PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS - AVALIAÇÃO II

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PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS
AVALIAÇÃO II – GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS – UNIASSELVI 2021/2
1- O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
A) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
B) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
C) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
D) O Instituto Ayrton Senna.
2- O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa definição, assinale a alternativa CORRETA:
A) Organização.
B) Motivação.
C) Flexibilidade.
D) Administração de tempo.
3- Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativas particulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
A) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
B) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
C) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
D) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
4- Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o contexto que identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
A) Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados.
B) Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
C) Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
D) As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
5- Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadram nas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
A) Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
B) Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
C) Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
D) Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
6- As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância. Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite distrações e estimule a atenção.
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é exatamente a razão para optar-se por esta modalidade.
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem.
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As afirmativas I, II e IV estão corretas.
B) As afirmativas II e IV estão corretas.
C) As afirmativas I e III estão corretas.
D) Somente a afirmativa III está correta.
7- O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para designar a nova geração no que diz respeito ao contato com a tecnologia. Sobre as características que conceituam os chamados nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da internet discada.
II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar.
III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma de aprender.
IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o isolamento social.
Assinale a alternativa CORRETA:
A) As sentenças III e IV estão corretas.
B) As sentenças II e III estão corretas.
C) As sentenças I e III estão corretas.
D) As sentenças I e II estão corretas.
8- Analisando a atuação do docente, percebe-se que ele é todo dia desafiado a buscar formas de aprendizagem para atender às individualidades dos alunos. No entanto, para que a aprendizagem seja significativa, é necessário conhecer o perfil do aluno, o perfil da turma para que o planejamento da aula seja de acordo com as características individuais e do grupo. Para isso, há alguns estilos de aprendizagem. Sobre os estilos de aprendizagem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Estilo visual.
II- Estilo auditivo.
III- Estilo cinestésico.
( II ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram habilidades para conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelas palavras.
( I ) Neste estilo de aprendizagem, o aluno a partir da visualização de imagens, consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
( III ) Neste estilo de aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A) I - II - III.
B) III - II - I.
C) II - I - III.
D) I - III - II.
9- O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos diversos.
( F ) Estabelece que não há a obrigatoriedadeda realização de avaliações de estudantes na modalidade presencial.
( V ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
( F ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília,
DF, 20 dez. 2005.
A) V - F - V - F.
B) F - V - F - F.
C) V - V - F - F.
D) F - F - V - V.
10- O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e, consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
A) Múltiplas mídias.
B) Multimídia conectada e contextual.
C) Multimídia colaborativa.
D) Multimídia interativa.