabilidade) existem hoje no Brasil 491 mil profissionais de Contabilidade registrados e 82 mil Escritórios Contábeis ativos e atualmente o Curso de Ciências Contábeis esta entre os 5 cursos mais procurados do país. 
Para Iudícibus (2010), a Contabilidade é tão remota quanto o homem que pensa e conta, pois a sua necessidade de acompanhar a evolução dos patrimônios foi o grande motivo para o seu desenvolvimento. Com o passar do tempo todo o desenvolvimento e mudanças nas regras para o exercício da profissão, trouxe grande necessidade de bons profissionais da área contábil, afim de fornecer maior conhecimento e maior segurança na tomada de decisões. Conforme Deitos (2003), o sistema de informações contábeis, desde que projetado para atender a necessidade de informações gerenciais de seus usuários, pode conferir a qualquer empresa, independentemente do porte, uma maior segurança no processo de tomada de decisões. Esse tipo de informação que leva os empresários a buscar por profissionais capacitados e essa busca faz com que a procura pela profissão, venha aumentando consideravelmente ao longo dos anos.
O mercado de trabalho hoje busca por profissionais com diferenciais, que estejam preparados e que sejam qualificados para exercer as funções da profissão. De acordo com Neusa Prone Teixeira da Silva empresária contábil e conselheira do Conselho Regional de Contabilidade de São Paulo (CRCSP) o contabilista deve ser dinâmico, ler muito todos os dias e buscar educação continuada, uma vez que o mercado muda quase todo dia e é preciso estar atualizado para saber a melhor forma de realizar o seu trabalho diante de determinadas situações. Ele também deve ser sociável, dinâmico, aberto a negociações e ter bons relacionamentos. 
Vianna (2001) descreve que não é possível obter um conhecimento pronto, ou seja, é necessário buscá-lo, discuti-lo e desequilibrá-lo em suas certezas, permitindo o surgimento de novas verdades, obtidas por diferentes raciocínios. E essa busca e diferencial que o mercado almeja inicia-se no Curso Superior, que proporciona maior qualificação e conhecimento ao profissional.
Para Schmidt (2012), em pesquisa realizada com o intuito de identificar o perfil dos alunos de ciências contábeis de três Instituições de ensino do Sul do País, verificou-se que a maioria dos alunos estão satisfeitos com a opção pelo curso, que a profissão demonstra-se promissora, pois o mercado de trabalho não está saturado. Pelo contrário, temos hoje um mercado super aquecido e com muitas oportunidades e busca por bons profissionais.
Neusa Prone avalia que o mercado hoje é amplo e está aberto para todos, pois sempre descobrimos um novo nicho para encaixar a Contabilidade. É uma área interessante para quem quiser crescer e ficar bem financeiramente. No entanto, faltam profissionais que se interessem em dar continuidade aos estudos e conhecimentos necessários para a área e que tenham garra e vontade de crescer na carreira.
Reinaldo Luiz Lunelli contabilista e auditor concorda e diz que a muito tempo o profissional contábil deixou de ser visto como um mero calculador de impostos e cada vez mais é exigido para fins gerenciais, mas a valorização profissional precisa começar com os próprios contabilistas. As dificuldades serão menores se os contadores passarem por programas de atualização constante e derem mais atenção às exigências que o mercado nos impõe. Portanto, para ocupar um lugar merecido e reconhecido no mercado de trabalho, o Ingresso no Curso Superior é essencial e com certeza fará toda diferença em um processo seletivo e na carreira profissional de um Contador.
6. METODOLOGIA
Este estudo consiste de uma pesquisa exploratória aplicada, preponderantemente quantitativa, longitudinal, de campo em relação à coleta dos dados em forma de questionário e de campo em relação à fonte de informação.
• PARTICIPANTES
Serão sujeitos desta pesquisa 80 alunos do 1º ao 8º período do curso de Ciências Contábeis da Universidade Veiga de Almeida, sendo 40 alunos do turno da manhã e 40 alunos do turno da noite.
• MATERIAIS
O questionário elaborado terá 12 perguntas abertas e fechadas, sendo 10 questões de múltipla escolha e 2 questões abertas.
• PROCEDIMENTOS
Os alunos serão contactados ao longo do segundo semestre de 2017, e responderão aos questionários durante seu horário de intervalo das aulas. O tempo médio para o preenchimento será de 5 minutos.
7. ANÁLISE E CONCLUSÃO DE DADOS
Os resultados desta pesquisa exploratória serão evidenciados através de apresentação oral e de slides explicativos, no qual irão conter os dados da pesquisa em gráficos evolutivos, que demonstrarão o aumento da procura pelo Curso de Ciências Contábeis e tabelas demonstrativas indicando as percepções, motivos que levaram a escolha da área e expectativas dos alunos em relação ao curso e ao futuro depois de formados.
8. CRONOGRAMA
	Atividade
	Jan
	Fev
	Mar
	Abr
	Mai
	Jun
	Jul
	Ago
	Set
	Out
	Nov
	Dez
	1. Delimitação do tema
	 
	 
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	2. Pesquisa bibliográfica
	 
	 
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	3. Coleta de dados
	 
	 
	 
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	4. Tratamento dos dados
	 
	 
	 
	 
	 
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	5. Interpretação dos resultados e conclusões
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
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	6. Redação do trabalho
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
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	7. Revisão 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
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	8. Entrega do projeto
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
	 
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REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ALMEIDA, Érico, O aumento da quantidade de Contabilistas e o Exame de Suficiência Contábil, julho de 2015. Disponível em: (https://www.nibo.com.br/blog/o-aumento-da-quantidade-de-contabilistas-e-o-exame-de-suficiencia/)
CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE (CFC). Contabilidade no Brasil possui 490 mil profissionais - Abril de 2014, disponível em: (http://www.portalcfc.org.br/noticia.php?new=13912)
FORTES, José Carlos. Desafios e Perspectivas para a Profissão Contábil, dezembro de 2009, disponível em: (http://www.classecontabil.com.br/artigos/desafios-e-perspectivas-para-a-profissao-contabil)
FREITAS, Fabio Schwinden, O perfil profissional dos egressos do curso de Ciências Contábeis no período de 2007 a 2009 – Florianópolis, 2010.
NUNES, Caroline do Amaral, Fatores determinantes na escolha dos estudantes do curso de Ciências Contábeis em Instituições de Ensino Superior particulares da cidade de São Paulo, São Paulo, 2014.
PINHEIRO, Augusto C B Almeida, A história do curso de Ciências Contábeis da Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS, Porto Alegre, 2010.
SOUZA, Anny B S de Freitas, O perfil e as percepções dos concluintes do curso de Ciências Contábeis em 2016: Estudo entre duas Instituições de Ensino da Grande Florianópolis. Florianópolis, 2016.
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